2025年沪科版八年级物理上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级物理上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、小车在粗糙水平面上减速滑行，若它受到的重力消失，则它将（）A.做匀速直线运动B.立刻静止C.做减速运动D.做加速运动2、【题文】一位建筑工人要把建筑材料运送到楼上，他使用了如图所示的装置进行升降，已知吊篮的质量为m1，建筑材料的质量为m2,人对绳的拉力为F；吊篮在拉力作用下匀速上升了h，那么有用功和滑轮组的机械效率分别为。

A.m2gh×100％B.m2gh×100％C.(m1+m2)gh×100％D.(m1+m2gh)×100％3、如图所示是小明用刻度尺测量一铅笔长度的示意图；该刻度尺的分度值和铅笔的长度分别是（）

A.1cm、5.20cmB.1cm、7.20cmC.1mm、5.20cmD.1mm、7.20cm4、下列各物体的尺度，按由大到小的顺序排列正确的是（）A.分子、原子、原子核B.分子、原子核、原子C.原子、分子、原子核D.原子核、原子、分子5、下列措施中为了加快蒸发的是(

)

A.将衣服晾在向阳、通风处B.酒精灯不用时盖上灯帽C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D.植树时剪除大量枝叶6、1

元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币。就“一些同学认为它可能是铁制成的”这一环节而言，属于科学探究中的(

)

A.论证B.猜想C.实验D.分析评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为pApB

容器底部受到液体的压力分别为FAFB

则()A.FA=FB

B.FA<FB

C.pA<pB

D.pA>pB

8、张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法正确的是（）A.当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1AB.将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.9AC.通过导体甲的电流与其两端的电压成正比D.导体甲的电阻大于导体乙的电阻9、将一物体放在凸透镜前；使物距依次为6cm；17cm和26cm，分别得到放大的虚像、放大的实像和缩小的实像，则凸透镜的焦距f可能是（）

A.f=7cm

B.f=9cm

C.f=11cm

D.f=13cm

10、当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险，以下现象能用解释此现象的规律解释的是()A.用吸管吧饮料吸进嘴里B.风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外C.大风会把不牢固的屋顶掀翻D.护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶11、下列知识结构中，正确的是(

)

A.。异同点B.蒸发C.沸腾E.发生地点E.发生地点12、下列实验与实例中，不能探究出声音的产生与传播条件的是(

)

A.一个同学轻敲桌底，另一个同学把耳朵贴在桌面上B.人们先看到闪电，隔一段时间才能昕到远处的雷C.在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动D.用大小不同的力敲同一个音叉，发出的声音不同评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、（2015秋•建湖县期中）如图为光的色散实验示意图．

（1）实验中可以观察到白屏从上到下依次分布的是____光．

（2）如果我们把一支温度计放在红光外侧，温度计的示数会上升，这种不可见光我们称为红外线，为了让温度计的示数上升更明显，你的改进方法是____．

（3）若在三棱镜与白屏之间插一块红玻璃，则白屏上将会呈现____光．

（4）将红、绿、蓝三原色色光等比例混合后会复合成____光．14、____叫做压力．举一实例说明：____．15、如图所示，中国运动员李坚柔在2014年索契冬奥会短道速滑女子500米决赛中以45秒263夺得中国代表团在本届奥运会上的首枚金牌，比赛中李坚柔不断用脚向后蹬地以获得较大的速度，其中涉及到的力学知识是____（写出一点），滑行过程中，冰刀与冰面摩擦发热，这是通过____方式改变了冰刀的内能。到达终点后；由于。

____她仍能向前运动。

16、光在真空中的传播速度为______，光在其它介质中的传播速度比真空中的传播速度要______．（选填“大”或“小”）17、如图所示，刻度尺的分度值为____cm，被测物体A的长度为____cm．

18、如图是常用的一种体温计，此时它指示的温度是____℃，它____（选填“能”或“不能”）离开人体读数．

19、写出(

用字母表示)

