2025年浙教新版必修1物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版必修1物理下册月考试卷15考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图所示为甲（直线）、乙（折线）两质点做直线运动的x-t图像；由图像可知（）

A.甲、乙两质点在1s末时的速度大小相等B.甲、乙两质点在1s内沿相同方向运动C.甲、乙两质点在1s末相遇D.甲、乙两质点在4s内运动的路程相等2、如图是一种升降电梯的示意图，A为载人箱，B为平衡重物，它们的质量均为M，上下均有跨过滑轮的钢索系住，在电动机的牵引下使电梯上下运动。如果电梯中载人的质量为m，匀速上升的速度为v，电梯即将到顶层前关闭电动机，依靠惯性上升h高度后停止，在不计空气和摩擦阻力的情况下，h为（）

A.B.C.D.3、一个质点在t=0时刻从坐标原点O开始沿x轴正方向运动，各个时刻的位置坐标如表，则下列说法中正确的是（）。t/s01234x/m05－4－1－7

A.前2s的位移为－9mB.第3s的位移为3mC.第2s的平均速度大小为2m/sD.前2s的平均速率一定为7m/s4、如图为一竖直放置的棋盘；该棋盘具有磁性，每个棋子均可视为能被棋盘吸引的相同质量的小磁体。对于静止在棋盘上的某颗棋子，下列说法正确的是（）

A.受三个力作用B.棋盘对棋子的作用力等于棋子的重力C.磁性越强的棋子，所受的摩擦力越大D.减小棋子的质量，棋子所受到的摩擦力不变5、如图所示，竖直杆固定在地面上，可伸缩的轻杆可绕点在竖直平面内转动。两带孔小球P和Q分别穿在两杆上，P和Q之间用一轻质细线相连，开始时系统处于静止状态，与水平面的夹角为细线与的夹角为不计一切摩擦，现缓慢减小与竖直杆的夹角（间距离始终大于细线长度）；下列说法正确的是（）

A.可能小于B.细线上的张力一直增大C.Q对杆的弹力一直减小D.竖直杆对P的弹力先增大后减小评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、下列关于物理学史、物理学研究方法的叙述中，正确的是（）A.用质点来代替实际物体是采用了微元法B.牛顿根据斜面实验，提出了牛顿第一定律C.是采用比值法定义的D.伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律7、两个共点力F1、F2大小不同，它们的合力大小为F，则（）A.F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍B.F1、F2同时增加10N，F也增加10NC.F1增加10N，F2减少10N，F一定不变D.若F1、F2中的一个增大，F不一定增大8、如图是“超导磁悬浮”现象，悬浮在空中的是一块重力为G的永久磁铁；下方是超导体，则下列说法正确的是（）

A.悬浮磁体受到的悬浮力大于重力GB.悬浮磁体受到的悬浮力等于重力GC.悬浮磁体对超导体的力小于重力GD.悬浮磁体对超导体的力等于重力G9、如图，水平地面上有三个靠在一起的物块P、Q和R，质量分别为m、2m和3m，物块与地面间的动摩擦因数都为μ。用大小为F的水平外力推动物块P，设R和Q之间相互作用力与Q与P之间相互作用力大小之比为k。下列判断正确的是（）

A.若μ≠0，则k＝B.若μ≠0，则k＝C.若μ＝0，则k＝D.若μ＝0，则k＝10、如图所示，用不可伸长的轻绳AC和BC吊起一质量不计的沙袋，绳AC和BC与天花板的夹角分别为60°和30°。当沙袋中注入质量为m的沙子时，绳AC和BC上的拉力大小TAC和TBC。重力加速度g（）

A.TAC=B.TBC=0.5mgC.TAC=0.5mgD.TBC=11、如图所示，小球从竖直砖墙某位置由静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置。每两个小球间相差分别为2块、3块、4块、5块砖，连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d根据图中的信息；下列判断正确的是（）

A.小球做的不一定是自由落体运动，但是小球一定做的是匀加速直线运动，且位置“1”就是小球释放的初始位置B.小球下落的加速度为C.小球1离释放点的距离为D.小球在位置“4”的速度为12、一个做自由落体运动的物体，其落地速度为20m/s，重力加速度g取10m/s2，则该物体（）A.下落的时间为1sB.距地面的高度为20mC.下落过程中的平均速度为5m/sD.下落过程中的平均速度为10m/s13、如图所示，A、B两物块叠放在水平桌面上，已知物块A的质量为2kg，物块B的质量为1kg，而A与地面间的动摩擦因数为0.1，A与B之间的动摩擦因数为0.2．可以有选择的对B施加水平推力F1和竖直向下的压力F2，已知重力加速度为10m/s2；则下列说法正确的是。

