2024年文明礼仪班会教案

2024年文明礼仪班会教案

文明礼仪班会教案1

一、彳专统美德小故事

主持人："礼仪”是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。我们的祖先崇德尚礼，他

们的表率为我们迎来"礼仪之邦”的美誉，下面请听历史故事：《孔融让梨》，《黄香诚意敬父

母》。

主持人（小结）：五千年的历史中，这样的故事数不胜数，他们是我们学习的好榜样。

二、文明用语记心里：

主持人：人们都说"良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”下面就请同学们来想一想，是哪

些文明用语来装饰着我们的生活，暖和着彼此的心？

学生自由发言

（"您好""请""感谢""欢迎""再见""劳驾""没关系""请宽恕""早上

好""请稍等""请坐""给您添麻烦了"……）

主持人（小结）：文明用语是通往心灵的金钥匙，生活中的文明礼貌用语还有许多，同学们

要留心视察，留意各种场合运用的礼貌用语，成为一个落落大方的人。

三、礼仪擂台赛

主持人：文明礼仪内容很广泛,大家在日常生活中时常扮演着不同的角色，下面分小组来说

说，每种角色的文明表现：

（每组扮演一种角色，全组一起练习表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最

整齐。）

1、第一组——小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。敬重售货员，

不给别人添麻烦，添麻烦。

2、其次组——小乘客：假如我是小乘客,上汽车,不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他

先下，和和气气不争吵，不争吵。

3、第三组——小观众：假如我是小观众,看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不

吐痰，保持宁静不起哄，不起哄。

4、第四组——小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不

围观，文明游客我做到，我做到。

主持人（总结）：同学们在不同场合都要留意文明礼仪，这不仅是个人素养、教养的体现，

也影响着班级荣誉、学校荣誉，更是城市的脸面，是国家的‘脸面。

四、校内文明礼仪

主持人：同学们谈谈你在校内里、班级中发觉哪些不文明行为？有什么看法？

（学生自由发言）

主持人：下面读读常用的校内礼仪要求，请听《小学生日常行为规范三字歌》

小学生日常行为规范三字歌

升国旗要敬礼唱国歌要肃立

尊长辈爱幼小孝父母遵教育

帮残疾乐助人不打架不骂人

要诚恳不说谎损公物要赔偿

捡东西要上交借东西要归还

不挑吃不挑穿惜粮物节水电

不旷课不迟到对老师有未腐

上课时用品齐敢发言多动脑

做作业写工整按时完卷面净

广播操要做好炼身体争达标

保视力做眼操三个一要做到

集合时快静齐做值日要主动

上下楼靠右行不拥挤保畅通

好习惯早养成有教养益终生

五、学唱歌曲《咱们从小讲刘貌》

主持人：我们是祖国的小雏鹰，是21世纪的主子，让文明之花在心中开放。让我们在歌声

中插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来……

文明礼仪班会教案2

教学目标：

1.通过看图片、阅读材料、探讨等系列活动，使学生继承优良传统美德，增加爱国情感，从

小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

2.把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的

教化，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

3.通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的相识。通过发觉身边一

些不文明的现象来规范学生的行为。

教学过程：

一、活动打算：

1、开班会前，我们班开展一系列教化活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故

事等资料；调查争做文明学生的做法。

2、搜集相关图片、文字材料。

导入新课：

合：向阳小学三年三班《文明礼仪伴我成长》主题班会到此结束。让我们以热情的掌声感谢

领导老师参与我们这次主题班会，再一次欢迎领导退席。

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、礼貌是最简单做到的事情，也是最简单忽视的事情，但她却是最宝贵的事情。

3、关切学校，我们的职责；爱惜学校，我们的义务；酉援学校，我们的心声。

4、让我们的素养及文明呈现在一言一行中！

5、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

6、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

7、花儿用漂亮装扮世界，我们用行动美化校内！

8、顺手捡起是的一片纸，纯净的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵

魂。

孔融让梨

孔融小时候聪慧好学，才思灵敏，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵很多

诗赋，并且懂得礼节，父母亲特别宠爱他。

一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最

小的梨子说："我年纪最小，应当吃小的.梨，你那个梨就给哥哥吧。■父亲听后非常惊喜。

黄香诚意敬父母

黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香特别哀痛。他本就特别

孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香始终不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父

亲更加关切、照看，尽量让父亲少操劳。

冬夜里，天气特殊寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，的确很难

入睡。一天，黄香晚上读书时,感到特殊冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这

么冷的天气，爸爸肯定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，

小黄香心里很担心。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便静静走进父亲的房里，给他铺好被，然后

脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，暖和了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香