求密度的公式______，计算质量的公式______，计算体积的公式______。评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)20、日食和月食现象都是光沿直线传播形成的．（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共3题，共18分)21、小强同学用电流表；电压表测量定值电阻的阻值；电路连接如图甲所示．

（1）观察图甲可知，A表是____表，B表是____表．

（2）小强连接的电路和电表的量程选择均正确，闭合开关后，电压表和电流表的读数都很小，原因可能是____．

（3）解决了电路中存在的问题后，闭合开关，电流表的示数如图乙所示，此时通过定值电阻的电流是____A，定值电阻的阻值是____Ω．

（4）小强设计的电路有何不足之处？____．22、如图甲所示；弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行.

小明同学利用此装置，探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”.

实验操作如图：

(1)

把橡皮泥粘在滑块上；用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重，记作G

．

(2)

将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上；通过水平细绳和弹簧测力计相连.

用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，读出示数F

．

(3)

多次改变滑块上橡皮泥的质量；并重复步骤(1)(2)

记录相应数据如表所示：

。次数123456滑块和橡皮泥的总重G/N0.51.01.52.02.53.0弹簧测力计示数F/N0.20.40.60.81.01.2(1)

当F=0.6N

时；滑块对木板的压力FN=

______N

滑块受到的滑动摩擦力Ff=

______N.

(2)

根据表中数据在图乙坐标纸上做出F鈭�G

图象．

(3)

由F鈭�G

图象可得；滑块受到的滑动摩擦力Ff

与压力FN

的关系是______．

(4)

向右拉动木板时；快拉或慢拉对弹簧测力计的示数有无影响？______．

(5)

实验结束后，小明同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半.

他由此得出结论：“当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小.

”你认为他的结论正确吗？理由是：______．23、测量是物理实验的基础，完成下列有关测量的问题：

(1)

如图1

所示；秒表的秒针表盘的分度值是______s

此时的读数为______s.

(2)

量筒能够直接测量______(

“固体”或“液体”)

的体积，图2

中石块的体积是______cm3

．评卷人得分六、综合题(共3题，共9分)24、如图1所示；是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置．

（1）本实验的目的是：观察沸腾现象，探究水沸腾时____的变化规律；

（2）图1中所示的温度是____℃；

（3）当水温接近90℃时；每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据；

。时间（min）012345678910温度（℃）8587899294969798988898从表格数据可以看出，第____分钟时有错误，应该是____℃．此时水的沸点是____℃，水在沸腾的过程中温度____．

（4）如图2水中气泡在上升过程中的变化情况是：沸腾前是____图，沸腾时是____图．

（5）水中的声音在沸腾前____，沸腾时____．25、水是人及一切生物生存所必需的资源；但全国各地区水资源分布不均衡，如湖北地区就属于水资源轻度缺乏地区．因此，为了可持续发展，我们要节约用水，防止水体污染．请认真阅读下表和下图．然后回答有关问题．

我国首都北京属于水资源____缺乏地区，针对这一实际问题，请你提出一条可行的解决措施____（要求：不要重复题中已有的措施）．

我国部分地区人均水量。

。紧缺型人均水量（m3）轻度缺水1700～3000中度缺水1000～1700中度缺水500～1000极度缺水＜50026、(1)

如图1

虚线是通电螺线管外部的磁感线，在磁感线上用箭头标出磁感线方向；

(2)

如图2

杠杆在力F1

的作用下处于平衡状态，作出F1

的力臂，并用L1

表示．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】根据牛顿定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．【解析】【解答】解：

假设在物体运动过程中重力突然消失；对水平面的压力；水平面对物体的支持力、摩擦力都会同时消失，根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变．因为小车原来是运动的，当外力突然消失，小车仍然保持原来的运动状态，做匀速直线运动．

