2025年青岛版六三制新必修1物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年青岛版六三制新必修1物理下册月考试卷456考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”，诗中“桥流水不流”所选择的参考系是（）A.水B.桥C.人D.地面2、如图大致地表示了伽利略探究自由落体运动的实验和思维过程；对于此过程的分析，以下说法正确的是()

A.其中的甲、乙、丙、丁图均是实验现象B.其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得出的结论C.运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显D.运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显3、力的合成和分解是我们受力分析过程中重要的方法；下图是探究合力和分力关系的示意图，根据图中内容回答下列问题。采取下列哪项措施对减小实验误差不起作用的是（）

A.图乙中两个分力F1、F2间的夹角越大越好B.图乙中两个分力F1、F2的大小应尽量大些C.图乙、图丙中连接测力计的细线尽量长些，标记同一细线方向的两点要远些D.图丁中做力的图示时，选择合适的标度，图尽量做的大些4、如图所示跳水运动员静止站在跳板的一端时；关于弹力这个物理量下列说法正确的是（）

A.跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变B.跳板受到向下的压力，是跳板发生形变而产生的C.运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的D.运动员受到的支持力，是运动员的脚发生形变而产生的5、下列物理量中属于矢量的是A.速度B.质量C.时间D.路程6、关于速度与加速度的关系，下列说法正确的是A.物体的速度为零，则物体的加速度也为零B.物体速度的方向，就是物体加速度的方向C.物体的速度变化越大，则物体的加速度越大D.物体的速度变化越快，则物体的加速度越大7、如图，质量为52kg的体操运动员肖若腾在自由操比赛时，有两手臂对称支撑、竖直倒立静止的比赛动作，此时设两臂夹角为2θ，重力加速度大小为则（）

A.若θ不同时，肖若腾受到的合力不同B.若θ不同时，肖若腾双手受地面支持力可大于520NC.若时，肖若腾单手所受地面的支持力大小为320ND.若时，肖若腾单手所受地面的支持力大小为260N评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、如图所示是做匀变速直线运动的质点在0~6s内的位移-时间图线．若t=1s时；图线所对应的切线斜率为4（单位：m/s）．则：

A.t=1s时，质点在x=5m的位置B.t=1s和t=5s时，质点的速度相等C.t=1s和t=5s时，质点加速度的方向相反D.前3s内，质点的位移为9m9、一可视为质点的滑块以不同的初速度v0从某无限长的斜面顶端沿斜面下滑，做匀减速直线运动，其下滑距离x与初速度二次方关系图像（即图像）如图所示；则（）

A.滑块下滑的加速度大小为2m/s2B.滑块下滑的加速度大小为4m/s2C.若斜面长度为5m，滑块下滑的初速度为6.0m/s，则滑块沿斜面下滑的时间为1sD.若斜面长度为5m，滑块下滑的初速度为6.0m/s，则滑块沿斜面下滑的时间为2s10、一个物体以初速度沿光滑斜面向上运动，其速度随时间变化的规律如图所示，在连续两段时间和内对应面积均为S，设经过时刻的加速度和速度分别为和则（）

A.B.C.D.11、在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态。现对B加一竖直向下的力的作用线通过球心，设B对墙的作用力为B对A的作用力为地面对A的摩擦力为地面对A的支持力为若F缓慢增大而整个装置仍保持静止；截面如图所示，则在此过程中（）

A.保持不变，保持不变B.缓慢增大，缓慢增大C.缓慢增大，缓慢增大D.缓慢增大，保持不变12、一个物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为a1，所用时间为t1，发生的位移为s1；然后立刻开始做匀减速直线运动，加速度大小为a2，直到速度变为零，所用时间为t2，发生的位移为s2.则下列说法正确的是（）A.s1∶s2=t1∶t2B.a1∶a2=t2∶t1C.s1∶s2=a1∶a2D.a1t2=a2t113、如图所示，长木板放在水平地面上，站在木板上的人用向左上方的力F拉木箱，长木板、人与木箱质量均为m，三者均保持静止（重力加速度为g）。下列说法正确的是（）