用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，邻居邻居人人夸奖黄香。

《文明乘车歌》

同学们，要牢记，上下车时却掰队。

上了车，不乱跑，坐稳扶好平安保。

车厢里，不大叫，安宁静静秩序好。

有座位，不去抢，大小同学照看到。

下车时，不拥挤，耽搁时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌，共创向阳好形象。

文明礼仪班会教案3

班长：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们是祖国的小雏鹰，我们从小要"学礼仪，

用礼仪、要重言，更重行"让文明之花到处开放。老师们，同学们，大家好！四（1）中队"争

做文明礼仪小学生”主题队会现在起先，让我们以热情的掌声有请主持人上场。

甲：爷爷常说，中华是文明古国。

乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

丙：老师教育我们，知书达礼儿时起。

丁：我告知自己，文明礼貌要发扬。

甲：在校内里，我们是文明的学生；

乙：在家庭中，我们是文明的孩子；

丙：是啊！我们是21世纪的主子，，更应当讲文明、懂礼貌。

丁：那么，文明礼仪大家知道多少呢，下面进入我们的抢答环节：

A、女同学起先爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。（错）

B、对发自体内的声响，如咳嗷、喷嚏、哈欠等等，是正常的生理到喙，在任何场合，任何

时候都应当允许。（错）

C、在老师办公室的学生如没有特别状况，不宜逗留太久。（对）

D、课前打算不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

E、进入别人的房间应先怎么做？。（先敲门）

F、迟到的同学在教室门口，应先停下脚步，讲什么？（报告）

G、无论要求别人做什么，都应当什么字当先。（请）

H、下早读课钟一响，同学们必需到教室走廓集中，排好队，这一过程要做到（）、（）

和（）用三个字概括出来。（快、静、齐）

I、我国提倡的未域用语十个字是什么？（"您好"、"请"、"感谢"、"对不起"、"再

见”）

丙：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢?让我们一起从校内礼仪起先吧！请观赏

三句半：《校内礼仪》

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！胸卡领巾每天戴！讲仪表！

校内内外不乱跑，自觉排队往右靠！危急嬉戏不要做，别忘掉！

自尊自爱重仪表，诚恳守信讲礼貌！遵规守纪勤学习。要记牢！

每天来把卫生搞，贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！

预备铃响进教室，课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙、妙、妙！

升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐！校训呼号要洪亮！要有力！

同学之间要友爱，互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！

校内礼仪搞得好，好人好事真不少！礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧

丁：四位刚才说的可真带劲儿啊，看来文明礼仪无处不在！下面请听诗朗诵《文明礼仪要"

井》

语言上讲文明，行为上讲规范；

学习上讲刻苦，生活上讲卫生；

活动中讲参加，集体中讲团结；

待人上讲礼貌，处世上讲团结；

校内外讲团结，时时到处讲平安。

丙：其实文明礼仪就是从我做起，从小事做起的.，你的帮助可能就是雪中送炭。接下来请

听中国历史故事《孔融让梨》

在很久很久以前，有一个小孩儿名字叫孔融。他家有六个兄弟，他排行第六，大家都叫他小

六儿，因为他性情活泼、随和，大家都喜爱他。虽然家里兄弟多，但爸爸妈妈对他们每个人的要

求都很严格：要勤奋读书；对人要懂礼貌；说话要和气；无论什么事，兄弟们都要相互谦让，不

要光想着自己；别人有困难要赐予帮助。孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他都记得清清晰楚。

