2025年沪科版高一生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版高一生物上册阶段测试试卷774考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、对纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是（）A.F1能产生四种比例相同的雄配子B.F2中圆粒和皱粒之比接近3：1，与分离定律相符C.F2出现四种基因型的个体D.F2出现四种表现型的个体，且比例为9：3：3：12、酒精是生物实验中常用的试剂。下列关于实验中酒精使用的描述，错误的是A.检测花生子叶切片中的脂肪时，需用体积分数为50%的酒精洗去浮色B.用体积分数为95%的酒精提取绿叶中的色素时，需加入适量的无水碳酸钙C.做叶绿体色素提取实验时，可用无水乙醇代替层析液分离绿叶中的色素D.可用体积分数为95%的酒精与质量分数为15%的盐酸等体积混合制备根尖的解离液3、某种蝴蝶紫翅(P)对黄翅(p)是显性，绿眼(G)对白眼(g)为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上，生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1出现的性状类型及比例如下图所示。下列说法正确的是（）

A.上述亲本的基因型是PpGg×PPggB.F1黄翅绿眼个体占1/4C.上述亲本的基因型是PpGg×PpggD.F1紫翅白眼个体占3/44、【题文】以下是某种分泌蛋白的合成过程示意图；下列相关叙述正确的是（）

A.此过程有水生成，主要发生在内质网中B.①上面所有的碱基都可以和③上相应的碱基配对C.①上通常可以相继结合多个②,最终合成相同的肽链D.④形成后立即进入高尔基体加工，然后分泌出细胞5、【题文】在高等植物细胞中，除细胞核外还有含DNA的是（）A.核糖体和线粒体B.线粒体和叶绿体C.叶绿体和内质网D.高尔基体和液泡6、【题文】2008年9月，三鹿牌婴幼儿配方奶粉致儿童肾结石事件引起了人们的高度关注。不法商家将含“伪蛋白氮”较高的三聚氰胺掺入奶粉，提高检测时蛋白质数值，大大降低生产成本。有关叙述不正确A.三聚氰胺中肯定含有的元素是NB.蛋白质中的N元素主要存在于—NH2中C.婴儿食物中应该含有较多的蛋白质，三聚氰胺不能体现蛋白质的营养价值D.一般来说，蛋白质要经过消化成氨基酸才能被吸收7、下图是外界条件对植物细胞呼吸速率的影响曲线图。以下分析不正确的是()

A.从甲图中可知，细胞呼吸最旺盛时的温度是B点。AB段可说明在一定的温度范围内，随着温度升高，细胞呼吸加快B.乙图中曲线Ⅰ表示无氧呼吸，曲线Ⅱ表示有氧呼吸C.如果乙图中曲线Ⅰ描述的是水稻根细胞的呼吸，那么在DE段根细胞内积累的物质是乳酸D.曲线Ⅱ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖8、在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N－DNA(相对分子质量为a)和15N－DNA(相对分子质量为b)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。下列对此实验的叙述不正确的是()A.Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是14N，另一条链是15NB.Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的C.预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为(7a＋b)8D.上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、某同学想研究氨基酸的分离和鉴定的方法；已知实验室中有0.5%的赖氨酸；脯氨酸、缬氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸溶液以及它们的混合液（各组份浓度均为0.5%）；A．器材：层析缸、毛细吸管、喷雾器、滤纸、其他相关器材（剪刀、铅笔、透明胶带等）；B．试剂：层析液（4份水饱和的正丁醇和1份醋酸的混合物）、0.1%茚三酮溶液．若该同学想证明混合液确实含有上述5种氨基酸，请利用题目所给条件设计试验：

（1）实验原理：

①所有氨基酸和一切蛋白质都能和茚三酮发生颜色反应。

②在一定条件下，不同的氨基酸在层析液中的____不同；所以在滤纸上的扩散速度不同，从而出现在滤纸的不同位置上。

（2）实验步骤：

①取层析滤纸一张，剪成20厘米长、14厘米宽的滤纸条，在纸的一端距边缘2～3厘米处用铅笔画一条直线，在此直线上每间隔2厘米作一记号，共需作____处记号；

②用____吸取氨基酸样品点在标记上；干燥后重复2﹣3次．

③将处理好的滤纸条卷成筒状用透明胶带固定，放入加好了层析液的层析缸中，待层析液上升到一定阶段时取出滤纸，自然风干；本步骤需要注意的是：点样的一端在下；层析液的液面要____（填“高于”或“低于”）点样线．

