2024-2025学年安徽七年级语文上册期末期末小测卷（二）附答案

七年级语文上册2024-2025学年期末检测

（二）

一、名句名篇默写

i.默写。

（1）古来唯有离别之情最为动人。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中点出暮春时节，渲染离别

氛围的诗句是“，”；李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中通过目送孤帆远去表达依依

不舍之情的诗句是“,

（2）读古典诗文，感悟古人情怀。从“,”（王湾《次北固山下》）可以感悟到时序

交替的自然哲理；从“,”（陆游《十一月四日风雨大作》）可以领略诗人梦境中仍想

着报国杀敌的壮志；从“,”（马致远《天净沙•秋思》）可以体验到沦落异乡的游子孤

寂愁苦之情。

二、基础知识综合

2.阅读下面一段文字，按要求作答。

阳光打在你的脸上，温暖留在我们心里。有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来；有一种关怀，正从你

的眼中轻轻放出。在这个时刻，在这澄（）清的天空之下，我们无言以对，惟有祝福：让无力者有力，

让悲观者前行，让失意的人重现yiyi（）神采，让幸福的人儿重绽如花笑展；而我们，则不停为你加油。

我们不停为你加油。因为你的希望就是我们的希望。,,,,我们看

着你，我们不停为你加油，因为我们就是你们的一部分。

总有一种力量它让我们泪流满面，总有一种力量它让我们抖擞（）精神，总有一种力量它驱使我们

热ch6n（）向前。这种力量来自于你，取诀于你，也来自于你们中间的每一个人。

（1）给文段中的加点字注音或根据拼音写汉字。

）清yiyi（）神采抖颜）精神热ch爸n（）向前

（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“

（3）语段中横线处的四个句子，排序最准确的选项是（）

①我们看着你挥汗如雨②我们看着你舞动镰刀

③我们看着你举起锄头④我们看着你谷满粮仓

A.②③①④B,④③①②C.②①④③D.③②①④

三、综合性学习

3.某中学正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

(1)为了更好地了解学生读书现状，校学生会进行了一次调查活动。请认真阅读以下调查表，用简洁的语言

写出你从图表中得出的两条结论(不得出现数字)。

学段调查项目七年级八年级九年级

每日可供自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时

经典所占的比重27.8%39.2%45.6%

结论一：

结论二：

(2)七(1)班打算邀请吴老师做班级“亲近文学，热爱生活”诗歌朗诵比赛的评委。邀请函有几处错误，请

你修改。

邀请函尊敬的吴老师：

我们班定于2023年11月15日下午3：40在班级召开“亲近文学，热爱生活”诗歌朗诵比赛,邀请

您给我们做评委，期待您的参加。

七(1)班班委会

2023年11月12日

①文中划线处有语病，请提出修改意见：

②邀请函中有一处格式不规范，请提出修改意见：

四、现代文阅读

阅读下面语段，完成下面小题。

冬韵

张升平

①四季里，最有韵味的就是冬天了。我从小就喜欢冬天。

②我的家在农村，在那些仅能维持温饱的日子里，用煤炭烧火烧水、做饭、取暖，那简直是一种奢

望。我父亲是一名中学教师，每一个月有二十公斤煤炭的供应，比起我的小伙伴家条件要好得多，就那也

没法维持我家一个冬天取暖的需要，更不要说那些村民们了，所以村民们取暖大多都是用木柴、庄稼的秸

秆甚至落叶。村民们一般都是在秋末时节，就开始做柴草储备，只等大雪封门，没法出门上工了，“难得

浮生半日闲”，于是就在主房的正中，一家人围坐在一起郑重其事地烤起火来。如果这时恰好又来了串门

的邻居，那这堆火烧的就更有意义了。由于那时屋子大多窄小，再加上柴草又有些生涩，于是浓烟四起，

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往往熏得人眼流泪，嗓子眼发痒，那也其乐融融，主客之间，聊天一点也不受影响。

