(教师版)专题07-名词性从句-备战2023年高考英语考试易错题

专题07名词性从句——备战2023年高考英语考试易错题【导入】“两步法”突破名词性从句第一步识别名词性从句的种类1．首先确定主句的谓语动词，确定主句的主谓结构；2．分析从句在主句中所充当的成分，确定从句所属类型：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。第二步分析从句结构，确定从句引导词确定从句的结构和意义是否完整，结合句意填写适当的连接词。1．若从句结构完整，用从属连词：陈述事实用that；表示疑问“是否”用if或whether；2．若从句缺少主语、宾语、表语或定语，则考虑用连接代词；3．若从句缺少状语，则用连接副词。另外，还需注意一些特殊的引导词(if、whether、because、asif等)的用法及that引导同位语从句与定语从句的区别。技巧1关注连接代词what的用法1.(2021全国新高考Ⅰ卷)_______issobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldscenes.【解析】引导主语从句并在从句中作主语，应填what，位于句首，首字母要大写。考查名词性从句。【答案】Whatwhat可引导主语从句、宾语从句和表语从句，在从句中作主语、表语、宾语或宾语补足语等。它引导名词性从句时有两个意思：一是表示“什么”，带有疑问意味；二是表示“……所……的”，相当于一个先行词后接一个关系代词。Ourteachersalwaystellustobelieveinwhatwedoandwhoweareifwewanttosucceed.我们的老师总是告诉我们，如果我们想要成功，要相信我们所做的事情和我们是谁。1.（2020·浙江卷）Overthousandsofyears，theybegantodependlesson57couldbehuntedorgatheredfromthewild,andmoreonanimalstheyhadraisedandcropstheyhadsown.【解析】考查名词性从句。句意：在几千年的时间里，他们开始减少对我们从野外采集的猎物的依赖，而更多地依赖他们饲养的动物和播种的庄稼。分析句子，宾语从句部分缺主语，所以引导词应为“连接代词”。根据句意，此处缺“什么”之意。故填what。【答案】what【2018·北京】Thisis_________myfatherhastaughtme—toalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest.A.how B.which C.that D.what【解析】考查名词性从句。句意：没有他的支持，我们是不会在现在这个位置的。how表方式，when表时间，where表地点，why表原因。“_________wearenow”是表语从句，结合句子的意思可知，该处指我们所处的位置，故该从句应用where引导。C选项正确。【答案】D技巧2关注连接副词的用法1.(2015全国Ⅱ卷)…thePuebloIndiansfiguredoutexactly_____thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.【解析】因figureout(弄明白；计算出)后是一个句子，应为宾语从句；引导宾语从句，并能修饰形容词(thick)的，只能是连接副词how，howthick意为“多厚”。【答案】how引导名词性从句的连接副词有when，where，why，how，whenever，wherever等，它们均在从句中作状语。Ihavenoideawhenshewillbeback.我不知道她何时回来。I'vebeenthinkingabouthowwecanmakethenewspapermoreinteresting.我一直考虑我们如何能使报纸更有趣。That'swhyIwantyoutoworkthere.那就是我要你在那儿工作的原因。Whereverhegoesmakeshisparentsworry.他无论去哪儿父母都担心。1.【2019·北京卷】Whatstudentsdoatcollegeseemstomattermuchmorethan___8___theygo.【解析】考查宾语从句。句意：学生在大学里做什么似乎比去哪里（哪所大学）更重要。这里表达去哪所大学，表示地点，作状语。故用where。【答案】where2.【2018·江苏】Byboatistheonlywaytogethere,whichis_______wearrived.A.where B.when C.why D.how【解析】考查名词性从句。句意：乘船是到达这里唯一的途径，这就是我们如何到达的。分析which引导的非限定性定语从句可知，后面为表语从句。分析句意可知，这里用连接副词how引导表语从句，充当方式状语，表示“如何”。故选D。【答案】D技巧3关注同位语从句1.Otherspraisethefact______campuscanteenslaunchingdeliveryservicescansavestudents’time..【解析】空后是一个结构和意义完整的句子，故填连词that，引导同位语从句，解释说明fact的内容。【答案】that同位语从句是用以解释说明某一名词内容的从句。所以它总是跟在某一个名词的后面。该名词被称作先行词。1.同位语从句的连接词同位语从句的连接词主要有that,whether,why,who,where,how,when等。在同位语从句中that,whether不作成分，that无实际意义，whether表示“是否”；其他连接词具有实义，同时在同位语从句中作一定成分。引导同位语从句的连接词一般都不省略。Thereportthathewasgoingtoresignwasfalse.他将辞职的报道是假的。There’ssomedoubtwhetherJohnwillcomeontime.对约翰是否会准时到还有一些怀疑。2.可跟同位语从句的名词不是所有的名词都可以跟同位语从句，常可以被同位语从句修饰的名词有：advice建议belief信念fact事实hope希望idea主意news消息opinion观点order命令promise诺言question问题reply答复report报道thought想法truth事实warning警告Theproblemwhytheearthisbecomingwarmerandwarmerisstillunderdiscussion.地球为什么变得越来越暧这一问题仍在讨论之中。3.同位语在句子中的位置同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面，而是被别的词隔开。HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff.他从玛丽那里获知了运动会被推迟的消息。4.同位语从句与定语从句的区别(1)从词类上区别同位语从句前面的名词只能是idea,fact,news,hope,belief,suggestion,proposal,word,thought,doubt,truth,possibility,promise,order等抽象意义的名词,而定语从句的先行词可以是名词、代词、主句的一部分或是整个主句。（2）从性质上区别定语从句是从句对其先行词的修饰或限制,相当于一个形容词。而同位语从句是从句对前面抽象名词的进一步的说明和解释,相当于一个名词。1)ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.（他告诉我的消息是汤姆明年将出国。）（第一个that引导的从句是定语从句，that在从句中作宾语）2)ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.（汤姆将出国的消息是他讲的。）（同位语从句，that在句中不作任何成分）（3）从连接词和所作成分上区别同位语从句中that只起连接作用,不作任何成分，不能省略。定语从句中that起连接作用，充当宾语、主语或表语。作宾语时可以省略。how,whether,what可以引导同位语从句,但不能引导定语从句。1.【2019·新课标I卷】Whiletheyarerarenorthof88°,thereisevidence___61___theyrangeallthewayacrosstheArctic,andasfarsouthasJamesBayinCanada.【解析】考查同位语从句。根据句子结构分析可知，主句为therebe句型，且结构完整，空格后为同位语从句，解释说明中心词evidence的内容，故填that。【答案】that2.【2016·天津】Themanagerputforwardasuggestion____weshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.A.whether B.that C.which D.what【解析】句意：经理提出一个建议，我们应该有个助手。有太多的工作要做。此处使用同位语从句说明suggestion的内容，而且同位语从句的成分和意思都是完整的，故用that引导，that不作成分，只起连接作用。故选B。【答案】B技巧4区别whoever，whatever,whomever,whichever与who，what，whom，which1..【2018·天津】Thegoldmedalwillbeawarded_______towinsthefirstplaceinthebicyclerace.A.whomever B.wherever C.whoever D.whatever【解析】考查名词性从句连接词。句意：无论谁获得自行车比赛第一名，金牌将授予他。分析句子可知，宾语从句中缺少主语，故用whoever，表示“任何人，无论谁”。故选C。【答案】C1.【2018·天津】Thegoldmedalwillbeawarded___________towinsthefirstplaceinthebicyclerace.A.whomever B.wherever C.whoever D.whatever【解析】考查名词性从句连接词。句意：无论谁获得自行车比赛第一名，金牌将授予他。分析句子可知，宾语从句中缺少主语，故用whoever，表示“任何人，无论谁”。故选C。【答案】C2.【2017·北京】Everyyear,______makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.A.whatever B.whoever C.whomever D.whichever【解析】A.whatever任何事B.whoever任何人C.whomever任何人D.whichever无论哪个。句意：每年，任何一个做出最漂亮的风筝的人将会在风筝节获奖。空格所在部分是主语从句，缺少主语，用连接代词，根据意思可知是人获奖，故排除A、D，因为需要作主语，只能用主格代词who+ever，故选B。【答案】B基础夯实考点一主语从句连接词从属连词that,whether,if只起连接作用，不在从句中作成分。但一般不可省略。if不可以引导位于句首的主语从句。Yoursupportisimportanttoourwork.Whateveryoucandohelps.你的支持对我们的工作很重要。你能做的任何事情都会有所帮助。连接代词what,who,whose,which,whatever,whichever,whoever等who（ever）和what（ever）在从句中作主语、宾语或表语；which（ever）在从句中作主语、宾语；what,which,whose在从句中作定语。连接副词how,when,where,why等在从句中作状语。it作形式主语①It＋系动词＋形容词（necessary/likely/important/certain等）＋that从句②It＋系动词＋名词（短语）（apity/ashame/nowonder等）＋that从句③It＋be＋过去分词（said/told/reported等）＋that从句④It＋动词（短语）（seem/occurto/happentosb./...）＋that从句Itoccurredtohimthathehadanimportantconferencetoattendthenextmorning.他突然想到，第二天上午他有一个重要的会议要参加。考点二宾语从句连接词从属连词that,whether,ifThegoldmedalwillbeawardedtowhoeverwinsthefirstplaceinthebicyclerace.这块金牌将颁发给这场自行车比赛中获得第一名的人。连接代词what,who,whose,which,whatever,whichever,whoever等连接副词how,when,where,why,wherever,whenever等it作形式宾语①动词（find/feel/think/consider/make等）＋it＋宾补（形容词或名词）＋that从句②动词（hate/like/dislike/appreciate/enjoy等）＋it＋that从句③动词短语（seeto/dependon/relyon等）＋it＋that从句④固定搭配（takeitforgranted/oweittosb.等）+that从句IhavemadeitarulethatIkeepdiaries.