2025年上外版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版七年级生物上册月考试卷259考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有（）A.光合作用和呼吸作用B.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用C.光合作用和蒸腾作用D.呼吸作用和蒸腾作用2、下表是某生物小组在探究“根的什么部位生长最快？”的实验中记录的数据；从表中四组数据可以判断出哪一组是伸长区的生长数据？（）

A.AB.BC.CD.D3、下列关于茎的结构与功能的叙述，错误的是（）A.木本植物茎的结构从外到内分别是树皮、韧皮部、形成层、木质部和髓几个部分B.我们一般指的木材主要指的木本植物茎的木质部C.“笋有多大，竹有多粗”说明竹子的茎不能逐年加粗，是因为竹子的茎中无形成层D.茎具有支持、输导、贮藏营养、生殖等生理功能4、为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学提出了下列四种方案四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．你认为哪一方案更能说明问题（）A.甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下B.甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下C.将树叶灭菌后再分组，甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下D.将树叶灭菌后分组，甲组放在无菌条件下，乙组接种后放在无菌条件下5、呼吸运动是指吸气和呼气两个动作，呼吸运动的完成依赖于（）A.气体的扩散作用B.肺泡的弹性C.呼吸肌的收缩和舒张D.鼻腔的收缩和扩张6、人类和类人猿的共同祖先是A.长臂猿B.森林古猿C.黑猩猩D.猕猴7、【题文】2008年5月8日，经过严格选拔的15名登顶队员将奥运圣火顺利送上珠峰（海拔8844.43米）。这些登顶队员与平常人在生理上的主要区别在于：A.血液中红细胞含量较多B.身材比较高大C.血糖含量远高于正常人D.心率比正常人快评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、如图是金鱼尾鳍内血液流动示意图（1）请根据血液的流动方向判断①、②、③三种血管分别属于：①；②；③。（2）其中，红细胞单行通过的血管是____________。9、人体中消化和吸收的主要器官是______；血液是由______和______组成。10、如果实验结果与假设出现矛盾就要修改实验数据．______（判断对错）11、植物生长需要多种无机盐，其中需要最多的是含_________、___________、______的无机盐。植物茎秆软弱，容易倒伏，是缺少了含____的无机盐。12、人体神经调节的基本方式是____，完成该活动的神经结构是____.评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、苔藓植物作为监测植物是因为苔藓植物叶很薄，对有害气体敏感。（）14、远视眼的眼球是前后径过长，角膜和晶状体曲度过大．15、只要是细菌和真菌，就是生态系统中的分解者。16、如果你的皮肤不慎被划伤，你会感觉到疼，还会流血．这说明皮肤中可能含有神经组织和结缔组织．17、有的营养物质必需每天从食物中获取，有的则不必．______（判断对错）18、由多种组织构成的、能行使一定功能的结构单位，叫做系统．______（判断对错）．19、由明亮处突然进入到暗处，人眼睛的瞳孔将要变小。（）评卷人得分四、简答题(共2题，共20分)20、选择填空：A．蛋白质B．脂防C．糖类D．水E．维生素F．膳食纤维G.2H.20

（1）既是细胞组成成分；又是机体能源物质的有______；______、______。其中由氨基酸组成的物质是______；在谷类和根茎类食物中含量丰富的是______；由甘油和脂肪酸组成，大部分作为备用能源物质储存于皮下的是______。占人体体重60%～70%的营养成分是______。

（2）种类很多；需要量很小，一旦缺乏，就会影响正常生命活动的是______。

（3）本身没有营养价值，但对维持人体健康有重要作用，被称为“第七营养素”的是______。21、如图是显微镜视野中；人的血涂片示意图，请回答相关问题。（注：在[]内填序号，在横线上填文字）

