2025年冀教版高一语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版高一语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列词语中没有错别字的一组是（）A.寒喧讴歌猩红热省吃减用B.鞭苔偏僻销锋镝礼上往来C.沧桑磐石号码簿一愁莫展D.针砭鳝鱼文绉绉声名鹊起2、下列句子中，没有语病的一句是（）A.著名作家村上春树连续五年排在诺贝尔文学奖获奖预测名单榜首，却年年与该奖无缘，可以堪称诺贝尔文学奖史上“最悲壮的入围者”。B.广州恒大足球队首次参加“世俱杯”比赛，与非洲、欧洲和南美洲的冠军同场竞技，在收获自信的同时也看到了与世界强队的差距。C.班主任这项工作在学校的教学管理中举足轻重，它要求承担者要具备良好的职业素养、较高的思想觉悟和一定的管理能力才能够胜任。D.到目前为止，中国珠算等30个项目入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录，成为世界上入选“非物质文化遗产”项目最多的国家。3、下列各句中，没有语病的一项是（）A.兴顺夜市作为沈阳最大的夜市，自去年整体搬迁到新址后，各地的游客闻风而至，都想一览其风采．B.研究表明，城市基本公共服务资源配置及产业布局将大幅提升广大中小城市发展的潜力，促进其人口增长．C.哲学社会科学是推动历史发展和社会进步的重要力量，关系到国家和民族的文化繁荣和文明进步．D.借助各种金融工具投机炒房，不仅无益于中国经济持久健康地发展，也将给投机者自身带来巨大风险．4、对下列各句中加点词古今意义的判断；正确的一项是（）

①古之学者必有师。

②师者，所以传道受业解惑也。

③今之众人；其下圣人也亦远矣。

④小学而大遗；吾未见其明也。

⑤年十七，好古文A.全不相同B.②③⑤和现在的用法相同C.全都相同D.①③⑤和现在的用法相同5、下面句子中，没有错别字的一项是()A.乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟——中国第一位航天员正静侯着一个举国关注的时刻。B.9时10分许，“神舟”五号载人飞船准确进入预定规道，飞天勇士杨利伟顺利进入太空。C.中国是嫦娥的故乡，火箭的发渊地，是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。D.1970年，19位优秀的飞行员被列入了预备航天员的名单。他们都经过了近乎苛刻的各种身体测试。6、下列划线字的读音正确的一项是（）A.____缩（cù）____沐（guàn）____人（gǔ）朱____（tuò）B.____血（yǔn）____银（zàn）两____（yàn）____他不过（niù）C.____烙（páo）____享（xīn）____头（sǔn）桌____（wéi）D.____造（chì）____懒（bèi）____讪（shà）扪____历井（shēn）评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、孟浩然的《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：____，____。8、请将“滴水穿石”扩展成100字左右的一段话，要揭示出“滴水穿石”的原因____9、读《东方和西方的科学》，作者将自己多年研究科学史得出的结论，告诫____，要他们以科学的态度对待历史与现实，进行文明对话，促进世界文明的发展和繁荣。10、____岁食贫。

今义：确数，三古义：____11、老舍（1899～1966），原名____，字舍予，北京人。现代著名小说家、剧作家。著有长篇小说____、《四世同堂》，话剧《龙须沟》____、等，短篇小说《二马》《离婚》《月牙儿》等，散文集《我热爱新北京》《老舍散文选》等。12、不畏浮云遮望眼，____。（王安石《登飞来峰》）13、____一诗的作者是海子，原名査海生；《断章》的作者是____。14、给下列划线的字注音。

樊____期____而右手____其胸____以药____之____

人不敢与____视____为变____之声____士皆____目____评卷人得分三、其他(共8题，共16分)15、论述类文本阅读。

阅读下面的文字；完成下列各题。

过去总说我们的阅读量低；其实，那要看阅读什么，读书的数量确实不高，可读微信的时间和数量，恐怕在世界上都数一数二。

不妨看看四周；无时无刻不在那里看微信，可以说是任何地方的风景。开会；上课、听讲，凡是低着头的，十有八九是在读微信；上班时间看微信，已经成了常态行为，更何况微信与工作有关的也不在少数；坐公交、乘火车，等在候车室、候机室、候诊室里，盯着微信的恐怕占大多数，幸亏飞机上不许开手机，否则，读微信的比例大概接近百分之百。从前纸质媒体独占天下时，蹲厕所看报是一景，今天，上厕所不看微信的还剩下多少？

微信的诞生；当然是好事，让阅读大大提速，看什么都变得无比便捷，可这种如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。须臾离不开微信，一刻不盯着微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的生活常态；一家几口各看各的微信，还互转互动，这已经是当今家庭生活的普遍景致。姑且不说在看微信中度过的生活究竟是好是赖，仅是把阅读都耗费在微信里，就会让原本已经少得可怜的读书时间更无一席之地。

书痴；古往今来向来都是少数，但微信痴如今正与日俱增。阅读微信一旦成瘾，茶饭无心；睡眠不足、耽误了正事，恐怕就是病态了，不仅无益于身心健康，而且还会带来诸多副作用。因为这种病态阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的，即便谬误就在眼前，也浑然不觉。

尽管读微信也是阅读；好微信就是好文章，好的微信公众号就是一张好报纸；一本好刊物，甚至是一部便携式的好书，可是，阅读那些转来发去的微信时你也会发现，这毕竟有别于书籍、报刊。

