《不同用途的纸》（说课稿）安徽大学版三年级上册综合实践活动

《不同用途的纸》（说课稿）安徽大学版三年级上册综合实践活动课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：《不同用途的纸》

2.教学年级和班级：三年级上册

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时二、核心素养目标1.观察与探究能力：学生能够通过观察和实验，了解不同类型纸张的特性及其用途。

2.创意设计能力：学生能运用所学知识，设计出具有创新性的纸张使用方案。

3.环保意识：学生认识到合理使用纸张的重要性，增强节约资源和保护环境的意识。

4.交流与合作能力：学生在小组活动中，学会与他人交流分享，共同完成任务。三、教学难点与重点1.教学重点：

-确定不同类型纸张的主要用途：学生需能够识别出例如复印纸、宣纸、报纸、餐巾纸等不同纸张的特点，并了解它们各自在生活中的具体应用。

-认识纸张的制作过程：通过教学，学生应理解基本的纸张生产流程，包括原材料的选择、处理和制成纸的基本步骤。

2.教学难点：

-纸张特性的理解：学生可能难以理解为什么不同纸张有不同的质地和用途，如宣纸的吸墨性、复印纸的耐印性等。

-纸张的环保性：学生需要理解纸张生产对环境的影响，以及如何通过回收利用纸张来减少浪费。

-实践应用能力的培养：如何将所学的纸张知识应用到实际生活中，比如设计环保用纸产品，是一个实践性较强的难点。例如，在课堂上，学生可能需要设计一种能够替代传统塑料袋的纸张制品。四、教学资源-软硬件资源：电脑、投影仪、多功能打印设备、纸张样品、剪刀、胶水、彩色笔等。

-课程平台：班级互动平台，用于上传教学资料和开展在线讨论。

-信息化资源：互联网资源，用于查找纸张历史、制作工艺等相关信息。

-教学手段：实物展示、图片展示、视频播放、小组讨论、实验操作、手工制作等。五、教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一张五彩斑斓的纸飞机，询问学生知道这张纸飞得远还是近。

2.提出问题：引导学生思考，为什么同样是纸，有的纸飞得远，有的纸飞得近？这和纸的什么特性有关？

3.引出课题：今天我们一起来探究不同用途的纸。

（二）讲授新课（15分钟）

1.讲解纸张的基本知识：介绍纸张的种类、原材料、制作工艺等。

2.纸张特性的讲解：通过实物展示，讲解不同纸张的特性，如吸墨性、耐折性、环保性等。

3.纸张用途的讲解：结合实际生活，讲解不同纸张的用途，如复印纸、宣纸、报纸、餐巾纸等。

4.纸张制作过程的展示：播放相关视频，展示纸张的制作过程。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-你在生活中见过哪些不同用途的纸？

-这些纸有哪些特性？

-如何合理使用纸张，减少浪费？

2.小组代表发言：每组选派代表分享讨论成果。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：什么是环保纸张？如何判断一张纸是否环保？

2.提问：为什么宣纸的吸墨性好？

3.提问：如何设计一张既环保又实用的纸张制品？

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师展示一张特殊的纸张，如可降解的环保纸，引导学生思考其特点和用途。

2.学生提问：这张纸是如何制作的？它有什么优点？

3.教师解答：讲解环保纸的制作工艺和优点，强调环保意识。

（六）核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师提出：如何将今天所学的知识运用到实际生活中？

2.学生分组讨论：设计一张既环保又实用的纸张制品，并说明设计理念。

3.小组展示：每组派代表分享自己的设计作品，其他组员提出改进建议。

教学过程总结：六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够识别并描述不同类型纸张的特性，如吸墨性、耐折性、环保性等。

-学生了解纸张的制作过程，包括原材料的选择、处理和制成纸的基本步骤。

-学生能够列举出多种纸张的用途，如复印纸、宣纸、报纸、餐巾纸等，并解释其适用场景。

2.技能提升：

-学生通过实验和实践活动，提升了动手操作能力，例如在手工制作环节中，学生学会了如何利用不同纸张的特性制作小物品。

-学生在小组讨论和设计纸张制品的过程中，提升了团队合作和沟通能力。

3.思维发展：

-学生能够运用比较和归纳的方法，分析不同纸张的优缺点，并能够提出自己的见解。

-学生在解决问题的过程中，培养了创新思维，例如设计出既环保又实用的纸张制品。

4.环保意识：

-学生通过学习，增强了节约资源和保护环境的意识，认识到合理使用纸张的重要性。

-学生能够认识到纸张生产对环境的影响，并能够提出减少浪费、回收利用纸张的建议。

5.价值观培养：

-学生在学习过程中，树立了可持续发展的观念，认识到个人行为对环境的影响。

-学生在课堂讨论和实践中，学会了尊重他人意见，培养了尊重多元文化的价值观。

6.实践应用：

-学生能够将所学的纸张知识应用到实际生活中，例如在家中使用环保纸张，减少不必要的浪费。

-学生能够根据所学知识，设计出实用的纸张制品，如环保购物袋、可降解书签等，为生活带来便利。七、板书设计①纸张种类

-复印纸：耐印、耐折、吸墨性好

-宣纸：吸墨性、质地柔软、适合书法绘画

-报纸：轻便、易折叠、成本低

-餐巾纸：吸水性强、易撕、卫生

②纸张特性

-吸墨性：纸张吸收墨水的能力

-耐折性：纸张折叠时的耐久性

-环保性：纸张的生产和回收对环境的影响

③纸张用途

-复印纸：办公、学习、打印文件

-宣纸：书法、绘画、艺术创作

-报纸：新闻传播、阅读信息

-餐巾纸：个人卫生