③冬天的孩子们自然是不甘寂寞的。

④那时我们这些少年功课本来就不多，到了冬天更是无书可读，所以游戏就成了我们必做的功课。

贫穷以及因贫穷给我们带来的寒冷，丝毫不能影响我们的成长和快乐。

⑤无雪的日子，我们就推着自制的铁环，兴致勃勃地作长距离地奔跑；打仗也是我们最喜欢的，几

十个小伙伴，像现在解放军军事演习似的分成两个阵营，煞有介事的你攻我守；有时我们还跑到麦地里，

骑着东家的驴子、西家的绵羊，享受纵马驰骋的乐趣；最有趣味的就是我们跑到打麦场上，玩起的“上刀

山，下火海。”游戏，那一堆堆麦草垛，就是我们要征服的目标，一次次艰难地爬上麦垛，再一次次无畏

地滑到地面上，不计较付出，只是为了体现自己的勇敢...

⑥冬天的韵味，在响晴的日子里，体现地往往不够明显，只有到了下雪的日子，冬天才淋漓尽致地

呈现出她的妩媚来。少年时的雪，要比现在的雪多，也比现在的雪大，更比现在的雪白。雪，是冬天的一

张华美的名片。无雪的冬天，根本就不能算是一个完美的冬天。

⑦雪，是无声的。有时，早晨一觉醒来，你会发现整个村庄宛若一位美丽的仙女,着一身素裙悄悄

下凡人间。家家屋门都被厚厚的积雪，掩盖了半截，所以起床的第一件事就是扫雪，各家各户纷纷把屋门

打开，你也扫雪，我也扫雪，不大一会，整个村子里，就只听见刷刷的扫帚声，还有村民们热情地招呼声。

所有这些，无不给冬雪后的村庄，平添一种浓浓的乡情。再后来，清扫过雪的羊肠小道就连在一起，蜘蛛

网似地呈现在雪地上。青黑色的小路，白茫茫的屋顶，那黑白分明的强烈对比，你如果没亲眼看到过，你

就没法说出她的怡人和美好！

⑧雪不但装点着大地、小路、山川、树木，雪还装点着我们这些少年绮丽的梦想。我们用雪塑造心

里最美好的期盼和祝福，虽然幼稚，即使粗糙，但是那是孩子们的创造，再笨拙，大人们也给以最隆重地

肯定，而且家长们也来帮忙，为我们打造美好的幻想。

⑨冬天的水，是最奇特的。

⑩它一改春季的温馨，夏天的蓬勃，秋天的清澈，而呈现出一种晶莹剔透的质感，冰清玉洁的妖婢。

水，不再仅仅是一种流动的生命，而又呈现出另一种雕塑般的挺立，她或卧或立，或厚或薄，是冬天颠覆

了水常态化的形象，是冬天让人欣赏到了水们另一种无与伦比的美丽。凝结成冰的水，是孩子的最爱。有

了冰的河流，孩子们可以自由地在水面上驰骋，而不要担心自己有没有凫水的技巧和经验。陀螺是我们经

常玩的一种玩具，有了冬天，有了厚厚的冰，陀螺变得更加欢快，更加活泼。

跳怀念那个又是雪、又是冰，但却让我心灵感到温暖的冬天！我迷恋那个有点质朴、又有点原始，

个性鲜明、风韵独特的冬天！

4.文章开头“四季里，最有韵味的就是冬天了。我从小就喜欢冬天。”这段话的作用是什么？

5.短文题为《冬韵》，作者用什么来表现冬韵的？

6.从修辞角度，赏析文中画线句子。

你会发现整个村庄宛若一位美丽的仙女，着一身素裙悄悄下凡人间。

7.文章最后一段的作用是什么？

材料一①当前，互联网社交成为年轻人流行的社交方式，他们期待多元化玩法、沉浸式互动，满足

个性需求的同时，创造奇妙的共同体验。在AI技术的加持下，Soul围绕用户社交核心需求，不断打造诸

多创新功能和玩法，拓展社交的边界。

②Soul于2022年上线的智能对话机器人“AI苟蛋”，能够与用户进行多轮个性化沟通，并结合发帖、