故选项BCD错误；选项A正确．

故选：A．2、A【分析】【解析】

试题分析：有用功就是对建筑材料做的功；根据公式W=Gh可求．总功就是拉力做的功，根据公式W=FS可求，机械效率等于有用功和总功的比值．

有用功W有用=Gh=m2gh．总功W总=FS=F×2h=2Fh．机械效率η=

故选A．

考点：功的计算；有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率。

点评：本题考查有用功、总功和机械效率的计算，关键是公式的应用，难点是动滑轮上绳子的段数．【解析】【答案】A3、C【分析】【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；

（2）起始端没从0开始，把6.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去6.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解析】【解答】解：

（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度；故最小刻度值为1mm；

（2）铅笔的起始端对应的刻度值为2.00cm；末端对应的刻度值为7.20cm，铅笔长度为7.20cm-2.00cm=5.20cm．

故选C．4、A【分析】解：物质由分子构成；分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成，因此从大到小的顺序应为：分子；原子、原子核．

故选A．

物质由分子构成；分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成．

本题考查物质世界微观的构成，是一道基础题．【解析】【答案】A5、A【分析】解：A

把湿衣服晾在通风向阳处既加快了液体上方空气流动；又提高了液体的温度，故加快了蒸发，该选项正确；

B；盖上酒精灯；可以降低液体表面的空气流动，减缓蒸发速度，不符合题意；

C；保鲜袋将蔬菜与外界隔绝；减慢了蔬菜周围的空气流动；放入冰箱，降低了其温度，这些措施都减慢了水分的蒸发，不符合题意；

D；植树时剪除大量枝叶；减小了液体的表面积，从而减慢了水分的蒸发，不符合题意。

故选：A

影响液体蒸发快慢的因素有三个：液体的温度；液体的表面积；液体表面上方空气的流动速度。从这三个方面来分析选择项中提到的措施；从而可以得到答案。

液体蒸发的快慢是经常考查到的一个知识点，有时还以实验题的形式考查。如：探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关，在此实验中同时也考查到了控制变量法的使用。【解析】A

6、B【分析】解：“一些同学认为它可能是铁制成的”仅仅局限于猜想与假设；所以选项A；CD

都不正确。

故选：B

本题主要考查对科学探究各要素的了解与运用能力。提出问题--猜想与假设--制定计划与设计实验--进行实验与收集证据--分析与论证--评估--交流与合作是一个完整的探究过程中的七个主要要素。科学探究各个要素在整个思维程序中的地位和作用不同；在探究过程中侧重培养的能力也不同。

本题的解题关键是了解科学探究各要素的作用，并抓住“可能”这个词语。【解析】B

二、多选题(共6题，共12分)7、AC【分析】【分析】(1)

在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于自身的重力，因为水的质量相等，所以对底面的压力也相等；(2)

根据p=娄脩gh

即可比较对容器底部的压强。本题考查液体压强压力的比较，分析液体对容器底的压强，一般用p=娄脩gh

但对形状规则的容器(

圆柱体、正方体)

液体对容器底部产生的压力与液体重力相等。【解答】(1)AB

两个圆柱形容器中，装有质量相等的水，则水的重力相等；由于在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于自身的重力，所以对底面的压力也相等；(2)

由于容器装的是同种液体，密度相同，由图可知：hA<hB

则根据p=娄脩gh

可知：pA<pB

BD错误；AC正确。

故选AC。【解析】AC

8、ABC【分析】【分析】从U-I图象可以得出的信息：

①在一定电压下通过导体的电流；

②通过导体的电流与其两端的电压成正比；

③通过比较相同电压下的电流大小；比较电阻大小关系；

④通过比较相同电压下的电流大小，比较电阻的大小关系．【解析】【解答】解：A、由图象可知，当U乙=1V时，I乙=0.1A；故A正确；

B、当甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上，由图知I甲=0.6A，I乙=0.3A；I=0.9A，故B正确；

