2025年浙江工商职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

2025年浙江工商职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共25题)1、下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）

(1分)A、传、记、书、表、序、铭、说等都是古代常见的文体。B、五行学说是中国古人认识世界的基本方式，广泛用于中医、命理、相术和占卜等方面，五行，即金、木、水、火、土。C、欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，和苏轼、范仲淹同为“唐宋八大家”。D、《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，《曹刿论战》选自《左传》，《陈涉世家》选自《史记》，以上史书分别是国别体、编年体、纪传体。正确答案选项：参考答案：C解析C“唐宋八大家”分别为唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。“范仲淹”并不在“唐宋八大家”之列；故选C。

2、对句式特点分类正确的一项是（）①时人莫之许也②沛公安在③人马烧溺死者甚众④太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之⑤何以知之⑥唯余马首是瞻⑦求人可使报秦者⑧自书典所记，未之有也⑨村中少年好事者，驯养一虫⑩宋何罪之有(1分)A、①②⑤⑥⑨/③④⑦⑧⑩B、①②⑤⑧⑩/③④⑥⑦⑨C、①②④⑥⑧/③⑤⑦⑨⑩D、①②⑤⑥⑧⑩/③④⑦⑨正确答案选项：参考答案：D解析①②⑤⑥⑧⑩为宾语前置，③④⑦⑨为定语后置

3、对下列病句的修改，错误的是（）

(1分)A、小明变化了早晨睡懒觉的习惯。（把“变化”改为“改变”）B、当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。（删掉“当”和“时”）C、展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。（把“厚厚的”调到“放着”后）D、我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。（把“一幅”和“很大的”颠倒过来）正确答案选项：参考答案：D解析D我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。（把“看到的”和“第一眼”颠倒过来）

4、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

(1分)A、喧器、勘查、循规蹈距、首当其冲B、晶莹、热忱、悲天悯人、老态龙钟C、忌讳、萎谢、大相经庭、按步就班D、咀咒、摄取、矢志不宜、危言耸听正确答案选项：参考答案：B解析A：喧嚣、循规蹈矩；B：无误C：大相径庭、按部就班；D：诅咒、矢志不渝

5、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）在我们赖以生存的绿色星球上，_________着几块色彩斑斓的陆地，那是地球上的五大洲，在陆地中间_________着辽阔的蓝色水域，那是地球的四大洋。这里有生命存在，生物活跃在多彩的生态系统中，它们_________这个星球以绿色的情调和生命的意义。

(1分)A、嵌入、布满、呈献B、勾勒、填充、馈赠C、镶嵌、充盈、赋予D、勾画、覆盖、给予正确答案选项：参考答案：C解析本题重点考查的是考生正确辨析和运用近义词语的能力，需根据语境和词义来分析，相对较难。对于地球来说，由于大面积是海洋，陆地居于其中，用“镶嵌”更能体现陆地嵌入地球，而又高于海平面的情形；而“嵌人”“勾勒”“勾画”则不能体现出陆地的这一情状。地球上的水域，水面广阔、水量充足，用“充盈”不仅能表现出水域的这种特色，而且还能体现出水作为液体，具有的那种晶莹、透明的特点，而“布满”“填充”“覆盖”则都显得过于直白。“绿色的情调和生命的意义”，这里用“赋予”较为恰当；如填“呈献”则前后搭配不当，如填“馈赠”则句意不通，如填“给予”则平白直露。所以，在这一题中，应选择C，其余A、B、D均不当。

6、下列各项中，没有运用比喻手法的一项是（）

(1分)A、那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。B、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。C、广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。D、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。正确答案选项：参考答案：B解析ACD项比喻。B双关。“晴”与“情”同音构成双关，寓意男女之间绵绵的情意。

7、一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。这一段文字描写王熙凤上场，作者没有采用的描写方法是（）

(1分)A、语言描写B、心理描写C、侧面烘托D、肖像描写正确答案选项：参考答案：B

8、材料呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。下列各句中划线字的意义和用法相同的一项是（）(1分)A、盘盘焉，囷囷焉

积土成山，风雨兴焉B、多于九土之城郭

青，取之于蓝而青于蓝C、一宫之间，而气候不齐

骊山北构而西折D、辘辘远听，杳不知其所之也

独夫之心，日益骄固正确答案选项：参考答案：B解析此题考查文言虚词的用法。A项，形容词词尾，……的样子/代词，那里。B都是介词“比”。C项，表转折/表承接。D项，动词“到”/结构助词“的”。

9、入世以来，中国加大了和国际市场的融合，金融市场开放让中国不能再像亚洲金融危机时那样（）。面对危机，中国沉着冷静，努力将此次冲击化作调整和发展的（）。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

(1分)A、束手无策机遇B、独善其身契机C、毫发无损动力D、自行其是起点正确答案选项：参考答案：B解析由题意可知，亚洲金融危机时中国尚未入世，其金融市场相对比较封闭，因而当时受危机的影响并不大，自身得到保全，即能够“独善其身”。“束手无策”指遇到麻烦不能解决；“毫发无损”指完全未受到伤害和影响，表述过于绝对；“自行其是”指自己认为对的就做，不考虑别人的意见。因此答案选B。