互动等多项行为，对用户进行个性化的主动关怀，进一步丰富了用户的互动体验。

③发一幅“粽子”图片，就能精准识别图片内容，然后主动与你开启端午话题热聊模式；发一个游戏装

备帖子，就可同你讨论游戏中哪个“皮肤”更好看……依托AIGC技术，“AI苟蛋”化身社交达人，让现场嘉

宾啧啧称奇。

④当前，针对图片、文本、游戏互动等多种类型，“AI苟蛋''都能够轻松回复，体现出在多元场景下的

超强交互能力。不仅如此，“AI苟蛋''还展现出在拟人、知识、多模态、时间感知等方面的融合能力。比如

有用户发布一张聚餐图片，“AI苟蛋”依托时间感知能力、结合精准的图片识别，就可能“猜到”这是一场用

户本人的生日晚宴，并主动送上祝福。

（摘编自《soul以人工智能技术加持，为用户打造多元化社交体验》，“大众网”2023年7月29日）

材料二①在人们的传统印象中，机器人往往被用来做搬运、喷涂等简单又辛苦的工种。随着机器人

技术的不断进步，其下游应用场景越来越多元化。除了为汽车、日化、电子等传统产业增效，也为新能源

汽车、光伏、生物医药等新兴领域赋能。

②随着新能源汽车越来越多，快捷充电成为一种刚需。本土机器人品牌节卡在工博会上带来了一款新

能源车充电机器人。在感应到汽车停好后，充电机器人就会自动过来取下充电枪，插入汽车充电接口。通

过准确识别规划路径，机器人可以完成电动汽车插拔充电全过程，目前已在一些充电站“上岗”。

③协作机器人是机器人产业发展的一大趋势，相比传统工业机器人负载大、格式化，通常需要在“安

全笼''中工作，协作机器人更为灵活和安全，可以配合人一起工作，满足小批量、多样化、柔性化的生产

需求。

④在ABB展台，展出了用于实验室领域的协作机器人，从事加药、混药和移液等任务，配合研究人员

开展实验。生物医药行业更多是小的工作站。这些地方要实现自动化，人机互动情境非常多，协作机器人

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就比较适合于这些场景。

（摘编自《经济参考报》2023年9月26日）

材料三①圣诞节12月25日，一座全智能机器人咖啡现磨亭，出现在了杭州2023亚运会组委会总部

大楼的一楼大厅入口处，时尚的外形、新奇的体验，吸引了几乎所有过路者的驻足围观。

②这座C0FE+机器人咖啡亭，是由行业著名的上海氢豚科技有限公司2019年研发成功的。历经疫情三

年的迭代升级，日益完善，如今C0FE+咖啡机器人已可以100%复制人类专业咖啡师的精湛手艺，杯杯现磨

的口味可以100%媲美全球最著名的那些连锁咖啡馆。

③机器人能独立完成打奶泡、损奶油、拉花、装饰粉、淋酱、分层、摇匀、扣盖等操作，且不像人类

那样容易出偏差、出错。

④“和自动冲泡咖啡机不同，机器人咖啡亭即时打磨，新鲜制作，它和人工咖啡店的操作流程相似，

但比之更安全、更精准、成本更低。”旁边的工作人员介绍道，“实体咖啡店品质不稳定、人员难招且技术

参差不齐、选址和换址难度大、运营时间受限、租赁成本高、卫生管理难、产品价格贵等问题，C0FE+机

器人咖啡亭都可以迎刃而解，它可以节约90%的人工、水电网络通讯费、食材损耗与浪费，人们把省下来

的成本用于改善食材上，真正做到好喝还不贵，十块多一杯。”

