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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年粤教新版选择性必修1生物上册月考试卷525考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、关于植物顶端优势的最新观点认为:来自顶芽的生长素(IAA)通过抑制IPT基因(细胞分裂素合成基因)的表达和促进CKX基因(细胞分裂素氧化酶基因)的表达,降低侧芽细胞分裂素(CK)的水平,从而抑制了侧芽的生长(如图)。依据该观点,下列表述不正确的是()

A.该观点的核心是顶芽产生IAA运至侧芽直接抑制侧芽生长B.根据该观点推测细胞分裂素具有解除顶端优势的作用C.根据该观点推测侧枝上的顶芽也会抑制该枝条的侧芽生长D.该观点认为植物顶端优势的强弱与激素间的相互作用有关2、当前我国新冠病毒疫苗研发处于全球第一方阵,已有多款疫苗进入三期临床试验。有关新冠病毒疫苗的叙述,错误的是()A.可用减毒或灭活的新冠病毒制作疫苗B.接种疫苗机体会产生一定的免疫反应C.效应B细胞能够识别疫苗并产生抗体D.病毒变异可能会影响疫苗的预防效果3、下图表示某人在休息时;单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在时刻A,室内温度由15℃突然升至40℃,在时刻B,室内温度又突然降至15℃,下列说法正确的是()

A.在AB段时间内,皮肤血管收缩,立毛肌舒张B.在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热C.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高D.在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加4、在如图所示的实验中;对实验结果预测正确的是()

A.上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽4B.上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽3C.主枝仍能直立生长的只有丙D.能弯向光源生长的只有丁5、下图为人体某组织局部结构模式图,①~④表示液体。相关叙述错误的是()

A.抗体、生长激素、氨基酸均可以存在于①中B.①中的葡萄糖需要经过②进入组织细胞C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH恒定不变D.①②④是细胞与外界环境进行物质交换的主要媒介6、体温调节、身体平衡、水平衡、呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于()A.脊髓、小脑、脑干、下丘脑、大脑、大脑B.脑干、小脑、下丘脑、下丘脑、脊髓、大脑C.下丘脑、小脑、小脑、大脑、脊髓、大脑D.下丘脑、小脑、下丘脑、脑干、脊髓、大脑7、感染某病毒的患者可能出现发烧、低蛋白血症等症状。治疗中应注意补充营养及水分,维持水盐平衡。下列相关叙述不正确的是()A.体温升至39℃的过程中,机体产热量大于散热量B.低蛋白血症会导致血浆渗透压降低,引起组织水肿C.患者发烧后大量出汗,适量饮水即可维持水盐平衡D.患者内环境已偏离稳态,但其调节功能并未完全丧失评卷人得分二、多选题(共7题,共14分)8、下列关于植物激素的叙述中,正确的是()A.温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关C.生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同D.根的向地生长体现了生长素对生长作用的两重性9、下列关于人体内环境稳态失调的叙述,正确的是()A.淋巴管阻塞引起下肢水肿B.血液中钙盐过多引起肌无力C.再次接触同种过敏原引起过敏反应D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失10、随着骑行热潮的涌起,骑行已成为众多有氧运动爱好者的选择。有氧运动是增进健康的主要方式之一,下列有关分析正确的是()A.有氧运动过程中甲状腺激素的分泌量可能增加B.有氧运动过程中抗利尿激素的释放量可能增加C.有氧运动过程中运动系统活动增强,机体产热大于散热D.有氧运动过程中呼吸加快,是神经调节和体液调节的结果11、科学家在不断探索发现植物的激素调节。独脚金内酯是近年新发现的一种植物激素,其受体是由我国科学家发现的。科研人员对野生型和突变体(不能产生独脚金内酯)拟南芥施用独脚金内酯类似物GR24,以研究其对侧枝数目的影响,实验结果如图所示。下列叙述错误的是()