他喜爱做事，总抢着扫地呀，端碗什么的，特别讨人喜爱。

在孔融四岁月阵，有一天，爸爸的一个学生来看老师和师母，并带来了一大堆梨。客人让孔

融把梨分给大家吃。在爸爸点头同意后，小孔融站起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人；

然后挑两个大的给爸爸、妈妈；再把大的一个一个分给了哥哥们；最终，他才在一大堆梨中，拿

了一个最小的给自己。客人问小孔融为什么捡一个最小的给自己呢？孔融回答："我年纪最小,

当然应当吃最小的。"客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满足地点了点头。

后来，爸爸的学生便把孔融分梨、让梨的故事写成了文章。于是大家就把它传诵开了，从古

代始终讲到现在。

丁：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前瓢，讲文明，讲礼貌。吹起了螺号心里美。请观赏歌曲

《小螺号》

丙：同学们的表演真棒，学习礼仪善交往，团结同学敬师长。在校内里，我们是文明的学生，

请听《我们都要讲公德》

小小学生讲公德，爱家爰党爱祖国。

敬重老师有礼貌，团结合作争第一。

社会是个大家庭，人人都要多关切。

花草树木有感情，请你别伤它的心。

随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

过公路走人行道，这条千万别忘掉。

红灯亮时清等候，绿灯闪耀方才行。

我们都要讲公德，人人才会夸你棒！

夸你棒！

甲：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥；

乙：在校内里，我们更应当是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；

丙：在家庭中，我们是文明的孩子，•让我们用孝顺懂事建立爱心屋

齐：请听校内童谣（拍手歌）

你拍一，我拍一。文明礼仪WE第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三,

文明用语说得欢；你拍四，我拍四。关切集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍

六，我拍六，勤劳节俭争优秀。你拍七，我拍七。诚恳守信念间记。你拍八，我拍八。爱护环境

靠大家。你拍九，我拍九。熬炼身体要长久。你拍十，我拍十，遵纪遵守法律要坚持。

丁：文明，让人举止文静；礼仪，让人风度翩翩。做文明使者，送去漂亮的花环！

丙：好儿童，志气高。讲文明，懂礼貌。小挚友们呀团结友爱心一条。最终请观赏歌曲《咱

们从小讲礼貌》

《咱们从小讲礼貌》晨风吹，阳光照，红领巾，胸前瓢小挚友们呀欢高兴喜进学校。见了

老师敬个礼，见了同学问声好，老师您早！同学你好！咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌！

好儿童，志气高。讲文明，懂礼貌。小挚友们呀团结友爱心一条。不骂人来，不打架。果皮

纸屑不能抛，纪律要遵守，卫生要做到。咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌！

班长：下面请老师讲话，大家欢迎！

师:同学们!今日的主题队会开得特别胜利。古人云：”勿以善小而不为，勿以恶小而为之。"

文明行为，贵在实践。我信任通过今日的主题队会，同学们肯定会让文明礼仪之花到处开放的！

愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美妙！感谢！

班长：全体起立！呼号。

师："打算着，为共产主义事业而奋斗！"

学生：”时刻打算着！”

班长：活动到此结束，感谢老师们的光临！

文明礼仪班会教案4

活动目的：

1.通过本次活动课，使学生相识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，

在日常生活中会正确运用文明用语。

2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3.培育学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲

文明懂礼貌的好孩子。

4.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德

的教化，懂得礼仪对于4浮生成长的重要性。

活动打算：

1.收集有关校内礼仪的歌曲，小故事

2.文明礼仪儿歌、朗诵等。

3.小黑板

活动重点：

通过活动希望学生能把校内礼仪的一些规范运用到生活学习中。

活动过程：

一、活动导入

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我

们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常快乐中，把文

明之美到处传播！你们是祖国的花朵，祖国的将来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。

现在我宣布："文明礼仪伴我行"主题班会现在起先。

二、活动起先

班主任：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史

上有许多故事至今仍深深的.教化着我们，下面请听一听历史故事："孔融让梨""黄香诚意敬

父母”。

孔融让梨：孔融小时候聪慧好学，才思灵敏，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已

能背诵很多诗赋，并且懂得礼节，父母亲特别宠爱他。

一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最

小的梨子说疲乏："我年纪最小，应当吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。"父亲听后非常惊喜。

孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且始终流传下来，成了很多父母教化子女的好例子。

黄香诚意敬父母：黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香特别

哀痛。他本就特别孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香始终不离左右，守护在妈妈的病床前，母

亲去世后，他对父亲更加关切、照看，尽量让父亲少操劳。

冬夜里，天气特殊寒冷。那时，农户家里又没有彳王何取暖的设备，的确很难入睡。一天，黄

香晚上读书时，感到特殊冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸肯

定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很担心。

为让父亲少挨冷受冻，他读完书便

静静走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，暖

和了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故

事，就这样传开了，邻居邻居人人夸奖黄香。夏天到了，黄香家低矮的房子显得特别闷热，而

且蚊蝇许多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉

快。入夜了，大家也都困了，打算睡觉去了，这时，大家才发觉小黄香始终没有在这里。“香

儿，香儿。"父亲忙提高嗓门喊他，

"爸爸，我在这儿呢。“说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲

扇。"你干什么呢，怪热的天气爸爸心疼地说。

"屋里太热，蚊子又多，我用扇子用劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。"

黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，"我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀！"

以后，黄香为了让父亲休息好,晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的

床和枕头，使劳累了一天的父亲早些入睡。

9岁的小黄香就是这样孝敬父奈，人称温席的黄香，天下无双。他长大以后，人们说，能孝

敬父母的人，也肯定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果真不

负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传.

