2025年冀教新版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、如图是耳的结构，其中能够接受声波并产生振动的是A.①听小骨B.②耳蜗C.③鼓室D.④鼓膜2、下列哪一结构中，终生有红骨髓（）A.骨膜B.骨髓腔C.骨密质D.骨松质3、幼年时生长激素分泌不足，可能会导致（）A.呆小症B.侏儒症C.巨人症D.糖尿病4、下列选项，属于免疫的是A.神经纤维传导兴奋B.肌肉细胞收缩和舒张C.呼吸进新鲜空气D.皮肤杀菌5、将浸泡后的玉米籽粒从中央纵向剖开，并在剖面上滴碘液，被染蓝的部位及物质是①胚根②种皮和果皮③胚乳④胚轴⑤淀粉⑥蛋白质A.①⑤B.②⑥C.③⑤D.④⑥6、农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物生长需要A.水和无机盐B.有机物C.维生素D.适宜的温度7、【题文】下列关于相对性状的说法，正确的是A.小王长得胖而矮，胖和矮是一对相对性状B.小鸡的黄色羽毛与家鸽的白色羽毛是一对相对性状C.豌豆开白花与结黄色种子是一对相对性状D.番茄的黄果与红果是一对相对性状评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、下列为了预防血吸虫等寄生虫病而采取的措施中，你认为正确的是（）A.管理粪便，使粪便无害化B.不食用生的或未煮熟的鱼虾C.不耕种水田，种植玉米等旱地作物D.大量喷施杀死钉螺的农药9、如图，土地资源利用类型搭配正确的是()

A.a--旱地B.b--水田C.c--林地D.d--草地10、如图为人体体细胞中的一对基因B，b位于染色体上的示意图，下列叙述正确的是（）A.染色体上的B表示显性性状B.如果B来自父方，则b来自母方C.基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状D.基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异11、“春种一粒粟；秋收万颗子”．大豆的果实和松树的“球果”都有许多种子．许多植物都是用种子来繁殖后代的：如冰山上雪莲；沙漠里的仙人掌、盐碱地的碱蓬、水中的莲藕．用种子繁殖后代的植物叫种子植物，请回答6-10题．

玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有（）A.种皮B.胚C.胚乳D.子叶12、生态系统中各种生物之间的关系是（）A.相互独立B.相互竞争，你死我活C.相互依赖，相互制约D.低等生物服从于高等生物13、化学起源说认为，原始生命形成的场所是（）A.原始大气B.高山上C.原始海洋D.陆地上14、下列叙述，正确的是（）A.生物亲代与子代之间相似的现象叫做遗传B.控制生物性状的遗传信息储存在细胞核中C.基因上有特定遗传效应片段叫做DNAD.DNA是主要的遗传物质评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、如图为人体血液循环模式图；请完成以下问题：

（1）体循环相对于肺循环运输血液的距离较远，所以[____]____（括号内填序号，横线上填结构的名称，下同）壁比[____]____壁厚；肌肉收缩更有力．

（2）在血液过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有____，心室与动脉之间有____，四肢的静脉中还具有____．

（3）在肺循环过程中，当血液流经[____]____时，血液成分发生的变化是____；从而使人体获得氧气．

16、填空题1.变态发育是指在由受精卵发育成新个体的过程中，成体与幼体之间的_________和_________存在较大的差异。2.蛙的发育经历了受精卵、_______、幼蛙和_______四个阶段。3.__________是有遗传效应的DNA片段。4.同种生物同一性状的不同表现形式称为____________。5.人类对遗传和变异的认识，从______________到______________水平。6.生物的性状包括_______特征、_______、和行为等特征的统称。17、正常人的体细胞中有____对染色体，而在生殖细胞中只有____条染色体．18、在探究“菜青虫的取食行为”中；在两块滤纸上分别涂上十字花科植物叶片的汁液和豆科植物叶片的汁液，观察菜青虫更趋向于去哪里取食．请据该实验完成问题：

（1）该实验探究的问题是：菜青虫取食十字花科植物是____行为吗？

（2）为了使探究具有可信度，说明菜青虫的取食行为属于哪种行为，对菜青虫要从____开始进行隔离饲养．

（3）用两块滤纸是为了形成____实验；为了减少实验误差，避免其它因素的干扰，请你写出实验时要注意的问题：____．

（4）在农业上，可以用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，干扰雌雄菜粉蝶之间的____，阻止其交配产卵，以达到控制害虫数量的目的．19、连线题：