（摘编自《COFE+咖啡机器人亮相2023亚运会大楼》，“搜狐网”2023年12月26日）

8.下列对以上材料的理解与判断，不恰当的一项是（）

A.智能对话机器人“AI苟蛋”，能够与用户进行多轮个性化沟通，丰富用户的互动体验。

B.在人们的传统印象中，机器人往往被用来做搬运、喷涂等简单又辛苦的工种。

C.COFE+咖啡机器人已可以100%复制人类专业咖啡师的精湛手艺。

D.COFE+机器人可以节约90%的人工，并把省下来的成本用于改善食材上。

9.材料一第4自然段中“不仅如此”中的“此”指代什么？

10.请结合上述材料，并充分发挥想象，为餐饮行业设想一种机器人并简要说明，不少于30字。

11.发展智能机器人有什么意义？请结合所给材料简要概括。

五、文言文阅读

阅读下面两篇文言文，完成各小题

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，

非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多

不接世，悲守穷庐，将复何及。

—诸葛亮《诫子书》

【乙】

训日：子曰：“吾十有五而志于学”。圣人一生只在“志学”一言。又实能学而不厌@,此圣人之所以为

圣也。千古圣贤与我同类人，何为甘于自弃而不学？苟②志于学希贤希圣孰能御③之？是故志学乃作圣之

第一■义也。

—选自《康熙御制庭训格言》

注：①厌：满足。②苟：如果。③御：阻止。

12.请解释下列加点的词语。

（1）非淡泊木以明志（）（2）无以广才（）

（3）十育五（）

13.请用给文中划线句子划分停顿，限划两处。

苟志于学希贤希圣孰能御之？

14.请用现代汉语翻译下列句子。

（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（2）此圣人之所以为圣也。

15.这两篇短文都是写给晚辈的家训，都谈到了“学”，但各有侧重，请简要分析。

六、作文

16.阅读下面的文字，按要求作文

读《从百草园到三味书屋》，那个尽情玩耍的小鲁迅是如此可爱；读《再塑生命的人》，那个充满爱心

的莎莉文老师是那么可敬。生活中，让我们觉得可爱、可敬的人很多很多……

请以“那个可爱的人”或“那个可敬的人”为题，任选其中一个，写一篇不少于600字的记叙文。

【提示与要求】

（1）文中不要出现透露你个人身份的信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

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参考答案：

1.杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪孤帆远影碧空尽唯见长江天际流海日生残

夜江春入旧年夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来夕阳西下断肠人在天涯

【详解】本题考查名句名篇的默写。

本题需要注意“规、啼、生、阑、涯”等字词的正确书写。

2.(1)cheng奕奕sou忱

⑵取诀取决

⑶D

【详解】(1)本题考查字音字形。

澄清：ch&igqlng,清澈明净。

奕奕神采：yiyishencai,精神饱满的面部光彩。

抖擞精神：dousoujmgshen,振作起精神。

热忱：rechen,热情。

(2)本题考查字形。

取诀——取决：由某方面或某种情况决定。

