2025年沪科新版三年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版三年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。”带点词“意思”理解正确的一项是（）A.意义，道理B.用意C.略表心意D.情趣，有趣2、下列词语中注音全部正确的一项是（）A.融化（lóng）______鸳鸯（yuānyāng）B.惠崇（chóng）______蒌蒿（gāo）C.河豚（téng）______燕山（yān）3、选择加点字的正确解释。

独在异乡为异客（）A.不同的B.奇异；特别C.另外的；别的4、下列词语中没有错别字的一项是（）A.方便朝鲜______轻便______欧州B.大约盛放______吸收______阿拉伯C.经验破布______切断______青同器D.伟大记录______保存______造纸木5、下面词语中的“争”字，和“争奇斗艳”中的“争”字意思相同的一项是（）。A.争吵B.争论C.争先恐后D.是非之争6、下列表示颜色的词语结构特点不同的一组是（）A.红彤彤______金灿灿绿油油黑乎乎B.葡萄灰______茄子紫______梨黄______洁白C.半紫半黄______半红半黄半白半灰半灰半白评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、回顾课文《香港；璀璨的明珠》，回答下面的问题。

《香港，璀璨的明珠》一课介绍了香港的____和____。第一自然段先总体介绍香港被人们称为“东方之珠”的____。第二至五自然段分别从____、____、____和____具体介绍了香港。第六自然段用一句话概括主题，赞颂了香港真是“____”与课文开头____。8、选择正确的拼音。

hùnhún

混____合；混____天绫；混____同；

混____球；混____浊；混____淆。

jìjí

即____便；即____使；随即____；立即____。9、我会填。

①链：共____画，是____结构。

②勒：共____笔，第三画是____。10、多音字组词。

sù____

宿xiù____

xiǔ____11、根据课文《锡林郭勒大草原》；回答问题。

①高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。这句话中把____比作____。

②文中的过渡段是____12、写出下列词语的反义词。

逼近-____杂乱-____摇晃-____13、选择正确的读音。

行列（xíngháng）____行踪（xíngháng）____14、写出下列词语的近义词。

突然——____慌张——____议论——____评卷人得分三、语言表达(共7题，共14分)15、把下列词语连成通顺的一句话；并加上标点符号。

①外国布鲁斯军队抗击英勇地带领侵略军。

②布鲁斯精神蜘蛛学到了坚强不屈的16、把下列词语排成一句通顺的话。

①老农锄头抡起打狠狠狼哀嚎狼。

②东郭急忙上前先生老农拉住17、将下列句子改为陈述句。

这样的小猴能不让人喜爱吗？18、句子乐园。不改变原意给句子换个说法。

①姐姐缠了脚；还能下田干活吗？

②不对呀，大晴天怎么会下雨呢？19、照样子；改句子。

①排水管被工人们放到地上。改为“把”字句。

②工程师把楔子打进地里。改为“被”字句。

③工程师长久地看着筑路计划。缩句20、解释下列词语的意思。

①穿。

②长云。

③金甲21、解释下列词语的意思。

①扶老携幼。

②精神矍铄。

③七嘴八舌评卷人得分四、连词成句(共5题，共20分)22、将下列词语连接成完整的句子。23、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手24、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意25、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里26、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分五、改错题(共1题，共6分)27、找出有错的字并改正。

苹坝____→____穿带____→____打份____→____招乎____→____

漂扬____→____竟礼____→____召引____→____粗状____→____

结白____→____摔胶____→____评卷人得分六、写作题(共1题，共7分)28、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】考查了一词多义，一词多义一般又叫多义词，指的是一个字在不同的语境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子，分析语境，根据语境选择相对应的解释。【解析】“意思”在这里指情趣，有趣。故选：D。2、C【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。【解析】A.有呈，融化：rónghuà（冰。也作溶化。B.有误，蒌蒿：lóuhāo多年生草本植物，背面密生灰白色细毛，淡黄色。C.有误，河豚：hétún鱼，口小，腹部白色。肉味鲜美、血液和肝脏有剧毒，有些也进入江河。D.正确。故选：D。3、C【分析】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合诗词表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。【解析】出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。意思：独自远离家乡难免总有一点凄凉，别的。故选：C。4、B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．有误、海岸线最曲折。故“州”错误。B．正确。C．有误，主要是指先秦时期用铜锡合金制作的器物，应为“铜”。D．有误。故“木”错误。故选：B。5、C【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。【解析】争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异和艳丽。“争”争着的意思。A、B、D中“争”都是争论的意思。C.“争先恐后”的“争”争着的意思。故选：C。6、B【分析】考查了词语结构，词语结构指组成词语的结构成分是怎样的，如“红彤彤”属于“ABB”式的词语。【解析】A、C词语结构特点相同。B.词语结构特点不同，“葡萄灰、梨黄”都是“食物+颜色”。故选：B。二、填空题(共8题，共16分)7、美丽繁华原因香港的市场美食海洋公园夜景一颗璀璨无比的东方明珠相呼应【分析】【分析】根据课文内容知；《香港，璀璨的明珠》一课介绍了香港的美丽和繁华。第一自然段先总体介绍香港被人们称为“东方之珠”的原因。第二至五自然段分别从香港的市场；美食、海洋公园和夜景具体介绍了香港。第六自然段用一句话概括主题，赞颂了香港真是“一颗璀璨无比的东方明珠”与课文开头相呼应。故答案为“美丽；繁华；原因；香港的市场；美食；海洋公园；夜景；一颗璀璨无比的东方明珠；相呼应”。