（1）将下列动物与它们的运动方式用线连接起来：

①草鱼A；行走。

②蜈蚣B；游泳。

③狼狗C；爬行。

④袋鼠D；飞行。

⑤蝴蝶E；跳跃。

（2）用线段连接下列动物的表现与所属的行为。

①金龟子遇敌假死A；繁殖行为。

②雌鸟衔虫喂养雏鸟B；防御行为。

③天鹅的按时迁徙C；社群行为。

④饿狗为食物而争斗D；攻击行为。

⑤蚂蚁间的分工合作E、节律行为．20、蒸腾作用是指植物体内的____以____状态，从____散发到____的过程．21、【题文】在低倍镜下观察蛔虫卵永久装片，呈圆形或椭圆形，____色，外面有____膜的小体就是蛔虫卵。评卷人得分四、实验探究题(共1题，共9分)22、张三用显微镜观察叶片的表皮时，看到了如图一所示的视野，他惊讶地发现叶片表皮上有成对的细胞，它们会张开和闭合。为了理解这些细胞的工作原理，张三进行了如图二、图三所示的模拟实验。请据图回答：

（1）张三用两个气球模拟了植物叶片表皮上的一对____________细胞。（2）当张三继续向图二中的两个气球内充气时，发现气球不贴双面胶的一侧伸展拉长，贴双面胶的一侧不能伸展拉长，气球变成半月形，二者围成了一个空腔，模拟_________打开。（3）结合生物学知识可知，当植物缺水时，气球模拟的细胞会因为水分流失，导致其围成的空腔__________（选填“打开”或“关闭”），___________作用和光合作用都会随之减弱。（4）张三在显微镜下将视野放大，看见半月形的细胞中有绿色颗粒，她推测这是______，于是用绿豆模拟。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】试题分析：耳是听觉感受器的附属结构，其结构包括外耳、中耳和内耳，下面是耳的结构模式图，从图中可以看出：外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，内耳包括半规管、前庭和耳蜗，听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。故A、B、C错误，D正确，故选D。考点：耳的基本结构【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】本题主要考查骨的结构和功能。掌握和理解红骨髓所在的位置是解题的关键。【解答】骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓。幼年时骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能，成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能，但当大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能。在骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能。故D符合题意。故选D。【解析】D3、B【分析】解：A；甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；幼年时甲状腺功能不足；就会患呆小症，患者长大后表现出身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全等症状．不符合题意．

B；生长激素是由垂体分泌的；有调节人体生长发育的作用．如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症．符合题意．

C；幼年时期生长激素分泌过多；易患巨人症，不符合题意．

D；胰岛素是由胰岛分泌的；它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，人体内胰岛素分泌不足时，人会患糖尿病．不符合题意．

故选：B．

生长激素是垂体分泌的；能促进生长发育；人体的激素在人体内含量很少，但作用很大，分泌异常就会患相应的疾病，分析解答。

对于激素分泌异常时的症状，可通过对比几种常见的激素分泌异常时的症状来掌握．【解析】B4、D【分析】【分析】本题考查人体的免疫功能，解题的关键是熟记三道防线的作用，把握知识间的内在联系，并运用相关知识解决相应的生物学问题。【解答】免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。​A.神经纤维传导兴奋是神经的特性，不属于免疫，故A不符合题意；B.肌肉细胞收缩和舒张是肌肉的特性，不属于免疫，故B不符合题意；C.呼吸进新鲜空气是气体交换，不属于免疫，故C不符合题意；D.皮肤和黏膜构成人体的第一道防线，不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌的作用。故D符合题意。故选D。【解析】D5、C【分析】略【解析】C6、A【分析】试题分析：“有收无收在于水”强调了水对植物生长的需要，“收多收少在于肥”强调了无机盐对植物生长的需要。所以，此农谚说明植物生长需要水和无机盐，故A正确；不能说明植物生长需要有机物，故B错误；不能说明植物生长需要维生素，故C错误；不能说明植物生长需要适宜的温度，故D错误。考点：本题考查水和无机盐对植物生长的重要作用，意在考查考生对相关知识的识记能力。【解析】【答案】A7、D【分析】【解析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，A不是同一性状，B不是同种生物，C不是同一性状。【解析】【答案】D二、多选题(共7题，共14分)8、AB【分析】解：A；管理粪便；使粪便无害化是预防血吸虫病的关键；正确；