A.若F1＝3.6N，F2＝5N，则AB相对静止一起做匀加速运动B.若F1＝5.4N，F2＝20N，则AB相对静止一起做匀加速运动C.若F2＜10N，无论F1多大，都不能使物块A运动起来D.若F2＞10N，无论F1多大，都不能使物块A、B发生相对运动14、如图所示；商场中常见一种“台阶式”扶梯，一个人从电梯底端站上扶梯，先随扶梯加速运动，然后随扶梯匀速运动。下列说法正确的是（）

A.加速阶段人受到三个力的作用B.加速阶段和匀速阶段，人都处于超重状态C.加速阶段人对扶梯的压力比匀速阶段大D.两个阶段扶梯给人的作用力相等评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、合力和分力。

（1）共点力。

几个力如果都作用在物体的___________，或者它们的作用线___________；这几个力叫作共点力。

（2）合力与分力。

假设一个力单独作用的效果跟某几个力共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的___________，这几个力叫作那个力的___________。

（3）合力与分力的关系。

合力与分力之间是一种___________的关系，合力作用的效果与分力___________相同。16、基本单位。

（1）基本量：被选定的能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的______的一些物理量；如力学中有长度；质量、时间。

（2）基本单位：所选定的______的单位，在力学中，选定______、______和______这三个物理量的单位为基本单位。

长度的单位有厘米（cm）；米（m）、千米（km）等。

质量的单位有克（g）；千克（kg）等。

时间的单位有秒（s）；分钟（min）、小时（h）等。

（3）导出单位：由基本量根据______推导出来的其他物理量的单位，例如速度的单位“米每秒”（m/s）、加速度的单位“米每二次方秒”（m/s2）、力的单位“牛顿”（kg·m/s2）。

（4）单位制：______单位和______单位一起就组成了一个单位制。17、物体所受重力G的施力物体是_______，其方向总是__________。重力的等效作用点称为重心，做伸展运动时，双侧手臂向上伸举，在此过程中，人的重心位置________（选填“固定不变”或“时刻变化”）。18、一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动，当它运动了t=3s时，速度变为v=6m/s，则汽车的加速度a=_____m/s2，这3s内汽车的位移s=____m，汽车的平均速度=____m/s。19、某物体做直线运动，运动时间t内位移为s，物体的图像如图所示，则物体运动的加速度大小为__________m/s2，0-2s内的平均速度大小为__________m/s

20、定义：两个相互接触的物体，当它们______时，在接触面上会产生一种______的力，这种力叫作滑动摩擦力．评卷人得分四、作图题(共2题，共18分)21、画出图中物体A所受重力的示意图。

22、画出下列处于匀速直线运动物体A的受力分析图（各接触面均粗糙）

评卷人得分五、实验题(共4题，共20分)23、某同学利用如图甲所示的装置做实验；探究弹簧弹力与形变量的关系。

实验得到如图乙所示弹力F与弹簧长度l关系图线（不计弹簧重力），该弹簧原长______cm。实验得出弹簧弹力与形变量成正比，该弹簧的劲度系数____N/m。24、某物理兴趣小组用图甲所示装置测量物块的加速度。

(1)用游标卡尺测量挡光片的宽度，其示数如图乙所示，则挡光片的宽度d=________mm。

(2)使物块每次都从斜面的顶端A由静止滑下，改变光电门的位置B，测量A、B间的距离x，并记下光电门相应的挡光时间t，获得多组数据。若以x为纵轴、为横轴画出的x-图线如图丙所示，则物块的加速度大小a=___________m/s2。（结果保留两位有效数字）25、如图（甲）所示，某实验小组在“探究弹簧弹力的大小与其形变量的关系”的实验中。将一根均匀的轻弹簧竖直悬挂，弹簧末端固定一指针，在铁架台旁边竖直放置一把刻度尺：不挂钩码时，指针与刻度尺的零刻度线对齐，然后在弹簧的一端依次挂上一个，两个质量相同的钩码，并记下指针每次的位置：测得4次钩码重量G和对应的指针读数x，画出G-x图线；如图（乙）所示。