个人间转发的微信大多是单向的；很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里。这还不如阅读报刊，起码不同的说法；争论的意见都可以相继呈现；更不如网页，不但有不同的声音，而且还有纠错的跟帖及时出现。前些时候，一则大学生只因掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息，除在报纸、网络上竞相传播外，在微信里更是频频转发，可当真相披露出来后，报纸、广播、电视、网络都有报道，唯独相关真相的微信却在转发中不见了踪影，于是，就给只专注于微信传播的人留下了极为片面的印象。

“物以类聚；人以群分”，在微信群遍布的今天，可谓特别恰当的形容。不少微信群正日益走向近亲繁殖，在相同认知；经历、层次、职业的人组成的各类微信群里，传播的微信都在相同水平上徘徊，所以，沉浸、徜徉在这样的微信群中，很难受到启迪和提升，大家需要的只是纵情宣泄和盲目点赞，以致很多错误百出的微信可以反复疯转。有的微信传递的消息说是昨天的，可照片和视频里的着装都与季节不符；有的微信说得尽管慷慨激昂，可连基本常识都是错的，年月日都没说对，但又有谁在乎这些呢？

阅读微信有可能成为病态；而转发微信也可以变成许多人的癖好，转得瘾头十足。为了获得转发量，不惜用“转疯了”“不能不转”“是中国人就转”“有良心的就转”等词语作为噱头，可等你打开一看，恐怕只有没良心的才会转了。不过，这种自以为是的微信转发，却很合乎病态阅读的胃口，只图叫座，不顾事实。阅读微信原本是好事，转发微信也不是什么坏事，但不能过度，过度就会陷入病态，病态的结果就是误了别人，也误了自己。

（1）下列关于原文内容的表述；不正确的一项是______

A．无时无刻不在那里看微信；可以说是任何地方的风景。坐公交；乘火车时盯着微信的恐怕占大多数，就连蹲厕所看微信的也是多数。

B．中国人读微信的时间和数量；恐怕在世界上都数一数二。就连上班时间看微信，都已经成了常态行为，当然有时微信与工作也是有关的。

C．一刻不盯着微信就有如失魂落魄；这已经是很多人的生活常态。一家人也是各看各的微信，还互转互动，这已经是当今家庭生活的必然行为。

D．不少微信群正日益走向近亲繁殖。相同认知；经历、层次、职业的人组成各类微信群；传播的微信都在相同水平上徘徊，所以，他们在这里很难受到启迪和提升。

（2）下列理解和分析；不符合原文意思的一项是______

A．微信的诞生；可以提高阅读的速度，让阅读变得快捷，而且好微信就是好文章，但如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。

B．须臾离不开微信；这种在看微信中度过的生活把阅读都耗费在微信里，会让原本已经少得可怜的读书时间更无一席之地。

C．病态微信阅读常常是排他的；痴迷的、偏听偏信的；会让人茶饭无心、睡眠不足、耽误了正事，不仅无益于身心健康，而且还会带来诸多副作用。

D．大学生只因掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息；在微信里被频频转发，可当真相披露出来后，传播微信的人对此就只有极为片面的印象。

（3）根据原文内容；下列理解和分析不正确的一项是______

A．个人间转发微信时很少能看到相左的意见；即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里，所以个人间转发的微信大多是单向的。

B．有的微信尽管说得慷慨激昂；可连基本常识都是错的，年月日都没说对。这样的微信仍被疯转，原因是那些转发的人需要的是纵情宣泄和盲目点赞。

C．转发微信可以变成许多人的癖好；为了获得转发量，不惜用“转疯了”“不能不转”等词语作为噱头，这种自以为是的微信转发，很合乎病态阅读的胃口。

D．阅读微信原本是好事；转发微信也不是什么坏事，我们不过度地阅读和转发，就不容易陷入病态，也就不容易误了别人，也误了自己。

16、判断加下划线成语使用的正误并解释。（1）努力付出者必将收获美梦成真的喜悦，而____者换回的将只是世界在脸上留下的悔恨，最终一事无成，一生虚度。（）_______________________________________________________________________________（2）作为那个时代的____张作霖，人们对他有褒有贬，但在此点上却有着共同的看法，那就是张作霖有着很强的民族意识。（）_______________________________________________________________________________（3）每次翻出这张泛黄的照片，看到曾经____的战友们，他的思绪就会被带回那战火纷飞的年代。（）_______________________________________________________________________________（4）登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，____，心情澎湃。（）_______________________________________________________________________________（5）他上班时，听到朋友被汽车撞伤，不加思考就开车去找肇事者理论，在让我们感动的同时，又觉得他有点____。（）_______________________________________________________________________________17、阅读下面的文字；完成（1）-（3）题。

鸟鸣识别

​在大自然中；悦耳动听的鸟鸣声给人们带来无限的愉悦。每一类鸟的鸣声都不尽相同。乌鸦呱呱叫，山雀的鸣声如嘹亮的哨响，隐夜鸫的叫声则似长笛声般悠扬。那么在复杂的背景噪声下，如何识别鸟鸣声？是否存在可以识别每一类鸟鸣的应用程序？

针对上述问题；英国牛津大学的蒂莫•帕帕多普洛斯和他的同事，提出了一种能够识别各类鸟叫声的鸟鸣识别算法。

一般情况下；自然资源保护论者需要通过定期的徒步旅行或者直升机旅行的方式，对生存在特定区域内的鸟类数目进行统计和总结。然而，如果通过音频录制鸟鸣，再将音频转化为物种计数，采用此方法代替旅行统计方式，将使得鸟类追踪的研究变得轻而易举，为研究鸟类种群数目是否下降或者鸟类的迁徙模式是否改变等，带来很大便利。