B；不食用生的或未煮熟的鱼虾可以有效预防血吸虫病；正确；

C；耕种水田应采取防护措施；而不是不耕种水田；错误；

D；在疫区喷施杀死钉螺等的农药；可以预防血吸虫病，但是会污染环境；错误．

故选：AB．

血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病．血吸虫的幼虫（毛蚴）必须先感染钉螺；在钉螺体内发育成尾蚴后游入水中，当尾蚴接触人畜时，便侵入皮肤，到人畜体内进一步发育为成虫并产卵，受感染的人畜又排出含有血吸虫卵的粪便污染有钉螺的水域，从而造成新的传染性．

解答此类题目的关键是理解掌握预防血吸虫病的措施．【解析】【答案】AB9、CD【分析】本题考查我国不同土地资源的分布，读图解答即可。读图可得，a分布在我国的南方地区，是水田；b分布在我国的北方地区，是旱地；c分布在东北地区和西南地区，是林地；d分布在内蒙古高原的东部和青藏高原的东部与南部，是草地。故AB错误，CD正确。故选CD。【解析】CD10、BC【分析】解：A；隐性基因习惯以小写英文字母表示；对应的显性基因则以相应的大写字母表示，图示中染色体上的B表示显性基因，控制显性性状，A错误；

B、生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果B来自父方，则b一定来自母方；B正确；

C、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．因此基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状；C正确；

D；隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现；但隐性基因会一代代的传递下去，D错误．

故选：B；C．

基因位于染色体上；染色体是成对存在的，因而基因也是成对存在的，生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分．

此题考查了基因的显性和隐性以及基因在亲子代间的传递．【解析】BC11、AC【分析】解：由分析可知；

大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮；胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．所以玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有胚乳．

故选：C．

大豆种子和玉米种子的异同点如下：

。相同点不同点大豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳据此解答．

掌握大豆种子和玉米种子的异同点是解题的关键．【解析】AC12、BC【分析】解：生物与生物之间有密切联系；大都消费者都直接或间接的以生产者为食，食物网内的某一物种的数量不仅只受所处食物链中上一营养级和下一营养级的影响，二者相互依赖；相互制约，使二者的数量都不会有太大的变化．如在“玉米→蝗虫→蛇”食物链中，如果人们捕食蛇，由于天敌数量减少，蝗虫数量增多；蝗虫数量增多后，蛇由于食物增多数量增加，蛇增加后蝗虫由于天敌增加数量减少，因此生态系统中各种生物之间的关系是相互依赖，相互制约的关系．

故选C．

此题考查的知识点是生物与生物之间的相互关系．环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．

解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的密切联系．【解析】BC13、BC【分析】解：化学起源学说认为：原始大气在高温；紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下；形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮．

故选：C

随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现；人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．

此题考查了原始生命形成的场所：原始海洋．【解析】BC14、ABD【分析】解：A；亲代与子代之间相似的现象称作遗传；A正确；

B；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，B正确；

C；细胞核中有染色体；染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．DNA上有特定遗传效应片段叫做基因，C错误；

D；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是主要的遗传物质；D正确．

故选：ABD．

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异．

解答此类题目的关键是理解遗传变异的概念，理解基因是DNA分子上具有遗传效应的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状．【解析】ABD三、填空题(共7题，共14分)15、3左心室4右心室房室瓣动脉瓣静脉瓣2肺部毛细血管静脉血变成动脉血【分析】【解答】（1）“体循环相对于肺循环运输血液的距离较远”；需要的动力较大，所以[3]左心室（括号内填序号，横线上填结构的名称，下同）壁比[4]右心室壁厚，肌肉收缩更有力．

（2）在血液过程中；为防止血液倒流，在心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，四肢的静脉中还具有静脉瓣．

（3）在肺循环过程中；当血液流经[2]肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．因此，血液成分发生的变化是静脉血变成动脉血，从而使人体获得氧气．

【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（3）左心房和左心室；右心房和右心室之间有瓣膜；称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流．