班主任：听到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

（学生自由发言）

班主任：现在我们在同一个学校，同一个教室里学习生活，让我们把同学们当成我们的兄弟

飒吧！

三、朗诵

我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。让文明之花到处开放，老师也为同学们

打算了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起嘴来读一读。（出示小黑板）

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用您，早晨见面说声早，平常相互问问好，

分别再见别忘了，若求人请字先，最终别忘说感谢，影响别人对不起，回答请说没关系，文明

做个好孩子，人人夸我数第一。

希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。

下面我们一起来听一首"文明礼貌歌"。

四、提问环节：

（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？

（场景二）假如你不当心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉

了，你生气吗？

（场景三）假如你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？

（场景四）大家都知道在学校里的规范礼仪是怎样的吗？（正确的走姿、正确的站姿、正确

的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等）

五、活动总结

同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名小学生，我们要做到遇到师长，要

主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，

见到纸屑随时捡起；爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度,相互监督，共同促进，

争做一个讲文明、懂礼仪的好孩子。

文明礼仪班会教案5

活动目的：

1.通过本次活动课，使学生相识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性,

在日常生活中会正确运用文明用语。

2.通过活动使校内里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教化见效。

3.培育学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲

文明懂礼貌的好孩子。活动打算：

1.收集有关校内礼仪的歌曲

2.文明礼仪儿歌、朗诵等。

活动重点：

通过活动希望学生能把校内礼仪的一些规范运用到生活学习中。

活动过程：

一、活动导入

1、请同学们齐唱歌曲《文明从小讲礼貌》。

2、介绍我们祖国是有着礼仪之邦的美称。

3、主持人导言：二十一世纪是竞争的时代，文明作为二十一世纪的接班人，应当怎样来迎

接挑战适应发展呢？请同学们齐唱《少先队队歌》。

二、介绍文明礼仪学问：（观看视频）坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热忱的信

息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。同学们可以跟着做。

站姿礼仪：美丽的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、伸展、线条美丽、精神

焕发。

走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能

表现一个人的风度和活力。

三、演示交往礼仪

（学生模拟表演）

1、不要言而无信

2、不要恶语伤人

3、刚好沟通，消退彼此冲突。

4、不要随意发怒。

5、不要叫人外号。

四、演示交谈礼仪

介绍交谈惯用语：（两个人表演）电话礼仪（两个人表演）同学们的表演得精彩极了，我

们中华民族素有礼仪之都的.美称，我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。让文明

之花到处开放，老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌。同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用您，早晨见面说声早，平常相互问问好，分别再见别忘了，若求人请字先，最

终别忘说感谢，影响别人对不起，回答请说没关系，文明做个好孩子，人人夸我数第一。希

望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。

五、现场采访，一个学生扮演中国少年报的记者：听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特

来采访各位同学欢迎吗？

（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？（场景二）假如你不当心碰掉

了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？

（场景三）假如你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？（场景四）假如你回到家发觉忘

了老师支配的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢？

六、校内礼仪

1、同学们，老师这里收集了几张图片,请同学们看图片说说你的想法。

2、再请同学们看看文明的漂亮的校内，你又有什么感想?（发表感想）文明共同生活

在这漂亮的校内，共同学习在这个大家庭中我们和谐相处，团结互助，相互谦让,才能说的快乐，

这个大家庭就会越来越美妙。

3、班主任讲话：同学们，你对他人有礼貌、敬重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。

只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的敬重。同学们，我们即将

是一名小学毕业生了，我希望每一人同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年

级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。

七、观赏歌曲结束班会文明礼仪似一缕春风，培育了你们，似阳光雨露流进孩子们幼小的心

田，滋润着你们强壮成长，直到长成参天大树。新人是漂亮的，生命是美妙文明礼貌是立足之本。

我真心希望你们这朵朵我们之花恒久绽放！

八、宣布“文明礼仪"主题班会到此结束。

文明礼仪班会教案6

活动目的：

通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个相识和了解，同时体会文明的重要性。

在日常生活中会正确运用礼貌用语，培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努

力提高自己的文明修养，做一个"讲文明、懂礼貌”的好孩子。

活动过程：

师：一（1）班《文明礼仪我做到》班会现在起先。全体起立，齐唱歌曲：《我们从小讲礼

貌》。

歌词：a晨风吹”日光照，红领巾，胸前飘，小挚友呀，欢高兴喜进学校。见了老师敬个

礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

b好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小挚友呀咱们肯定要记牢。不骂人来，不打架，果

皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

师：我们在学校生活刚刚起先不久，学校为我们开展了许多活动。教化我们做个讲文明、懂

礼仪的小学生。语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样运用礼貌

用语的？他们这样用对不对？

请观赏故事《小猫花花》：

一只4亚猫无意中走到一面镜子前，望见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫

有点不兴奋了。

"你是谁？为什么老瞪着我？"小花猫怒气冲天地问。谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴，

也怒气冲天地说："你是谁？为什么老瞪着我？"

这一下，小花猫气坏了。它弓起背,瞪圆了眼，"嘀——嘴’大叫两声，扑了过去。

谁知那只小猫也非常生气地向它扑过来。只听"砰"的一声，镜子前后晃动起来，小花猫吓

坏了，赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完，笑了。妈妈对它说："你去和镜子里的小伙伴和和

气气地谈谈，看它会怎样。"

小花猫回到镜子前。这一回它没有瞪眼,而是笑眯眯地说："口苗——唯一你好！"咦？

镜子里的4或猫不生气了，也笑眯眯地说："哺一唯一你好！”

小花猫兴奋极了，又去告知妈妈。妈妈仔细地对它说：“孩子，记住，要想别人敬重自己，

首先要学会敬重别人。”