（1）挂两个钩码时，指针位置如图（丙）所示，其读数为________cm。

（2）根据图（乙），此弹簧的劲度系数为________N/m。

26、在探究“加速度与力和质量的关系”实验时；某老师对传统实验进行了改进，其实验操作如图1所示：

①如图1所示，先将沙和沙桶通过滑轮悬挂于小车一端，调节平板的倾角θ，使小车沿斜面向下做匀速直线运动，测出沙和沙桶的总质量m；

②保持平板倾角θ不变，去掉沙和沙桶，小车即在平板上沿斜面向下做匀加速直线运动，通过纸带测量其加速度a；

③保持小车质量M不变，多次改变沙和沙桶的总质量m；每次重复①②两步操作，得到小车加速度与合力的关系；

④多次改变小车的质量；进行适当的操作，得到小车加速度和质量的关系．

(1)在上述实验操作过程中，以下说法正确的是__________．

A．可以用6V以下的直流电源给打点计时器供电。

B．应在小车开始运动后再接通打点计时器的电源。

C．要保持细绳与平板平行。

D．应让小车从远离定滑轮处开始运动。

(2)在操作②中，小车所受的合力大小__________mg（填“大于”或“等于”或“小于”），实验中__________（填“需要”或“不需要”）满足沙和沙桶的总质量远小于小车质量．

(3)实验中，某同学在坐标纸上画出四张a﹣关系图线（见图2）．其中__________图是正确．

(4)在操作④中，每次改变小车质量后，__________（选填“需要”或“不需要”）重新调节平板的倾角．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】

【详解】

A．图像斜率的物理意义为速度；在1s末，乙图像斜率为0，速度为0，甲图像斜率不为零，速度不为0，所以两质点速度大小不相等，A错误；

B．在1s内；两质点图像斜率的方向不同，所以速度方向不同，甲；乙两质点运动方向不同，B错误；

C．根据图像可知；甲；乙两质点在1s末处于同一位置，所以甲、乙两质点在1s末相遇，C正确；

D．根据图像可知，甲在4s内运动的路程为8m，乙在4s内运动的路程为两质点运动路程不同，D错误。

故选C。2、D【分析】【分析】

【详解】

在电动机的牵引下，对B来说原来向下匀速运动。关闭电动机后，B将向下减速运动，A将向上减速运动，设B对A向上的拉力为T，加速度大小为a；根据牛顿第二定律。

对A有

对B有

解得

所以

故选D。3、B【分析】【分析】

【详解】

A．由表格可知；质点在2s末的位置为－4m，所以前2s的位移为－4m，故A错误；

B．由表格可知，质点在2s末的位置为－4m，3s末的位置为－1m，所以第3s的位移为－1m－（－4）m=3m

故B正确；

C．由表格可知，质点在第2s内的位移为（－4－5）m=－9m

平均速度为m/s=－9m/s；故C错误；

D．由表格可知，质点在前2s内的路程不小于14m，平均速率不小于m/s=7m/s；故D错误。

故选B。4、B【分析】【详解】

A．小棋子受到重力G、棋盘面的吸引力F、弹力N和静摩擦力f的作用，则棋子受到四个力的作用，故A错误；

B．棋子受到棋盘的作用力和重力，由平衡条件可知棋盘对棋子的作用力等于重力，故B正确；

C．静摩擦力与棋子的重力平衡，故摩擦力大小等于重力，与磁性大小无关，故C错误；

D．因静摩擦力与重力平衡，故减小棋子的质量，棋子所受到的摩擦力减小，故D错误。

故选B。5、B【分析】【详解】

A．对进行受力分析，受到重力、杆对其沿水平方向的支持力及细线的拉力，由平衡条件可知，细线对的拉力一定有竖直向上的分力，则

故A错误；

CD．对和Q整体进行受力分析，Q及细线构成的系统受到竖直向下的重力G，杆对其水平向左的弹力T和与垂直且斜向右上方的弹力在三力作用下处于平衡状态，画出力的矢量三角形图如图甲所示。