（4）图中，①右心房、②右心室、③左心房、④左心室，1全身各器官毛细血管网、2肺部毛细血管网，3左心室、4右心室．16、1.形态结构生活习性

2.蝌蚪成蛙

3.基因

4.相对性状

5.性状基因

6.形态结构生理【分析】1.【分析】此题考查变态发育的特点。明确变态发育的特点是解决此题的关键。【解答】变态发育是指在由受精卵发育成新个体的过程中，成体与幼体之间的形态结构和生活习性存在较大的差异，如青蛙的发育属于变态发育。2.【分析】此题考查青蛙的发育过程。明确青蛙的发育过程是解决此题的关键。【解答】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，雌雄蛙抱对后，将精子和卵细胞产在水中，在水中完成受精作用。蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体和成体间的形态结构和生活习性存在较大的差异，属于变态发育。3.【分析】此题考查染色体、DNA和基因之间的关系。明确染色体、DNA和基因之间的关系是解决此题的关键。【解答】染色体是细胞核中能够被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质。DNA上与遗传有关的片段是决定生物性状的基本单位——基因，即基因是有遗传效应的DNA片段。4.【分析】此题考查生物的相对性状。明确相对性状的概念是解决此题的关键。【解答】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式统称为性状，把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。5.【分析】此题考查生物的遗传和变异。明确遗传和变异的实质是解决此题的关键。【解答】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物学研究表明，基因决定生物的性状，性状在亲子代之间的传递，实质上在亲子代之间传递的是基因，同一种生物的基因并不完全相同，导致同种生物的大小、颜色等性状不完全相同。因此人类对遗传和变异的认识，从性状到基因水平。6.【分析】此题考查性状的概念。明确性状的概念是解决此题的关键。【解答】遗传学中把生物体所表现的形态结构特征、生理特征和行为方式统称为性状，把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。【解析】1.形态结构生活习性2.蝌蚪成蛙3.基因4.相对性状5.性状基因6.形态结构生理17、略

【分析】

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的，正常人的体细胞中染色体数是46条，即23对．体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．因此生殖细胞中的染色体数是23条．

故答案为：23；23．

【解析】【答案】此题考查的知识点是正常人的体细胞中染色体数；生殖细胞中的染色体数目，据此分析解答．

18、略

【分析】

（1）根据在两块滤纸上分别涂上十字花科植物叶片的汁液和豆科植物叶片的汁液；观察菜青虫更趋向于去哪里取食．可以提出该实验探究的问题是：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？也可以提出：菜青虫取食十字花科植物是学习行为吗？

（2）制定计划：将孵化的菜青虫卵进行隔离饲养．原因是：从卵开始进行隔离饲养；才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度．

（3）准备材料：甲组是将某种十字花科植物的叶榨取汁液抹在滤纸上；作为实验组；乙组则将非十字花科植物的叶榨取汁液也涂抹在大小与甲相同的另一张滤纸上，作为对照组．实验的单一变量是，是否将十字花科植物的叶榨取汁液抹在滤纸上，设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．为了保证变量的唯一两块滤纸的大小；性状、颜色要相同；要在同一时间、地点（或者环境）做实验；做重复实验等．

（4）性外激素；多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配．交配后，雌虫即停止分泌．性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物．在农业上，可以用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，干扰雌雄菜粉蝶之间的通讯，使雄虫不能找到雌虫，因此阻止其交配产卵，以达到控制害虫数量的目的．

故答案为：

（1）先天性；

（2）卵；

（3）对照；两块滤纸的大小；性状、颜色要相同；

要在同一时间；地点（或者环境）做实验；做重复实验等；

（4）通讯．

【解析】【答案】本题考查学生对探究菜青虫的取食行为的实验的操作能力；实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则以及对设计探究的方案；选择材料，严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度，实验结果具有说服力的理解．

19、略

【分析】

（1）动物的运动方式多种多样；有飞行；游泳、爬行、奔跑等，①草鱼生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳；②蜈蚣是节肢动物，生活在陆地上，体内无脊椎，身体分节，适于爬行；③狼狗属于哺乳动物，运动方式主要是行走；④袋鼠袋鼠是靠强有力的后肢在沙漠上跳跃前进的，袋鼠在跳跃过程中用尾巴进行平衡，当它们缓慢走动时，尾巴则可作为第五条腿．⑤蝴蝶属于节肢动物昆虫纲，有翅膀，适于飞行．

（2）动物的行为多种多样；如觅食；攻击、防御、繁殖、迁徙等，根据行为获得的途径，可分为：先天性行为和学习行