Maya三维模型制作项目式教程（微课版） 教案全套 王苑雪 第1-11讲 三维建模基础-关羽角色模型贴图

《Maya三维模型制作项目式教程（微课版）》教案课时内容三维建模基础授课时间180分钟课时4教学目标了解三维建模的基本概念、流程和学习要领。教学重点理解三维空间的构成要素（长、宽、高）。掌握三维坐标系（世界坐标系、对象坐标系）的定义和应用。明确三维建模的定义和在各领域的应用（影视、动画、游戏、建筑等）。了解三维建模的基本流程（设定概念、创建模型、展UV、制作材质和贴图）。培养规范的操作习惯和项目文件管理能力。掌握三维空间造型能力，学会分析和调整模型的造型与比例。养成记录问题和解决方法的习惯，提升分析问题、解决问题的能力。教学难点掌握三维坐标系的应用。理解三维建模的基本流程。教学设计教学思路：通过讲解和实例展示，帮助学生理解三维空间与三维坐标的概念。结合行业案例，介绍三维建模在不同领域的应用，明确其重要性。详细讲解三维建模的基本流程，让学生对整个建模过程有清晰的认识。强调学习要领，培养学生的良好学习习惯和问题解决能力。教学手段：理论讲解与实例演示相结合，提高学生的理解能力。课堂讨论和互动，激发学生的思考和兴趣。教学内容1.1三维空间与三维坐标的概念1.1.1理解三维空间的构成要素（长、宽、高）通过实例展示三维空间中的物体，让学生直观感受三维空间的构成。讲解三维空间在日常生活和专业领域中的应用。1.1.2掌握三维坐标系（世界坐标系、对象坐标系）的定义和应用详细讲解世界坐标系和对象坐标系的区别和联系。通过软件操作演示，让学生了解如何在Maya中应用这两种坐标系。1.2三维建模的概念与制作流程1.2.1明确三维建模的定义和在各领域的应用（影视、动画、游戏、建筑等）展示不同领域中三维建模的应用案例，如电影特效、游戏角色、建筑设计等。分析三维建模在这些领域中的作用和重要性。1.2.2了解三维建模的基本流程（设定概念、创建模型、展UV、制作材质和贴图）逐步讲解三维建模的每个环节，包括概念设定、模型创建、UV展开、材质和贴图制作。通过流程图和案例分析，让学生对整个建模流程有清晰的认识。1.3三维建模学习要领1.3.1培养规范的操作习惯和项目文件管理能力讲解项目文件管理的重要性，包括文件命名、分类存储等。通过实际操作演示，让学生掌握规范的操作习惯。1.3.2掌握三维空间造型能力，学会分析和调整模型的造型与比例通过实例教学，让学生了解如何分析模型的造型和比例。练习调整模型的造型，提高学生的三维空间造型能力。1.3.3养成记录问题和解决方法的习惯，提升分析问题、解决问题的能力鼓励学生在学习过程中记录遇到的问题和解决方法。通过课堂讨论和案例分析，提高学生的分析问题和解决问题的能力。小结三维空间与三维坐标的概念。三维建模的定义、应用和基本流程。三维建模的学习要领。作业思考题：列举三维建模在不同领域的应用案例，并分析其重要性。实践题：创建一个简单的三维模型，练习使用世界坐标系和对象坐标系。

课时内容Maya2020基础（一）授课时间180分钟课时4教学目标了解Maya的发展历程、应用领域及其在数字媒体行业中的重要地位。熟悉Maya2020的界面布局，包括标题栏、菜单栏、工具架、工具箱、通道盒面板等各部分的功能和操作方法。教学重点了解Maya的发展历程、应用领域及其在数字媒体行业中的重要地位。熟悉Maya2020的界面布局，包括标题栏、菜单栏、工具架、工具箱、通道盒面板等各部分的功能和操作方法。教学难点熟悉Maya2020的界面布局和操作方法。教学设计教学思路：通过讲解和实例演示，帮助学生了解Maya的发展历程和应用领域。详细讲解Maya2020的界面布局，让学生熟悉各部分的功能和操作方法。