英国伦敦大学玛丽女王学院的丹•斯托博士称：“鸟鸣极其复杂；这些最简单的声音通常难以分辨，因为它们听起来如此相似。”毕竟我们无法听清远处的，特别是在嘈杂环境中的鸟叫声。

牛津大学的研究团队在亚洲和欧洲共收录了15种不同鸟类的鸣叫声；包括新疆歌鸲；大山雀、画眉等。他们收录的鸟鸣声中混杂了不同的音频环境，如市区公园中较为平缓的背景噪声或者露天市场中密集人群的喧嚣声。

如此多样化的混合声音；用于机器学习算法的训练过程，通过训练后的机器来选择包含鸟鸣声的音频段。尽管鸟鸣声与部分噪声频率相近，影响算法的准确性，但这些学习算法仍能成功地从噪声中区分出鸟鸣声。

目前国内福州大学的研究团队；对于低信噪比鸟鸣识别的算法是将声音信号转化为图象，对图象进行处理得到一串被称作特征值的数字，并用这串数字代替声音进行识别。

国外其他研究团队也在致力于研究自己的鸟鸣识别算法，尤其是那些能够识别不同鸟类物种的算法。斯托和他的同事正在测试名为Warblr的应用程序，在最佳状态下，Warblr进行鸟类识别的准确度可以高达95%，该数据已经得到巴西一家鸟类鉴定组织的认证。美国威斯康星大学的研究团队研发了一个相似的应用程序，命名为Webird，是针对本地鸟类而设计的。美国康奈尔大学鸟类学实验室研发的Merlin应用程序；通过对鸟类的大小；颜色、位置等简单情况的了解，以利于人们对鸟类进行区分。

斯托博士认为；对鸟鸣识别应用技术进行探索的最终目标不仅仅用于识别鸟类，更是想要破译鸟类之间真正的“人际关系”。如果音频能够转换为物种计数，那么我们可以更方便地监测鸟类种群的变化。德国动物声音档案自然历史博物馆的马里奥说，类似牛津大学团队提出的鸟鸣识别算法，对研究自然环境是很有价值的。

（摘编自李应编译《鸟鸣识别》）

（1）下列关于原文内容的表述；不正确的一项是（）

A．在大自然中；悦耳动听的鸟鸣声给人们带来无限的愉悦，每一类鸟的鸣声都不尽相同，而且都能给人们无穷的愉悦享受。

B．大自然中的鸟鸣看似最简单的声音却极其复杂；它们听起来如此相似，人们一般难以分辨，因此使鸟鸣识别极富有挑战性。

C．虽然鸟鸣声与一些噪声频率相近；造成算法的不确定，但这些学习算法还是可以成功地从噪声中区分出鸟鸣声的差别。

D．到目前为止；关于研究鸟鸣识别算法国外的研究团队也在积极努力，尤其是致力于那些能够识别不同鸟类物种的算法。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A．自然资源保护论者一般通过定期的徒步或者直升机旅行的方式；对生存在特定区域内的鸟类数目进行统计和总结。