10、对下列各句中使用的修辞手法，判断有误的一项是（）

(1分)A、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（拟人）B、玫瑰用刺保卫芬芳，蜜蜂用刺保卫甜蜜。（拟人）C、那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。（比喻）D、软泥上的青荇，油油的在水底招摇。（拟人）正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A将“金柳”比喻成“新娘”，运用了比喻的修辞，不是拟人。B“玫瑰”与“蜜蜂”都用了“保卫”一词，将其人格化，使用的是拟人的修辞。C将“潭水”比喻成“天上虹”，运用的是比喻修辞。D“青荇……招摇”，将“青荇”赋予人的动作，运用拟人修辞。故选A。

11、下列各项中表述有误的一项是()。(1分)A、《战国策》是战国时游说之士的策谋和言论的汇编，西汉末刘向统计编订。B、《钦差大臣(节选)》中市长官员们得知上了假钦差的当，个个丑态毕露。C、《爱莲说》的作者是刘禹锡，字梦得，唐代著名诗人。D、毕淑敏，当代女作家，我们学过她的作品《一厘米》。正确答案选项：参考答案：C解析《爱莲说》的作者是周敦颐，字茂叔，北宋文学家、哲学家。

12、下列诗词名句的作者，正确的一项是（）

(1分)A、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——毛泽东B、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——王安石C、誓将挂冠去，觉道资无穷。——李白D、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼正确答案选项：参考答案：D解析A司马迁《报任少卿书》B苏轼《题西林壁》C岑参《与高适薛据同登慈恩寺浮图》D苏轼《饮湖上初晴后雨二首》

13、下列句子中【】词的活用类型，和例句相同的一项是（）例句：【外】无期功强近之亲，内无应门五尺之僮

(1分)A、我腾跃而【上】B、吾妻死之年所【手】植也C、妪，先大母婢也，【乳】二世D、是以区区不能废【远】正确答案选项：参考答案：B解析本题考查对文言实词活用现象的辨析。题干要求选出“下列句子中划线词的活用类型，和例句相同的一项”。例句中“外”和B项中的“手”都是名词作状语，在外面，亲自。AC是名词作动词，向上飞，喂养。D项，形容词做动词，远离。

14、下列各句中[]的熟语使用正确的是（）

(1分)A、[海水不可斗量],这项工作远远超出了你的承受能力，明智一点儿，还是放弃为好。B、一个团队内部，不能恶搞性竞争，否则[大水冲了龙王庙],大家都没有栖身之处了。C、对于这种破坏组织纪律的行为就要[一棍子打死],不能姑息纵容，以免后患无穷。D、这次英语培训你一定要坚持上课，如果[三天打鱼,两天晒网],成绩肯定提高不了。正确答案选项：参考答案：D解析A海水是不可以用斗去量的。比喻不可根据某人的现状就低估他的未来。用词不当B大水冲了龙王庙比喻本是自己人，因不相识而相互发生了冲突争端。用词不当。C一棍子打死比喻对有缺点错误的人不加分析地全盘否定。贬义词用词不当。D三天打鱼,两天晒网比喻学习或做事时断时续，没有恒心，不能坚持下去。所以选择

15、我们每一个人生来都是一样（）的，而且在我们的身上还附带着很多不好的东西。譬如我们每一个人都爱争强斗狠，但是又爱贪懒好闲，这便种下了（）的种子。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、善良；愚昧B、天真；好胜C、聪明；狡猾D、平凡；堕落正确答案选项：参考答案：D解析这道题目可以根据把握感情色彩的方法来作答。文中括号之后出现了表示递进关系的“而且”一词，引导了“不好的东西”一句，表达了一种否定的倾向。由此可以判断括号处的词汇含义不可能表达积极肯定的倾向，而A、B、C三项中“善良”“天真”“聪明”几个词都是表达积极感情色彩的词汇，与文段的感情色彩不符，因此排除。只有D项中“平凡”表达了中性色彩，能够与之后的递进语句“而且”形成一种感情上的照应关系。

16、选出字词和拼音书写完全正确的一项()(1分)A、驰骋（chěng）撺掇（duo）踱来踱去瘪（biě）头瘪脑B、嫌（xián）弃涛涛不绝推推搡搡（sǎng）由衷C、振耳欲聋拽（zhuài）住不知所措萦（yíng）绕D、行（háng）辈坐无虚席校（jiào）正莫明其妙正确答案选项：参考答案：A解析B项中“涛涛”应改为“滔滔”;C项中“振”应改为“震”;D项中的“坐”应改为“座”,“明”应改为“名”。