(3)本题考查衔接排序。

首先明确，该语段是按开垦耕地、种植收获的顺序进行描写，因此先“举起锄头”再“舞动镰刀”，接着“挥汗

如雨”，最后“古满粮仓”，因此排序为：③②①④；

故选D。

3.(1)随着年级的递增，学生每日可供自由阅读的时间越来越少。随着年级的递增，经典比重

越来越大。

(2)①将“召开”改为“举行”。②称谓要顶格写。

【详解】(1)本题考查图文转化。解答图表类试题，主要看图表的标题和数据，将标题内容和数据对比综

合分析，采用“对象+特点(变化趋势)”的方式进行概括。

每日可供自由阅读的时间，七年级为L5小时，八年级为1.2小时，九年级为0.5小时；其中经典所占的比

重，七年级为27.8%,八年级为39.2%,九年级为45.6%。由此可得出：随着年级的递增，学生每日可供

自由阅读的时间越来越少；随着年级的递增，经典比重越来越大。

(2)本题考查病句的修改以及邀请函的格式。

第①问：句子“在班级召开'亲近文学，热爱生活'诗歌朗诵比赛”搭配不当，将“召开”改为“举行”。

第②问：邀请函格式：标题即用大字书写的“邀请函”三个字，在第一行中间；称谓即被请者的单位名称或

姓名，另起一行或一页顶格书写；正文应写清活动时间、地点、内容、要求，并可以用“敬请参加”、“敬候

光临”、“敬请届时光临'’等语结束；落款即发函者的署名与发函日期。故错误是称谓没有顶格写。改正：称

谓应该顶格写，格式上“尊敬的吴老师”要顶格写。

4.点题，引出后文对故乡冬天的描写，表达对冬天的喜爱之情，为全文奠定感情基调。5.冬天人们

围着柴火取暖；冬天孩子们游戏的快乐；冬天下雪后人们扫雪，孩子们用雪塑造心里最美好的期盼和祝福；

冬天孩子们在水面上驰骋，玩陀螺。6.运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地表现了白雪覆盖下

村庄的美丽，表达了作者对雪后家乡的喜爱与赞美之情。7.在内容上总结全文，表达对故乡冬天的

怀念与迷恋。在结构上与题目和首段相呼应，使文章结构完整严谨。

【解析】4.本题考查语段作用。

首段中的“四季里，最有韵味的就是冬天了”起到了点题的作用。“最有韵味的就是冬天了”突出了冬天最有

韵味的特点，引出后文对冬韵特点的描写。“我从小就喜欢冬天”表达自己对于冬天的喜爱，为全文奠定了

感情基调。

5.本题考查内容理解。

根据第②段中的“于是就在主房的正中，一家人围坐在一起郑重其事地烤起火来。如果这时恰好又来了串

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门的邻居，那这堆火烧的就更有意义了”可得：冬天人们围着柴火取暖。

根据第④段中的“那时我们这些少年功课本来就不多，到了冬天更是无书可读，所以游戏就成了我们必做

的功课。贫穷以及因贫穷给我们带来的寒冷，丝毫不能影响我们的成长和快乐”可得：冬天孩子们游戏的

快乐；

根据第⑦段中的“家家屋门都被厚厚的积雪，掩盖了半截，所以起床的第一件事就是扫雪”和后段中的“雪还

装点着我们这些少年绮丽的梦想。我们用雪塑造心里最美好的期盼和祝福”可得：冬天下雪后人们扫雪，

孩子们用雪塑造心里最美好的期盼和祝福；

根据第⑩段中的“有了冰的河流，孩子们可以自由地在水面上驰骋，而不要担心自己有没有凫水的技巧和

经验。陀螺是我们经常玩的一种玩具”可得：冬天孩子们在水面上驰骋，玩陀螺。

6.本题考查语句赏析。

“整个村庄宛若一位美丽的仙女”运用比喻修辞手法，把村庄比作美丽的仙女。“着一身素裙悄悄下凡人间”