写日记成了我的惯例。考点三表语从句连接词从属连词that,whetherThisiswhatmyfatherhastaughtme—toalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest.这是我父亲教我的——总是要面对困难并寄予最大的希望。连接代词what,who,whose,which,whatever,whichever,whoever等连接副词how,when,where,why,wherever,whenever等asif/asthoughasif/asthough意为“好像,仿佛”,引导的表语从句常跟在系动词（be动词,seem,appear,look,taste,sound,feel,smell等）之后。若表语从句所述的是与客观事实相反的情况,从句常用虚拟语气;若所述的是事实或是极可能发生的情况,从句常用陈述语气。Atthattime,itseemedasthoughIcouldn’tthinkoftherightword.当时，我似乎怎么也想不出一个恰当的字眼来。连接词becauseThis/That/Itis+because引导的表语从句（表原因）“这/那是因为……”Fromspace,theearthlooksblue.Thisisbecauseaboutseventy-onepercentofitssurfaceiscoveredbywater.从太空中看,地球看起来是蓝色的。这是因为地球表面约百分之七十一都被水覆盖着。考点四同位语从句连接词同位语从句在句中作某一名词的同位语,一般位于该名词之后,说明该名词的具体内容。其连接词主要有that,whether,why,who,where,how,when等。在同位语从句中,that和whether不作句子成分,that无实际意义,whether表示“是否”；其他连接词具有实义，同时在同位语从句中作一定成分。引导同位语从句的连接词一般都不省略。Themanagerputforwardasuggestionthatweshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.常跟同位语从句的名词advice,fact,doubt,suggestion,hope,demand,conclusion,idea,news,order,request,thought,word,wish,promise,truth,information,message,belief,report,desire,problem,possibility等。经理提出了一个建议,我们应该有个助手。有太多的工作要做。易错提示1.that和what引导的名词性从句的区别that引导名词性从句时，在从句中不充当任何成分，也没有任何含义；而what引导名词性从句时，在从句中充当一定的句子成分，有实际含义。It’sashamethathehasmadesuchamistake.真遗憾，他犯了这样一个错误。IwilldowhatIcan（do）tohelphim.我将尽我所能帮助他。2.whether与if引导的名词性从句的区别1）whether引导的主语从句既可放在句首也可放在句末，但if引导的主语从句只能放在句末，且前面需用it作形式主语。Whetheritistrueremainsaquestion.这是否真实依然是个问题。Itisunknownifhewillattendthemeeting.他是否会来参加会议还不清楚。2）whether与if引导宾语从句时，大多数情况下可以互换，但是如果直接与ornot连用或用于介词后时，只能用whether。Wedon’tknowwhetherornotshewasready.我们不知道她是否准备好了。I’minterestedinwhetheryou’vefinishedthework.我对你是否完成了这项工作感兴趣。3）whether可引导表语从句和同位语从句，而if不可以。Thequestioniswhetheritisworthdoing.问题是它是否值得去做。Heoftenaskedmethequestionwhethertheworkwasworthdoing.他经常问我这项工作是否值得去做的问题。技巧点拨模拟演练Ⅰ、单项选择1.Thestudentcompletedthisexperimenttomakecometrue__________ProfessorJosephhadsaid.A.that B.what C.when D.where【答案】B【解析】考查名词性从句。句意：为了使约瑟夫教授所说的成为现实，这个学生完成了这个实验。_________ProfessorJosephhadsaid作make的宾语从句，该从句中，空处在从句中作said的宾语，表示”……所说的话”，因此应用what引导该从句。故选B。2.Overthousandsofyears，theybegantodependlesson57couldbehuntedorgatheredfromthewild,andmoreonanimalstheyhadraisedandcropstheyhadsown.【答案】what【解析】考查名词性从句。句意：在几千年的时间里，他们开始减少对我们从野外采集的猎物的依赖，而更多地依赖他们饲养的动物和播种的庄稼。分析句子，宾语从句部分缺主语，所以引导词应为“连接代词”。根据句意，此处缺“什么”之意。故填what。3.Itisbynomeansclear__________thelocalgovernmentwilldowiththebuildingsofpoorquality.A.what B.how C.whether D.which【答案】A【解析】考查名词性从句。句意：目前还不清楚当地政府将如何处理这些质量差的建筑。分析句子，在形式主语中，真正的主语部分缺“willdo”的宾语。名词性从句，若从句部分缺主语。则引导词用“连接代词”。又因句意缺“什么”之意。故选A项。4.—Thedesignersareoverthemoon.What’sup?—They’vereachedanagreementon__________thebonusesaretobedividedlater.A.why B.how C.where D.when【答案】B【解析】考查宾语从句。句意：——这些设计者们兴高采烈的。怎么了？——他们刚刚就奖金怎么分配达成了一致。分析句子可知，空白处与其后句子一起作介词on的宾语，属于宾语从句，空白处需要引导词，其中句子成分完整，结合句意考虑用连接副词how作方式状语，表示“如何”。故选B项。【点睛】宾语从句连接词的判断是一个重要考点，一般分为三种类型：1.由that引导，that在句中无实意，只起连接作用，其后接一般的陈述句；2.