2025年上外版九年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版九年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、一种“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用．其内层是用铝箔包裹着已加工好的食品，采取真空包装的方法；外层则分别包装着两包物质，使用时拉动预留在外的拉线，使这两种物质混合即发生反应，同时便可对内层的食物进行加热，这两种物质最合适的选择是（）A.熟石灰与水B.浓硫酸与水C.生石灰与水D.烧碱与水2、下列有关化学之最的说法中；不正确的是（）

A.相对原子质量最小的是氢原子。

B.空气中含量最多的气体是氮气。

C.地壳中含量最多的元素是氧。

D.化学变化中最小的粒子是分子。

3、（2009•黄浦区二模）“民以食为天”，在这些可食用的物质中不属于有机物的是（）A.食盐B.酒精C.淀粉D.葡萄糖4、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A.单质是由一种元素组成的，所以凡是由一种元素组成的物质均为单质B.元素的种类是由核内质子数决定，所以具有相同质子数的粒子属于同种元素C.氦原子与镁原子最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质D.因为蜡烛在氧气里燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素5、根据如图判断下列说法错误的是（）A.钙原子的质子数为20B.在化学反应中钙原子易失去电子C.钙的相对原子质量是40.08gD.钙元素为金属元素6、分别将下列各组物质，同时放入水中，能发生复分解反应的是（）A.氯化钠和硫酸钾B.硫酸铜和氢氧化铁C.碳酸钠和氯化钡D.氯化钠和硝酸钾7、某学生发现他爸爸种植的水稻；生长迟缓，叶色发黄，茎杆不粗硬，易倒状，学习化学后要他爸爸追加相应的复合肥料，你认为应选用的复合肥料是（）

A.KNO3

B.NH4NO3

C.NH4H2PO4

D.K2SO4

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、用37%的浓盐酸，密度为1.18g/cm3．配制成50g溶质质量分数为5%的盐酸溶液，所用的步骤是____．

所用到的仪器有____．

用50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液配制成1%的溶液，所用的步骤是____．

所用到的仪器有____．9、“水是生命之源”．请回答下列与水有关的问题：

（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有____；

（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、____；

（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快；用分子的相关知识解释：

____；

温度升高；分子在水中的扩散速率加快，从而加速蔗糖溶解。

（4）我国是世界人均水资源贫乏的国家之一．爱护水资源是我们的应尽义务．我们不仅要节约用水，同时还要防止水体污染．下列措施中不合理的是____（填序号）．

①生活中不使用含磷洗涤剂②禁止施用农药化肥。

③生活污水经净化后再排放④禁止在江河边倾倒垃圾。

⑤抑制水中所有动；植物的生长⑥不任意排放工业废水。

请举一例，说明你如何节约用水：____．

10、下列是某班四位同学分别对甲烷化学式CH4所表示意义的回答，其中正确的是____

A．表示甲烷这种元素B．表示一个甲烷分子由四个氢元素和一个碳元素构成。

C．表示一个甲烷分子D．____．11、科学家证明了“一氧化氮气体分子是保持心血管系统健康的信号分子”，通常情况下，一氧化氮是一种无色无味的有毒气体经，难溶于水，常温下易与氧气反应生成有毒的二氧化氮气体；二氧化氮又能与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮；结合材料回答问题：

①一氧化氮的物理性质是____（回答一点即可），不能直接排入大气中的理由是____．

②二氧化氮与水反应的化学方程式是____．12、氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质，下面是它们的一些具体应用，这些物质中；可作制冷剂，用于人工降雨的物质是（填物质名称或化学式，下同）____，可以用于燃料的物质是____．炼钢过程中用以提高炉温的物质是____．13、金属矿物的储量有限，而且不能再生，所以保护金属资源尤为重要．保护金属资源的有效途径是____；____（写两条）．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、用药匙取药品时，不小心取多了，要及时地倒回去，以节约药品．____（判断对错）15、任何原子都是由原子核和电子构成的．____．16、只有受温度影响变化不大的物质，才能用蒸发溶剂的方法使它从溶液中结晶出来____．（判断对错）17、相对原子质量约等于原子核内质子质量和中子质量之和____．（判断对错）18、两原子的实际质量比等于他们的相对原子质量比____．（判断对错）19、原子核都是由质子和中子构成的____．（判断对错）20、向某种溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶液一定是硫酸____．评卷人得分四、计算题(共2题，共14分)21、某同学在化学实验操作技能考试中做了“酸的性质”实验．步骤如下：