④用喷雾器向滤纸上均匀喷上____；待干燥后观察并记录层析斑点的位置．

（3）已知5种氨基酸的扩散速度为：赖氨酸＜脯氨酸＜缬氨酸＜苯丙氨酸＜亮氨酸．如图为实验结果，不同氨基酸用1～5表示，请问图中标号为1的氨基酸是____．10、在生物化学反应中；当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化，如图甲Ⅰ所示．酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子．竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如图甲Ⅱ；Ⅲ所示．图乙示意发生竞争性抑制和非竞争性抑制时，底物浓度与起始反应速率的变化曲线图．请据图回答下列问题：

（1）当底物与酶活性位点具有互补的结构时，酶才能与底物结合，这说明酶的催化作用具有____

（2）现有胃蛋白酶，A试管放置正常温度，B试管放置100度，相同时间处理后，加入双缩脲试剂后，两个试管的颜色深浅是____（A：A管颜色深；B：B管颜色深，C：颜色一样深）

（3）青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似，故能抑制细菌合成细胞壁相关酶的活性，其原因是____

（4）据图乙分析，随着底物浓度升高，抑制效力变得越来越小的是____抑制剂，原因是____11、某同学利用如图装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜条件．开始时锥形瓶中装有一定量质量分数为2%的经灭菌处理的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌，排尽装置中的氧气．实验过程中，刻度玻璃管中的有色液滴会向右移动．如表是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴右移的距离（单位：cm）．。时间/温度123454℃000.10.20.310℃0.21.01.93.14.020℃0.41.32.23.34.525℃0.71.42.84.45.035℃00.10.20.30.4（1）酵母菌无氧呼吸的产物是____．

（2）该同学的探究实验存在缺陷，导致有色液滴移动的距离不能准确表示酵母菌无氧呼吸产生的CO2，请设计实验排除这种缺陷造成的误差____

（3）表中数据可以看出，最有利于酵母菌无氧呼吸的温度约为____，在该条件下继续进行实验，有色液滴右移的速度会逐渐变慢，其原因主要是____

（4）在研究酵母菌种群数量变化时，未摇匀即从锥形瓶的底部吸取适量样液，利用血球计数板进行计数，则所测得的值比实际值____．

（5）估算培养液中酵母菌数量有不同方法：①利用血球计数板，采用____方法进行酵母菌计数，再估算培养液中酵母菌总数．②通过____方法；统计平板上的菌落数，再推测培养液中酵母菌数量．

12、（6分）酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可生产食品和药品等。科学家将大麦细胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌种可产生LTP1蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒。基本的操作过程如下：（1）该技术定向改变了酵母菌的性状，这在可遗传变异的来源中属于______。（2）从大麦细胞中可直接分离获得LTP1基因，还可采用__________方法获得目的基因。本操作中为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内，所用的运载体是_________。（3）要使运载体与LTP1基因连接，首先要进行切割。假如运载体被切割后，得到的分子末端序列为则能与该运载体连接的LTP1基因分子末端是_______。（4）切割完成后，将运载体与LTP1基因连接，连接后得到的DNA分子称为______。（5）此操作中可以用分别含有青霉素、四环素的两种选择培养基进行筛选，则有C进入的酵母菌在选择培养基上的生长情况是___________。13、小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制，其中A/a控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成的关系如下图选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲—灰鼠；乙—白鼠，丙—黑鼠）进行杂交，结果如下：

​(1)两对基因（A/a和B/b）位于____对染色体上，小鼠乙的基因型为____。

(2)实验一F2代中，白鼠共有____种基因型，灰鼠中杂合体占的比例为____。(3)图中有色物质1代表____色物质，实验二的F2代中的黑鼠的基因型为____。14、如图中图甲表示绿色植物叶表皮上分布的气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开和关闭，是植物气体交换的窗口；图乙表示叶肉细胞气体交换情况（其中a、b；c、d各表示结构）；图丙表示在适宜条件下；绿色植物植株光照强度与光合速率的关系．据图分析回答下列问题：