由whether，if引导，在句中表示“是否”，其后句子可以还原成一般疑问句；3.由wh-系列的连接副词和连接代词引导，这些词在句中都要担任一定的成分，连接代词担任主、宾、表等成分，连接副词则担任状语。在具体题目中进行选择时，首先判断宾语从句中是否缺少成分，该小题中就可以看到不缺主、宾、表等成分，结合选项是缺少状语，这时就可以结合句意进行排除选择，从而得出正确答案。5.______makesourschoolfamousis______morethan90%ofthestudentshavebeenadmittedtouniversities.A．What;that B．Which;because C．That;what D．What;because【答案】A【解析】考查名词性从句。句意：使我们学校出名的是，超过90%的学生都被大学录取了。分析可知，句子为“主系表”结构，分别用主语从句和表语从句做相应的句子成分，主语从句中缺主语且表示“什么”的含义，所以用what引导；表语从句中引导词在句中不做任何成分，没有实际意义，所以用that引导。故选A项。6.once-greatcitiesfellintoruins.A．What B．Why C．Whether D．That【答案】B【解析】考查名词性从句。句意：玛雅文明为何崩溃至今仍是个谜。曾经伟大的城市变成了废墟。分析句子结构可知，本句为主语从句，从句缺少原因状语，所以用连接词why引导。故选B。7.Peoplemaythinkthatdinosaurswerebig,greenwithhardskincoveringtheirbodies.Butinfact,itseemsthatdinosaursappearedverydifferentfrom________wethink.A．which B．that C．who D．what【答案】D【解析】考查宾语从句。句意：人们可能认为恐龙体型巨大，呈绿色，身体覆盖着坚硬的皮肤。但事实上，恐龙似乎和我们想象的很不一样。在宾语从句“wethink”中缺少think的宾语，且是指对恐龙的想象，所以应用what引导。故选D。8.Airpollutionisabigproblem.Iwonder______wecandoaboutit.A．whether B．what C．how D．that【答案】B【解析】考查宾语从句连接词。句意：空气污染是个大问题。我想知道我们能做些什么。分析句子成分可知，“______wecandoaboutit”为宾语从句，该从句中缺少动词do的宾语，意为“什么”，所给选项中，“whether(是否)”、“how(如何)”和“that(无意义)”均不能充当此成分，且意思不符，所以排除A、C和D项，故选B。9.________isknowntoallisthattheoutstandingacademicatmosphere,aswellasvariousfestivalsandsports,________manystudentstoourschool.A．It：draw B．Which：draw C．What：draws D．As：draws【答案】C【解析】考查名词性从句和主谓一致。句意：众所周知，优秀的学术氛围，以及各种节日和体育活动，吸引了很多学生来我们学校。分析句子可知，第一空引导主语从句，从句缺少主语，指物，所以连接词what；aswellas连接两个主语，谓语动词的形式由前一个主语决定，因此draw的形式是由theoutstandingacademicatmosphere确定的，结合语境可知，此处为一般现在时，故谓语动词用第三人称单数形式。故选C。10.________studentsdoatthecollegemattersmuchmorethanwheretheytravel.A．Which B．Where C．What D．When【答案】C【解析】考查主语从句。句意：学生在大学里做什么比他们去哪里旅行更重要。空处引导主语从句，从句中缺少宾语，表示“什么”应用what引导。故选C。11.Believeitornot,yourparentshaveexperienced________youhaveexperiencedaschildrenandteenagers.A．how B．which C．what D．that【答案】C【解析】考查名词性从句。句意：信不信由你，你的父母经历过你童年和青少年时期的经历。分析句子结构，谓语动词haveexperienced后面为宾语从句，空处引导宾语从句，从句缺少宾语，需用连接代词what引导。故选C。12.Morethan100studentshaveenteredforthecompetition,and________gainsthemostpointswillbethewinner.A．anyone B．theone C．who D．whoever【答案】D【解析】考查主语从句。句意：有100多名学生参加了这次比赛，任何得分最多的人就是获胜者。空处引导主语从句，从句中缺少主语，表示“无论谁，任何人”应用whoever。故选D。13.It’sunwisetoleave________canbelife’smostimportantdecision—futurecareer—entirelytoluck.A．which B．that C．what D．how【答案】C【解析】考查宾语从句。句意：把人生中最重要的决定——未来的职业生涯——完全留给运气是不明智的。分析句子结构，“_______canbelife’smostimportantdecision”位于动词leave后面，为宾语从句，从句缺少主语，需用连接代词what引导。故选C。14.Jennyhasgot________ittakestobeagoodactress.Inotherwords,shehasthepotentialtobecomefamous.A．what B．when C．that D．how【答案】A【解析】考查名词性从句。句意：珍妮具有一名好演员所需要的品质。换句话说，她有成名的潜力。A.what连接代词，表示“什么”；在名词性从句中作主语、宾语和表语；B.when连接副词，表示“什么时候”；在名词性从句中作状语；C.that从属连词，在名词性从句中不作成分；D.how连接副词，表示“如何”。在名词性从句中作状语。分析句子可知，got后面接宾语从句，设空处在从句中作宾语，结合选项，选项A符合题意，故选A。Ⅱ、语法填空15.GoingtoMountHuangshanremindsmeofthepopularBeatles’song“TheLongandWindingRoad”.______issobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldscenes.【答案】What【解析】考查主语从句。句意：这次经历的惊人之处在于这世界之外的景色。此处是主语从句，从句缺乏主语，应用what引导，指代“经历的事情”。故填What。16.Overthousandsofyears,theybegantodependlesson______couldbehuntedorgatheredfromthewild,andmoreonanimalstheyhadraisedandcropstheyhadsown.【答案】what【解析】what，考查宾语从句。空格处是介词on后的宾语从句，从句缺少主语，因此要用what，意为“……的东西”。17.Anotherbenefitofexerciseis______itwillimproveyourbody'simmunesystem,makingyoubetterpreparedtofightoffinfection.【答案】that【解析】考查表语从句。句意：锻炼的另一个好处是它会提高你身体的免疫系统，让你更好地对抗感染。此处为表语从句，从句中不缺少成分，句意完整，故应用只起连接作用的that引导。故填that。18.Whiletheyarerarenorthof88°,thereisevidence______theyrangeallthewayacrosstheArctic,andasfarsouthasJamesBayinCanada.【答案】that【解析】此处缺引导同位语从句的连接词that，说明evidence的具体内容，“证据表明……”。19.Itispossible______caffeinemaycausebirthdefects(缺陷)inhumans,too.【答案】that【解析】分析句子结构可知，该句是一个主从复合句，it作形式主语，that从句为真正的主语。20.Haveyoueverwondered______youwoulddotosolvemathproblemsifyoudidn’thaveacalculatororcomputerorevenpencilandpaper?【答案】what【解析】考查名词性从句。句意：你有没有想过，如果你没有计算器或电脑，甚至没有铅笔和纸，你会做什么来解决数学问题？______youwoulddotosolvemathproblems为宾语从句，从句中do后缺少宾语，表示“什么”，故填what。21.SpanishsportnewspaperMarcanotedthatWuhasansweredthosewhodoubtedhismovetothecluband______“hisquickadaptationtoLaLiga(西甲)hassurprisedmanypeople”.【答案】that【解析】考查宾语从句。句意：西班牙体育报纸《马卡报》指出，吴回应了那些质疑他转会的人，并称“他对西甲的快速适应让很多人感到惊讶”。此处引导宾语从句，从句句意完整、成分齐全，应用只起连接作用、无实意的that引导。故填that。22.These3000-year-oldsymbols,jiaguwen,werecarvedonturtleshellsorbonesofanimals,andcangiveusinsightinto______ancientChinesesawtheworldaroundthemandintotheirgreatcreativity.【答案】how【解析】考查宾语从句。句意见上一题。根据空格前的介词into可知，此处为宾语从句。在宾语从句中，句子不缺成分，表“如何”含义，所以用连接副词how引导宾语从句。故填how。23.______Ilikethemostarethetraditionalwetmarkets,restaurantsofferingvariousdishesandthenumerousculturalactivitiesthatareavailablethere.【答案】What【解析】考查名词性从句。句意：我最喜欢的是传统的菜市场，提供各种各样菜肴的餐馆和众多的文化活动。分析可知，该句为主语从句做主语，从句缺宾语，表示“我最喜欢的是”，因此用what引导，句首字母需大写。故填What。24.Italsoraisesquestionsabout______Europeangovernmentsaredoingenoughtokeepupandcareforsuchbuildings.【答案】whether【解析】考查宾语从句连接词。句意：这也引发了一些问题，即欧洲各国政府是否有足够的努力来维持和维护这些建筑。空格处引导宾语从句，作介词about的宾语，根据句意，空格处句子成分齐全，由上文的question可知，用whether“是否”符合题意，故填whether。25.Theidealnapdependson______youwantfromthatnap．【答案】what【解析】考查宾语从句。在宾语从句中缺少want的宾语，所以用what引导。故填what。26.Thestudentsreturnedtoschoolwithasenseofachievement,afeeling______theyhelpedpeopleinneed.【答案】that【解析】考查连接词。句意同上。此处为同位语从句，从句中不缺少成分，故应用that。故填that。27.Usesomesimpletechniquestodistractfromtheissueandhopefullywithtime，thepersonwon'tbeabletoremember______heissupposedtoforget.【答案】what【解析】考查宾语从句。分析该句结构可知，空处引导宾语从句，且在从句中作动词forget的宾语，故用what导该宾语从句，表示随着时间流逝，这个人就不会记得他应当忘记的事情了。故填what。28.Therewillbechallengesahead,however,whichis______wearefullypreparingforallpossibilities.【答案】why【解析】考查名词性从句。句意：然而，前方会有挑战，这就是为什么我们正为各种可能性做好充分准备。表语从句中，缺少原因状语，所以用连接副词why。故填why。29.Ifshehadvisionforthreedays,Xiongsaid,shewouldliketoseewithhereyes______thepianothataccompaniesherformorethanadecadelookslike.【答案】what【解析】考查宾语从句。句意：熊小姐说，如果她能有三天的视力，她想亲眼看看陪伴她十多年的钢琴是什么样子的。