通过实际操作演示，让学生初步了解软件的基本操作。教学手段：理论讲解与软件操作演示相结合，提高学生的理解和操作能力。课堂练习和互动，巩固学生的知识和技能。教学内容2.1Maya简介2.1.1了解Maya的发展历程、应用领域及其在数字媒体行业中的重要地位讲解Maya的发展历程，从Alias公司到Autodesk公司的收购。展示Maya在影视、动画、游戏、建筑等领域的应用案例。分析Maya在数字媒体行业中的重要地位和影响力。2.2Maya2020界面2.2.1熟悉Maya2020的界面布局，包括标题栏、菜单栏、工具架、工具箱、通道盒面板等各部分的功能和操作方法详细讲解Maya2020的界面布局，每个部分的功能和操作方法。通过软件操作演示，让学生熟悉界面的使用。标题栏讲解标题栏显示的内容，如当前项目名称、软件版本、存储路径、文件格式等。菜单栏介绍菜单栏包含的命令，分为通用菜单栏、模块菜单栏、帮助菜单栏3个部分。详细讲解通用菜单栏中的各个菜单及其作用。工具架分解工具架的两部分：全局工具和模块的常用命令。通过实际操作，让学生了解工具架的使用。工具箱介绍工具箱中的命令，包括选择、套索、绘制选择、移动、旋转、缩放等命令。通过实际操作，让学生掌握工具箱的使用。快速布局按钮介绍快速布局按钮的作用，包括仅透视图显示、四视图显示、透视图/前视图并列显示、显示大纲视图等。通过实际操作，让学生掌握快速布局按钮的使用。通道盒面板和图层编辑器面板介绍通道盒面板的功能，包括调整视图中对象的基本属性。介绍图层编辑器面板的功能，包括创建不同的图层，方便对场景中的对象进行管理。通过实际操作，让学生掌握通道盒面板和图层编辑器面板的使用。时间线面板介绍时间线面板的作用，包括控制动画的时长和关键帧，以及播放、暂停、倒放等操作。通过实际操作，让学生掌握时间线面板的使用。命令栏、帮助栏和反馈栏介绍命令栏中MEL语言和Python语言的使用。介绍帮助栏和反馈栏的功能。通过实际操作，让学生掌握命令栏、帮助栏和反馈栏的使用。小结Maya的发展历程、应用领域及其在数字媒体行业中的重要地位。Maya2020的界面布局，包括标题栏、菜单栏、工具架、工具箱、通道盒面板等各部分的功能和操作方法。作业思考题：列举Maya在不同领域的应用案例，并分析其重要性。实践题：打开Maya2020，熟悉界面布局，尝试使用标题栏、菜单栏、工具架、工具箱等基本功能。

课时内容Maya2020基础（二）授课时间180分钟课时4教学目标掌握透视图摄像机视角的切换、模型显示模式的切换、视图的切换、场景背景颜色的切换等基础操作。学会创建和指定工程文件夹，新建、打开与保存文件，以及导入与导出文件的方法。学习多边形模型的创建方法，包括使用菜单栏命令、工具架选项卡以及网格工具创建多边形基本体。掌握多边形模型基本参数的设置，了解点、边、面和体四种模式的切换及常见操作。学习多边形建模的常用辅助操作，如快捷键的使用、枢轴点的修改方法、法线的修改方法以及建模历史记录的删除方法。教学重点掌握透视图摄像机视角的切换、模型显示模式的切换、视图的切换、场景背景颜色的切换等基础操作。学会创建和指定工程文件夹，新建、打开与保存文件，以及导入与导出文件的方法。学习多边形模型的创建方法，包括使用菜单栏命令、工具架选项卡以及网格工具创建多边形基本体。掌握多边形模型基本参数的设置，了解点、边、面和体四种模式的切换及常见操作。学习多边形建模的常用辅助操作，如快捷键的使用、枢轴点的修改方法、法线的修改方法以及建模历史记录的删除方法。教学难点掌握多边形建模的基本方法和常用操作。熟悉多边形建模的常用辅助操作。教学设计教学思路：通过实际操作演示，让学生掌握基础操作和多边形建模的基本方法。