师：小猫花花记住了妈妈的话，在大家的'帮助下花花变得更懂事、更文明白，你们听（儿歌）

你也用，我也用，文明用语，大家用。

你文明，我有礼，人人都应来学习。

见面主动打招呼。

亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄，

个个文明有礼貌。

师：小猫花花做得都这样好，那我们一（1）班的小挚友该怎样做呢？

（场景一）当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？

评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你。

（场景二）假如课间你不当心碰淖了同学的铅笔盒，你该怎么办？

提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗？

（场景三）来到书店，你想买本书，应当怎样跟营业员阿姨说呢？

评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

（场景四）假如你和爸爸妈妈游玩时，你丢失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？

小记者评价：你真棒，民警叔叔肯定会夸你是个有礼貌的好孩子。

（场景五）当家里来了客人，你怎样款待他？

（场景六）

1）、假如你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？

2）、同学们你们可以跟班主任老师，你们有谁情愿与在场的老师打电话。

师小结：希望我们每个小挚友从自我做起，从一点一滴做起，努力湿高自己的文明修养，

做一个"讲文明、懂礼貌”的好孩子！

文明礼仪班会教案7

活动目的：

1.相识讲文明、懂礼貌的重要性。

2.引导学生养成文明礼貌的习惯。

活动形式：情景剧、三句半、快板

活动打算：儿歌、广告语

活动过程：

一、五月是一个多彩的季节，鲜花盛开，杨柳成荫，我们的'校内更加美。同学们是否还记

得曾学过的一首儿歌《校内美》那大家一起背诵好不好？

师：下面哪个同学能说一下校内为什么美？

生：说

师：大家再想一想为什么我们的校内这么美呀？

生：说

师：好，今日我们就开一个文明行为从我做起的主题班会。

二、下面老师想考考大家都知道哪些文明礼貌用语。

生：说

师：同学们说的特别好，老师也信任同学们肯定都想做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，对吗？

（对）请听快板《小学生文明公约》

那么在我们班级里是不是还存在不文明的行为呢，大家共同看情景剧《路队》。

生表演：

1队和2队有什么区分？哪队做的好？哪队做的不好？师：2队有哪些不文明行为？

生：说

师：是不是应当改正。（是）我们对这些不文明行为应当怎样改正呢？

生：说

师：这些同学能发觉不足，假如不能发觉呢？

师：还有哪位同学能用其他方法来改掉我们身边的不文明行为呢？生：说

师：那还有没有其它方法了。

生：说

师：好了，同学们对如何改正不文明行为提出了很多方法包括：(1)自我监督

(2)结对监督

(3)相互监督。

师：改正不文明行为，我们都来争做文明学生，请听三句半《文明校内》

师：下面老师再给大家提出一个问题，就是要求同学背一首关于文明礼貌的儿歌或是说一条

宣扬文明礼貌的广告语。

生：说

师：下面老师做一个采访，考考大家对礼貌用语的运用状况。1.假如你不当心遇到别人该

怎么说？

2.假如别人不当心遇到你，你该怎么说?3.假如别人帮助了你，你会怎么说？

4.早晨见到了同学，你应说？

5.受到了别人的帮助，你应说？

6.须要别人帮助时，你应说？

7.错怪了别人，你应当说？

师：好了同学们对文明礼貌用语都了解的特别好。那么，同学们在实践中是不是也能礼貌的

解决一些问题呢？请看小品《课间》

文明礼仪班会教案8

活动目的:

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的相识,体会IJ文明的重要性。

2、培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，懂礼貌的好学生。

活动重点：提高学生对文明礼貌的相识。

活动难点:能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

活动过程：

一、活动导入

同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少年

儿童，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明，僮礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，

把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在起先。

二、活动起先

（一）观看历史故事视频

1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有

很多故事至今仍深深地教化着我们，下面请观看历史故事《孔融让梨》。（放视频）

2、师问：看到这个故事，同学们觉得在生活中我们应当怎样对待我们的父母和兄弟姐妹？

3、学生自由发言。

4、师总结。

（二）情境表演《一根跳绳》

1、指名两位同学表演。

2、师问:看了这个表演，同学们有什么想说的？请同位探讨一下,然后谈谈自己的看法。

3、指名发言。

4、师说：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。这位大同学说话很不文明，

而且欺压别人，抢人物品，这种行为是不对的。假如是你没带跳绳，你打算怎样做？

5、指名说。

6、师说：同学们说得真好，让我们手拉手，为文明歌颂。（出示《拍手歌》）

7、师总结。

（三）出示图片一说说不文明现象

1、学生看图片。

2、师问：你们觉得他们做的对吗？先在小组里探讨，然后说说自邢看法。

3、指名说。

4、师说：下面我想请大家就以下几个同学的做法，发表一

下你的看法。（出示课件）

5师问：你赞同他们的彳故法吗？假如是你，你又会怎样做？

6、指名说。

7、师说：我们再来看一看，说一说。（出示课件）

8、师问：（1）你是怎么看小红的做法，假如你是小红，你会怎样做呢？

（2）小冬哪里错了？假如是你的话，你会怎么说？

（3）你向别人请教时，是这样请教的吗？应当怎样向同学请教?假如现在我是小明，你向

我请教问题，你应当怎么说？请你表演一下。

（四）出示儿歌

1、师说：同学们，当我们进校、升旗、上课、课间、放学、回家时，我们应当怎样做呢？

（出示课件）

2、指名读、小组读。

3、师总结。

三、活动结束

1、师说：希望大家都能成为洪文明懂礼貌的小学生，让我们来听一首儿歌《咱们从小讲礼

貌》。(出示课件)