把村庄人格化，这是拟人的修辞。联系句中的“仙女”和“素裙”可知，此处比喻和拟人生动形象地表现了下

雪后，村庄被白雪覆盖后的美丽，表现了作者对雪后村庄的喜爱之情。

7.本题考查分析语段作用。可从内容和结构两个角度分析。

从内容上来看，末段起到了总结全文的作用。“我怀念那个又是雪、又是冰”“我迷恋那个有点质朴”表现了

作者对故乡冬天的怀念与迷恋，点明了文章主旨。

从结构上来看，末段中的“我迷恋那个有点质朴、又有点原始，个性鲜明、风韵独特的冬天”与首段中的“四

季里，最有韵味的就是冬天了”和“冬韵”相呼应，使文章结构完整严谨。

8.D9.“AI苟蛋”在多元场景下的超强交互能力10.示例：餐厅智能点餐机器人。这种机器人能

够和顾客主动沟通，根据顾客的口味喜好推荐相应菜品，满足不同顾客的点餐需求。1L对用户进行

个性化的主动关怀，进一步丰富了用户的互动体验；配合人一起工作，满足小批量、多样化、柔性化的

生产需求；可以节约人工、水电网络通讯费、食材损耗与浪费。

【解析】8.本题考查内容理解辨析。

D.有误，结合材料三第④段“COFE+机器人咖啡亭都可以迎刃而解，它可以节约90%的人工、水电网络通

讯费、食材损耗与浪费”可知，选项表述有误；

故选D。

9.本题考查说明内容概括。

结合材料一第④段“当前，针对图片、文本、游戏互动等多种类型，‘AI苟蛋，都能够轻松回复，体现出在

多元场景下的超强交互能力”可知，“此”指“AI苟蛋”在多元场景下的超强交互能力。

10.本题考查开放试题。合理即可。

结合材料三第②段“如今COFE+咖啡机器人已可以100%复制人类专业咖啡师的精湛手艺，杯杯现磨的口

味可以100%媲美全球最著名的那些连锁咖啡馆”、③段“机器人能独立完成打奶泡、损奶油、拉花、装饰

粉、淋酱、分层、摇匀、扣盖等操作，且不像人类那样容易出偏差、出错”、④“和自动冲泡咖啡机不同，

机器人咖啡亭即时打磨，新鲜制作，它和人工咖啡店的操作流程相似，但比之更安全、更精准、成本更低。”

等内容发挥想象，为餐饮行业设计一种机器人，合理即可。

示例：智能炒菜机器人。该款机器人记忆存储库收录了我国八大菜系的做法，顾客可根据自己的喜好下达

指令，可大大缓解厨师的压力。

11.本题考查内容理解概括。

结合材料一②段“能够与用户进行多轮个性化沟通，并结合发帖、互动等多项行为，对用户进行个性化的

主动关怀，进一步丰富了用户的互动体验”概括可得：对用户进行个性化的主动关怀，进一步丰富了用户

的互动体验；结合材料二第③段“可以配合人一起工作，满足小批量、多样化、柔性化的生产需求”、材料

三第④段“可以节约90%的人工、水电网络通讯费、食材损耗与浪费”直接提炼作答。

12.没有什么可以拿来，没办法；增长；通“又”，用于整数和零数之间。13.苟志于

学/希贤希圣/孰能御之？14.(1)放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

(2)这是圣人能成为圣人的原因。15.甲文侧重如何学习和学习的作用一学习需要宁静专一，可

以增长才干；乙文侧重要立志求学，并勉励后代勤奋学习，坚持不懈从而成为圣贤的君主。

【分析】12.本题考查文言实词。

(1)句意：不恬静寡欲无法明确志向。无以：没有什么可以拿来，没办法；

(2)句意：无法增长才干。广：增长；

(3)句意：我十五岁。有：通“又”，用于整数和零数之间。

13.本题考查断句。这句话意思是：如果有志于学习，希望达到圣贤的境界，谁又能阻止你呢？“苟志于

学”是假设，“希贤希圣”是假设的目标，“孰能御之”是反问句，据此断句为：苟志于学/希贤希圣/孰能御之？

14.本题考查翻译语句。注意关键词的含义。

(1)淫慢：过度的享乐，懈怠。险躁：冒险急躁，狭隘浮躁。

(2)止匕：这。为：称为。圣：圣人。

15.本题考查理解文章内容。

甲文“学须静也，才须学也(学习必须静心专一，而才干来自学习)”“非学无以广才，非志无以成学(不学

习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就)”侧重如何学习和学习的作用一学习需要宁静专

一，可以增长才干；

乙文“吾十有五而志于学(我十五岁开始立志学习)”“圣人一生只在‘志学‘一言(圣人一生中以学习为志向)”