通过实例练习，让学生熟悉多边形建模的常用操作。强调常用辅助操作的重要性，提高学生的操作效率。教学手段：理论讲解与软件操作演示相结合，提高学生的理解和操作能力。课堂练习和互动，巩固学生的知识和技能。教学内容2.3Maya2020基础操作（二）2.3.1掌握透视图摄像机视角的切换、模型显示模式的切换、视图的切换、场景背景颜色的切换等基础操作通过软件操作演示，讲解透视图摄像机视角的切换方法。讲解模型显示模式的切换方法，包括线框、实体、纹理、灯光4种模式。讲解视图的切换方法，包括仅透视图显示、四视图显示、透视图/前视图并列显示、显示大纲视图等。讲解场景背景颜色的切换方法。通过实际操作，让学生掌握这些基础操作。2.3.2学会创建和指定工程文件夹，新建、打开与保存文件，以及导入与导出文件的方法讲解工程文件夹的创建和指定方法。通过实际操作，让学生掌握文件的新建、打开、保存和导入导出方法。2.4多边形建模2.4.1学习多边形模型的创建方法，包括使用菜单栏命令、工具架选项卡以及网格工具创建多边形基本体通过软件操作演示，讲解多边形模型的创建方法。练习创建不同类型的多边形基本体。2.4.2掌握多边形模型基本参数的设置，了解点、边、面和体四种模式的切换及常见操作详细讲解多边形模型的基本参数设置。通过实例演示，让学生了解点、边、面和体四种模式的切换及常见操作2.4.3学习多边形建模的常用辅助操作，如快捷键的使用、枢轴点的修改方法、法线的修改方法以及建模历史2.5UV基础知识2.5.1了解UV的概念和应用UV的概念UV的应用2.5.2UV的创建方法自动UV映射圆柱形、平面、球形UV映射摄影机UV映射用户定义的UV映射2.5.3UV的编辑和处理UV编辑器的使用UV坐标的调整技巧2.5.4贴图的制作与关联贴图的制作贴图与UV坐标的关联小结透视图摄像机视角的切换、模型显示模式的切换、视图的切换、场景背景颜色的切换等基础操作。创建和指定工程文件夹，新建、打开与保存文件，以及导入与导出文件的方法。多边形模型的创建方法，包括使用菜单栏命令、工具架选项卡以及网格工具创建多边形基本体。多边形模型基本参数的设置，点、边、面和体四种模式的切换及常见操作。多边形建模的常用辅助操作，如快捷键的使用、枢轴点的修改方法、法线的修改方法以及建模历史记录的删除方法。UV的概念和在Maya中的广泛应用。UV的编辑和处理，包括UV编辑器的使用和UV坐标的调整技巧。贴图的制作与UV坐标的关联方法。作业思考题：列举多边形建模的常用操作和辅助操作，并说明其重要性。实践题：创建一个简单的多边形模型，练习使用点、边、面和体四种模式的切换及常见操作，尝试使用快捷键、修改枢轴点、调整法线方向和删除建模历史记录。创建一个简单的三维模型，练习使用不同的UV映射方法，手动调整UV坐标，绘制贴图，并关联到模型上。

课时内容黄帝剑建模授课时间180分钟课时4教学目标分析黄帝剑模型的结构，创建项目并导入参考图。运用基本几何体和创建多边形工具，分别对剑身和剑柄进行建模。掌握卡边细化的方法，如使用“插入循环边工具”命令、多切割工具等。学习模型的整理方法，包括冻结变换、删除历史记录、合并图层和指定材质等。教学重点分析黄帝剑模型的结构，创建项目并导入参考图。运用基本几何体和创建多边形工具，分别对剑身和剑柄进行建模。掌握卡边细化的方法，如使用“插入循环边工具”命令、多切割工具等。学习模型的整理方法，包括冻结变换、删除历史记录、合并图层和指定材质等。教学难点理解黄帝剑模型的结构，准确创建项目并导入参考图。熟练运用基本几何体和创建多边形工具进行建模。熟练使用卡边细化工具，提高模型的细节表现力。掌握模型整理的方法，确保模型的规范性和可用性。教学设计教学思路：通过讲解和实例演示，帮助学生理解黄帝剑模型的结构。