B．斯托和他的同事正在测试名为Warblr的应用程序，在非常理想的状态下，Warblr进行鸟类识别的准确度可以高达95%。

C．美国威斯康星大学的研究团队针对本地鸟类而设计研发了一个命名为Webird的应用程序，该程序与Warblr应用程序相似。

D．美国康奈尔大学研发的Merlin应用程序非常先进；它只需要通过对鸟类的大小和颜色等简单情况的了解，就可以对鸟类进行区分。

（3）根据原文内容；下列理解和分析不正确的一项是（）

A．如果通过音频录制鸟鸣；再将音频转化为物种计数的方法，将使得鸟类追踪及其他相关研究比旅行统计方式更加容易便利。

B．不仅是中国；国外也有许多鸟鸣识别研究团队都在利用科技手段致力于研究鸟鸣识别算法，而且都取得了阶段性成果。

C．人类对鸟鸣识别应用技术进行研究探索的最终目标不仅仅是要用于识别鸟类；更是想要破译鸟类之间真正的“人际关系”。

D．牛津大学的研究团队在一些地域共收录了15种不同鸟类的鸣叫声；并将混杂了不同音频环境的鸟鸣声用于机器学习算法，取得了很好的效果。

18、（1）《氓》的这两句“_____________，_____________”以比兴的手法表现女主人公的年轻美丽。（2）从《氓》最后一章里的“_____________，_____________”两句来看，男女主人公年少时关系融洽。（3）在《离骚》中，屈原以“_____________，_____________”两句写自已同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息。（4）屈原在《离骚》中表达自已坚持高洁志行而不怕千难万险、九死不悔的忠贞情怀的名句是“_____________，_____________”（5）屈原的《离骚》中表达宁愿立即死去或流亡也不愿苟合阿谀的两句“_____________，_____________”19、默写下列名句名篇（1）__________________，无以至千里。（2）__________________，非蛇鳝之穴而无可寄托者，用心躁也。（3）彼童子之师，____________________。（4）纵一苇之所如，_________________。（5）驾一叶之扁舟，_________________。（6）________________，用之不竭。（7）志士仁人，无求生以害仁，_________________。（8）夫仁者，己欲立而立人，___________________。20、划分下列句子成分（把原句抄在答题卡上）符号：主语===谓语____宾语﹏﹏定语（）状语[]补语<>①全体同学都做完了语法作业。②昨天，聪明的二年纪八班的小红和小蓝在家里认真地写自己找的数学习题。③经济的发必然会带动文化的繁荣。④伟大的人民一定创造出伟大的时代。⑤最近北京人民广播电台还播放了阿隆以北京胡同为主题的交响诗。⑥我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。21、补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白《蜀道难》中极言山峰之高，绝壁之险的句子是“____，____。”（2）荀子《劝学》中“____，____”两句，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。（3）《琵琶行》一诗以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的感受为暗线，两线交汇在“____，____”一句中。22、补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白的《蜀道难》一诗中，“____，____”两句描写了水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景。（2）白居易《琵琶行》中“____，_______________，”两句，通过写听众的反应和环境来侧面烘托了琵琶曲的动听及琵琶女弹奏技艺的高超。（3）《登高》道出郁积诗人心中的忧国伤时与自身之苦，无限悲凉难以排遣的句子是____（4）荀子在《劝学》中指出“青，取之于蓝，而青于蓝”，这与韩愈在《师说》中“____，____”的观点相近。（5）往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商隐在《锦瑟》表达这种感受两句是____,____。评卷人得分四、名句默写(共4题，共8分)23、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，错一字该空不得分。）（10分）（1）夫以秦王之威，____，辱其群臣。____，____？（2）____，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，____。（3）遥想公瑾当年，____，雄姿英发。____，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（4）满地黄花堆积，憔悴损，？守著窗儿，独自怎生得黑？____，。这次第，怎一个愁字了得！24、补写出下列名句名篇的空缺部分。(9分)（1）上有六龙回日之高标，____。（2）____，砯崖转石万壑雷。（3）丛菊两开他日泪，____。（4）一去紫台连朔漠，____。（5）艰难苦恨繁霜鬓，____。（6）____，则知明而行无过矣。（7）____，王道之始也。（8）五亩之宅，树之以桑，____；____，无失其时，七十者可以食肉矣。25、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，错一字该空不得分。）（10分）（1）夫以秦王之威，____，辱其群臣。____，____？（2）____，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，____。（3）遥想公瑾当年，____，雄姿英发。____，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（4）满地黄花堆积，憔悴损，？守著窗儿，独自怎生得黑？____，。这次第，怎一个愁字了得！26、补写出下列名句名篇的空缺部分。(9分)（1）上有六龙回日之高标，____。（2）____，砯崖转石万壑雷。（3）丛菊两开他日泪，____。（4）一去紫台连朔漠，____。（5）艰难苦恨繁霜鬓，____。（6）____，则知明而行无过矣。（7）____，王道之始也。（8）五亩之宅，树之以桑，____；____，无失其时，七十者可以食肉矣。评卷人得分五、文言文阅读(共2题，共20分)27、文言文阅读；回答下列各题。

杜甫，字子美，京兆人。审言生闲，闲生甫。少贫不自振，客吴、越、齐、赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十载，玄宗朝献太清宫、飨庙及郊，甫奏赋三篇，帝奇之，使待诏集贤院，命宰相试文章。擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，高自称道，且言：“先臣（祖）（杜）恕、（杜）预以来，承儒守官十一世，迨（到）审言以文章显。臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人。窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事，拔泥涂久辱，则臣之述作，虽不足鼓吹六经，先鸣数子（诸子），至沉郁顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋，可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之！”会禄山乱；天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服欲奔行在，为贼所得。

至德二年，亡走凤翔（地名），上谒，拜左拾遗。____，甫上疏言：“罪细（小），不宜免大臣。”帝怒，诏三司杂问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝解，不复问。时所在寇夺甫家寓鄜弥年艰窭孺弱至饿死因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。关辅饥；辄弃官去。客秦州，负薪拾橡栗自给。流落剑南，营草堂成都西郭浣花溪。

召补京兆功曹参军，不至。会严武节度剑南西川，往依焉。武再帅剑南，表为参谋，检校工部员外郎。____；而性褊躁傲诞，常醉登武床，瞪视曰：“严挺之乃有此儿！”武中衔之。一日，欲杀甫，集吏于门，武将出，冠钩于帘者三。左右走报其母，力救得止。崔旰等乱，甫往来梓；夔间。大历中，出瞿塘，溯沅、湘以登衡山。因客耒阳，游岳祠，大水暴至，涉（经历）旬不得食，县令具舟迎之，乃得还，为设牛炙白酒，大醉，一夕卒，年五十九。

甫放旷不自检，好论天下大事，高而不切也。与李白齐名，时号“李杜”。数尝寇乱，挺节无所污。为歌诗，情不忘君，人皆怜之。坟在岳阳。有集六十卷；今传。

（节选自《唐才子传•卷第二》）

（1）对下列句子中加点词语的解释；不正确的一项是______

。A．自七岁属辞属：写作B．会禄山乱，天子入蜀会：恰逢C．伏惟天子哀怜之伏惟：表示伏在地上想，下对上陈述时的表敬之辞D．陛下其忍弃之其：代词，那（2）下列对文中画波浪线部分的断句；正确的一项是______