宾语从句中缺少介词like的宾语，且是指物。故填what。30.Ifirsthavetoremovealltherottenparts,andsometimes,______isleftisn’tenoughformydesigns.【答案】what【解析】考查主语从句。句意：首先我必须移除所有腐烂的部分，有时，剩下的部分不足以满足我的设计。此处为主语从句，从句中缺少主语，指事物应用what引导。故填what。31.______wefeedourbodiesfeedsoureyes.【答案】What【解析】考查连词。句意：我们喂给身体的东西喂给眼睛。本句为主语从句，从句中缺少宾语，且指代“东西”，故填What。32.Theidealnapdependson______youwantfromthatnap.【答案】What【解析】考查宾语从句。在宾语从句中缺少want的宾语，所以用what引导。故填what。33.Besuretobewithastrongawarenessthatyouare______youeat!【答案】what【解析】考查连词。句意：一定要有一个强烈的意识，你吃什么就是什么!本句为表语从句，引导词在从句中作eat的宾语，表示“你吃的东西”，故填what。34.Butit'snotthefact_______0nlypeoplewithbadhandwritingareattractedtothemedicalfield.【答案】that【解析】考查名词性从句。句意：但这并不是说只有书写不好的人才会被医学领域所吸引。分析句子结构可知，所填词引导同位语从句，解释说明fact的具体内容，从句中不缺少成分且意义完整，故用that引导。故填that。35.Iwantedtoseeformyselfwhathappened,”saidTerry.“Icouldn’timagine______itisliketoloseyourhomeandeverythingthatyouknowandthepowerfuleffectthehurricanehadonthosepeople.【答案】what【解析】考查连接词。句意：我无法想象失去你的家和你所知道的一切是什么样子，也无法想象飓风对那些人的强大影响。此处为宾语从句，从句中缺少宾语，结合句意可知应用what。故填what。Ⅲ、完形填空YungangGrottoes(石窟)inDatong,ShanxiProvince,areaworldculturalheritage(遗产)sitewithahistorythat1．(go)backmorethan1,500years.InYungang’s45biggrottoesandmorethan200smallgrottoes,roughly59,000figuresoftheBuddha,2．(be)apricelesstreasureofhumanculture.3．becauseoftheeffectsofclimatechangeandnaturaldisasters,thegrottoesfacedamageyearafteryear.Thanksto4．(advance)digitaltechnology,researchersarebusy“duplicating”(复制)theYungangGrottoesinanattempttopreservethepreciousculturalrelics(遗物).Employing3Dlaserscanningtechnology,theresearchers5．(digital)recordtheshapes,colorsandotherfinedetailsofthegrottoesandlaterreproduce6．byusing3Dprintingtechnology.Thenewtechnologycouldenablemorepeople7．(access)theculturalrelicsdespitethedistance.InJune,2020,theZhejiangUniversityCulturalRelicsResearchInstituteandYungangGrottoesResearchInstitutetogether“copiedandpasted”CaveNo.12oftheYungangGrottoesforan8．(exhibit)inHangzhou,inwhichistheworld’sfirst3D-printed1:1“copy”ofagrotto.TheseYungang9．(researcher)attemptisagoodexampleoftechnologyhelpingtopreserveculturalheritage.Itishoped10．thenewdigitalizedtechnologieswillfacilitatethe“rebirth”oftheculturalrelics,andbringthemtomoreplacesworldwide.【答案】1．goes2．are3．But4．advanced5．digitally6．them7．toaccess8．exhibition9．researchers’10．that【解析】这是一篇说明文。山西大同云冈石窟是世界文化遗产，距今已有1500多年的历史。文章主要介绍研究人员使用数字技术复制云冈石窟，希望保存这些遗产。1．考查动词时态和主谓一致。句意：山西大同的云冈石窟是世界文化遗产，可追溯至1500多年前。句子陈述客观事实用一般现在时，且定语从句修饰先行词history，从句中谓语动词与先行词保持一致，应用第三人称单数形式。故填goes。2．考查主谓一致。句意：云冈的45个大石窟和200多个小石窟中，大约有5.9万尊佛像，是人类文化中无价的财富。句子陈述客观事实用一般现在时，主语为“45biggrottoesandmorethan200smallgrottoes”，谓语动词用复数。故填are。3．考查连词。句意：但是由于气候变化和自然灾难的影响，石窟一年年地面临着破坏。上文提到石窟的价值，结合空后“石窟一年年地面临着破坏”可知，上下文是转折关系，应用but，句首单词首字母要大写。故填But。4．考查形容词。句意：由于先进的数字技术，研究人员正忙于“复制”云冈石窟，试图保护珍贵的文物。修饰后文名词短语digitaltechnology，应用形容词advanced，作定语。故填advanced。5．考查副词。句意：利用3D激光扫描技术，研究人员将石窟的形状、颜色和其他细节数字记录下来，然后使用3D打印技术进行复制。修饰后文动词record应用副词digitally，作状语。故填digitally。6．考查代词。