（1）图乙中进行光合作用光反应阶段的场所是____（用图中的字母表示），进行有氧呼吸第三阶段的场所是____（用图中的字母表示）．

（2）图甲中可以看出气孔的开闭和保卫细胞的____有关．炎热夏季中午，气温高，植物的蒸腾作用强烈，部分气孔会处于关闭状态，在短时间内，叶肉细胞内C3的含量会____，主要原因是____．

（3）假设温度等其他环境条件适宜且不变，则气孔关闭后，丙图中的C点将向____移动．

（4）根据图甲、丙和上述（2）题中的分析，可以看出影响光合作用的因素有____15、图表示细胞内发生的一系列重大生命活动；请据图回答。

（1）该图可以用来表示下列哪些生物细胞的重大生命活动？____（填写序号）．

①噬菌体②酵母菌③乳酸菌④变形虫⑤海带⑥蚯蚓⑦玉米⑧蘑菇。

（2）A、B、C、D四项生命活动中，在人幼年时期能够发生的是____，对于人体有积极意义的是____（填写字母序号）．

（3）B过程的结果，导致细胞在____等方面发生了改变，但是细胞中的遗传物质____（填“发生”或“未发生”）改变．

（4）在真核生物中，A过程的方式包括____．

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、动物细胞和植物叶肉细胞的功能差异较大，其主要原因是构成细胞膜的蛋白质不同。（）17、高倍镜下，可以观察到结核杆菌的染色质（）18、根细胞膜上某种离子的载体蛋白的有无，决定对离子选择吸收的种类。（）19、基因工程中，限制性核酸内切酶只在获得目的基因时使用。20、控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的．____评卷人得分四、解答题(共4题，共32分)21、完成下面有关核酸分子的概念图；将有关内容填入圈内：

22、在制作真核细胞模型时；需要选择合适的材料来模拟细胞的各结构，请用直线将下列材料与最可能模拟的细胞结构恰当地连接起来。

23、现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别是多少？24、在制作真核细胞模型时；需要选择合适的材料来模拟细胞的各结构，请用直线将下列材料与最可能模拟的细胞结构恰当地连接起来。

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】解：A、F1的基因型为YyRr，能产生四种雄配子，即YR、Yr、yR、yr；A正确；

B、F2中；单独看圆粒和皱粒这一对相对性状，圆粒：皱粒≈3：1，与分离定律相符，B正确；

C、F2出现9种基因型的个体；C错误；

D、F2中表现型及比例为黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1；D正确．

故选：C．

黄色相对于绿色为显性性状（用Y、y表示），圆粒相对于皱粒为显性性状（用R、r表示），因此纯种黄色圆粒豌豆得基因型为YYRR，纯种绿色皱粒豌豆的基因型为yyrr，它们杂交所得F1的基因型为YyRr，F1自交所得F2为黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1．据此答题．

本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记孟德尔两对相对性状的杂交实验过程；掌握基因自由组合定律的实质，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】C2、C【分析】略【解析】C3、C【分析】略【解析】C4、C【分析】【解析】

试题分析：蛋白质合成有水生成；发生在核糖体，故A错；③是tRNA,其一端三个碱基（反密码子）只能特异性识别①mRNA上特定的相邻三个碱基（密码子），故B错；①mRNA可以相继结合多个②核糖体，同时进行多条肽链的合成，因为模板是同一条mRNA,所以合成的肽链系统，可以提高蛋白质的合成速度，故C正确；④肽链形成后要先进入内质网初步加工，在进入高尔基体加工，因此D错。

考点：本题考查分泌蛋白的合成过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】C5、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B6、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B7、C【分析】【分析】水稻无氧呼吸产生的是酒精，不是乳酸，故C错误。B点温度下，细胞呼吸速率最大，由图可知AB段可说明在一定的温度范围内，随着温度升高，细胞呼吸加快，A正确。曲线Ⅱ上升时曲线Ⅰ下降，故乙图中曲线Ⅰ表示无氧呼吸，曲线Ⅱ表示有氧呼吸，B正确。有氧呼吸无氧呼吸都是消耗葡萄糖，故D正确，本题选C。8、B【分析】【分析】DNA的复制:1、时间：有丝分裂间期和减数分裂间期。2、条件：模板—DNA双链；原料—细胞中游离的四种脱氧核苷酸；能量—ATP；多种酶。3、过程：边解旋边复制，解旋与复制同步，多起点复制。4、特点：半保留复制，新形成的DNA分子有一条链是母链。根据题意分析可知：Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是14N，另一条链是15N，说明是半保留复制；Ⅲ代细菌DNA分子中含14N－DNA的有14条链，含15N－DNA的有2条链，所以Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为(7a＋b)8。Ⅱ代细菌含15N的DNA分子为2个，占全部DNA分子的所以B不正确。二、填空题(共7题，共14分)9、溶解度6毛细吸管低于0.1%茚三酮溶液亮氨酸【分析】【解答】解：（1）本实验的实验原理是：