2、师总结：在这轻松欢快的音乐声中,我们的主题班会也接近尾声了。希望大家向不文明

的行为告辞，用文明礼仪时时到处规范自己的言行。在校内，我们要做个文明的学生，在家庭,

我们要做个文明的孩子，在社会上，我们要做文明

的使者，遵守社会公德的模范小公民，你们能做到吗？本次主题班会到此结束，感谢大家！

文明礼仪班会教案9

队会目的：

(1)让学生知道现代小学生应当知礼仪、懂礼仪，学会友好交往，欢乐地与人相处。

(2)培育学生良好的文明品质，依据自己的礼仪认知实力、道德推断实力，就不同的环境

和详细状况作出最佳推断，作出相应的文明行为。

(3)帮助学生树立正确的人际交往意识，提高队员的社会适应实力。

学生打算：

学生收集有关同学文明礼仪行为的资料(照片、摄影带，文字材料等)

学生查阅与文明、习惯有关的资料，思索作为一名学生应当养成哪些好的礼仪习惯，从自身

感受谈起。

学生编排表演有关文明礼仪的小品、拍摄照片、撰写文字材料等。

活动仪式：

1、宣布活动主题。2、报告人数。3、出旗、唱队歌。4、中队长讲话。

5、中队会活动经过。6、辅导员讲话。7、呼号。8、腿旗。9、宣布活动结束。

活动程序：

一、队仪式

整理队伍，报告人数

（中队长下口令：全体立正，各小队整队，报告人数。）

小队长整队，报告

报告完毕后，中队长向辅导员报告。

”报告中队辅导员，本中队应到54人，实到54人，活动一切打算就绪,恳求活动起先。

辅导员："接受你的报告，活动可以起先了，并祝我们的活动取得圆满胜利。”

302班“文明礼仪伴我行"主题中队会现在起先

第一项：全体立正，出旗，（放出旗曲）

其次项：高唱队歌，请坐

第三项：中队活动起先。有请主持人上场。

主持人A:有一种语言是充溢奇妙的，它的热忱能使冰山溶化！

主持人B:有一种行为是充溢魅力的，它像纽带能使沟壑变虹桥！

合：它们就是我们在日常生活中运用文明用语和礼仪行为。

主持人C:文明从我做起，从身边做起，请观赏笑话《不会说话的人》

从前，有几个人去参与婚礼，其中有个人不懂礼仪，喜爱乱说话。其他人就告知他："婚礼

时候你什么也别说，什么也别做就行了。到了婚礼那天，那个人果真始终没说话，新郎新娘都很

兴奋，送客人出门的时候，那人向新人道别，行礼道："今日我可是没说一句不合时宜的话，假

如以后你们家里着火，后院遭贼，夫妻离异，可怨不得我啦！"