（1）当人体某处受伤出血时；具有止血和凝血作用的是[______]______，伤口受病菌感染发炎，数量明显增高的是[______]______。

（2）图中④是______；能运载______，还能运输营养物质和废物。

（3）小婉儿是个高中生，经常面色苍白，容易疲劳，经血液化验，红细胞的数目为3×1012个/L（女子正常值为4.2×1012个/L），血红蛋白也低于正常值。据此判断她可能患有______症，建议她平时应多吃一些含______和含______（无机盐）丰富的食物。评卷人得分五、实验探究题(共2题，共10分)22、（4分）为了探究种子的萌发，某生物兴趣小组作了如下实验：将蚕豆种子放在培养皿内的棉花上，种子上面盖上一层纱布，然后进行以下四组实验。请你根据表格中提供的数据和结果回答问题。（4分）。实验棉花状态温度空气发芽率A干燥23°接触0B潮湿23°接触100％C潮湿-5°接触0D水中23°隔绝0（1）选择A、B两组作对照实验，实验变量是，该对照实验可以证明蚕豆种子萌发是否需要水。（2）选择D、B两组作对照实验，可以证明蚕豆种子萌发是否需要。（3）实验D与实验A不能进行对照，原因是这一对实验有关的操作中，有个不同的因素，没有遵循控制单一变量的原则。（4）在学习科学探究中，下列有助于将来取得科学成就的是（）A.认真和严谨的科学态度B.勇于创新的精神C.勇于挑战前人的观点D.以上都对23、【题文】小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验；请你帮他回答问题：

。试管。

加入物质。

控制条件。

检验方法。

1号。

馒头碎屑＋2mL唾液。

37℃水溶10分钟。

加两滴碘液。

2号。

馒头碎屑＋2mL清水。

37℃水溶10分钟。

加两滴碘液。

（1）该实验的对照实验试管是____试管。

（2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是1号管____；2号试管____。1号试管现象产生的原因是____。

（3）本实验验证了____。评卷人得分六、综合题(共2题，共20分)24、下图是气体交换的模式图，请据图回答：（7分）图中a代表，它具有等特点（任写一个就可）有利进行气体交换。b代表，图中A表示的是和之间的气体交换，B表示的是和之间的气体交换。25、图填图（结合左图填右图的代号及名称）（11分）ABC与（）D与（）E与（）F与（）G____参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解析】

试题分析：在白天有光植物可以进行光合作用；呼吸作用和蒸腾作用；在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行．

考点：本题考查影响植物三大生理作用的因素，其中只有光合作用受光照的影响，而呼吸作用和蒸腾作用不受光的影响【解析】【答案】B2、B【分析】解：1；根冠；根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能．

2；分生区；是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．

3；伸长区；位于分生区稍后的部分．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑．生长最快的部分是伸长区．

4；成熟区；也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．

根冠和成熟去的细胞基本上已经不分裂了；而分生区的细胞主要功能的是分裂，只会使细胞的数目增加，伸长区的细胞长长，让根部变长！根的伸长区生长最快．

在探究“根的什么部位生长最快？”的实验中；我们可以看出B数据1→18.5，变化最大，说明生长最快．伸长区的生长数据是B

故选：B

本题考查探究根的什么部位生长最快．根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠；分生区、伸长区和成熟区．

本题考查根尖结构特点及生长，数据处理，知识面广，难度较大【解析】【答案】B3、A【分析】解：如图。

木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层的细胞能不断地进行分裂；向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层。

故选：A。

本题考查茎的基本结构和主要功能；对于本知识多结合茎的结构图与生活实例进行记忆。

分清木质茎中各部分的部分的名称及功能。【解析】A4、D【分析】解：因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用；所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同。

A；甲组放在无菌条件下；乙组放在自然条件下，变量环境不同，不是有无细菌，甲组、一组树叶原来有细菌，不能排除原有细菌对实验的影响。故不符合题意；

B；甲组灭菌后放在无菌条件下；乙组放在自然条件下，甲组灭菌，乙组没有灭菌，放置环境不同，因此有两个变量。故不符合题意；

C；将树叶灭菌后再分组；甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下，虽然排除了原有细菌的影响，但是变量是环境不同，不是有无细菌。故不符合题意；

D；实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后；除单一变量（接种与不接种）即有无细菌外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）．可见，只有该方案排除了所有影响实验的干扰。因此该方案的实验结果更能说明问题有说服力。

故选：D。

本题以研究细菌对植物遗体的分解作用为知识背景；考查学生科学探究的能力．解答从确定；控制实验变量，设计对照实验等方面入手．

评价实验方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合实验要求，方法步骤是否合理，变量设计是否做到只有一个变量．【解析】D5、C【分析】解：呼吸运动的过程是：平静吸气时；膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动．可见呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的．