C；由图象可知；通过导体的电流随电压的增大而增大，并且成倍数的增大，即成正比，故C正确；

D、加同样电压时（3V），I甲=0.6A，I乙=0.3A，I甲＞I乙，所以R甲＜R乙；故D不正确．

故选ABC．9、BC【分析】

由题意知，

解得：8.5cm＜f＜13cm

所以选项中满足题意的有两个：f=9cm和f=11cm．

故选B；C．

【解析】【答案】根据凸透镜成像特点；建立不等式后求解．当u＜f时，成正立放大的虚像；当f＜u＜2f时成倒立放大的实像，当u＞2f时，成倒立缩小的实像．

10、BCD【分析】【分析】流体压强与流速有关，流速越快压强越小，流速越大压强越大。【点评】知道并理解流体压强和流速的关系是解决该题的关键。【解答】

火车进站时会使火车附近的空气流速加快；气体的流速快压强小，所以火车附近的气压小，而远处的气压大，在安全线内的乘客，会被强大的气压差形成的推力推向火车，对安全构成威胁；

A.用吸管吧饮料是利用大气压的作用吸进嘴里的；故A错误；

B.风沿着窗外的墙面吹过时；外侧空气流速大，压强小，屋内空气流速小，压强大，所以窗帘在较大的压力作用下压向窗外，故B正确；

C.大风会把不牢固的屋顶掀翻；即屋顶上面的空气流速大，压强小，而屋内空气流速小，压强大，所以使得屋顶在较大压强差的作用下被掀翻，故C正确；

D.若两船靠得比较近且并排前进；两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，便形成向内的压强差，容易发生撞船事故，故D正确；

故选BCD。【解析】BCD

11、CD【分析】解：A

沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象；故A错误；

B；雾凇是空气中的水蒸气快速放热后凝华形成的固态小冰晶；故B错误；

C；对晶体和非晶体的描述正确；故C正确；

D；对晶体和非晶体的凝固过程及特点描述正确；故D正确．

故选：CD

．

(1)

蒸发和沸腾主要不同点：蒸发是一种在任何温度下；只发生在液体表面的、缓慢的汽化现象；沸腾是一种在一定温度下、在液体内部和表面同时发生的、剧烈的汽化现象；

(2)

物质由气态变为液态叫液化；物质由气态变为固态叫凝华；

(3)

晶体和非晶体重要区别：晶体有一定的熔点；非晶体没有熔点；晶体在熔化过程中吸热但温度不变；非晶体在熔化过程中吸热同时温度不断升高；

(4)

晶体在凝固过程中放热温度不变；非晶体在凝固过程中放热同时温度不断降低．

本题考查蒸发与沸腾的异同点、对液化凝华现象的认识、晶体与非晶体的特点，是热学综合题．【解析】CD

12、BD【分析】解：A

一个同学轻敲桌底；另一个同学把耳朵贴在桌面上可以听到声音，说明固体能够传声，但不符合题意；

B；雨天先看到闪电；几秒钟后才听到远处的雷声，可研究声音传播的速度，不能探究出声音的产生与传播条件，故本选项符合题意；

C；在鼓面上撒一些泡沫屑；敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动，可研究声音产生的原因，不符合题意；

D；敲音叉的力越大听到声音越大；说明响度和振幅有关，不能探究出声音的产生与传播条件，故本选项符合题意．

故选BD．

解决此题的关键是要明确以下知识点：

声音是由物体振动产生的；

声音的传播是需要介质的；它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．

声音的强弱称为响度；响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．

解决此类问题要结合声音的产生和声音传播是需要介质的两个方面去考虑.

掌握声现象的基础知识，把小实验与识点要联系起来．【解析】BD

三、填空题(共7题，共14分)13、略

【分析】【分析】（1）白光经三棱镜后；光屏上而下出现了红；橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带；

（2）红外线的热效应强；太阳光向地球辐射热，主要依靠红外线；黑色吸热本领比其他颜色强．

（3）不透明的物体可以反射与它相同的色光，而吸收其它色光；透明物体可以让与它相同的色光透过，而把其它色光反射回去，无色透明的物体能透过所有的色光．【解析】【解答】解：（1）不同颜色的光的折射本领不同；白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红；橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带．