句意：利用3D激光扫描技术，研究人员将石窟的形状、颜色和其他细节数字记录下来，然后使用3D打印技术进行复制。此处指对上文提到的“shapes,colorsandotherfinedetailsofthegrottoes”进行复制，作宾语，应用代词them。故填them。7．考查非谓语动词。句意：这项新技术可以让更多的人在距离遥远的情况下接触到文物。结合句意表示“让某人能够做某事”可知短语为enablesb.todosth.。故填toaccess。8．考查名词。句意：2020年6月，浙江大学文物研究所和云冈石窟研究所在杭州的一个展览会上共同“复制粘贴”了云冈石窟第12窟，这是世界上第一个3D打印一比一“复制”的石窟。空处作宾语，表示“展览”应用名词exhibition，冠词an提示应用单数。故填exhibition。9．考查名词的数和所有格。句意：云冈研究人员的尝试是科技帮助保护文化遗产的一个很好的例子。根据上文these可知researcher应用复数，且与后文名词attempt构成所属关系，故应用名词所有格researchers’。故填researchers’。10．考查固定句型。句意：人们希望新的数字化技术能够促进文物的“重生”，并将其带到世界更多地方。结合句意表示“人们希望……”句型为itishopedthat…，it作形式主语，that从句为真正主语。故填that。Ⅲ、作文最近，一位叫“何同学”的大学生用英语采访苹果CEO蒂姆•库克（TimCook）的视频火了,其中他流利的英语和自信的态度给大家留下了深刻印象。假如你是李华，请给“何同学”（Mr.He）写一封英文求助信，希望他能推荐一些英语口语的高效训练方法。内容：1.视频对年轻人的影响：2.求助的内容；3.表示感谢。注意；1.写作词数为80左右；2.开头和结尾已给出，不计入总词数；3.请按如下格式在答题卡的相应位置作答.DearMr.He,Howiseverythinggoing?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Lookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua【答案】DearMr.He,Howiseverythinggoing?IamLiHua,ahighschoolstudentandalsooneofyouradmirers/fans.Needlesstosay,IamdeeplyimpressedbyyourwonderfulperformanceinthevirtualinterviewwithTimCook,theCEOofApple.SofluentisyouroralEnglishthattogetherwithyourconfidentgestures,youhavereallysetagoodexamplefortheyounggeneration.Therefore,IwaswonderingifyoucouldbothertosharesomeeffectiveapproacheswithmetoimprovingmyspokenEnglishaswellasbuildingupmyself-confidencewhencommunicatingwithforeigners?Itwouldbebetterifyoucouldelaboratewhyyourecommendthemandhowtoefficientlyusethem.I'dbemorethangratefulifyoucouldoffersomeconstructivesuggestions.Lookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua【解析】本篇书面表达属于应用文，要求考生给何同学写一封求助信，希望对方能推荐一些英语口语的高效训练方法。第一步：审题体裁：应用文时态：根据提示，时态主要为一般现在时，少量过去进行时。结构：总分法总分法指把主题句作为总说，把支持句作为分说，并以这种方式安排所写内容。要求：1.说明视频对于年轻人的影响；2.描述求助内容；3.表示感谢。第二步:列提纲（重点词组）Needlesstosay;bedeeplyimpressedby;inthevirtualinterview;togetherwithyourconfidentgestures;setagoodexamplefor;bothertodo;sharesomeeffectiveapproacheswithme;aswellas;buildupmyself-confidence;morethangrateful;offersomeconstructivesuggestions;lookforwardto第三步：连词成句（包含关键句，至少3句）1.IamLiHua,ahighschoolstudentandalsooneofyouradmirers/fans.2.Needlesstosay,IamdeeplyimpressedbyyourwonderfulperformanceinthevirtualinterviewwithTimCook,theCEOofApple.3.SofluentisyouroralEnglishthattogetherwithyourconfidentgestures,youhavereallysetagoodexamplefortheyounggeneration.4.Therefore,IwaswonderingifyoucouldbothertosharesomeeffectiveapproacheswithmetoimprovingmyspokenEnglishaswellasbuildingupmyself-confidencewhencommunicatingwithforeigners?5.Itwouldbebetterifyoucouldelaboratewhyyourecommendthemandhowtoefficientlyusethem.6.Lookingforwardtoyourearlyreply.根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。第四步：连句成篇（衔接词）1.表并列补充关系：aswellas2.表因果关系：Therefore连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰。【点睛】[高分句型1]SofluentisyouroralEnglishthattogetherwithyourconfidentgestures,youhavereallysetagoodexamplefortheyounggeneration.