①所有氨基酸和一切蛋白质都能和茚三酮发生颜色反应。

②在一定条件下；不同的氨基酸在层析液中的溶解度不同，所以在滤纸上的扩散速度不同，从而出现在滤纸的不同位置上，溶解度越大，扩散速度越大．

（2）实验步骤：

①取层析滤纸一张；剪成20厘米长；14厘米宽的滤纸条，在纸的一端距边缘2～3厘米处用铅笔画一条直线，在此直线上每间隔2厘米作一记号，需标记5种氨基酸和它们的混合液，共需作6处记号；

②用毛细吸管吸取氨基酸样品点在标记上；干燥后重复2﹣3次．

③本步骤需要注意的是：点样的一端在下；层析液的液面要低于点样线；防止氨基酸溶于层析液中．

④用喷雾器向滤纸上均匀喷上0.1%茚三酮溶液；待干燥后观察并记录层析斑点的位置．

（3）已知5种氨基酸的扩散速度为：赖氨酸＜脯氨酸＜缬氨酸＜苯丙氨酸＜亮氨酸．如图为实验结果；不同氨基酸用1～5表示，由于图中标号为1的氨基酸扩散的最快，所以是亮氨酸．

故答案为：（1）溶解度．

（2）6毛细吸管低于0.1%茚三酮溶液．

（3）亮氨酸。

【分析】1；层析技术是利用混合物中各组分的物理化学性质（分子的形状和大小；分子极性，吸附力，分子亲和力，分配系数等）的不同，使各组分以不同程度分布在固定相和流动相中，当流动相流过固定相时，各组分以不同的速度移动，而达到分离的技术．

2、本实验是以纸层析法来分离氨基酸的实验．10、专一性C青霉素能与这些酶的活性位点结合（或：酶活性位点被封闭），使细菌合成细胞壁的底物与酶活性位点结合机会下降竞争性底物浓度越高，底物与酶活性位点结合机会越大，竞争性抑制剂与酶活性位点结合机会越小【分析】【解答】解：（1）当底物与酶活性位点具有互补的结构时；酶才能与底物结合，这说明酶具有专一性．

（2）双缩脲试剂能与蛋白质发生紫色反应；胃蛋白酶的化学本质是蛋白质，高温会破坏蛋白质的空间结构，但不会使肽键断裂，因此加入双缩脲试剂后，两个试管的颜色应相同．

（3）青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似；所以青霉素能与这些酶的活性位点结合（或：酶活性位点被封闭），使细菌合成细胞壁的底物与酶活性位点结合机会下降，即抑制细菌合成细胞壁相关酶的活性．

（4）由于底物浓度越高；底物与酶活性位点结合机会越大，竞争性抑制剂与酶活性位点结合机会越小，因此随着底物浓度升高，竞争性抑制剂的抑制效力会变得越来越小．

【分析】分析甲图：图Ⅰ中；当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化；图Ⅱ表示竞争性抑制剂与底物竟争酶的活性位点；图Ⅲ表示非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性．

分析乙图：图乙示意发生竞争性抑制和非竞争性抑制时，底物浓度与起始反应速率的变化曲线图．11、酒精、二氧化碳、ATP将酵母菌换成等量死亡菌种，其余与上述实验相同25℃葡萄糖消耗完了偏小抽样检测稀释涂布平板法【分析】【解答】解：（1）酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳；释放的能量一部分以热能的形式散失，一部分形成ATP．

（2）该实验过程不能排除由于物理因素（如温度变化）影响液滴移动的距离；因此还应增加对照实验排除影响，对照实验应是：将酵母菌换成等量死亡菌种，其余与上述实验相同．

（3）分析实验数据可知；相同时间内，25℃液滴移动的距离最大，因此该温度是最有利于酵母菌无氧呼吸的温度；在该条件下继续进行实验，随着时间延长，葡萄糖被分解的越来越多，培养液中的葡萄糖逐渐减少，因此有色液滴右移的速度会逐渐变慢．