详细讲解创建项目和导入参考图的步骤。通过实际操作演示，让学生掌握使用基本几何体和创建多边形工具进行建模的方法。通过实例演示，讲解卡边细化的方法，提高模型的细节表现力。通过实例演示，讲解模型整理的方法，确保模型的规范性和可用性。通过课堂练习，巩固学生的建模技能。教学手段：理论讲解与软件操作演示相结合，提高学生的理解和操作能力。课堂练习和互动，巩固学生的知识和技能。教学内容1.1分析黄帝剑模型的结构，创建项目并导入参考图分析黄帝剑模型的结构通过展示黄帝剑的参考图，讲解黄帝剑的结构，包括剑身和剑柄两部分。讨论剑身和剑柄的形状、比例和细节。创建项目导入参考图1.2运用基本几何体和创建多边形工具，分别对剑身和剑柄进行建模剑身建模1.3掌握卡边细化的方法，如使用“插入循环边工具”命令、多切割工具等卡边细化的方法插入循环边工具多切割工具1.4学习模型的整理方法，包括冻结变换、删除历史记录、合并图层和指定材质等模型的整理方法冻结变换删除历史记录小结分析黄帝剑模型的结构，创建项目并导入参考图。运用基本几何体和创建多边形工具，分别对剑身和剑柄进行建模。掌握卡边细化的方法，如使用“插入循环边工具”命令、多切割工具等。学习模型的整理方法，包括冻结变换、删除历史记录、合并图层和指定材质等。作业课后作业-创建黄帝剑模型练习使用基本几何体和创建多边形工具进行建模，使用卡边细化工具细化模型，最后整理模型，包括冻结变换、删除历史记录、合并图层和指定材质。参考图

课时内容偃月刀建模授课时间180分钟课时4教学目标分析偃月刀模型的特点，创建项目并导入参考图。利用多边形建模技术，创建刀刃、刀刃底座、刀柄和刀刃装饰等部分。掌握挤出面、多切割、倒角边等命令的应用，完成模型的搭建。学习模型的调整和优化技巧，提高模型的细节表现力。教学重点分析偃月刀模型的特点，创建项目并导入参考图。利用多边形建模技术，创建刀刃、刀刃底座、刀柄和刀刃装饰等部分。掌握挤出面、多切割、倒角边等命令的应用，完成模型的搭建。学习模型的调整和优化技巧，提高模型的细节表现力。教学难点理解偃月刀模型的特点，准确创建项目并导入参考图。熟练运用多边形建模技术进行建模。熟练使用挤出面、多切割、倒角边等命令，提高模型的细节表现力。掌握模型调整和优化的技巧，确保模型的规范性和可用性。教学设计教学思路：通过讲解和实例演示，帮助学生理解偃月刀模型的特点。详细讲解创建项目和导入参考图的步骤。通过实际操作演示，让学生掌握使用多边形建模技术进行建模的方法。通过实例演示，讲解挤出面、多切割、倒角边等命令的应用，完成模型的搭建。通过实例演示，讲解模型调整和优化的技巧，提高模型的细节表现力。通过课堂练习，巩固学生的建模技能。教学手段：理论讲解与软件操作演示相结合，提高学生的理解和操作能力。课堂练习和互动，巩固学生的知识和技能。教学内容1.1分析偃月刀模型的特点，创建项目并导入参考图分析偃月刀模型的特点创建项目导入参考图1.2利用多边形建模技术，创建刀刃、刀刃底座、刀柄和刀刃装饰等部分刀刃建模刀刃底座建模刀柄建模刀刃装饰建模1.3掌握挤出面、多切割、倒角边等命令的应用，完成模型的搭建挤出面命令多切割命令倒角边命令1.4学习模型的调整和优化技巧，提高模型的细节表现力模型的调整和优化技巧：调整模型的比例和位置；优化模型的拓扑结构；细化模型的细节；合并模型，删除历史记录小结分析偃月刀模型的特点，创建项目并导入参考图。利用多边形建模技术，创建刀刃、刀刃底座、刀柄和刀刃装饰等部分。掌握挤出面、多切割、倒角边等命令的应用，完成模型的搭建。学习模型的调整和优化技巧，提高模型的细节表现力。作业课后作业-创建偃月刀模型练习使用多边形建模技术进行建模，使用挤出面、多切割、倒角边等命令完成模型的搭建，最后调整和优化模型，提高模型的细节表现力。参考图