A.独脚金内酯是一种有机物,具有微量、高效的特点B.独脚金内酯可能抑制了野生型侧芽部位生长素的积累C.据图推测突变体拟南芥可能缺失GR24的特异性受体D.图示结果表明GR24对野生型拟南芥植株侧芽的作用具有两重性12、“醉氧”(也称低原反应)是指长期在高海拔地区工作的人,重返平原居住后会再次发生不适应,从而出现疲倦、无力、嗜睡、胸闷、头昏、腹泻等症状。下列叙述正确的是()A.与血浆蛋白一样,氧气也是内环境的组成成分B.醉氧是外界环境的变化导致内环境的血红蛋白增多C.患者发生严重腹泻后,补充水分的同时要注意补充无机盐D.醉氧说明内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件13、下图是正常人体肝细胞与内环境之间的物质交换示意图,其中①②③④分别表示不同的体液。据图判断下列说法正确的是()

A.②中含有胰岛素、呼吸氧化酶、CO2等物质B.人体的内环境主要是由①②③组成的C.③④构成了肝细胞生存的内环境D.葡萄糖的初步分解在④中进行14、当不明物体突然向你飞来时,你会心跳加快、呼吸急促,不受控制的眨眼并躲避,篮球运动员在球场上却一直紧盯篮球、积极拼抢,上述过程中神经系统扮演了主要角色。下列有关叙述正确的是()A.神经系统由脑、脊髓以及它们发出的传出神经组成B.惊吓引起的心跳等内脏器官活动变化受自主神经系统支配,不受意识控制C.篮球运动员积极拼抢时,运动神经的活动占据优势,感觉神经的活动占据次要位置D.脑干是调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢,是维持生命的必要中枢评卷人得分三、填空题(共8题,共16分)15、反馈调节普遍存在于人体内环境稳态和生态系统稳态的调节中。在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为______调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节。16、运输:(1)方式为_______(2)方向:①_______运输:生长素只能从_______向_______单方向的运输而不能反过来运输。②_______运输:在成熟组织中的_______通过筛管运输。③横向运输:在单侧光的照射下,生长素从_______运输到_______,在重力作用下,生长素从______运输到______。17、哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容,围绕细胞间的信息交流完成下表,以体现激素和靶器官(或靶细胞)响应之间的对应关系。内分泌腺或内分泌细胞激素此激素的化学本质激素运输靶器官或靶细胞靶器官或靶细胞的响应肾上腺肾上腺素(3)__________(6)通过__________运输(7)__________心率加快胰岛B细胞(1)___________(4)__________肝细胞促进肝糖原的合成促进肝糖原的合成垂体(2)__________(5)__________甲状腺(8)__________(8)__________18、内分泌腺和外分泌腺。腺体种类结构特点分泌物种类及去路实例内分泌腺_________激素,进入_______甲状腺、垂体、肾上腺等外分泌腺有导管汗液、泪液和消化液,通过导管排出体外或____________汗腺、泪腺、唾液腺、胃腺、肠腺19、哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容,围绕细胞间的信息交流完成下表,以体现激素和靶器官(或靶细胞)响应之间的对应关系。内分泌或内分泌细胞激素激素运输靶器官或靶细胞靶器官或靶细胞的响应肾上腺肾上腺素(1)通过____运输(2)_____心率加快胰岛A细胞(3)_____肝细胞促进肝糖原的分解促进肝糖原的分解垂体(4)_____甲状腺(5)_____(5)_____20、请在方框中填写相应的细胞名称:

①______________;②_______________;③______________;④_______________;⑤_____________;⑥______________⑦______________。21、人脑除了对外界世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有______________等方面的高级功能。22、由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有______________的微量有机物,称作植物激素。评卷人得分四、判断题(共4题,共32分)23、植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素。(______)A.正确B.错误24、先天性的免疫缺乏病是由于缺乏B淋巴细胞和T淋巴细胞,人体很容易感染病原体而致病,甚至死亡。()A.正确B.错误25、动物体内所有的活细胞都能产生酶,但只有内分泌器官(或细胞)才能合成激素。____A.正确B.错误26、视觉性语言中枢受损后,病人不能书写,不能看懂文字含义。____A.正确B.错误评卷人得分五、综合题(共2题,共12分)27、如图为某人在饥饿时参加冰桶挑战;其体内的一些生理变化过程示意图(图中①~④为激素,A;B、C表示器官、组织或细胞)。请据图回答下列问题:

(1)参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后,人的体温调节中枢会兴奋,体温调节中枢位于________。产生冷觉的A表示________。