2主持人宣布主题

主持人A:刚才郑午超同学的笑话告知我们，礼仪看着不重要，其实对我们的影响却很大。

我们身边有些人就是不留意自己的言行，日久天长养成了习惯，闹出了很多笑话，可自己还没有

意识到。我们要从现在做起，从我做起，从小做起，关注自己的礼仪习惯，争做讲文明、懂礼仪

的好学生。

2.学生说礼仪用语

主持人B世界上有些字万分奇妙，只要你和他们交上了挚友，你的生活就会变得更加美妙，

下面请第1小队的队员带我们猜一些礼仪用语。

生1:假如你到街上碰摔了一个小姑娘，她或许会立刻大声哭泣。但只要你在她的耳边说出

那些奇妙的字，小姑娘就会微笑着从地上爬起来。你说了什么？

生2:假如你在公共场合挤撞了人，你试试把那些奇妙的字说出来，叔叔们会马上回答：哦，

没关系，没关系！你说了什么？

生3:假如你在家里送走客人，你把那些奇妙的字说出来，客人会微笑着向你说再见。你说

了什么？

生4:假如遇到麻烦，同学帮助了你，你说出那些奇妙的字，他肯用白拍胸脯说："下次有

麻烦，尽管来找我！"你说了什么？

生5:假如你在走廊上不当心撞到了同学，你把那些奇妙的字说出来，他肯定会说："没关

系，没关系！"你说了什么？

3.学生背小学生守则

主持人C:刚才同学们看到的片子里的大哥哥有很多值得我们学习的地方，在〃浮生守则里

也提倡我们爱惜生活环境，让我们说说作为一个小学生，应当作到哪几点。学生每人说一条守

则

主持人A:大家说的可真好，下面请观赏胡旭婷、蔡佳欣同学口风琴齐奏《新年好》

4.学生们看自己拍摄的照片，指出不文明行为

主持人B:接下来我们做个嬉戏，名字叫做"黄金眼\嬉戏是这样的‘：我们先播放同学

们拍摄的一些照片，大家看看片子中有哪些不文明的行为，然后进行回答。

第一个片子内容：在校内的柳树下，几名同学在揪树枝相互打逗。

主持人C:请回答片子中哪些行为不文明？起先。

其次个片子内容：一名同学在过道里招手，另外几个同学穿过

柏树墙去找他，小树被挤得歪歪扭扭。

主持人A:请回答片子中哪些行为不文明？起先。

第三个片子内容：教室里，一些同学正在宁静的看书，两名刚

跑进教室的学生又跳有叫，在教室里追逐。

主持人B:请回答片子中哪些行为不文明？起先。

5.学生看自己拍的照片，指出不文明行为。

主持人C:同学们做生活中的有心人拍了许多照片，请你看一看照片中的同学做的好不好。

第一张照片：被画的一塌糊涂的黑板

文字："书画大赛"

主持人A:能说一说你看后的想法吗？

其次张照片：一名学生把花揪了下来

文字：”不采白不采"

主持人B:能说一说你看后的想法吗？

主持人C:不文明的行为谁都不喜爱看，美丽好听的歌声谁都想听，接下来就请我们用热情

的掌声有请胡芝凤、陈畅畅等表演歌曲演唱《你的爱像月光》

6.学生自我教化《文明，我的另一张名片》（小品）

主持人A:习惯的养成不是一朝一夕能完成的事，这就要求我们每个人严格约束自身言行,

作到每天遵守、时时克制，直到想丢也丢不掉，便成了好习惯。对于一个集体，只有多数人养成

了好习惯，才能形成好风气；只有形成了好风气，才能促使其他人更加进步，才能使我们的校内

更加美妙。下边由同学们表演自编的小品节目《文明，我的另一张名片》

旁白：校内里有很多健身器材，每天都有许多人在这里健身。

同学甲：踢毯子

同学乙：跳绳

甲的毯子落到乙的脚下，乙立刻停下来递给甲。

旁白：同学之间应当团结友爱，举手之劳传递着友情。

旁白：为了爱护同学们的视力，每周我们都要调换座位。今日又到了星期五放学，小智来到

座位上。

小智：先要把座位里的东西整理好，又用抹布把以前用的桌子里外擦干净。

旁白：小惠也在整理桌子。

小惠：也像小智一样先把原来的位子整理好，然后再坐到自己的新位子上。

旁白：干净整齐的环境要靠大家相互帮助才能保持好。

旁白：某企业聘请人才，这天来了两位应聘者，他们条件相当。

人事经理：你应当在十点钟来应聘，为什么迟到了？

应聘者甲：我起晚了。

人事经理：你为什么要来我公司应聘？

应聘者甲：我要月薪丰厚，我要福利劳保，我要房子车子，我要……（得意忘形）

人事经理：对不起我们公司不用你这种不守时，没有任何贡献就提条件的人。

应聘者甲：低头退场。

旁白：紧接着人事经理叫进其次个应聘者。

应聘者乙：（进门前蹭掉鞋上的土，敲门后，得到允许后进入）您好，我是来应聘的。

人事经理：请坐！

应聘者乙：感谢！（落座）

旁白：正在这时，进来一位长者。

应聘者乙：快速起立，为长者让座。

旁白：很快面试结束，应聘者乙有礼貌地和经理告辞，走到了门口，发觉在过道的地上有一

个烟头。

应聘者乙：弯下腰捡了起来，扔到垃圾桶里。

人事经理：请你下个星期上班，先试用三个月。不过，我想你这个素养高的人会通过试用期

的。

主持人A:这是我们在社会上见到的文明行为带来的好处，下面请看看在校内里的相声《文

明校内行》

7.学生探讨沟通有关文明的话题

主持人A:我们看了这么多、听了这么多有关文明这个话题的东西。我想现场采访一下同学

们，你去图书馆、阅览室、电影院等地方时应当怎么做？

我去图书馆看书的时候，阅览室一会儿手机响，一会儿又呼机响，吵的整个阅览室的人无法

安心看书。我想这些人在公共场所，如电影院、图书馆等地方，应将手机、呼机的铃声关小，设

置成振动的。

主持人A:说得真好，看来同学们对这些礼仪驾驭的还真不少，下面请观赏加上了伴舞的歌

曲《红星歌》

学生乙：我先给大家讲一个笑话，名字叫"创建"