课时内容战斧建模授课时间180分钟课时4教学目标将战斧模型分为斧头和斧柄两部分，运用基本几何体和创建多边形工具进行建模。学习创建高模、烘焙法线和绘制贴图的方法，提升模型的真实感。掌握展开模型UV的技巧，确保贴图能够准确地映射到模型表面。完成模型的整理，包括删除历史记录、合并模型和保存场景等。教学重点将战斧模型分为斧头和斧柄两部分，运用基本几何体和创建多边形工具进行建模。学习创建高模、烘焙法线和绘制贴图的方法，提升模型的真实感。掌握展开模型UV的技巧，确保贴图能够准确地映射到模型表面。完成模型的整理，包括删除历史记录、合并模型和保存场景等。教学难点理解战斧模型的结构，准确创建项目并导入参考图。熟练运用基本几何体和创建多边形工具进行建模。熟练使用创建高模、烘焙法线和绘制贴图的方法，提升模型的真实感。掌握展开模型UV的技巧，确保贴图能够准确地映射到模型表面。掌握模型整理的方法，确保模型的规范性和可用性。教学设计教学思路：通过讲解和实例演示，帮助学生理解战斧模型的结构。详细讲解创建项目和导入参考图的步骤。通过实际操作演示，让学生掌握使用基本几何体和创建多边形工具进行建模的方法。通过实例演示，讲解创建高模、烘焙法线和绘制贴图的方法，提升模型的真实感。通过实例演示，讲解展开模型UV的技巧，确保贴图能够准确地映射到模型表面。通过实例演示，讲解模型整理的方法，确保模型的规范性和可用性。通过课堂练习，巩固学生的建模技能。教学手段：理论讲解与软件操作演示相结合，提高学生的理解和操作能力。课堂练习和互动，巩固学生的知识和技能。教学内容1.1将战斧模型分为斧头和斧柄两部分，运用基本几何体和创建多边形工具进行建模分析战斧模型的结构创建项目导入参考图斧头建模,斧柄建模1.2学习创建高模、烘焙法线和绘制贴图的方法，提升模型的真实感创建高模烘焙法线绘制贴图1.3掌握展开模型UV的技巧，确保贴图能够准确地映射到模型表面展开模型UV对斧头和斧柄模型使用“UV”>“UV编辑器”命令展开模型UV，确保贴图能够准确地映射到模型表面。1.4完成模型的整理，包括删除历史记录、合并模型和保存场景等删除历史记录,合并模型,保存场景小结将战斧模型分为斧头和斧柄两部分，运用基本几何体和创建多边形工具进行建模。学习创建高模、烘焙法线和绘制贴图的方法，提升模型的真实感。掌握展开模型UV的技巧，确保贴图能够准确地映射到模型表面。完成模型的整理，包括删除历史记录、合并模型和保存场景等。作业课后作业-创建战斧模型练习使用基本几何体和创建多边形工具进行建模，使用创建高模、烘焙法线和绘制贴图的方法提升模型的真实感，最后展开模型UV并整理模型，包括删除历史记录、合并模型和保存场景。参考图

课时内容建筑建模（一）授课时间360分钟课时8教学目标掌握场景中建筑模型的制作流程。学会创建房屋主体、地面、台阶、烟囱、尖塔、侧屋、斜坡屋顶和前门屋檐等模型。学会调整整体模型细节，完成场景整体模型的制作。教学重点掌握场景中建筑模型的制作流程。学会创建房屋主体、地面、台阶、烟囱、尖塔、侧屋、斜坡屋顶和前门屋檐等模型。学会调整整体模型细节，完成场景整体模型的制作。教学难点理解场景建模的整体思路和方法。熟练掌握建筑模型的创建技巧。调整整体模型细节，确保模型的规范性和可用性。教学设计教学思路：通过讲解和实例演示，帮助学生理解场景建模的整体思路和方法。详细讲解建筑模型的创建流程，包括房屋主体、地面、台阶、烟囱、尖塔、侧屋、斜坡屋顶和前门屋檐等模型的创建。通过实际操作演示，让学生学会调整整体模型细节，完成场景整体模型的制作。通过课堂练习，巩固学生的建模技能。