(2)全身被冰水浇湿后,下丘脑会分泌①,①促使B分泌②,②促使甲状腺分泌③,该过程中①表示____________________(写激素名称),B表示________,该过程体现了激素调节中的________调节;当③增加到一定程度后可以抑制下丘脑和B分泌①和②,该过程体现了激素调节中的________调节。

(3)饥寒交迫时,图中④______________分泌增加,④主要的生理功能是促进_____________________________和促进_______________________________________。

(4)冰桶挑战最初旨在让人们了解肌肉萎缩性侧索硬化症;即运动神经元病,俗称渐冻症,临床表现为运动功能越来越退化,最后发展为全身无力;长期卧床,无法自主呼吸,但患者的智力、记忆、感觉不受影响。

①“渐冻人”肌肉萎缩,肌肉属于反射弧中________的一部分,效应器是指_________________________。

②用针刺“渐冻人”皮肤,患者________(填“有”或“没有”)感觉。28、妊娠糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视;其预防;诊断及治疗己成为当今研究的热点,请分析以下材料并回答问题。

(1)为探讨妊娠期糖尿病(GDM)的病因;研究小组选择GDM孕妇(GDM组)和正常的健康孕妇(对照组)为研究对象,测定相关指标如表1所示:

表1两组孕妇血糖、胰岛素等指标比较。组别例数空腹血糖/(mmol/L)口服葡萄糖后1h血糖/(mmol/L)口服葡萄糖后2h血糖/(mmol/L)空腹胰岛素/(mmol/L)胰岛素抵抗指数GDM组1606.429.027.933.041.52对照组1604.198.496.453.720.69

①实验中可通过抽血检测胰岛素分泌功能是否异常,这是因为激素调节具有____________的特点。

②据表1推测,GDM的病因是________________________。

(2)胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态,这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。随孕周增加而加重,为弥补胰岛素敏感性降低而产生的影响,胰岛素的分泌量也相应增加(用“”表示)。尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程,但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高,导致妊娠糖尿病发生。

①据图1分析说明血糖调节的方式是_____________调节。

②据图1可知,孕妇的雌激素水平升高使胰岛素作用的靶器官对胰岛素敏感性下降,表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量_____________(填“增加”或“减少”),对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制作用_____________(填“增加”或“减弱”)。

(3)研究小组发现GDM与miR-30-3p、Lncrna-SNHG17的表达水平有关,如图2所示。

结合表1和图2,研究小组认为:miR-330-3p和LncRNA-SNHG17表达水平异常导致机体血糖和胰岛素指标异常,从而导致GOM。设计实验探究研究小组的观点是否正确,请选择合理的实验设计思路:_____________(填序号)。

①取健康且血糖正常的妊娠小鼠若干只;均分为A;B两组。

②A组促进miR-330-3p的表达水平;抑制LncRNA-SNHG17的表达水平。

③A组抑制miR-330-3p的表达水平、促进LncrNA-SNHG17的表达水平。

④B组不做处理。

⑤其他条件相同且适宜;一段时间后检测两组血糖指标。

⑥其他条件相同且适宜,一段时间后检测两组胰岛素指标参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、A【分析】【分析】

1;生长素的生理作用具有两重性;即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。体现生长素两重性的典型实例就是顶端优势,顶端优势就是顶芽优先生长,侧芽生长受到抑制的现象。

2;顶端优势产生的原因是:顶芽产生生长素向侧芽运输;导致侧芽生长素浓度过高,生长受到抑制,因此顶芽优先生长。

【详解】

A;该观点的核心是IAA运输到侧芽之后通过抑制和加强部分基因的的表达;而间接达到抑制侧芽生长的作用,A错误;

B;该观点认为顶端优势的形成是因为侧芽的细胞分裂素含量大幅降低;因此可用细胞分裂素解除顶端优势,B正确;

C;顶端优势是顶芽与侧芽的关系;与是否为侧枝无关,C正确;

D;该观点认为顶端优势形成是因为顶芽产生的IAA运输侧芽后;抑制了CK的合成并促进了CK的分解,即认为IAA可以抑制CK的合成并加强CK的分解,即认为顶端优势与激素间相互作用有关,D正确。

故选A。

【点睛】2、C【分析】【分析】

体液免疫的程:

体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外;大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖;分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。