（2）红光之外是红外线；红外线的热效应很强，红外线能使温度计示数升高很快，因此应将温度计放在红光外侧；

将温度计的玻璃泡涂黑；原因是黑色吸热本领强，使温度计示数变化较大，增加温度计的灵敏度；

（3）无色透明的物体能透过所有的色光；所以若在三棱镜与白屏之间插一块红玻璃；则白屏上将会呈现红光；

（4）红光和绿光混合是黄光；红光和蓝光混合是品红，绿光和蓝光混合是青光．红光；绿光、蓝光三者混合是白光．

故答案为：（1）红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；（2）温度计的玻璃泡涂黑；（3）红；（4）白．14、略

【分析】【分析】根据压力的定义填空．【解析】【解答】解：垂直压在物体表面的力叫做压力；如人站在地面上；地面受到竖直向下的力．

故答案为：垂直压在物体表面的力；人站在地面上，地面受到竖直向下的力．15、力可以改变物体的运动状态（或力的作用是相互的）做功惯性【分析】【解答】第一空较灵活；符合题意即可，比赛中李坚柔不断用脚向后蹬地以获得较大的速度可以得出力可以改变物体运动状态；脚向后蹬地，同时地对脚也施加一个力的作用，故力的作用是相互的；病倒和冰面摩擦生热，是摩擦力生热，即通过做功方式改变物体的内能；到终点后，李坚柔不蹬地扔能向前运动，这是由于李坚柔具有惯性，由于惯性继续向前运动。

【分析】搞清楚力的作用是相互的，并能正确认识；做功和热传递都能改变物体内能，需要分析清楚什么情况是做功改变物体内能，什么情况是热传递改变物体内能；物体到终点扔能向前运动是由于物体具有惯性，而不是受到惯性力。16、略

【分析】解：

光可以在真空或透明介质中传播，在真空中传播速度最大，为3×108m/s；在其它介质中的传播速度比真空中的传播速度要小一些．

3×108m/s；小．

宇宙中光速最大，光在真空中的传播速度最大，是3×108m/s；介质中的光速小于真空中的光速．

此题考查的是光速的大小，属于识记性知识，难度较小，容易解答．【解析】3×108m/s；小17、略

【分析】【分析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解析】【解答】解：

由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格；所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm=0.1cm；物体左侧与3.00cm对齐，右侧与6.25cm对齐，所以物体A的长度为L=6.25cm-3.00cm=3.25cm．

故答案为：0.1；3.25．18、略

【分析】【分析】①使用体温计测量体温时；先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直．

②体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数．【解析】【解答】解：体温计上1℃之间有10个小格；所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃；此时的温度为36.5℃．

体温计由于构造的特点；离开人体后玻璃泡上方的水银柱不会立刻流回玻璃泡中，所以可以离开人体读数．

故答案为：36.5；能．19、略

【分析】解：密度计算公式是娄脩=mV

变形为计算质量的公式是m=娄脩V

计算体积公式是V=m蟻

故答案为：娄脩=mVm=娄脩VV=m蟻

根据对密度公式的掌握分析答题。

本题考查了密度公式及其变形公式的理解和记忆，难度不大，掌握基础知识即可正确解题。【解析】娄脩=mVm=娄脩VV=m蟻

四、判断题(共1题，共8分)20、√【分析】【解答】解：发生日食和月食时；太阳；月球、地球三者都在同一直线上，都可以用光沿直线传播来解释，不同的是发生日食时月球在中间；发生月食时地球在中间．故答案为：正确．

【分析】光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等．五、实验探究题(共3题，共18分)21、略

【分析】【分析】（1）从图中根据A；B两个表与电阻的连接方式确定出那个是电流表；那个是电压表，与电阻串联的是电流表，并联的是电压表；

（2）从小强连接的电路和电表的量程选择均正确；说明不是量程选择的问题，但还是电压表和电流表的读数都很小说明是电源的问题；

（3）根据电源和电流表表盘中获取数据，然后根据公式R=计算出电阻的阻值；

（4）为了测量的电阻的阻值更接近真实值，应该多测量几组数据，使得电阻的阻值更精确．【解析】【解答】解：（1）从图中可以看出A表与电阻是并联；说明A表是电压表，B表与电阻串联，说明B表是电流表；