A.人对长木板的压力大小为mgB.长木板对地面的压力等于3mgC.人受到的摩擦力的方向水平向左D.地面对长木板的摩擦力的方向水平向左14、《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领；智能机器制造是一个重要方向，其中智能机械臂已广泛应用于各种领域。如图所示，一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球，小球在空中处于静止状态，铁夹与球接触面保持竖直，则（）

A.若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力变大B.小球受到的摩擦力与重力大小相等C.机械手臂受到的摩擦力方向竖直向下D.若铁夹水平移动，小球受到的摩擦力变大评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、如图所示，小车沿水平面以加速度a向右做匀加速直线运动．车的右端固定一根铁杆，铁杆始终保持与水平面成角，杆的顶端固定着一只质量为m的小球．此时杆对小球的作用力为_____________________．

16、牛顿第三定律。

（1）实验探究：如图所示，把A、B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手拉测力计A，结果发现两个弹簧测力计的示数是___________的。改变拉力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个弹簧测力计的示数总是___________的，方向___________。

（2）牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小___________，方向___________，作用在___________。17、一根轻弹簧在弹性限度内，对其施加30N的拉力时，其长为20cm；对其施加30N的压力时，其长为14cm，则该弹簧的劲度系数为______N/m，弹簧的原长为______cm。18、作匀加速直线运动的物体，加速度大小为若其第1s内位移是2m，则第3s内位移是________，3s内的平均速度大小是________，第4s初的速度大小是________，初速度大小为________。19、判断下列说法的正误。

（1）重力的方向总是垂直于地面。（____）

（2）重心是物体重力的作用点，重心一定在物体上。（____）

（3）发生形变后的物体撤去外力后都能恢复原状。（____）

（4）静止在水平地面上的物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变。（____）20、如图所示，A、B两物体质量均为m，A与用弹簧连接，当悬挂A物的细线突然剪断，在剪断的瞬间，A的加速度大小为________，B物体的加速度大小为________。

评卷人得分四、作图题(共2题，共4分)21、图中物体处于静止状态，请用力的示意图画出图中小球A所受弹力的情况。

22、在图中画出木块沿斜面向上、向下、静止时的受力示意图。评卷人得分五、实验题(共3题，共30分)23、用如图甲所示实验装置“探究物体加速度与力的关系”，打点计时器使用的交流电频率f=50Hz。

（1）关于该实验，以下说法正确的是_______；

A．应先释放小车；再接通电源。

B．操作过程中应调节滑轮高度；使细线与长木板平行。

C．平衡摩擦力时；应将砂桶用细线跨过定滑轮系在小车上。

D．为减小实验误差，应使小车总质量M远小于砂和砂桶的总质量m

（2）某次实验中的纸带如图乙所示，其中A、B、C、D、E为计数点，相邻两计数点之间还有4个点未标出。测出s1=1.34cm，s2=2.00cm，s3=2.66cm，s4=3.32cm，则B点的速度大小为________m/s，小车的加速度大小为________m/s2。（计算结果均保留两位有效数字）

（3）通过实验获得如下表所示的几组数据，请用描点法在图丙中得出a-F的关系图像________。F（N）0.020.040.060.080.100.120.14a（m/s2）0.140.230.320.420.500.590.66

（4）根据作出的a-F图像，分析在操作过程中存在的主要问题：__________。24、图甲所示为两位同学探究“物体的加速度与其质量；所受合外力的关系”的实验装置图.

（1）实验中，两位同学安装好实验装置后，首先平衡摩擦力，他们将长木板的一端适当垫高些后，在不挂砝码盘的情况下，使小车靠近打点计时器，先接通电源，然后用手轻推小车，小车便拖动纸带在木板上自由运动.若打点计时器第一次在纸带上打出的计时点越来越稀疏(从打出的点的先后顺序看)，则第二次打点前应将长木板的一端垫的比原先更加_____(填“高”或“低”)些;重复以上操作步骤，直到打点计时器在纸带上打出一系列________的计时点；便说明平衡摩擦力适当.(不计细绳与滑轮的摩擦)

（2）平衡摩擦力后，在__________的条件下，两位同学可以认为砝码盘连同砝码的总重力近似等于小车所受的合外力.(已知小车的质量为M，砝码盘连同砝码的总质量为m)