疫苗作为抗原可以使机体产生免疫反应。

【详解】

A;减毒或灭活的新冠病毒含有相应的抗原;可以刺激机体产生免疫反应,制作疫苗,A正确;

B;疫苗作为抗原可以刺激机体产生一定的免疫反应;B正确;

C;效应B细胞不能识别抗原(疫苗);C错误;

D;病毒变异后;会改变其抗原特性,影响疫苗的预防效果,D正确。

故选C。3、D【分析】【分析】

由题图可知;在时刻A,室内温度由15℃突然升至40℃,单位时间血流量先增大,后保持相对稳定;在时刻B,室内温度又突然降至15℃,单位时间血流量减小。

【详解】

A;AB段气温升高;皮肤血管舒张,立毛肌舒张,A错误;

B;高温下人体主要依靠皮肤排汗散热;并不是不散热,B错误;

C;人为恒温动物;高温及低温环境下均可通过调节来维持体温相对稳定,人体内酶的活性不变,C错误;

D;BC段时间内室温下降;人体甲状腺激素分泌增加,从而增强代谢,增加产热,D正确。

故选D。

【点睛】

理解人体体温调节的过程是解答本题的关键。4、D【分析】【详解】

上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽2,AB错误;主枝仍能直立生长的是甲、丙,C错误;丁给以单侧光照,植物会弯向光源生长,甲虽然具有尖端,但是不能接受单侧光照,乙、丙无尖端,因此甲、乙、丙不能向光弯曲,D正确。5、C【分析】【分析】

据图分析:①是血浆;②是组织液,③是细胞内液,④是淋巴液。

【详解】

A;①是血浆;抗体、生长激素、氨基酸均可以存在于①中,A正确;

B;①血浆中的葡萄糖从血管中出来进入②组织液;再进入组织细胞,B正确;

C;内环境稳态的实质是指内环境中每一种化学成分和理化性质保持相对稳定的状态;C错误;

D;①血浆、②组织液、④淋巴液;三者组成内环境,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的主要媒介,D正确。

故选C。6、D【分析】【分析】

脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓;其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢和语言中枢;小脑中有维持身体平衡的中枢;脑干有许多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢;下丘脑有体温调节中枢;水平衡的调节中枢,还与生物节律等的控制有关;脊髓腰段是调节下肢躯体运动和排尿反射的低级中枢。

【详解】

体温调节;身体平衡、水平衡、呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于下丘脑、小脑、下丘脑、脑干、脊髓、大脑。D正确。

故选D。7、C【分析】【分析】

1;寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加);减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定。

2;炎热环境→皮肤热觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对恒定。

【详解】

A;体温升至39℃的过程中;由于温度一直在升高,机体产热量大于散热量,A正确;

B;低蛋白血症会使血浆渗透压下降;从而组织液渗透压相对升高,引起组织液增多组织水肿,B正确;

C;发烧后大量出汗会丢失水和无机盐;要适量补充淡盐水,可维持水盐平衡,C错误;

D;内环境已偏离稳态;机体依然具有一定的调节能力,可进行调节,D正确。

故选C。二、多选题(共7题,共14分)8、A:D【分析】【分析】

温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散;燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输是从形态学的上端;运输到形态学的下端;不同浓度的生长素,其促进生长的效果有可能相同(在最大值的两侧);根的向地生长能体现植物生长素对生长作用的两重性,但茎的背地生长不能体现生长作用的两重性;在太空失重状态下植物激素能进行极性运输。

【详解】

A;琼脂块为非生命物质;不能为生命活动提供ATP,温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散,A正确;

B;燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输由遗传物质决定;与重力无关,横向运输与外界单侧光照有关,B错误;

C;生长素的作用具有两重性;低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果有可能相同,C错误;

D;根的向地生长(近地侧生长素浓度高抑制生长;远地侧生长素浓度低促进生长)能体现生长素对生长作用的两重性,D正确。

故选AD。

【点睛】9、A:B:C【分析】【分析】

本题是对内环境组成和内环境稳态失调症的考查。内环境由血浆;组织液、淋巴组成;内环境稳态是机体生命活动的必要条件,内环境稳态一旦失调机体生命活动受影响,细胞代谢紊乱,从而表现出相应的内环境稳态失调症。

【详解】

A;淋巴循环是对血液循环的补充;淋巴管阻塞使组织液增加而出现组织水肿,A正确;