（2）从小强连接的电路和电表的量程选择均正确；说明不是量程选择的问题，电压表和电流表的读数都很小说明电路中没有出现断路，故原因是电池用旧；

（3）电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，因此电流表的示数为0.5A；因为电源是由三节电池串联而成，因此电压表示数为4.5V，故电阻的阻值是R===9Ω；

（4）在伏安法测量电阻的实验中；为了使得电阻的阻值更接近真实值，应该多次测量求平均值，而此电路中不能够实现多次测量，故存在的缺陷是测定的数据值仅有一组（不能多次测量）．

故答案为（1）电压；电流（2）电池用旧；（3）0.5；9；（4）测定的数据值仅有一组（不能多次测量）．22、1.5；0.6；在接触面的粗糙程度不变时，滑动摩擦力与压力成正比；无；不正确；没有控制压力不变【分析】解：

(1)

根据表中数据可知；当F=0.6N

时，滑块和橡皮泥的总重G=1.5N

由于滑块平放在木板上；所以滑块对木板的压力FN=G=1.5N

实验中滑块处于静止状态；根据二力平衡条件可知，拉力与摩擦力平衡，所以滑动摩擦力Ff=F=0.6N

(2)

根据表格中数据描点；并用平滑的曲线连接起来，如图所示：

(3)

根据二力平衡条件；摩擦力大小等于测力计的示数，压力大小等于物体的重力；由表格中的数据及图象可知：在接触面的粗糙程度不变时，滑动摩擦力与压力成正比；

(4)

实验中快拉或慢拉木板；滑块仍受平衡力，由于压力和接触面的粗糙程度均不变，故滑动摩擦力大小不变，弹簧测力计的示数不变，即快拉或慢拉对弹簧测力计的示数无影响；

(5)

因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关；在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，小亮将木块沿竖直方向截去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，所以得出了错误的结论．

故答案为：(1)1.50.6(2)

如上图；(3)

在接触面的粗糙程度不变时，滑动摩擦力与压力成正比；(4)

无；(5)

不正确；没有控制压力不变．

(1)

滑块平放在木板上；滑块对木板的压力FN=G

实验中滑块处于静止状态，根据二力平衡条件可知，拉力与摩擦力平衡；再根据表中数据解答此题；

(2)

根据表格中的数据描点；并用平滑的曲线连接起来；

(3)

分析表格中数据；得出滑动摩擦力与压力的大小关系；

(4)

实验中；即使木板不做匀速直线运动，滑块仍受平衡力，由于压力和接触面的粗糙程度均不变，故滑动摩擦力大小不变，弹簧测力计的示数不变；(5)

滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系时，控制压力大小和接触面粗糙程度不变．

本题是探究影响滑动摩擦力因素的实验，考查了二力平衡条件在实验中的应用，图象的画法及对实验数据的分析，特别要掌握测量滑动摩擦力的改进方法，即保持木块静止，拉动木板的方法．【解析】1.50.6

在接触面的粗糙程度不变时，滑动摩擦力与压力成正比；无；不正确；没有控制压力不变23、略

【分析】解：(1)

由图知：在秒表的中间表盘上；1min

中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min

指针在“3

”和“4

”之间，略偏向“4

”一侧，所以分针指示的时间为3min

在秒表的大表盘上，1s

之间有10

个小格，所以一个小格代表0.1s

即分度值为0.1s

指针在38.0s

处，所以秒针指示的时间为38.0s

即秒表的读数为3min38.0s=218.0s

(2)

量筒能够直接测量液体的体积；石块的体积是60ml鈭�40ml=20ml=20cm3

．

故答案为：(1)0.1218.0(2)

液体；20

．

(1)

秒表的中间的表盘代表分钟；周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．

(2)

已知量筒中液体的体积和