减小与的夹角，重力与弹力的夹角增大，可知和均增大；故CD错误；

B．隔离进行受力分析，矢量三角形如上图乙所示，可知受到的重力G1不变，由以上分析知杆对其的弹力增大，则细线上的张力F1增大；故B正确。

故选B。二、多选题(共9题，共18分)6、C:D【分析】【分析】

【详解】

A．用质点来代替实际物体是采用了理想模型法；A错误；

B．在伽利略研究的基础上；牛顿提出了牛顿第一定律，B错误；

C．公式。

是采用比值法定义的；C正确；

D．伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律；D正确。

故选CD。7、A:D【分析】【详解】

A．根据力的合成与分解，两个共点力的合力

F1、F2同时增大一倍时，F也增大一倍；选项A正确；

B．两力方向相反时，F1、F2同时增加10N时，F不变；选项B错误；

C．两力方向相反时，F1增加10N，F2减少10N时，F一定变化；选项C错误；

D．两力方向相反时，若较小的力增大，F减小，若较大的力增大，F增大；选项D正确。

故选AD。8、B:D【分析】【分析】

【详解】

AB．悬浮磁体受力分析可知，受到重力与悬浮力，由平衡可知，悬浮磁体受到的悬浮力等于重力G；故A错误，B正确；

CD．悬浮力即为超导体对悬浮磁体的作用力，由牛顿第三定律可知，悬浮磁体对超导体的力等于重力G；故C错误，D正确。

故选BD。9、B:D【分析】【详解】

对整体，由牛顿第二定律有F－μ（m＋2m＋3m）g＝（m＋2m＋3m）a

设R和Q之间相互作用力的大小为F1，Q与P之间相互作用力的大小为F2，对R，由牛顿第二定律有F1－μ（3m）g＝3ma

解得F1＝

对Q和R组成的整体，由牛顿第二定律有F2－μ（2m＋3m）g＝（2m＋3m）a

解得F2＝

所以

与μ无关。

故选BD。10、A:B【分析】【详解】

以结点C为研究对象进行受力分析可得，水平方向有

竖直方向有

联立解得

故选AB。11、B:C【分析】【分析】

【详解】

AB．若小球做初速度为零的匀变速直线运动；在连续相等时间内，位移之比为1：3：5：7，而题中1；2、3、4、5间的位移之比为2：3：4：5，所以位置“1”不是小球的初始位置。

因满足。

可得。

故A错误；B正确。

C．因为2点的竖直速度。

则小球1离释放点的距离为。

选项C正确；

D．小球在位置“4”的速度为。

选项D错误。

故选BC。12、B:D【分析】【分析】

【详解】

A．物体下落的时间

故A错误；

B．物体距离地面的高度

故B正确；

C．根据平均速度推论知，下落过程中的平均速度

故C错误；D正确。

故选BD。13、B:C【分析】【详解】

A．若F1＝3.6N，F2＝5N，设AB相对静止一起做匀加速运动，则加速度为

此时AB之间的摩擦力

解得

则此时两物体已经相对滑动；选项A错误；

B．若F1＝5.4N，F2＝20N，假设AB相对静止一起做匀加速运动，则加速度为

此时AB之间的摩擦力

解得

则此时两物体相对静止一起做匀加速运动；选项B正确；

C．若F2=10N，则AB之间的最大静摩擦力

A与地面之间的最大静摩擦力

则当若F2＜10N，则则无论F1多大，都不能使物块A运动起来；选项C正确；

D．则若F2>10N，则则F1到达一定值时，可使物块A、B发生相对运动；选项D错误；

故选BC。14、A:C【分析】【分析】

【详解】

ABC．加速阶段人具有沿电梯斜向上的加速度a，人受到重力mg、支持力N、摩擦力f三个力的作用；如图所示。

设电梯倾角为据牛顿第二定律可得，水平；竖直方向分别有。

可得。

故人处于超重状态，匀速阶段，人受到重力mg、扶梯支持力作用而处于平衡状态；有。

没有受到摩擦力作用；结合牛顿第三定律可知，加速阶段人对扶梯的压力比匀速阶段大，AC正确，B错误；

D．加速阶段人受到扶梯的作用力为。

匀速阶段人受到扶梯的作用力为。

故两个阶段扶梯给人的作用力不相等；D错误。

故选AC。三、填空题(共6题，共12分)15、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1][2]由共点力的定义可知；几个力如果都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于一点，这几个力叫作共点力。

（2）[3][4]根据合力与分力的定义可知；假设一个力单独作用的效果跟某几个力共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的合力，这几个力叫作那个力的分力；

（3）[5][6]合力与分力之间是一种等效替代的关系，合力作用的效果与分力效果相同。【解析】同一点相交于一点合力分力等效替代效果16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】单位基本量长度质量时间物理关系基本导出17、略

【分析】【详解】

[1][2]物体所受重力的施力物体是地球；重力的方向总是竖直向下。

[3]双侧手臂向上伸举的过程中，人的质量分布有所变化，人的重心位置逐渐上移，时刻变化。【解析】地球竖直向下时刻变化18、略

【分析】【详解】

[1]汽车的加速度

[2]这3s内汽车的位移

[3]汽车的平均速度【解析】29319、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]根据

可得

根据图像可知，初速度大小为v0=4m/s

加速度大小