（1）测定稀硫酸的pH值．

（2）与酸碱指示剂的反应．在两支试管中分别取少量的稀硫酸；分别滴入两滴石蕊试液和酚酞试液，观察到两支试管中一支变红色，一支无变化．

（3）与金属的反应在试管中加入两小粒锌粒；在加入少量稀硫酸，观察到有气泡产生．

（4）与氧化铜的反应在试管中取少量的氧化铜粉末；加入少量稀硫酸，微热后，观察到黑色粉末溶解，溶液变为______色．

（5）实验完毕后将步骤3和4反应后试管中剩余物质混合在一起；一段时间后，试管中出现了红色固体物质，溶液呈无色．

某兴趣小组的同学分析了步骤5试管中的物质成分；确定红色物质为铜．

①写出生成铜的反应方程式______；

②兴趣小组的某同学继续分析步骤5试管中的物质（水除外），他分析后，认为除石蕊和酚酞一定有ZnSO4；还可能有______，为了确定此物质，兴趣小组做了如下实验，取少量废液于试管中；

方案一：加入锌粒；有气泡产生，证明有此物质．

方案二：加入Na2CO3粉末；出现______现象，证明有此物质．

方案三：______（填入与方案一和方案二不同类别的物质或方法）；出现______，证明有此物质．

22、在a．碳酸氢钠、b．葡萄糖；c．生铁、d．聚乙烯四种物质中；选择适当物质填空：

①可用作化肥的是______（填序号；下同）；

②可以制成塑料薄膜的是______；

③可作为人体重要来源的是______．

评卷人得分五、科普阅读题(共2题，共12分)23、氢气作为新能源普遍被人们看好．它有许多其他燃料所不及的优点．石油、煤、天然气等资源的蕴藏量并不是无限的，而氢气可以用水做原料来制取．燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量约是后者的三倍．氢气燃烧后的产物只有一种--水，不污染环境．根据以上短文的内容，请归纳总结出氢气作为新能源的优点：24、请仔细观察下面溶液的变化并回答问题．

（1）A中的试管____（填“能”或“不能”）把水加入浓硫酸中．

（2）B中溶液变浑浊的原因是____

（3）把A中试管内试剂改为Mg和稀盐酸，____（填“会”或“不会”）出现与图中相同的现象．

（4）在A、B、C中Ca（OH）2溶液的质量分数的大小关系是____（用A、B、C和“＞”、“＜”、“=”表示）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】根据物质间反应时是否放热判断，即食即热型快餐就是利用物质接触发生化学反应放热进行的，同时要考虑物质的状态和腐蚀性及是否易保存等．【解析】【解答】解：A；熟石灰溶解于水放热；但其溶解度极小，因此放出的热量有限，故不能达到加热的效果，故A错误；

B；浓硫酸溶于水放热；但浓硫酸具有极强的腐蚀性，且是液态物质，不易使用，故B错误；

C；生石灰与水反应放出大量的热；故C正确；

D；烧碱是氢氧化钠；它溶解于水放热，但氢氧化钠具有极强的腐蚀性，故D错误．

故选C．2、D【分析】

A；氢原子中只含一个质子；相对原子质量最小的是氢原子，说法正确；

B；空气中氮气约占空气体积的78%；含量最多，说法正确；

C；地壳中含量最多的元素是氧元素；说法正确；

D；在化学变化中；分子可分成原子，原子不能再分．所以原子是化学变化中的最小微粒．说法错误．

故选D

【解析】【答案】根据化学之最进行解答．

A；相对原子质量最小的是氢原子；

B；空气中含量最多的气体是氮气；

C；地壳中含量最多的元素是氧元素；

D；化学变化中最小的粒子是原子；

3、A【分析】

食盐中不含碳元素属于无机物；酒精；淀粉、葡萄糖是含碳的化合物属于有机物．

故选A．

【解析】【答案】根据有机物的定义考虑：含碳的化合物属于有机物；但一氧化碳；二氧化碳、碳酸盐都属于无机物．

4、D【分析】解：A；由一种元素组成的物质不一定是单质；例如红磷和白磷组成的混合物中只含有磷元素，该选项说法不正确；

B；具有相同质子数的粒子不一定属于同种元素；例如1个甲烷分子和1个水分子中都含有10个质子，不属于同种元素，该选项说法不正确；

C；虽然氦原子与镁原子最外层电子数相同；但是氦原子是稀有气体原子，化学性质极不活泼，而镁原子最外层的2个电子容易失去，因此化学性质不相似，该选项说法不正确；

D、因为蜡烛在氧气里燃烧生成CO2和H2O；所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，该选项说法正确。