17、下列各句中,加[]成语使用错误的一项是（）

(1分)A、有关自己的身世，她从来没有说过，就是别人问起来，她也是[讳莫如深]。B、这家银行的资金投资于建筑上太大，问题一发生，当然就[尾大不掉]，很难应付用户需求。C、自从那次火灾后，村中听到孩子的尖叫，也[杯弓蛇影]，以为又是哪一家失火了。D、我军识破了敌人的[神机妙算]，提前赶到了泸定桥，把他们消灭在对岸。正确答案选项：参考答案：D解析A讳莫如深：原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。B尾大不掉：尾巴太大，难以摆动。比喻部下势力强大，无法指挥调度。C杯弓蛇影：原义是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。D神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。文中使用不当。故选

18、下列各项中加括号的字读音全都正确的一项是（）

(1分)A、干(坼)(chè)

(萦)绕(yíng)

倒(涎)(xián)

孝(悌)(tì)B、(颀)长(xīn)

横(亘)(gèn)

污(秽)(suì)

(洿)池(wū)C、清(冽)(liè)

(纤)尘(qiān)

(沂)水(yí)

饿(莩)(piǎo)D、断(碣)(jié)

暮(霭)(ǎi)

(凫)水(fú)

(庠)(yǎng)

正确答案选项：参考答案：A解析B项颀qí，秽huì；C项纤xiān；D项庠xiáng

19、下列各组词语中有错别字的一组是（）

(1分)A、坐落、累赘、掷地有声B、作秀、草拟、既往不究C、传奇、策划、心照不宣D、雷同、消耗、郑重其事正确答案选项：参考答案：B解析既往不咎。

20、

下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）

(1分)A、这山峡，天晴的时候，也成天不见太阳，顺着弯曲的运输便道走去，随便什么时候仰面看，只能看见巴掌大的一块天。B、成千种侮辱性的语句像雨点般落在他身上，场上处处都有人诅咒他，嘲笑他，向他叫骂，向他投石子。C、用两只踢马刺踢着骡子急忙转身走开了，好像在逃避一声耻辱的呼唤似的，他很不愿意在那种场合被一个不幸的人认出来并且向他致敬呢。D、“热的包子咧！刚出屉的……”十一二岁的小伙计，歪了嘴在路旁的店门前叫喊。他旁边的破旧桌子上，就有二三十个馒头包子，毫无热气，冷冷地坐着。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生辨析修辞手法的能力。A.夸张，“巴掌大的一块天”采用了缩小夸张的手法。B.比喻，把“成千种侮辱性的语句”比喻成“雨点”。C.句中“好像”不是比喻，是描述。D.拟人，说馒头包子“冷冷地坐着”，把馒头包子拟人化了。故选C。

21、下列古代文化、文学常识表述不正确的一项是（）

(1分)A、中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如“征蓬”指远行之人，“大雁”“青鸟”指信使，“瀚海”指大海，“阴”指山北水南。B、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”中的“白丁”和“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔”中的“布衣”，意思都是平民，指没有功名或没有官职的人。C、古代男子20岁时举行加冠礼，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，故称“弱冠”。“及笄”指女子到到15岁时，把头发簪起表示已成年。D、《左传》旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《曹刿论战》选自《左传》。正确答案选项：参考答案：A解析A“瀚海”指沙漠，不是大海。故选A。

22、对下面句子中画【】词语理解正确的一项是（)

(1分)A、晓雾将歇,猿鸟【乱】鸣。(胡乱)B、【实】是欲界之仙都。(确实,的确)C、自【既望】以至十八日为盛。(农历十五)D、【祗】辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。(低下)正确答案选项：参考答案：B解析A乱：此起彼伏。C既望，农历十六日（十五日叫望）。D祗（zhǐ）：只是

23、21世纪高等教育面临挑战高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资。因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习。但我们也希望他们进行跨学科专业学习。根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用。强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索。这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识渊博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题。对第二段中“最好的教育”的理解，最恰当的一项是（）

(1分)A、培养更具创造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人。B、培养大批能搞发明创造，为经济发展作贡献的人。C、既要为经济发展作贡献，更要注重对人的全面培养。D、能适应有众多领域的世界，兼容不同的观点和看法，为推动全球科学技术的发展作贡献。正确答案选项：参考答案：C解析根据提要，可知A项概括不完整，B项为无中生有，D项是应对第二个挑战

24、“安”意义相同的一组是（）(1分)A、风雨不动安如山/何故置某于安闲之地B、然后得一夕安寝/则宜抚安，与结盟好C、衣食所安，弗敢专也/既来之，则安之D、将军迎操，欲安所归乎/千古英雄，而今安在哉正确答案选项：参考答案：D解析D项，“安”,都是“哪里”的意思。A项，安稳/安全；B项，安逸/安抚、抚慰；C项，养生/使……安。

25、下列对名篇名句的感悟，不恰当的一项是（）

(1分)A、读《论语》中的“已所不欲，勿施于人”，知道了自己不想做的事，也不要强加在别人身上的真谛。B、读《劝学》中的“学不可以已”，懂得了人要活