教学手段：理论讲解与软件操作演示相结合，提高学生的理解和操作能力。课堂练习和互动，巩固学生的知识和技能。教学内容一、分析场景建筑模型建模思路分析介绍场景建筑模型的主要组成部分，包括房屋主体、地面、台阶、烟囱、尖塔、侧屋、斜坡屋顶和前门屋檐等。讲解从局部到整体的建模方法，强调在建模之前确认场景风格、场景细节及模型规范的重要性。二、创建项目创建项目导入正面视角和侧面视角参考图，调整参考图的位置。三、创建房屋的主体模型创建多边形立方体四、创建地面模型创建多边形立方体创建多边形立方体，并对其进行缩放。调整结构五、创建台阶模型创建台阶两端的模型创建台阶模型六、创建烟囱模型创建多边形立方体调整烟囱凸起的结构七、创建尖塔模型创建多边形圆柱体，调整其参数。创建侧屋模型复制房屋主体模型调整模型：进行旋转与缩小操作，完成侧屋模型的创建。创建斜坡屋顶模型复制侧屋模型复制侧屋模型制作斜坡屋顶。调整模型创建前门屋檐模型复制房屋主体模型创建支架模型调整整体模型细节调整整体效果创建完场景模型后，先对整体效果进行调整，然后对部分模型细节进行调整，尽量以四边形布线为主。观察模型结构切换多个视角界面观察场景模型的造型结构是否合理。执行分组与删除历史操作完成场景整体模型的制作之后，执行分组与删除历史操作，保存场景文件。小结掌握场景中建筑模型的制作流程。学会创建房屋主体、地面、台阶、烟囱、尖塔、侧屋、斜坡屋顶和前门屋檐等模型。学会调整整体模型细节，完成场景整体模型的制作。作业课后作业-创建场景模型创建一个简单的场景模型，包括房屋主体、地面、台阶、烟囱等部分，练习使用多边形立方体和挤出面命令进行建模。参考图课时内容建筑建模（二）授课时间360分钟课时8教学目标通过本课程的学习，学生将掌握场景建模中建筑模型的UV展开技巧和贴图链接方法，能够独立完成建筑模型的材质赋予、UV编辑以及贴图应用，提升三维模型的视觉效果和真实感。教学重点建筑模型UV展开的基本方法和技巧贴图链接的步骤和要点不同模型部分的UV处理策略教学难点复杂模型的UV展开优化贴图在模型上的精准映射教学设计教学思路理论讲解：通过多媒体课件和板书，讲解UV展开和贴图链接的基本概念、重要性和操作步骤。软件操作演示：使用Maya软件，详细演示每个步骤的操作方法，包括模型的选择、材质赋予、UV编辑和贴图链接。实践练习：学生在教师的指导下，独立完成一个简单的建筑模型的UV展开和贴图链接，教师巡回指导，及时解决学生遇到的问题。案例分析：通过分析不同类型的建筑模型，讨论UV展开和贴图链接的注意事项和优化方法。小组讨论：学生分组讨论在实践过程中遇到的问题和解决方案，分享经验，教师进行总结和点评。教学手段多媒体教学：使用多媒体课件展示UV展开和贴图链接的步骤和效果。软件操作演示：通过Maya软件的实际操作，让学生直观地理解每个步骤。实践练习：学生在计算机上进行实际操作，教师提供指导和帮助。案例分析：通过分析实际案例，让学生理解理论与实践的结合。小组讨论：通过小组讨论，促进学生之间的交流和合作，提高解决问题的能力。教学内容展开建筑UV与链接贴图地面模型贴图房顶模型贴图房屋正面与侧面墙体模型贴图房檐模型贴图台阶模型贴图设置房屋支撑柱体材质房屋支撑框架模型贴图斜坡屋顶框架部分的模型贴图烟囱模型贴图房屋尖塔上部模型贴图房屋尖塔下部模型贴图侧屋贴图小结通过本课程的学习，学生将掌握场景建模中建筑模型的UV展开技巧和贴图链接方法，能够独立完成建筑模型的材质赋予、UV编辑以及贴图应用，提升三维模型的视觉效果和真实感。作业课后作业-创建场景模型能够独立完成场景建模中建筑模型的UV展开技巧和掌握贴图链接方法，能够独立完成建筑模型的材质赋予、UV编辑以及贴图应用参考图课时内容关羽角色建模（一）授课时间360分钟课时8教学目标通过本课程的学习，学生将掌握角色建模的基本流程和方法，能够独立完成角色模型的创建，包括头部、身体、衣服和配饰等部分的建模。