（3）接下来，这两位同学先在保持小车的质量不变的条件下，研究小车的加速度与受到的合外力的关系;图乙为某次操作中打出的一条纸带，他们在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm.实验中使用的是频率f=50Hz的交流电源.根据以上数据，可以算出小车的加速度a=_____m/s2.(结果保留三位有效数字)

（4）然后，两位同学在保持小车受到的拉力不变的条件下，研究小车的加速度a与其质量M的关系.他们通过给小车中增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出图线后，发现当较大时，图线发生弯曲.于是，两位同学又对实验方案进行了进一步的修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象，那么，两位同学的修正方案可能是()

A.改画a与M+m的关系图线B.改画a与的关系图线。

C.改画a与的关系图线D.改画a与的关系图线。

（5）探究“物体的加速度与其质量、所受合外力的关系”实验完成后，两位同学又打算测出小车与长木板间的动摩擦因数.于是两位同学先取掉了长木板右端垫的小木块，使得长木板平放在了实验桌上，并把长木板固定在实验桌上，具体的实验装置如图丙所示;在砝码盘中放入适当的砝码后，将小车靠近打点计时器，接通电源后释放小车，打点计时器便在纸带上打出了一系列的点，并在保证小车的质量M、砝码小车打点计时器加速度a，并求出平均加速度则小车与长木板间的动摩擦因数μ=______(用表示).

25、某同学用图（a）所示的装置测量木块与木板之间的摩擦因数。跨过光滑定滑轮的细线两端分别与木块和弹簧秤相连，滑轮和木块之间的细线保持水平，在木块上放置砝码。缓慢向左拉动水平放置的木板，当木块和砝码相对桌面静止且木板仍在继续滑动时，弹簧秤的示数即为木块受到的滑动摩擦力的大小。某次实验所得数据在下表中给出，其中f4的值从图（b）中弹簧秤的示数读出。

。砝码的质量m/kg0.050.100.150.200.25滑动摩擦力f/N2.152.362.55f42.93

回答下列问题。

(1)f4=______N；

(2)在图（c）的坐标纸上补齐未画出的数据点并绘出f—m图线；______

(3)f与m、木块质量M、木板和木块之间的滑动摩擦因数μ及重力加速度大小g之间的关系式f=______，f—m图线（直线）的斜率的表达式k=______；

(4)取g=9.80m/s2，由绘出的f—m图线求得μ=______。（保留2位有效数字）评卷人得分六、解答题(共2题，共18分)26、强行超车是道路交通安全的极大隐患之一，下图是汽车超车过程的示意图，汽车甲和货车均以36km/h的速度在路面上匀速行驶，其中甲车车身长L1＝5m、货车车身长L2＝8m，货车在甲车前s＝3m处，若甲车司机开始加速从货车左侧超车，加速度大小为2m/s2；假定货车速度保持不变，不计车辆变道的时间及车辆的宽度，求：

（1）甲车完成超车至少需要多长时间；

（2）若甲车开始超车时；看到道路正前方的乙车迎面驶来，此时二者相距110m，乙车速度为54km/h，甲车超车的整个过程中，乙车速度始终保持不变，请通过计算分析，甲车能否安全超车；若甲车不能安全超车，则乙车至少以多大的加速度减速才能使甲车安全超车。

27、水平桌面上有一底面积为的圆柱形薄壁容器，容器内装有质量为m的水．现将一个底面积为的圆柱形木块（不吸水）缓慢放入水中；松开手后，木块直立在水中且与容器底接触（部分露出水面），如图所示。若此时木块对容器底的压力刚好为零，求：

（1）放入木块前水对容器底的压强；

（2）木块所受的重力。

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】

【详解】

A．以水的参照物；桥的位置发生了变化，则桥是运动的，故A正确；

B．以桥为参照物；则桥是静止的，而水与桥的位置发生了变化，则水是运动的，故B错误；

C．以人为参照物；因为人在桥上走，人与桥的位置发生了变化，桥是运动的，而水与人的位置也发生了变化，所以水也是运动的，故C错误；

D．以地面为参照物；地面与桥的位置没有发生变化，桥是静止的，水与地面的位置发生了变化，所以水也是运动的，故D错误。

故选A。2、C【分析】【详解】

因为物体下落得太快，伽利略无法测量物体自由下落的时间，为了使物体运动速度变慢，伽利略转向探究物体在斜面上的运动问题。甲、乙、丙三个图都是实验现象，采用斜面的目的是可以“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显。而之所以采用了不同倾角的斜面，则是观察其规律性，形成外推的实验基础，而丁图是在此基础上经过合理的外推得到的结论，故C正确，ABD错误。3、A【分析】【分析】