侧重要立志求学，“苟志于学希贤希圣孰能御之？是故志学乃作圣之第一义也(如果有志于学习，希望达

到圣贤的境界，谁又能阻止你呢？所以有志于学是成为圣人的第一要素)”勉励后代勤奋学习，坚持不懈

从而成为圣贤的君主。

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【点睛】参考译文：

【甲】君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，

不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干,

没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞

驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居

舍，其时悔恨又怎么来得及？

【乙】训言：孔子说：“我十五岁开始立志学习。“圣人一生中以学习为志向。并且，确实又能勤学而不满

足，这就是圣人之所以成为圣人的原因。自古以来的圣人和我是同类人，为什么要自甘于堕落而不学习呢？

如果有志于学习，希望达到圣贤的境界，谁又能阻止你呢？所以有志于学是成为圣人的第一要素。

16.例文一：

那个可爱的人

生活中的点点滴滴，犹如一幅幅丰富多彩的画卷，其中，那个可爱的人便是我心中最亮的一笔。

记得那是一个阳光明媚的周末，我随着父母一同前往郊外游玩。绿树成荫，鸟语花香，一切都显得那

么和谐美好。我们沿着小径漫步，享受着大自然的馈赠。突然，一阵欢快的歌声打破了宁静，循声望去,

只见一位身着红衣的阿姨正在不远处跳舞。

那位阿姨大约五十多岁，头发梳得整整齐齐，脸上洋溢着灿烂的笑容。她的舞姿虽然不算专业，但却

充满了热情和活力。她时而轻盈地旋转，时而欢快地跳跃，仿佛整个世界都是她的舞台。我被她的热情和

快乐所感染，忍不住走近了一些。

只见阿姨身旁放着一个小音响，播放着欢快的音乐。她的动作虽然简单，但每一个转身、每一个挥手

都显得那么自然、那么流畅。她的眼睛里闪烁着光芒，仿佛正在和这个世界分享着她的快乐。

我忍不住问阿姨：“您跳得真好，是什么让您这么快乐呢？”阿姨停下来，笑眯眯地看着我，说：“孩子，

快乐其实很简单，只要你用心去感受生活中的美好，用心去热爱这个世界，快乐就会一直伴随着你。”

听了阿姨的话，我陷入了沉思。是啊，快乐并不是遥不可及的，它就在我们身边，只要我们用心去寻

找、去感受。而这位阿姨，正是用她的行动，向我展示了快乐的真谛。

那天，我们在郊外度过了一个愉快的周末。而那位可爱的阿姨，也成了我心中一道亮丽的风景。每当

我回想起那个阳光明媚的午后，我都会想起那位身着红衣、跳着欢快舞蹈的阿姨。她用自己的方式，告诉

我什么是快乐，什么是热爱生活的态度。

如今，我已经长大，但那位阿姨的形象依然深深地印在我的脑海中。她教会了我如何用心去感受生活

的美好，如何用积极的态度去面对生活的挑战。每当我遇到困难或者情绪低落时，我都会想起那位可爱的

阿姨，想起她那灿烂的笑容和欢快的舞姿，这总会给我带来无尽的勇气和力量。

那个可爱的人，不仅是我记忆中的一道风景，更是我人生道路上的一盏明灯。她用自己的方式，点亮

了我内心的世界，让我更加坚定地走向未来。

例文二：

那个可敬的人

在我成长的道路上，有许多人曾留下过深刻的印记，但其中有一位，以其坚韧不拔的精神和高尚的品

质，深深地打动了我，成为我心中那个可敬的人。

那是一个寒冷的冬日，雪花纷纷扬扬地飘落，整个世界都被一层厚厚的白雪覆盖。我因为一些琐事而

心情低落，漫无目的地在街上走着，试图驱散心中的郁闷。

突然，一阵噫亮的歌声传来，打破了周围的寂静。我抬头望去，只见一位老人站在街角，身穿一件破

旧的棉袄，手中握着一把吉他，正在自弹自唱。他的歌声虽然有些沙哑，但却充满