同时，培养学生的细致和严谨的工作作风，以及对中华优秀传统文化的热爱。教学重点角色建模的流程和方法多边形建模技术的应用角色模型的布线技巧参考图的导入和使用教学难点确保角色模型的精度和细节处理复杂部位的建模，如头部和耳朵理解和应用角色的身体结构和运动规律教学设计教学思路理论讲解：通过多媒体课件和板书，讲解角色建模的基本概念、流程和重要性。软件操作演示：使用Maya软件，详细演示每个步骤的操作方法，包括项目的创建、参考图的导入、模型的创建和调整。实践练习：学生在教师的指导下，独立完成关羽角色模型的头部和身体部分的建模，教师巡回指导，及时解决学生遇到的问题。案例分析：通过分析关羽角色模型的原画设计，讨论建模过程中需要注意的细节和技巧。小组讨论：学生分组讨论在实践过程中遇到的问题和解决方案，分享经验，教师进行总结和点评。教学手段多媒体教学：使用多媒体课件展示角色建模的步骤和效果。软件操作演示：通过Maya软件的实际操作，让学生直观地理解每个步骤。实践练习：学生在计算机上进行实际操作，教师提供指导和帮助。案例分析：通过分析实际案例，让学生理解理论与实践的结合。小组讨论：通过小组讨论，促进学生之间的交流和合作，提高解决问题的能力。教学内容项目简介角色建模的概念：角色建模是学习建模的高阶阶段，是指根据原画设计构建三维立体模型，用于游戏、动画、虚拟影像中具有生命体征的模型。注意事项：确认角色的身体结构、运动规律及模型规范。确认角色模型的精度，影响作品的渲染效率与品质。任务实施创建项目：打开Maya2020，创建项目，设置项目名称和路径。将参考图复制到项目文件夹的sourceimages（源图像）文件夹内。导入参考图：切换到侧视图和前视图界面，导入关羽角色的侧面和正面视角参考图。调整参考图的位置，确保参考图在网格上方。创建模型：头部模型耳朵模型帽子模型小结通过本课程的学习，学生将掌握角色建模的基本流程和方法，能够独立完成角色模型的创建，包括头部、身体、衣服和配饰等部分的建模。作业课后作业-创建关羽角色建模（一）独立完成关羽角色模型的头部和帽子模型参考图课时内容关羽角色建模（二）授课时间360分钟课时8教学目标通过本课程的学习，学生将掌握角色建模中身体、衣服、配饰等部分的建模技巧，能够独立完成角色模型的创建，包括身体、下半身衣服、腰带、护甲、手部、腿部和靴子等部分的建模。教学重点角色建模中身体、衣服、配饰等部分的建模方法多边形建模技术的高级应用模型的对称性和细节处理法线方向的调整和模型的优化教学难点复杂部位的建模，如肩部盔甲和靴子的细节处理确保模型的对称性和精度法线方向的调整和模型的优化教学设计教学思路理论讲解：通过多媒体课件和板书，讲解角色建模中身体、衣服、配饰等部分的建模方法和重要性。软件操作演示：使用Maya软件，详细演示每个步骤的操作方法，包括身体模型的创建、衣服和配饰的建模、对称性的处理、法线方向的调整和模型的优化。实践练习：学生在教师的指导下，独立完成关羽角色模型的身体、下半身衣服、腰带、护甲、手部、腿部和靴子等部分的建模，教师巡回指导，及时解决学生遇到的问题。案例分析：通过分析关羽角色模型的原画设计，讨论建模过程中需要注意的细节和技巧。教学手段多媒体教学：使用多媒体课件展示角色建模的步骤和效果。软件操作演示：通过Maya软件的实际操作，让学生直观地理解每个步骤。实践练习：学生在计算机上进行实际操作，教师提供指导和帮助。案例分析：通过分析实际案例，让学生理解理论与实践的结合。教学内容任务简介：继续创建《三国演义》中的关羽模型，完成身体、下半身衣服、腰带、护甲