【详解】

AB．数据处理时；我们需要画出力的大小和方向，所以力要适当大些，夹角也要适当，不能太大或太小，这样可减小测量误差对实验的影响，故A错误，B正确。

C．为了方便而且更加准确确定力的方向；操作时可以使绳套细且长一些，标记同一细线方向的两点要远些，故C正确。

D．做力的图示时；选择合适的标度，图尽量做的大些，故D正确。

本题选择对减小实验误差不起作用的，故选A。4、C【分析】【详解】

A．跳板发生形变；运动员的脚也会受到力的作用，也发生形变，故A错误；

B．跳板受到向下的压力；是因为运动员的脚发生形变而产生的，故B错误；

CD．运动员受到的支持力是因为跳板发生形变而产生的；C正确，故D错误。

故选C。5、A【分析】【详解】

试题分析：速度即有大小又有方向；并且可以根据平行四边形合成与分解，是矢量，A对；质量；时间、路程都是只有大小没有方向的物理量，是标量．故选A．

考点：矢量和标量6、D【分析】【详解】

物体的速度为零，则物体的加速度不一定为零，例如竖直上抛物体到达最高点时，选项A错误；物体的加速度方向是速度变化的方向，不一定与速度方向一致，选项B错误；根据可知，物体的速度变化越大，物体的加速度不一定越大；物体的速度变化越快，则物体的加速度越大，选项C错误，D正确；故选D.7、D【分析】【详解】

无论θ多大，肖若腾受重力、地面对左手的支持力FN1，地面对右手的支持力FN2，两个支持力的方向都是竖直向上的，与地面垂直，肖若腾处于静止状态，合力等于零，根据平衡条件

解得

故选D。二、多选题(共7题，共14分)8、A:D【分析】【详解】

A．t＝1s时，线所对应的切线斜率为4，则v1＝4m/s，图象对称分布，3s末位移最大，所以3s末速度为零，物体做匀减速直线运动，加速度:

初速度：

所以t＝1s时，质点的位移：

故A正确；

B．根据对称性可知，t＝1s和t＝5s时图象的斜率的绝对值相等；则质点的速率相等，但方向不同，故B错误；

C．物体做匀减速直线运动，t＝1s和t＝5s时；质点加速度的方向相同，故C错误；

D．前3s内，物体的位移为：

故D正确．9、A:C【分析】【详解】

AB．根据匀变速直线运动的速度位移公式得

则得斜率

因为图线斜率

代入数据解得

B错误；A正确；

CD．根据

解得

质点到停止的时间（不合题意舍去）

D错误；C正确。

故选AC。10、B:D【分析】【分析】

【详解】

设b点的速度为vb，加速度为a，由位移时间公式可得。

联立以上各式解得。

AC错误；BD正确。

故选BD。11、B:C【分析】【详解】

对B分析，可知墙对B的作用力及A对球的作用力的合力与F及重力的合力大小相等，方向相反，故当F增大时，A对B的支持力增大；即F2增大；同理可知，墙对B的作用力F1增大；

对整体分析，整体受重力、支持力F4、摩擦力F3、墙壁的弹力F1及压力F而处于平衡，故当F增大时，地面对A的支持力增大；故F4增大；因F1=F3，则地面对A的摩擦力F3变大。