儿子：妈妈，什么叫创建？

妈妈：比如你做出了别人没做过的事，这就叫创建

儿子：啊，我懂了。比如昨天晚上，你叫我趁下雨从阳台往下倒脏水，这就叫创建。

这是个笑话，也不是个笑话，因为，在生活中就有这种人，他们不讲文明，不讲道德，把垃

圾乱扔，影响环境卫生。我觉得我们应当从身边小事做起，不乱扔废弃物，爱护环境卫生。

学生丙：现在天气凉了，感冒的人多了，在教室里，在公共汽车上，咳嗽的时候捂着嘴，以

免影响他人健康。

学生丁：我们都知道20xx广州要实行亚运会，我想我们要学好英语，在见到外国挚友的时

候也能展示我们好的素养。我们除了会运用中文的礼貌用语，还要会运用常用的英文礼貌用语。

现在，我说中文，请你们说出英文。

早上好!(goodmorning)下午好!(goodafternoon)对不起(sorry)感谢(thankyou)

您好!(howdoyoudo)再见(goodbye)

希望同学们会说这些礼貌用语，争做文明小学生。

8.队会结束，辅导员总结。

主持人：下面请辅导员老师讲话。

辅导员：在这次队会打算和召开的过程中，我兴奋地看到每一个同学都主动主动、仔细地参

加到整个活动中来，表现出了极高的主子翁的精神和热忱，希望大家将这种主动进取的精神发扬

下去。这次队会特别胜利，大家通过从身边收集到的许多不同方面的小事，相识到习惯虽小，影

响却很大。因此，我们要按《小学生日常行为规范》中的要求规范自己的言行，从我做起，从小

事做起，从现在做起，争做一名文E月的小学生。

9.呼号

主持人：呼号……呼号毕

10.退旗

主持人：退旗

12.队会结束。

文明礼仪班会教案10

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的须要，也是争做四好少年重要的一个方面

的内容，本次班会旨在针对学生的特点采纳生动活泼的形式对学生进行礼貌用语，文明行为的教

化，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我.

活动打算：1,学习《小学生行为规范〉2,收集讲文明，僮礼貌的诗歌3,对学生中不讲礼

貌利益的现象进行视察和调有，了解学生的现状进行分项教化（不讲谦让，楼道里乱跑，借东西

不打招呼）3,明确主持人4,打算文明竞猜题

-,开场白主持人：

1,A:我国素有："礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，始终是我国人民的日常生活的习惯

用语.争做四好少年我们更应当明礼仪，讲礼貌，做最好的我.

2,B:让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校内.回里小学小学二年级"做文

明的我■主题班会现在起先!（掌声）

二，现在大家都望见了，我们一共分成了九个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，

起先一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！

大家打算好了吗（生：打算好了!）

校内文明用语

家庭文明用语

社会中文明用语

A:大家说得好!语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得

好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒.让我们学会用一声文明用语，暖和四周的每一个人.

（二）问答

B:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思索探讨时间，然后依

据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分一20分.现在我们起先了：

一组的同学请细致听题，不要漏掉了一个环节.请2组做打算.

1,听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校.今日，你也像平常一样来到教

室，发觉老师还没来，可是，尽然有2个同学在过道上追逐打闹.看到这一切，你应当怎么说，

怎么做呢（劝架，礼貌用语等）

（课间文明休息，不追逐打闹;课余，进行文明健康地文体活动.）

2,今日早晨，你起床时，发觉头痛极了，嗓子也非常干哑.妈妈摸摸你的头，发觉你发高烧

了，必需到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢（问好，礼貌用语，请假时

间等）

（按时到校，作好课前打算.有事或生病时，肯定要记住事先请假.）

3,王老师在上课时发觉，须要用到红色粉笔，而粉笔恰巧用完了，.于是王老师请你去向一

年级的老师借，你来到了一年级教室门口，该怎么说，怎么做呢（报告，借的缘由，礼貌用语，

离开说再见等）

（进别的班级，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入;离开时说.再见?

4,今日，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书.可是你刚走进书店大门一哇!

书店一共有两层，真大呀，该怎么办才好呢

（询问店员是要留意称呼有礼貌，还要说感谢等）

（恳求别人帮助时，要谦逊有礼不管是否得到帮助，都得想对方道谢!）

5,今日课间，你发觉在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅

笔，不还.小刚其实平常和你关系挺不错的，你确定先劝慰小红，再去找小刚谈谈.你该分别对他

们说些什么呢

（语气恳切，看法温柔，礼貌用语）

（对人有礼，团结同学，也要关切同学.能辨别是非，对于我［上出现的不良现象要敢于制止.）

师宣布积分，激励大家再接再厉.

三，表演唱

每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪

个组最整齐.

（师打分，最终全班都要齐读.）

1，小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请.敬重售货员，不给别人添

麻烦，添麻烦.

2，小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气

气不争吵，不争吵.

3，小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持

宁静不起哄，不起哄.

4，小游客：假如我是小游客，上公园,看美景,爱花木，护文物，见外宾,不围观，文明

游客我做到，我做到.

四，宣布最终得分，送给奖品.

班主任讲话：

孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的"文明之邦”「礼仪之邦”的'国家，是始

终奉行"忠，