A．时所在寇夺甫/家寓鄜/弥年艰窭孺弱/至饿死/因许甫自往省视/

B．时所在寇夺甫/家寓鄜/弥年艰窭/孺弱至饿死/因许甫自往省视/

C．时所在寇夺/甫家寓鄜/弥年艰窭/孺弱至饿死/因许甫自往省视/

D．时所在寇夺/甫家寓鄜弥年/艰窭孺弱至饿死/因许甫自往省视/

（3）下列对原文有关内容的理解和分析；不正确的一项是______

A．杜甫是杜审言的孙子；年轻的时候家里贫困不能养活自己，在吴；越、齐、赵等地漂泊。后来考进士落榜，困居在长安。

B．杜甫多次献上赋颂；抬高自己，陈述自己重操祖上旧业的愿望。恰逢安史之乱，玄宗入蜀，杜甫逃到三川。后来杜甫身穿破旧衣衫想要从鄜州投奔玄宗所在之地，被叛军俘获。

C．杜甫的性格急躁；气量狭小，又傲慢放肆，经常对严武无礼，严武为此心中怀恨。有一次严武想杀掉杜甫，因为严武母亲尽力阻止，此事才算罢休。

D．杜甫旷达不拘礼俗；又不自我约束检点，喜欢谈论天下大事，夸夸其谈。他与李白齐名，当时称为“李杜”。杜甫多次身经叛乱，但能坚守节操，没有污点。

（4）翻译。

①与房琯为布衣交；琯时败兵，又以琴客董廷兰之故罢相。

②武以世旧，待甫甚善，亲诣其家。甫见之，或时不冠。28、将第三大题文言文阅读材料中画线部分的句子翻译成现代汉语。(1)相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。译文：__________________________________________________(2)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。译文：__________________________________________________评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)29、阅读下面材料，按要求作文。一位没有辉煌和光明，只有灰暗和贫困的青年，请教一位经常和别人谈论命运的禅师：“我的命运在哪里？”禅师让他伸出左手，看了他手掌上的“生命线”“事业线”之后，要他将手掌再慢慢握起来，问：“你说这几条线在哪里？”那青年答：“在我手里啊！”说完，他恍然大悟：原来命运就在自己手里啊！请以“握住你的左手”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的作文。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】A项寒暄省吃俭用B项鞭笞礼尚往来C项一筹莫展【解析】【答案】D2、B【分析】A．成分赘余；“可以”与“堪”语义重复，应删去“可以”；

B．正确；

C．结构混乱；“它要求”与“才能够胜任”句式杂糅，应删去其中一个；

D．搭配不当；主语“项目”与宾语“国家”不能搭配，应在“中国”后加上“有”；

故选：B。

本题考查辨析病句的能力。解答本题；首先要熟悉病句类型，然后根据语感法；缩句法或是造句法等进行辨析。搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、表意不明、不合逻辑是病句题中常出现的六种类型，学生在平时应注意归纳。

成分赘余主要有下列类型：

1；堆砌。

例如：要考虑我国政治与文化环境的需要；发展我们的出版业。（“环境”应删去。）

2；重复。

例如：其实这是过虑的想法。（“虑”就是想；应删去“的想法”。）

3；可有可无。

例如：不知不觉就走了十里路左右的距离。（应删去“的距离”。）

4；应删去“的”字。

例如：出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。（加了“的”，句子转为短语，意思也变了，不是物价稳定，而是“下跌”稳定了。）【解析】B3、C【分析】A成分残缺；缺谓语，改成“作为沈阳最大的夜市兴顺夜市，自去年整体搬迁到新址后”；

B成分残缺；缺谓语，在“产业布局”后面加“调整”；

C正确；

D语序不当；递进关系颠倒，改成“不仅将给投机者自身带来巨大风险，也无益于中国经济持久健康地发展”；

故选：C

本题考查病句的辨析与修改能力；了解常见病句类型以及掌握划分句子结构的能力是解决此题的关键．在平时的学习中要注意正确表述，也可以和同学多交流，这样就可以慢慢培养我们的语感．

分句间次序不当．

在承接复句；递进复句中；分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒了，就造成分句间次序不当．例如：他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了．

应将“跳下池塘”与“来到池边”互换位置．因为这两个分句的动作有先后关系，不能颠倒．【解析】C4、A【分析】解析：

①“学者”；古今异义，古义为“求学的人”，今义是“一定学识水平；能在相关领域表达思想、提出见解、引领社会文化潮流的人；

②“传道”；古今异义，古义为“传授道理”，今义为向听众讲授解释道义；道行；

③“众人”；古今异义，古义为“一般人”，今义是很多人；

④“小学”；古今异义，古义为“小的方面学习”，今义是人们接受最初阶段正规教育的学校；

⑤“古文”；古今异义，古义为“先秦及秦汉散文”。今义是指一切古代的文章；

所以全都不相同。

故选：A

本题是考查的古今异义。古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词；这就是古今异义。判断句子有没有古今异义不是很难，重要的是要结合古文中的上下文，平时一定要多积累东西，可以说考试里的古今异义凭平时的课文和做过的题，都可以答出来的。

词汇的发展；体现在实词上，最显著的就是词义的古今变化。古今词义的差别，因其演变情形的不同，大致有如下几种：

词义扩大。

如；“水由地中行，江；淮、河、汉是也”（《孟子》）中的“江”“河”与“淮”“汉”并列，指“长江”和“黄河”。“江”和“河”在古代是专有名词，现在扩大为用于泛指的通名了。又如“是女子不好。得更求好女”（《西门豹治邺》）的“好”，专指女子相貌好看，不涉及品德。而现在的“好”可泛指一切美好的性质，对人、事、物都可以修饰限制。