【点评】考查课文内容掌握。8、hùnhùnhùnhúnhúnhùnjíjíjíjí【分析】【分析】考查学生对多音字的掌握；应注意正确标调。混合，加在一起，混天绫，哪吒的宝器。混同，混淆等同。混球，对坏蛋的称呼。混浊，不清澈。混淆，分不清。即便，即使是这样。即使，就算，随即，接下去。立即，马上。

【点评】本题考查学生对多音字的熟悉程度，学生应该掌握。9、12左右11竖【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握一些生字的字形。链共12画，分别是撇；横、横、横、竖提、横、撇折、横、竖、点、横折折撇、捺，左右结构；勒共11画，分别是：横、竖、竖、横、竖、横折、横、横、竖、横折钩、撇。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典10、住宿星宿一宿【分析】【分析】本题考查学生对多音字的掌握；学生要学会加以辨别不同的读音。住宿，住，过夜，夜里睡觉；星宿，星座的古名。二十八宿：坐落在黄道的星宿，按照中国古代的分法，共有二十八个。黄道是日在星际所行的路。一宿，量词，用于计算夜；

【点评】学生要学会辨析多音字的不同读音，这类题目经常考查。11、湖水宝镜草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界【分析】【分析】主要考查学生对课文内容的掌握。高低不平的草滩上；嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。这句话中把湖水比作宝镜。文中的过渡段是：草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。这一自然段只有一句话，前半句是用来承接上文，下半句用以启示下文，具有上下文间过渡的作用，这样的段落叫做过渡段。

【点评】学生应学会理解课文的一些写作手法，才能完成这类题目。12、远离整齐静止【分析】【分析】考查了学生对词义的掌握。逼近；切近，反义词是远离。杂乱，多指东西多而繁杂，凌乱不堪，反义词是整齐。摇晃，摇晃，指摇摆，晃动，反义词是静止。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出反义词，学生应该掌握此类题型。13、hángxíng【分析】【分析】主要考查学生对拼音的理解。行列；水平（横）的称行,垂直（竖）的称呼。行踪，出行的踪迹。

【点评】学生应掌握好多音字的各个读音以及组词，才能做好这类题目。14、忽然慌忙讨论【分析】【分析】考查学生对词义的掌握；从而找出近义词。突然，表示事情发生得很急促；忽然；猝然；突然停止。慌张，不沉着，动作慌乱。议论，讨论。

【点评】考查学生对词义的熟练掌握程度，从而找出近义词，学生应该掌握。三、语言表达(共7题，共14分)15、①布鲁斯带领军队；英勇地抗击外国侵略军。

②布鲁斯学到了蜘蛛坚强不屈的精神。【分析】【分析】先了解要表达的是谁干什么；还是谁怎么样。或是谁干什么，然后再找怎样的修饰语。①布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军。②布鲁斯学到了蜘蛛坚强不屈的精神。

【点评】通过对词语的理解把握句子的表达形式，从而提高学生的表达能力和水平。16、①老农抡起锄头狠狠打狼，狼哀嚎。②东郭先生急忙上前拉住老农。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：老农抡起锄头狠狠打狼，狼哀嚎。第二句是东郭先生急忙上前拉住老农。

【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。17、这样的小猴让人喜爱。【分析】【分析】反问句改陈述句方法：1；将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”。2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉；问号改为句号。

【点评】把一种句子结构转换为另一种结构来表达同一意思的做法，称为句型的转换。下面我们重点介绍简单句句型的转换、复合句和并列句句型的转换以及简单句和复合句的互换。掌握和了解这些转换对提高同学们的语言运用能力有着重要的意义。18、①姐姐缠了脚，就不能下田干活。②不对呀，大晴天不会下雨的。【分析】【分析】①姐姐缠了脚；就不能下田干活。②不对呀，大晴天不会下雨的。

【点评】反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思。学会句式转换能更好地把握句子的含义。19、①工人们把排水管放到地上。②楔子被工程师打进了地里。③工程师看着计划。【分析】【分析】上面①②两个句子“把字句”和“被字句”强调的是受事主语的不同；第一句“把字句”强调的是“工人们”；第二句“被字句”强调的是受事主语“楔子”，他们突出强调的内容不同，表达的效果不一。第③句缩句去掉修饰成分“长久地”“筑路”就可以了。

【点评】考查句式转换，此题从强调内容的分析中可以得出答案。20、①穿：磨破。②长云：满天都是云。③金甲：金属制作的铠甲。【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握。穿；磨破；长云，满天都是云。金甲，金属制作的铠甲。

【点评】考查学生对词义的熟悉程度，学生需掌握。21、①扶着老人；带着孩子。

②形容老人目光炯炯；精神健旺；老而强健。

③形容人多嘴杂，其说不一。【分析】【分析】本题考查学生对成语的熟悉程度。扶老携幼意思是：扶着老人；带着孩子。形容所有人都出动了，也形容场面很大，人很多。精神矍铄，矍：惊视的样子。矍铄：形容老人目光炯炯；精神健旺，老而强健。七嘴八舌，形容人多嘴杂，其说不一。

【点评】学生要学会掌握学过的成语，理解其意思，这类题目经常考查。四、连词成句(共5题，共20分)22、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。23、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。24、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。25、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。26、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。五、改错题(共1题，共6分)27、坝坪带戴份扮乎呼漂飘竟敬召招状壮结洁胶跤【分析】【分析】穿戴：穿着；佩戴。飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所以右边是风字。招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字边。

【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出题中的错误。六、写作题(共1题，共7分)28、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是