故选：D。

化学反应遵循质量守恒定律；即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类；总个数不变。

化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。【解析】D5、C【分析】【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，以及原子结构示意图的意义进行分析判断即可．【解析】【解答】解：A．在该图示中；左上角的数字表示该元素的原子序数，原子序数=核电荷数=质子数，故正确；

B．由钙原子结构示意图可知；其最外层有2个电子，在化学反应中易失去最外层的2个电子，故正确；

C．相对原子质量的单位不是“g”而是“1”；通常省略，故错误；

D．钙元素汉字名称的偏旁是“金”字；属于金属元素，故正确．

故选C．6、C【分析】【分析】利用复分解反应的发生条件解决此题，能否反应不但要看生成物中是否有水沉淀或气体，还要对反应特别是盐与盐、盐与碱的反应中反应物均可溶作出判断．【解析】【解答】A；氯化钠和硫酸钾不会生成水沉淀及气体；故不能发生复分解反应，故此选项错误．

B；反应物是盐与碱要求都必须可溶；但氢氧化铁是沉淀，不会发生复分解反应，故此选项错误．

C；碳酸钠和氯化钡都可溶；且能生成碳酸钡沉淀，能发生复分解反应，故此选项正确．

D；氯化钠和硝酸钾不会生成沉淀气体与水；不能发生复分解反应，故此选项错误．

故选C7、A【分析】

氮肥能使农作物枝叶繁茂；叶色浓绿、提高产量；钾肥能使农作物的茎秆粗壮；增强抗倒伏、抗病虫害能力；故某学生发现他爸爸种植的水稻，生长迟缓，叶色发黄，茎杆不粗硬，易倒状，说明地里缺乏氮元素和钾元素，故应施用含钾元素和氮元素的复合肥．

A、KNO3中含有钾元素和氮元素；属于复合肥，符合要求，故选项正确．

B、NH4NO3中含有氮元素；属于氮肥，不符合要求，故选错误．

C、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素；属于复合肥，但不符合要求，故选项错误．

D、K2SO4中含有钾元素；属于钾肥，不符合要求，故选错误．

故选A．

【解析】【答案】氮肥能使农作物枝叶繁茂；叶色浓绿、提高产量；钾肥能使农作物的茎秆粗壮；增强抗倒伏、抗病虫害能力；同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．

二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】【分析】根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤来推出需要的仪器．

根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，计算出所得5%的氯化钠溶液的质量，所需水的质量=5%的氯化钠溶液质量-50g10%的氯化钠溶液的质量．【解析】【解答】解：用溶质质量分数为37%浓盐酸配制50g质量分数为5%的稀盐酸；操作步骤为：计算；量取、溶解、装瓶存放；量取用到量筒、胶头滴管，溶解时用到烧杯、玻璃棒．

用50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液配制成1%的溶液；所用的步骤是：

计算设稀释后所得1%的氯化钠溶液质量为x；则。

50g×5%=1%×x

x=250g

则需加水的质量为：250g-50g=200g

量取溶解装瓶存放。

所用到的仪器有烧杯；玻璃棒、量筒、胶头滴管。

答案：计算；量取、溶解、装瓶存放烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管。

计算、量取、溶解、装瓶存放烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管9、略

【分析】

（1）鱼类可以在水中呼吸；是因为水中溶有氧气；

（2）水体污染的来源主要有工业污染；农业污染、生活污染；

（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快是因为温度升高；分子运动的速度加快，所以向水中扩散的速度就快了；

（4）①生活中不使用含磷洗涤剂；可以防止水体富营养化，故合理；②禁止施用农药化肥是不现实的，应该合理使用农药化肥，故不合理；③生活污水经净化后再排放，可以防止水体污染，故合理；④禁止在江河边倾倒垃圾，可以防止水体污染，故合理；⑤抑制水中所有动；植物的生长是不现实的，故不合理；⑥不任意排放工业废水，可以防止水体污染，故合理．生活中节约用水的实例很多，例如：用淘米的水浇花，使用节水龙头．

故答案为：（1）氧气；（2）生活污染；（3）温度升高；分子运动的速度加快，所以向水中扩散的速度就快了；（4）②⑤；用淘米的水浇花，使用节水龙头．

【解析】【答案】（1）鱼类可以在水中呼吸；是因为水中溶有氧气；

（2）水体污染的来源主要有工业污染；农业污染、生活污染；

（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快是因为温度升高分子运动的速度加快；所以向水中扩散的速度就快了；