词义缩小。

如；“金就砺则利”（《荀子•劝学》）中的“金”原泛指一切金属，现在专指黄金。又如，“瓦”古代泛指一切陶制品，现代只把“一种铺盖屋顶的建筑材料”称为“瓦”。

词义转移。

有的词古今词义差别很大；词义发生了转移，即由表示甲事物变为表示乙事物了。如，“烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》）中的“烈士”，本指有操守有抱负的男子，现在则专指为革命事业献身的人；“哭泣无涕，中心不戚”（《庄子》）中的“涕”指眼泪，现转移为“鼻涕”了；再如，“闻”，本指听见，是听觉，现一般指“嗅觉”。

感情色彩变化。

如；“先帝不以臣卑鄙”（《出师表》）中的“卑”是指地位地下，“鄙”是指知识浅陋，并没有贬义，现在的“卑鄙”则指品质恶劣，已变为贬义词。

名称说法改变。

文言中某些事物的称呼；在现代汉语中已换成另一种说法。只在某些特定的场合或固定短语中还保留着。如成语“目不识丁”现在已改用“眼睛”一词；“寡不敌众”中的“寡”现在已改用“少”字。

词义弱化。

如；“很”，古义是凶狠，表示的程度很高，很深，现在表示的程度不怎么高深。“怨”，古义表示仇恨；怀恨，现在表示埋怨、责备。

词义强化。

如；“恨”，古代表示遗憾；不满的意思，今天表示仇恨、怀恨。“诛”，最初只是责备之意，后来强化为“杀戮”的意思。

古褒今贬。

如；“爪牙”古时指武臣或得力助手，属于褒义，如韩愈《与凤翔邢尚书书》：“今阁下为王爪牙，为国藩垣。”．而现代汉语中的“爪牙”则是“比喻坏人的党羽和帮凶”，为贬义。

如；“明哲保身”古时指通达事理，洞见时势，善于避威就安，适应环境，是褒义词，如《诗经•大雅•烝民》：“既明且哲，以保其身”而现代汉语中的“明哲保身”指不坚持原则，只顾自己的处世态度，为贬义。

如；“浑浑噩噩”古时用来形容人浑厚严正，为褒义，如杨雄《法言•问神》：“虞夏之书浑浑尔，周书噩噩尔。”句中的“浑浑”是“浑厚”的意思，“噩噩”是“严肃”的意思。现代汉语中则用来形容人浑浊无知，愚昧糊涂，为贬义。

古贬今褒。

如；“乖”古时指偏执，不驯顺，为贬义，如《林黛玉进贾府》：“行为偏僻性乖张。”而现代汉语中则用来形容人听话，安顺。

如；“锻炼”其本义为“冶炼”，古时多用来指玩弄法律，罗织罪名，对人进行诬陷，属于贬义，如《后汉书•韦彪传》：“忠孝之人持心近后，锻炼之吏持心近薄。”而现代汉语中则指通过体育运动是身体强壮，培养勇敢机智的品德，或通过生产劳动和工作实践来提高素质和能力，变成褒义词了。

如，“泼辣”古时指凶悍，蛮横不讲理，为贬义，如《水浒传》（第十二回）：“（牛二）专在街上撒泼辣，行凶。”而现代汉语中多指勇猛，有魄力，是褒义。【解析】A5、D【分析】略【解析】D6、C【分析】A、朱拓tàB、吮血shǔn两靥yèD讪讪（shàn）【解析】【答案】C二、填空题(共8题，共16分)7、待到重阳日还来就菊花【分析】【分析】此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。本题要留心“待”字的写法。8、滴水穿石是一种精神，应该大力提倡。每一滴水都有专一的目标，它们永远都朝着同一方向，滴滴落在同一个点上；每一滴水都能在漫长的岁月中耐得住寂寞，永远滴下去。凭着专一、坚守、坚持的精神，它们终于穿透巨石，实现跨越。【分析】【分析】依据自己对该词的理解来写；答案不唯一但是要围绕一个中心写。滴水穿石是一种精神，应该大力提倡。每一滴水都有专一的目标，它们永远都朝着同一方向，滴滴落在同一个点上；每一滴水都能在漫长的岁月中耐得住寂寞，永远滴下去。凭着专一；坚守、坚持的精神，它们终于穿透巨石，实现跨越。

【点评】扩写句子要先立意，围绕中心句展开来写。9、某些带有民族和地区偏见的西方人。【分析】【分析】依据主题可知此空应该填某些带有民族和地区偏见的西方人。

【点评】找关键词。10、约数，多【分析】古代的“三”一般表示“多”的意思，是一个约数，如“三顾茅庐”“三省吾身”等。本题主要考查文言实词中的古今异义词，平时要积累常见的实词的古今异义用法。11、舒庆春《骆驼祥子》《茶馆》【分析】【分析】此题帮助了解作者，以便更好地理解文章内容，学生在平时的学习中要注意积累。12、自缘身在最高层【分析】【分析】注意“缘”易错字的书写，“自”不要写成“只”。这句话是教材中的名篇名句，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。13、《面朝大海春暖花开》卞之琳【分析】解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。14、wūzhèncuìwǔzhǐchēn【分析】【分析】把握字的前后鼻音及平翘舌音。cuì不要写成翘舌；音标不要标错。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。三、其他(共8题，共16分)15、略

【分析】（1）C项；“这已经是当今家庭生活的必然行为”错，原文第四段为“这已经是当今家庭生活的普遍景致”。

（2）D项；“可当真相披露出来后，微信传播的人就留下了极为片面的印象”的表述理解错误，原文第七段是“可当真相披露出来后，唯独相关真相的微信却在转发中不见了踪影，于是，只专注于微信传播的人就留下了极为片面的印象。”