（4）研究酵母菌种群数量变化时；若未摇匀即从锥形瓶的底部吸取适量样液，由于酵母菌在锥形瓶中的分布不均匀，底部分布较少，因此测得的值比实际值小．

（5）估算培养液中酵母菌数量有血球计数板计数法和稀释涂布平板法；利用血球计数板是采用抽样检测方法进行酵母菌计数，再估算培养液中酵母菌总数；稀释涂布平板法是通过统计平板上的菌落数，再推测培养液中酵母菌数量．

【分析】分析题干可知，该实验的目的是探究不同温度条件下酵母菌无氧呼吸的强度，实验目的是酵母菌进行无氧呼吸产生二氧化碳，二氧化碳使锥形瓶内的气压升高，有色液滴向右移动，一定时间内液滴移动的距离越大，说明无氧呼吸强度越大，实验的自变量是不同的温度，因变量是无氧呼吸的强度，可以用液滴移动的距离表示．12、（1）基因重组（2）人工合成质粒（3）A（4）重组DNA（5）在含有四环素的培养基上不能生长，在含有青霉素的培养基上能够生长【分析】【分析】本题考查基因工程相关知识，考查考生识记能力和理解能力分析题图、题意的能力。掌握基因工程相关基础知识，准确理解题意，分析题图得出正确结论是解答此题的关键。【解答】（1）由题意可知，该过程应用了基因工程技术，其变异属于基因重组。（2）获得目的基因的方法：从基因文库中获取；利用PCR技术扩增；人工合成。由图可知，本操作中为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内，所用的运载体是质粒。（3）要使运载体与LTP1基因连接，限制酶切割后的运载体与目的基因应含有能互补配对的黏性末端，即A图所示末端。（4）切割完成后，将运载体与LTP1基因用DNA连接酶连接后，得到的DNA分子称为重组DNA。（5）由图可知，LTP1基因插入了抗四环素基因中，使之不能表达，而抗青霉素基因没有被破坏，能正常表达，所以含有重组质粒的酵母菌在含有青霉素的培养基上能够生长，而在含有四环素的培养基上不能生长。【解析】（1）基因重组（2）人工合成质粒（3）A（4）重组DNA（5）在含有四环素的培养基上不能生长，在含有青霉素的培养基上能够生长13、略

【分析】【分析】本题考查基因的自由组合定律和基因对性状的控制，意在考查学生的分析应用能力。【解答】（1）由实验一可知，两对基因控制的F2为9：3：3：1的修饰（9：3：4），符合自由组合定律，故A/a和B/b是位于非同源染色体上的两对基因。而且A_B_为灰色，A_bb，aabb为白色，aaBB为黑色（A/a控制灰色合成，B/b控制黑色合成）。有色物质1为黑色，基因I为B，有色物质2为灰色，基因Ⅱ为A。以F1AaBb为灰色可证实推论，亲本应该中甲为AABB，乙为aabb（甲和乙为AAbb；aaBB性状与题意不符合）。

（2）由两对相对性状杂交实验可知F2中白鼠基因型为Aabb、AAbb和aabb三种。灰鼠中AABB：AaBB：AABb：AaBb=1：2：2：4。除了AABB外皆为杂合子，杂合子比例为8/9。（3）由①解析可知有色物质1是黑色，实验二中，丙为纯合子，F1全为黑色，丙为aaBB，F1为aaBb，F2中黑鼠基因型aaB_（aaBB、aaBb）。【解析】(1)2aabb(2)38/9(3)黑aaBB、aaBb14、ac吸水和失水（或吸水和排水）减少（或降低或变少）气孔关闭，影响了CO2的供应（或CO2供应不足）左下（或下左）二氧化碳（或CO2）和光照强度【分析】【解答】（1）图乙中光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的老年团薄膜a上；有氧呼吸第三阶段进行的场所是线粒体内膜c．

（2）保卫细胞通过渗透作用失水；保卫细胞收缩气孔处于关闭状态，保卫细胞通过渗透吸水，保卫细胞吸水膨胀气孔张开．炎热夏季中午由于保卫细胞通过渗透作用失水，部分气孔处于关闭状态，二氧化碳进入叶片减少，因而会影响叶肉细胞光合作用的暗反应，在较短时间内，二氧化碳的固定速率减慢，三碳化合物的还原照常进行，使叶肉细胞内三碳化合物的含量下降，进而使光合作用合成的有机物减少．

