澳门(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

澳门(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.欢迎参加“小小书法家”评选！请正确、工整、美观地抄写11题的句子，并正确、规范地书写12题的词语，相信你就是“小小书法家”！

绿树村边合，青山郭外斜。

____________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.【怀念陪伴的四季】每个季节的色彩，都因你们的存在而更加美丽，春日郊游赏花，我们感受到了“①________________，一枝红杏出墙来”的唯美春光；盛夏时节，我们漫步乡野吟诵着“稻花香里说丰年，②________________”的宁静夜色；中秋望月时，我们畅想诗人写下“③________________，不知秋思落谁家”的心境；寒冬时节，我们踏雪寻梅，立志要成为“不要人夸好颜色，④________________”的新时代“小梅花”。2）.按要求填空

（1）《宿建德江》一诗中既点题，又抒发作者愁闷、寂寞心情的句子的是：“_________，_______。”在古诗《西江月·夜行黄沙道》中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是“旧时茅店社林边，________。”

（2）毛泽东《七律·长征》一诗的中心句是“__________，_______。”

（3）陆游曾说：“_______。”意思是虽然地位卑微，但从未忘却忧国忧民的责任。

（4）其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手________一柄钢叉，向一匹猹尽力的__________去，那猹却将身一_______，反从他的胯下__________了。（《少年闰土》）3）.按要求填空。

社会大家庭，处处“真善美”：各地文旅局长怀着一颗zérèn(

)心，在短视频平台化身“家乡代言人”，用自己的rèqíng(

)迎接八方游客；广东梅大高速茶阳路段塌方，黄建度老人在艰难的chǔjìng(

)中，wànbùdéyǐ(

)，直接跪在路中间拦车，令人肃然起敬：很多学校设有“烦恼信箱”，有烦恼的学生可以匿名写信，老师从学生的来信中“jiànwēizhīzhù(

)”，答疑解惑，宽慰学生心灵。4）.把词语补充完整。前_____后_____

_____飞_____舞万象_____

_____赴_____蹈_____

_____逸_____劳锲而_____

_____5）.阅读演讲稿《时光里的红色故事》，根据提示补全诗文。亲爱的同学们：有一种记忆，叫“红色记忆”。这种记忆里，有毛泽东“________________，万水千山只等闲”的乐观自信；有于谦“________________，要留清白在人间”的赤子之心；有郑燮“________________，立根原在破岩中。”的顽强刚毅。有一种精神，叫“红色精神”。这种精神，是边关战士寸土不让的守护，“祖宗疆土，当以死守，________________”；是医务人员逆行出征的勇毅，“________________，视死忽如归”；是科研成员呕心沥血的创新，“苟日新，________________，又日新。”有一种传承，叫“红色传承”，这种传承，让我们知道“阳春布德泽，________________”的欣欣向荣来之不易；“________________，一枝红杏出墙来”的蓬勃生机需要我们好好珍惜；“水是眼波横，________________”的秀美山水更要我们去呵护。恰同学少年，风华正茂，看征途漫漫，惟有奋斗。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.关于下边书法作品说法正确的一项是（

）A．作者是唐代的赵孟頫，《三门记》是其楷书代表作之一。B．笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔开阔雄劲，结构方正茂密。C．整体上显得秀丽柔美，稳健大方。D．点画棱角分明，瘦硬挺拔，骨力遒劲。2）.习总书记多次强调：“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。”下面语句中与上述蕴含的道理一样的一项是（）A．位卑未敢忘忧国B．青，取之于蓝，而青于蓝C．穷则变，变则通，通则久D．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧3）.给相关名著封面配上一句话，从甲到丁，所选顺序最恰当的一项是（

）

甲《西游记》

乙《鲁滨逊漂流记》

丙《爱的教育》

丁《骑鹅旅行记》

①充分利用自己的智慧与双手，一切难题都将迎刃而解。

②见寻常未见，闻平日未闻，在一场奇妙的旅行中收获爱和温暖。

③所谓终成正果，只不过比别人多了无数的负累而已。

④懂得爱，学会爱，是教育的重要内容。A．①②③④B．③①④②C．③②①④D．②④①③评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（仿写一个拟人句）