（3）A项；因果关系倒置，原文第七段为“个人间转发的微信大多是单向的，很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里”，“个人间转发的微信大多是单向的”应该是“个人间转发微信时很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里”的原因。

答案：

（1）（3分）C

（2）（3分）D

（3）（3分）A

（1）本题考查对文章内容的理解与分析；必须在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上，层层筛选，剥离出有效信息，获得充足可靠的依据，然后进行合理的推测。

（2）本题考查对文章内容的理解与辨析；解答筛选文中信息的题目时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。

（3）本题考查对文章内容的理解与分析，注意将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。一般论述类文本以理性思维为主要思维方式，以议论为主要表达方式，具有理论性强、逻辑性强、针对性强的特点。论述类文章一般以议论文的面目出现，以议论为主要表达方式，以阐述观点、说明道理、分析事实、辩驳旧说、介绍新见等为主要内容，它包括论文、杂文评论等。【解析】（1）C（2）D（3）A16、略

【分析】本题考查学生对于成语的掌握能力。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。【解析】（1）错误。峥嵘岁月：指不寻常；不平凡的岁月。此处应为“蹉跎岁月”；该同是指把时光白白地耽误过去。（2）错误。风流人物：英俊的、杰出的，对一个时代有很大影响的人物；有时也指举止潇洒或惯于调情的人。此处应为“风云人物”，该词是指得势而言行能影响大局的人物。（3）正确。风华正茂：风采才华正盛。（4）错误。指点江山：指评论国家大事。（5）错误。书生意气：青年学生踌躇满志，意气奔放。

17、略

【分析】（1）A；无中生有；原文并无“都能给人们无穷的愉悦享受”的表述．故选A．（2）D、原文倒数第二段是说“以利于人们对鸟类进行区分”，而该项偷换成了充分条件关系“只需就”．故选D．（3）C、以偏概全，原文第四段中所说的最终目标是斯托认为的，而不是人类的普遍认识．故选C．

​解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句．联系上下文体会，要死抠字眼．对词语的解说要抓住本质．将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当．寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解．联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致．信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较．选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项．【解析】（1）A（2）D（3）C18、略

【分析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上要加以理解、应用、赏析，以应对直接性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题等。背诵时，要理解古诗文的意思，以免写错别字；要注意一些难写字的写法和通假字，以免写错。此题中需要注意“沃”“宴”“晏”“犹”“溘”的书写。【解析】（1）桑之未落其叶沃若（2）总角之宴言笑晏晏（3）长太息以掩涕兮哀民生之多艰（4）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔（5）宁溘死以流亡兮余不忍为此态也19、略

【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题属于直接性默写，要注意的字如：“跬”、“螯”、“凌”、“匏樽”、“仁​”等。【解析】（1）故不积跬步（2）蟹六跪而二螯（3）授之书而习其句读者（4）凌万顷之茫然（5）举匏樽以相属（6）取之无禁（7）有杀身以求仁（8）已欲达而达人20、略

【分析】本题考查把握现代汉语基本语法知识的能力。学生需要把握最基本的句子成分，主干部分指的是主谓宾，修饰成分是定状补。此题根据要求用相应符号划分句子成分即可。注意符号不能混淆。【解析】①（全体）____[都]____〈完〉了（语法）____。②[昨天]，（聪明）的（二年纪八班）的____[在家里][认真]地____（自己找）的（数学）____。③(经济)的____[必然][会]____（文化）的____。④(伟大)的____〔一定〕____〈出〉(伟大)的____。⑤[最近]____[还]____了（阿隆）（以北京胡同为主题）的____。⑥________，____21、略

【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。此题属于理解性默写。考查理解性默写这种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题要注意的字。如：“盈”、“倚”、“须臾”、“天涯”等。【解析】（1）连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁（2）吾尝终日而思矣不如须臾之所学也（3）同是天涯沦落人相逢何必曾相识22、略

【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。这一考点主要是对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查，意在强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。是历年来高考的必考点。学生除了对名句名篇记忆和理解之外，还要对生僻字、难写字、同音异义字、同义异形字正确书写。此题为理解性默写，学生平时要注意记忆、积累，理解名篇内容把握名句意蕴。同时要紧扣题目中的关键词语，选择恰当语句默写。此题中需注意““湍”、“喧豗”、“砯”、“壑”、“舫”、“繁”、“鬓”、“潦倒”、“惘”的书写。

【解析】（1）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（2）东船西舫悄无言唯见江心秋月白（3）艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯（4）是故弟子不必不如师师不必贤于弟子（5）此情可待成追忆只是当时已惘然四、名句默写(共4题，共8分)23、略

【分析】【解析】【答案】略24、略

【分析】【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】【答案】略26、略

【分析】【解析】【答案】五、文言文阅读(共2题，共20分)27、略

【分析】（1）D陛下怎能忍心舍弃呢？其：语气词；难道．

（2）C“甫家”的意思是“杜甫的家”中间不可断开；排除A；B；“鄜”为地名，作“寓”的宾语，其后断句，排除D．句子翻译为：当时叛军到处抢掠，杜甫的家寄居在鄜州，长年生活贫寒困苦，幼年的孩子甚至要饿死了，于是朝廷允许杜甫自行回家看望家人．