（4）根据水污染的途径和防止水污染的方法以及节约用水的措施进行解答．

10、略

【分析】

A、由甲烷的化学式可知，CH4可表示甲烷这种物质；故选项说法错误．

B、由甲烷的化学式可知，CH4表示一个甲烷分子由四个氢原子和一个碳原子构成的；故选项说法错误．

C、由甲烷的化学式可知，CH4表示一个甲烷分子；故选项说法正确．

D、由甲烷的化学式可知，CH4表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的等．

故答案为：C；甲烷是由碳元素和氢元素组成的．

【解析】【答案】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；

11、无色（答案合理即可）一氧化氮易与氧气反应生成有毒的二氧化氮，且二氧化氮能形成酸雨3NO2+H2O=2HNO3+NO【分析】【解答】①物理性质一般指颜色；气味、密度、溶解性、状态、导电性等；从题目的文字叙述中即可找到，因为一氧化氮有毒且能与空气中的氧气反应生成有毒的二氧化氮，二氧化氮是形成酸雨的主要气体之一，故不能直接排放到大气中；

②二氧化氮又能与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮，化学方程式为：3NO2+H2O=2HNO3+NO．

【分析】掌握物理性质和化学性质的本质区别，学会利用化学方程式来表示化学变化．12、二氧化碳|氢气、一氧化碳|氧气【分析】【解答】解：固体的二氧化碳（干冰）升华吸热；可作制冷剂，用于人工降雨；氢气和一氧化碳具有可燃性，可以用于燃料；炼钢过程中用以提高炉温的物质是氧气，故填：二氧化碳；氢气；一氧化碳；氧气．

【分析】根据物质的性质和用途进行分析判断即可．13、略

【分析】【分析】本题可从防止金属的腐蚀、回收利用废旧金属、合理开采矿物及寻找金属的代用品等方面进行分析解答．【解析】【解答】解：保护金属资源的有效途径有：防止金属的锈蚀，由于金属锈蚀而浪费的金属约占；要想方设法防止金属生锈；回收利用废旧金属可节约原料；节省能源，是一种保护金属资源的有效途径；有计划、合理地开采矿物，否则既浪费了资源，又损害了国家利益；寻找金属的代用品，减少了金属的使用等．

故答案为：防止金属锈蚀；回收废旧金属（或合理开采矿物；寻找金属的代用品等）．三、判断题(共7题，共14分)14、×【分析】【分析】根据剩余药品的取用方法考虑．【解析】【解答】解：用剩的药品不能放回原试剂瓶；要放到指定的容器中，防止污染原药品．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】根据原子核的结构解决问题．【解析】【解答】解：原子都是由居于原子中心的原子核和核外电子构成的，故答案为：√．16、×【分析】【分析】根据物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断将溶液通过升温还是降温的方法使溶质从溶液中结晶析出；【解析】【解答】解：物质的溶解度随温度升高变化不大．所以；若要将物质从它的溶液中结晶出来，较适合的方法是蒸发结晶，不是才能用蒸发溶剂的方法使它从溶液中结晶出来，故错．

答案：×17、√【分析】【分析】根据在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数进行分析解答本题．【解析】【解答】解：原子的质量主要集中在原子核上，相对原子质量=；同时也约等于原子核内质子质量和中子质量之和；

故答案为：√．18、√【分析】【分析】根据该原子的真实质量跟一个碳12原子质量的的比值，即为该原子的相对原子质量分析解答．【解析】【解答】解：由于相对原子质量等于该原子的真实质量跟一个碳12原子质量的的比值；所以其质量越大则其相对原子质量也越大，故两原子的实际质量比等于他们的相对质量比．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】根据氢原子核内没有中子分析考虑本题．【解析】【解答】解：氢原子核内没有中子；有一个质子，所以原子核中不一定含有中子，一定含有质子．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】根据硫酸根离子、碳酸根离子都会和钡离子生成沉淀，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀进行分析．【解析】【解答】解：在某溶液中滴入氯化钡后生成白色的沉淀；和钡离子会产生沉淀的有：含有硫酸根离子和碳酸根离子的盐或硫酸，和氯离子会生成查的有银离子，所以加入氯化钡会生成沉淀不能说该溶液就是硫酸．

故答案为：×四、计算题(共2题，共14分)21、略

【分析】

（4）氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜的蓝色溶液；所以溶液呈蓝色；

（5）①由于试管中出现了红色固体物质，所以该红色物质一定是铜，该过程是由于锌置换出硫酸铜中的铜导致的，方程式为Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu；

②由①可知溶液中一定含有硫酸锌；溶液呈无色，所以溶液中一定不含硫酸铜，所以溶液中可能含有稀硫酸；

方案二：碳酸钠与稀硫酸反应能够生成二氧化碳气体；所以会出现气泡生成的现象；

方案三：采用pH试纸对溶液的酸碱性进行测量；如果pH＜7，则证明该溶液中存在稀