__________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据要求完成练习。

你会搜集资料吗？如果你要搜寻有关下列内容的文章，在报纸的哪个版面上能迅速找到呢？请照样子，连一连。

产业扶贫助力精准脱贫

健康顾问

亚冬会中国代表团日进三金

时政新闻

3D打印技术

体育新闻

苍山洱海，人间仙境

科技探索

儿童真假近视

旅游天地

2）.连线题。

桃李

敌情、战争

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

《长歌行》

烽烟

弟子、学生

少壮不努力，

老大徒伤悲。

《江南春》

汗青

家乡、故土

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

《示

儿》

桑梓

书册、史册

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

《寒

食》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按照事情发展的顺序，重新排列下面几句话。

(

)我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

(

)突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

(

)爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

(

)我和爸爸正在菜园里拔草。

(

)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。2）.按空间推移的顺序给下面的句子重新排列。

(

)一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

(

)我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

(

)跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

(

)一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.课文《表里的生物》通过一件小事表现了父子相处的温馨画面，赞美了父爱。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课文片段阅读理解。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。1．这节诗运用了（

）的表现手法。A．双关B．对比C．反复2．这节诗的主要内容是（

）A．人总逃脱不了死的结局。B．概括了两种人生的不同价值。C．人的活和死是对立统一的。D．写两种人的不同活法。3．第一个”有的人”指(

)，第二个“有的人”指(

)

A．像鲁迅先生一样，一生为人民，甘愿给人民当牛马的人。

B．骑在人民头上作威作福的人。

4．两个“活着”的含义是（

）A．两个都指肉体的生存。B．前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。C．前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。5．两个“死了”的含义是（

）A．两个都指失去了生命。B．前一个指失去了生命，后一个指虽生犹死。C．前一个指虽生犹死，后一个指失去了生命。6．第一个“活”字充满了作者的(

)，第二个“活”字充满了作者的(

)。

第一个“死”字充满了作者的(

)，第二个“死”字表达了作者的(

)之情。

A．惋惜和怀念

B．痛恨和咒骂

C．肯定和赞美

D．鄙夷和轻蔑

7．鲁迅属于后一种人，像他一样活得有价值的人还有_______、______等。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了。

请你以“在

中成长”为题，写一篇不少于450字的作文。（横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等）

要求：①将题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；③有自己的真情实感。④不能出现真实姓名、真实地址。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.读书强国看巨变。读书声与强国路①不知从什么时候开始，“读书”在我们的生活字典里模糊起来。有人不爱读书，有人没时间读书，也有人认为，现在网络上的信息触手可得，不需要读书，还有人认为读书只是个人的事。其实不然，读书更能强国。②一位作家说过：文化不体现在一个国家高楼大厦的多寡，也不体现在一个国家的基本建设，但一定关乎一个民族的魂魄和整体素质。抽掉文化这根筋，这个民族将会成为植物人。读书，带给人们文化。读书，可以凝聚一个民族的精神，可以升华一国民众的灵魂，可以让一个民族获得取之不竭、用之不尽的文化力量。③今天，我们正行进在建设文化强国的时代征程。或许，在不少人看来，“文化强国”是一个很宏大很遥远的概念。然而，文化建设是一个全民工程，离不开每一个个体的努力。当一个国家的民众洋溢着清新的书卷气，这个国家才会历久弥新、朝气蓬勃，激发出不可遏抑的创造活力。从这个意义上说，读书不仅是有益个人身心、提升幸福指数的生活方式，也是一个国家和民族寻求文化发展的基础工程。④鲁迅先生曾说：“倘能生存，我当然仍要学习。”读书作为终身学习的一种重要形式，在信息化社会依然有其不可替代的重要性。面对读书的困境，我们固然需要创造更宽松的阅读环境，需要更为亲民的图书价格，需要更有营养的出版精品，但首先，是带着一颗爱知、求知的心去拿起书本、翻开来静静地读。读书也是读心，从朗朗书声中，能感知个人心灵成长的历程，更能倾听到一个民族走向文化强国的铿锵足音。1．抓住关键语句，能更好地把握文章的主要观点。读完全文，我找到的关键句是____________________，由此，我知道文章表达的观点是__________。

2．短文从三方面强调“读书声”和“强国路”之间的关系，请用简洁的语言填写下图。

3．面对读书的困境，最有效的解决办法是A．创造更宽松的阅读环境B．降低各种图书的价格C．出版更有营养的精品书D．拿起书本静静地阅读4．面对这样的读书困境，你想向同学们发出怎样的倡议？请联系文章内容写一写。（用上一句自己积累的读书名言，不超过50字）

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.把四字词语补充完整，并选词填空。

汹涌(

)(

)

暴露无(

)忘乎所(

)威风(

)(

)

心(

)肉(

)别出心(

)热血沸(

)全神(

)(

)

（1）习作怎么写才能_____________？

（2）第一代歼击机、第一颗原子弹、第一艘核潜艇……这些新中国的“第一”，看完让人__________。2）.给加点字选择正确的读音。

菜畦（wā

qí）