故选：C．

呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小；叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换，据此解答．

呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，呼吸运动的结果实现了肺的通气．【解析】C6、B【分析】【分析】本题考查人类的起源。解答该题的关键明确现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。【解答】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一部分却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故B符合题意。故选B。

【解析】B7、A【分析】【解析】因为他们经常处在高山空气稀薄的环境下，他们血红蛋白结合氧的能力强，红细胞含量较多。这样才能比一般的人得到更多的氧气。【解析】【答案】A二、填空题(共5题，共10分)8、（1）动脉毛细血管静脉（2）②【分析】【分析】本题主要考查三种血管的特点和区别。掌握三种血管的判断方法和特点是解题的关键。【解答】（1）血管分为动脉、静脉、毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，数量大，分布广。血管的粗细不一样，静脉血管较粗，毛细血管最细。由于毛细血管的管腔很细，只允许红细胞单行通过。在显微镜下观察小鱼尾鳍，判断是毛细血管的依据是：血流速度最慢，只允许红细胞单行通过的是毛细血管；再根据血液流向，流向毛细血管的是动脉，由毛细血管汇流而成的是静脉。因此，根据血液的流动方向判断①、②、③三种血管分别属于动脉、毛细血管、静脉。（2）由（1）分析可知，三种血管中，红细胞单行通过的血管是毛细血管。【解析】（1）动脉毛细血管静脉（2）②9、小肠血浆血细胞【分析】解：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收；血液由血浆、血细胞两部分组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。

故答案为：小肠；血浆；血细胞。

人体消化系统由消化道和消化腺两大部分组成；血液是由血浆和血细胞组成解答即可。

解答此类题目的关键是熟记小肠的功能和血液的组成。【解析】小肠血浆血细胞10、×【分析】解：在科学探究的过程中；有时所得出的实验结果与预期的假设不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑．

实验数据是实际测量出来的；不能随便修改．故说法错误．

故答案为：×．

探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

此题考查了学生在科学探究过程中应坚持的态度；特别是在实验结果与预期的结果不一致时应该如何处理的问题．

对原有知识进行大胆质疑是推动科学进步的前提．【解析】×11、略

【分析】试题分析：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．考点：本题考查的是氮、磷、钾对植物生活的意义。【解析】【答案】氮、磷、钾、钾12、反射反射弧【分析】【解答】人体神经调节的基本方式是反射；完成的神经结构是反射弧。

【分析】人体神经调节的基本方式是反射，完成的神经结构是反射弧，完整的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。三、判断题(共7题，共14分)13、A【分析】【解答】苔藓植物的叶只有一层细胞；二氧化硫等有害气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，人利用苔藓植物对有毒气体非常敏感的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的叶只有一层细胞，对有毒气体非常敏感。14、×【分析】【解答】远视眼的眼球前后径过短；或晶状体曲度过小，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的．近视眼的眼球是前后径过长，晶状体曲度过大．因此题干的说法不正确．

故答案为：×．

【分析】（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大大；或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼．戴凹透镜加以矫正．

（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的．戴凸透镜进行矫正．15、×【分析】【解答】解：分解者；是对能够把动植物残体的复杂有机成分分解为可供生产者重新利用的简单化合物的所有异养生物的一个总称．从细菌的角度来讲，也要分为许多具体情况，大多数细菌是只能作为分解者的异养生物，也有一些细菌可以利用化学能合成作用自己合成有机物，如硫细菌，这种细菌就不在分解者之列；另外营寄生生活的细菌从活的动植物体内吸取有机物，也不属于分解者．

故答案为：错误。

【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成；（2）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．16、A【分析】【解答】解：组织是形态相似；结构和功能相同的细胞群；是细胞分化形成的，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种，人的皮肤是器官由皮肤表面的上皮组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血液属于结缔组织，感到非常疼说明皮肤里有神经组织．

故答案为：正确．

【分析】人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种，人的皮肤是器官由皮肤表面的上皮组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血属于结缔组织，小明感到非常疼说明皮肤里有神经组织．17、√【分析】解：蛋白质是由氨基酸构成的；有的氨基酸是必需氨基酸，需要从食物中获取，有些氨基酸在个体中可以合成．