（So开头的表语前置倒装）[高分句型2]Itwouldbebetterifyoucouldelaboratewhyyourecommendthemandhowtoefficientlyusethem.（虚拟语气和宾语从句）真题演练【2022年】1（2022新高考II卷）“Idon'tknow___________tothankhim.”答案：how解析：考查宾语从句。句意：我不知道如何去感谢他。根据句子结构，设空处填写的是特殊疑问词+todo不定式结构作宾语。根据句意，how意为“如何”，符合句意。故填how。2（2022年浙江1月）Cobb,forherparty,startedtoaskconferenceorganizerswhoinvitedhertospeak______shecoulddosoremotely.答案：if/whether解析：考查宾语从句。句意：对于她的出席，Cobb开始询问邀请她的组织者是否可以远程进行。显然ask后面出现了一个宾语从句，宾语从句句意不完整，whether/if“是否”符合语境，故填whether或if。【2021年】1.(2021年新高考全国1卷语法填空)GoingtoMountHuangshanremindsmeofthepopularBeatles’song“TheLongandWindingRoad”.____56____issobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldscenes.Therollingseaofcloudsyouseeonceyouareatthetopwillremindyouhowtinywehumansare.【答案】What【解析】考查主语从句。句意：这次经历的惊人之处在于这世界之外的景色。此处是主语从句，从句缺乏主语，应用what引导，指代“经历的事情”。故填What。【2020年】1.（2020·江苏卷）Itisnotaproblem__________wecanwinthebattle;it’sjustamatteroftime.A.whether B.why C.when D.where【答案】A【解析】考查主语从句。句意：我们能否打赢这场战斗不是问题；这只是时间问题。A.whether是否；B.why为什么；C.when什么时候；D.where在哪里。根据下文it’sjustamatteroftime可知，此处指”我们能否打赢这场战斗不是问题”，it是形式主语，whether引导的从句是真正的主语。故选A。2.（2020·天津卷）Thestudentcompletedthisexperimenttomakecometrue__________ProfessorJosephhadsaid.A.that B.what C.when D.where【答案】B【解析】考查名词性从句。句意：为了使约瑟夫教授所说的成为现实，这个学生完成了这个实验。_________ProfessorJosephhadsaid作make的宾语从句，该从句中，空处在从句中作said的宾语，表示”……所说的话”，因此应用what引导该从句。故选B。3.（2020·浙江卷）Overthousandsofyears，theybegantodependlesson57couldbehuntedorgatheredfromthewild,andmoreonanimalstheyhadraisedandcropstheyhadsown.【答案】what【解析】考查名词性从句。句意：在几千年的时间里，他们开始减少对我们从野外采集的猎物的依赖，而更多地依赖他们饲养的动物和播种的庄稼。分析句子，宾语从句部分缺主语，所以引导词应为“连接代词”。根据句意，此处缺“什么”之意。故填what。【2019年】1.【2019·江苏卷】Scientistshaveobtainedmoreevidence___________plasticisfindingitswayintothehumanbody.A.what B.that C.which D.where【答案】B【解析】考查同位语从句。句意：科学家已经获得更多证据，塑料正在进入人们的体内。从句不缺句子成分，且与evidence指代的是同一事件，用that引导同位语从句。故选B。2.【2019·新课标I卷】Whiletheyarerarenorthof88°,thereisevidence___61___theyrangeallthewayacrosstheArctic,andasfarsouthasJamesBayinCanada.【答案】that【解析】考查同位语从句。根据句子结构分析可知，主句为therebe句型，且结构完整，空格后为同位语从句，解释说明中心词evidence的内容，故填that。3.【2019·北京卷】Whatstudentsdoatcollegeseemstomattermuchmorethan___8___theygo.【答案】where【解析】考查宾语从句。句意：学生在大学里做什么似乎比去哪里（哪所大学）更重要。这里表达去哪所大学，表示地点，作状语。故用where。【2018年】1.【2018·北京】Withouthissupport,wewouldn’tbe_________wearenow.A.how B.when C.where D.why【答案】C【解析】考查名词性从句。句意：没有他的支持，我们是不会在现在这个位置的。how表方式，when表时间，where表地点，why表原因。“_________wearenow”是表语从句，结合句子的意思可知，该处指我们所处的位置，故该从句应用where引导。C选项正确。2.【2018·北京】Thisis_________myfatherhastaughtme—toalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest.A.how B.which C.that D.what【答案】D【解析】考查名词性从句。句意：没有他的支持，我们是不会在现在这个位置的。how表方式，when表时间，where表地点，why表原因。“_________wearenow”是表语从句，结合句子的意思可知，该处指我们所处的位置，故该从句应用where引导。C选项正确。3.【2018·天津】Thegoldmedalwillbeawarded___________towinsthefirstplaceinthebicyclerace.A.whomever B.wherever C.whoever D.whatever【答案】C【解析】考查名词性从句连接词。句意：无论谁获得自行车比赛第一名，金牌将授予他。分析句子可知，宾语从句中缺少主语，故用whoever，表示“