（3）温度条件适宜且不变；气孔关闭后，二氧化碳供应不足，光合速率下降，丙图中光饱和点C点将向左下方移动．

（4）据图甲；丙和上述（2）题中的分析；光照强度和温度都可以影响光合作用．

【分析】据图分析：图甲表示绿色植物叶表皮上分布的气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成；图乙表示叶肉细胞气体交换情况，a是基粒，b是叶绿体基质，c是线粒体内膜，d是线粒体基质；图丙表示在适宜条件下，某植株光照强度与光合速率的关系，A表示呼吸速率，B表示光补偿点，C表示光饱和点．15、⑤⑥⑦⑧ABCDABCD形态、结构和生理功能未发生有丝分裂、无丝分裂和减数分裂【分析】【解答】（1）①噬菌体是非细胞生物；②酵母菌；③乳酸菌和④变形虫是单细胞生物，⑤海带、⑥蚯蚓、⑦玉米和⑧蘑菇是多细胞生物．该图可以用来表示多细胞生物的重大生命活动，故选⑤⑥⑦⑧．

（2）A细胞分裂有助于细胞数目的增多；对生物个体的生长有利，B细胞分化有助于细胞形成功能不同的细胞，C衰老的细胞被新细胞替代，能够更好的执行相应的功能，D细胞的凋亡有利于生物结构的形成，则在人幼年时期都能发生，并且对人体有积极意义．

（3）细胞分化是相同细胞的后代在形态；结构和功能上产生稳定性差异的过程；细胞分化的实质是基因的选择性表达，但是细胞中的遗传物质未变．

（4）真核细胞的增殖方式有：无丝分裂；减数分裂和有丝分裂．

【分析】分析题图：图示为细胞重要的生命活动图解，其中A表示细胞增殖，该过程能增加细胞的数量，但不能增加细胞的种类；B为细胞分化，该过程能增加细胞的种类，但不会增加细胞的数量；C为细胞衰老；D为细胞凋亡过程．这四种都是正常的生命活动，都生物体都是有利的．三、判断题(共5题，共10分)16、A【分析】【解答】细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，而细胞膜功能的不同主要是由于构成细胞膜的蛋白质不同，蛋白质的种类和数量越多，功能越复杂。所以上述说法正确。【分析】本题要求学生明确组成不同细胞的细胞膜的成分都是脂质、蛋白质和糖类，但不同细胞的功能不同则取决于其膜上的蛋白质，通过判断学生即可做出解答。17、B【分析】【解答】结核杆菌是一种细菌；属于原核细胞，没有以核膜包被的细胞核，其DNA没有与蛋白质结合形成染色质，而是裸露在细胞内特定区域形成拟核，因此在显微镜下无法观察到染色质。故上述说法错误。

【分析】解答本题的关键是学生首先应明确结核杆菌属于原核细胞，没有以核膜包被的细胞核。要求学生将知识进行整合，提高其运用知识的能力。18、A【分析】【解答】载体蛋白的种类决定膜对离子是否吸收，载体蛋白的数量决定膜对离子吸收数量的多少，植物与其生存环境是相适应的，不同环境中无机盐离子的种类和数量不完全相同。所以上述说法正确。【分析】本题主要考查学生对跟细胞吸收离子的理解，要求学生明确根细胞对离子的选择主要取决于其膜上的载体蛋白。难度不大，属于识记层次的考查。19、B【分析】【解答】基因工程中；要用同一种限制性核酸内切酶分别对目的基因和运载体进行切割，因此在构建表达载体时，还要用来切割运载体。

【分析】本题主要考查的是表达载体构建过程中限制性核酸内切酶的使用。20、A【分析】【解答】控制细胞器进行物质合成；能量转换等的指令主要是mRNA；mRNA是通过核孔从细胞核到达细胞质的．

故答案为：正确。

【分析】细胞核由核膜、核仁、染色质和核基质组成，染色质的组成成分是蛋白质和DNA，DNA是遗传信息的载体．细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．四、解答题(共4题，共32分)21、答：【分析】【解答】解：核酸的组成元素是C；H、O、N、P；由基本组成元素组成核酸的基本单位是核苷酸，核苷酸分核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子脱氧核糖组成，核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基