（3）B“投奔玄宗所在之地”错；“甫避走三川．肃宗立，自鄜州羸服欲奔行在，为贼所得”，杜甫后来从鄜州投奔的是肃宗．

（4）①布衣：平民；故：原因；罢：被罢官．句子翻译为：杜甫和宰相房琯是平民时的朋友；房官当时打了败仗，又因（窝藏）琴师董廷兰之故被撤了宰相职．

②以：因为；善：友好；诣：到；冠：戴帽子．句子翻译为：严武因为自家与杜甫家是世代交谊；就对待杜甫十分友好，亲自来到杜甫家中，而杜甫去见严武，有时连帽子都不戴．

答案：

（1）D

（2）C

（3）B

（4）①杜甫和宰相房琯是平民时的朋友；房官当时打了败仗，又因（窝藏）琴师董廷兰之故被撤了宰相职．

②严武因为自家与杜甫家是世代交谊；就对待杜甫十分友好，亲自来到杜甫家中，而杜甫去见严武，有时连帽子都不戴．

参考译文：

杜甫；字子美，京兆府人．杜审言生杜闲，杜闲生杜甫．杜甫年轻时家贫不能维持生活，就漂泊在吴；越、齐、赵等地．李邕看重杜甫的文才，杜甫就先去谒见他．杜甫考进士考落榜，困处长安城中．天宝十三载，玄宗到太清宫朝献，祭祀宗庙，并到郊外祭天，杜甫献上赋颂三篇，皇上觉得他很有才能，就让他在集贤院待诏，命宰相考考他的文章．提拔杜甫为河西县尉，尚未到职，又改授右卫率府胄曹参军．杜甫多次献上赋颂，称扬自己，并且说：“从先臣杜恕、杜预以来，我家传承儒业保持官职已有十一代了．到杜审言时，以文章称显于世．我依靠祖宗所传的事业，从七岁起开始作诗，近四十年了．然而衣服不能遮盖身体，常依靠别人才有饭吃．暗想恐怕早晚弃尸山谷，伏拜恳请天子哀怜我．如果能让我操祖先的旧业，把我从长久屈辱的困境中解脱出来，那么我的文章，即使不足以宣扬六经，超过诸子，至于深沉蕴积、抑扬有致，顺应时势、思维敏捷，达到扬雄、枚皋的水平是没有问题的．有这样的臣子，陛下能忍心放弃吗!”恰逢安禄山叛乱，玄宗入蜀，杜甫逃到三川避难．肃宗即位后，杜甫身穿破旧衣衫，从部州想要投肃宗所在之地，被叛军俘获．

至德二年；杜甫逃到凤翔，呈上名贴，被任命为左拾遗．杜甫和宰相房瑁是平民时的朋友，房官当时打了败仗，又因窝藏琴师董廷兰之故被撤了宰相职，杜甫呈上奏章说：“罪行轻微，不应该免去大臣的职务．”肃宗太怒，下旨让三司共同治杜甫的罪．宰相张镐说：“杜甫要是拿来顶罪，就不会有人再提意见了．”肃宗才平息了怒气，不再追究．当时叛军到处抢掠，杜甫的家寄居在鄜州，长年生活贫寒困苦，幼年的孩子甚至要饿死了，于是朝廷允许杜甫自行回家看望家人．后来杜甫随朝廷迁回京城，叉出京任华州司功参军．关中和长安随处闹饥荒，杜甫就弃官离去．他旅居秦州，靠背柴禾；拾橡粟为生．后来流落到剑南，在成都城西郊浣花溪营建草堂居住．

朝廷召杜甫任京兆府功曹参军；他没有到职．恰逢严武任剑南西川节度使，杜甫前去投奔他，严武第二次任剑南节度使时，上表推荐杜甫为参谋，加检校工部员外郎衔．严武因为自家与杜甫是世代交谊，就对杜甫十分优待，亲自来到杜甫家中．杜甫去见严武，有时连头巾也不戴．杜甫的性格急躁，气量狭小，又傲慢放肆，常常喝醉酒以后站到严武的床上，瞪圆了眼睛看着严武说：“严挺之竟然有这么个儿子．”严武为此心中怀恨．有一天，他想杀掉杜甫，就在门口召集官吏，严武正要出门，他的帽子被门帘钩住了三次，旁边的人跑去报告严武的母亲，他母亲尽力阻止此事才算罢休．崔旰等人内乱时，杜甫往来于梓州；夔州之间．大历年间，杜甫出了瞿塘峡，又从长江溯流而上到沅江、湘江，以便去登南岳衡山．于是暂住耒阳，游览南岳庙，突然发大水，十多天找不到东西吃，耒阳县令备船来迎接，才得回来．县令为他摆设了烤牛肉和白酒，杜甫喝得大醉，晚上就去世了，享年五十九岁．

杜甫旷达不拘礼俗；又不自我约束检点，喜欢谈论天下大事，调子虽高却不切实际．他与李白齐名，当时称为“李杜”．杜甫多次身经叛乱，坚守节操，没有污点．他所作的诗歌，感伤时局又懦弱无为，感情上忘不掉皇上，人们都很同情他．杜甫的墓在岳阳．他有集六十卷，都流传到今天．

（1）本题考查对文言实词的理解能力；涉及一词多义；古今异义、古代职官常识等．考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义．

（2）本题考查文言断句．解答该题可以根据句意；虚词和结构判断．

（3）本题考查归纳内容要点；概括中心意思；注意将选项和原文进行比较．

（4）本题考查文言文翻译的能力；解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词；虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．

掌握正确的文言文阅读方法--遵循三个步骤。

在应考过程中；不少同学一般都是读完一遍就去选择答案，这种做法是不正确的．解答文言文题目，应遵循三个步骤：

第一步：初读全文；整体感知，把握大概．要求集中心思，稳住神，快速浏览一遍．初步明确是“什么时间；什么人、什么事、前