故选BC。12、A:B【分析】【详解】

A．设加速过程中的最大速度为由题意可知，

所以s1∶s2=t1∶t2

故A正确；

B．由速度公式可得

所以a1∶a2=t2∶t1

故B正确；

C．由位移公式可得

所以s1∶s2=a2∶a1

故C错误；

D．由题意可知，

故D错误．13、B:C【分析】【分析】

【详解】

A.人用向左上方的力F拉木箱，作用力是相互的，木箱向右下方拉人，人对长木板的压力大小大于人的重力mg；A错误；

B.取长木板、人与木箱的整体为研究对象，整体静止，则长木板对地面的压力等于3mg；B正确；

C.木箱向右下方拉人；人有向右运动的趋势，人受到的摩擦力的方向水平向左，C正确；

D.取长木板；人与木箱的整体为研究对象；整体静止，地面与长木板之间没有摩擦力，D错误。

故选BC。14、B:C【分析】【分析】

【详解】

AB．对小球受力分析可知；小球受重力；两侧铁夹的压力以及摩擦力作用，根据平衡条件可知，小球在竖直方向上受到的摩擦力与重力大小相等，方向相反，若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力仍等于重力，大小不变，故A错误，B正确；

C．根据牛顿第三定律可知；机械手臂受到的摩擦力方向竖直向下，故C正确；

D．若水平移动铁夹；由于小球在竖直方向上受力始终平衡，所以摩擦力不变，故D错误。

故选BC。三、填空题(共6题，共12分)15、略

【分析】【详解】

由于球被固定在杆上，故与车具有相同的加速度a，以球为研究对象，根据其受力和运动情况可知小球的加速度a由小球重力mg和杆对小球的作用力F的合力提供；物体受力情况如图所示；

由题意知合力方向水平向右．根据勾股定理可知F=

方向与竖直方向成角斜向右上方，且．

【点睛】

注意由于加速度方向与合外力方向一致，因此重力与弹力的合力方向就是加速度方向．而杆对球施力就不一定沿杆的方向了．【解析】方向与竖直方向成角斜向右上方，且=arctan．16、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1][2][3]实验探究：如图所示；把A；B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手拉测力计A，结果发现两个弹簧测力计的示数是相等的，改变拉力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个弹簧测力计的示数总是相等的，方向相反；

（2）[4][5][6]根据牛顿第三定律的定义可知，两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。【解析】相等相等相反相等相反同一条直线上17、略

【分析】【分析】

【详解】

[1][2]设弹簧原长为L，劲度系数为k，根据胡克定律F=kx，则30=k(0.2-L)30=k(L-0.14)

解得k=1000N/mL=17cm【解析】①.1000②.1718、略

【分析】【详解】

[1][2][3][4]根据△x=aT2得第3s内位移是

第2s内位移是

故3s内的平均速度大小是

3s内的平均速度等于第1.5s时的瞬时速度，根据速度时间关系式可知，初速度

第4s初的速度大小【解析】6m4m/s7m/s1m/s19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】错误错误错误正确20、略

【分析】【详解】

[1]剪断细绳，弹簧弹力不能突变，则物体A受力分析

解得：

[2]剪断细绳，弹簧弹力不能突变，则B物体所受合力为零，加速度为零。【解析】2g0四、作图题(共2题，共4分)21、略

【分析】【详解】

小球A所受弹力如下图所示。

【解析】见解析22、略

【分析】【分析】

【详解】

物体受力示意图：

【解析】见解析五、实验题(共3题，共30分)23、略

【分析】【详解】

（1）[1]A．打点计时器启动瞬间打点不稳定；故实验时应先接通电源，再释放小车，故A错误；

B．实验前应调节定滑轮的高度使细线与木板平行；从而使绳子拉车的力是恒力，故B正确．

C．平衡摩擦力时是借助小车自身的重力分力等于小车所受的滑动摩擦力；而不能借助其他外力，故平衡摩擦力时不能将砂桶用细线跨过定滑轮系在小车上，故C错误；

D．因实验装置不能准确测出小车所受的合力即绳子的拉力，故需要用砂和砂桶的重力近似替代当做拉力，条件是小车与砂和砂桶的系统运动的加速度较小，故小车总质量M远大于砂和砂桶的总质量m；故D错误；

故选B。

（2）[2]纸带上相邻两计数点之间还有4个点未标出，则计数点的时间间隔

根据匀变速直线运动的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，有：

[3]由匀变速直线运动的判别式：

结合纸带上共四段连续相等时间内的位移，采用逐差法可得平均加速度：

（3）[4]由表格提供的数据描细点，作平滑的细直线拟合得到a-F图像：

[5]a-F图像形成纵