故答案为：√

合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合；与身体的需要保持平衡．

解此题的关键是理解掌握合理营养和食品安全的问题．【解析】√18、×【分析】解：除病毒外；细胞是生物体的基本单位是细胞，一个细胞分成两个细胞的过程叫做细胞分裂，分裂后的细胞在形态．结构和功能上向着不同方向变化的过程叫做细胞分化；形态相似；结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织，不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．

故答案为：×

人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．据此解答．

解答此题的关键是明确器官、系统的概念．【解析】times19、×【分析】由明亮处突然进入到暗处，这时瞳孔扩大，以让更多的光线进入眼球。【解析】【答案】×四、简答题(共2题，共20分)20、糖类蛋白质脂肪蛋白质糖类脂肪水维生素膳食纤维【分析】解：（1）蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育；组织的更新等都离不开蛋白质。此外；蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；蛋白质的结构单位是氨基酸。人体需要的糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得。脂肪是人体内备用的能源物质，其在人体消化道内的终产物是甘油和脂肪酸。水是人体内不可缺少的重要物质，约占体重的60%70%．水是细胞的主要组成成分。人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输。

（2）维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。维生素的种类很多。

（3）食物中的膳食纤维对维持人体健康有重要作用；被称为“第七营养素”。

故答案为：（1）糖类；蛋白质；脂肪；蛋白质；糖类；脂肪；水；

（2）维生素。

（3）膳食纤维。

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的。

此题考查了食物中各种营养成分的作用。【解析】糖类蛋白质脂肪蛋白质糖类脂肪水维生素膳食纤维21、③血小板②白细胞血浆血细胞贫血铁蛋白质【分析】解：（1）血小板比红细胞和白细胞都小得多；形状不规则，没有细胞核；皮肤内的血管受损后，血液中的血小板会在出血的伤口处聚集成团；血小板破裂所释放的一些物质，能够促使血液凝固成块，这两种情况都可以堵塞伤口而止血。可见，血小板有止血和加速凝血的功能。若伤口受病菌感染发炎，数量明显增高的是白细胞，因为白细胞具有抑制和杀死病菌的作用。

（2）图中④血浆能运载血细胞；还能运输营养物质和废物。

（3）当红细胞的数量及血红蛋白的含量偏低；可能患贫血，因为铁是合成血红蛋白必不缺少的物质。所以平时应多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物。

故答案为：（1）[③]；血小板；[②]；白细胞；

（2）血浆；血细胞。

（3）贫血；铁；蛋白质。

血液分为两部分：血浆和血细胞；血细胞包括红细胞；白细胞、血小板；它们具有不同的功能。图示中①、②、③、④分别是红细胞、白细胞、血小板、血浆。

此题考查了三种血细胞的形态结构和功能。【解析】③血小板②白细胞血浆血细胞贫血铁蛋白质五、实验探究题(共2题，共10分)22、略

【分析】试题分析：根据探究实验的基本步骤和方法，在实验设计时要注意对照实验的设计，控制好变量，对照实验是在研究同一实验在相同的实验条件下只有一个因子不同，其他的实验条件都一样，这样实验结果才合理和科学。同时，对于实验中的实验现象和数据进行综合地分析，从而得出实验结论，如果实验结论与假设不一致要分析原因，实事求是的态度，勇于创新的精神和勇于挑战前人的观点。本实验探究种子的萌发的外部条件，设置了四组实验，B组为对照实验，分别设置了三组实验，A和B探究水分对种子萌发的影响；B和C探究温度对种子的萌发的影响；B和D探究空气对种子萌发的影响。因此，（1）选择A、B两组作对照实验，实验变量是潮湿，该对照实验可以证明蚕豆种子萌发是否需要水。（2）选择D、B两组作对照实验，可以证明蚕豆种子萌发是否需要空气。（3）实验D与实验A不能进行对照，原因是这一对实验有关的操作中，有两个不同的因素，没有遵循控制单一变量的原则。（4）在学习科学探究中，下列有助于将来取得科学成就的是D。考点：本题考查探究种子萌发的外部条件。【解析】【答案】（1）水（2）空气