B;血液中钙盐过多引起肌无力;钙盐过少引起抽搐现象,B正确;

C;过敏反应是指已产生免疫的机体再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱;C正确;

D;腹泻会引起水和无机盐的大量丢失;但不会导致蛋白质的大量丢失,D错误。

故选ABC。10、A:B:D【分析】【分析】

有氧运动是通过规律的运动;达到锻炼的效果,又没有剧烈运动,尽可能减少无氧呼吸,减少对身体的伤害。

【详解】

A;运动过程中消耗了能量;甲状腺激素分泌量增加,提高细胞的代谢速率,提供能量,A正确;

B;有氧运动过程中;排出大量汗液,体内渗透压升高,抗利尿激素分泌量增加,减少尿液,B正确;

C;有氧运动过程中运动系统活动增强;体温保持不变,机体产热等于散热,C错误;

D;有氧运动过程中呼吸加快;呼吸的调节是神经-体液共同调节的结果,D正确。

故选ABD。11、B:D【分析】【分析】

该实验的自变量是拟南芥的类型和独脚金内酯类似物GR24的浓度;因变量是侧枝数目。GR24浓度为0的组别为空白对照。分析数据可知,对于野生型拟南芥而言,在一定范围内,随着独脚金内酯类似物GR24浓度的提高,其侧枝数目平均值逐渐较小,且均小于对照组,说明独脚金内酯类似物GR24抑制野生型拟南芥侧枝生长;对于突变型拟南芥而言,与对照组相比,随着独脚金内酯类似物GR24浓度的提高,对其侧枝数目平均值无太大影响。

【详解】

A;根据题干信息“独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素”可以判断;独脚金内酯和其他植物激素一样,属于具有微量高效特点的,是对植物的生命活动发挥重要调节作用的有机物,A正确;

B;据图可知;与GR24浓度为0的空白对照组相比,对于野生型拟南芥而言,在一定范围内,随着GR24浓度的提高,其侧枝数目平均值逐渐较小,且均小于对照组,说明GR24可能抑制了侧枝的生长。由此推测,独脚金内酯可能促进了野生型侧芽部位生长素的积累,B错误;

C;对于突变型拟南芥而言;与对照组相比,随着GR24浓度的提高,对其侧枝数目平均值无太大影响,GR24不能起到作用,据此推测突变体拟南芥可能缺失GR24的特异性受体,C正确;

D;与空白对照组相比;添加不同浓度的GR24,野生型拟南芥侧枝数目平均值均偏小,只能说明同不浓度的GR24对侧枝生长具有抑制作用,但该实验没有体现GR24的促进作用,故不能表明GR24对野生型拟南芥植株侧芽的作用具有两重性,D错误。

故选BD。12、A:C:D【分析】【分析】

内环境是细胞的直接环境;细胞与内环境,内环境与无机环境之间不断进行物质交换,因此细胞的代谢活动和外界环境的不断变化,必然会影响到内环境的理化性质,如pH;渗透压、温度等,从而使内环境处于不断变化状态。

【详解】

A;氧气与血浆蛋白都是组成内环境的成分;A正确;

B;血红蛋白是细胞内的物质;不属于内环境的成分,B错误;

C;无机盐参与内环境渗透压的维持;"患者发生严重腹泻后,补充水分的同时要补充无机盐,以维持渗透压,C正确;

D;“醉氧”是由于外界环境变化剧烈;导致内环境稳态被打破,从而出现疲倦、无力、嗜睡、胸闷、头昏、腹泻等症状,说明内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,D正确。

故选ACD。13、B:D【分析】【分析】

人体内环境即细胞外液;由组织液;血浆和淋巴构成,是人体细胞的直接生活环境,是细胞与外界环境进行物质交换的桥梁。图中①是淋巴(液)、②是血浆、③是组织液、④是细胞内液。

【详解】

A;②是血浆;呼吸氧化酶位于线粒体内,不属于血浆成分,所以②中不含呼吸氧化酶,A错误;

B;人体的内环境是由组织液、血浆和淋巴(液)构成;即由①②③组成的,B正确;

C;人体内环境是人体细胞的直接生活环境;而④细胞内液不属于内环境,所以构成了肝细胞生存的内环境是③,C错误;

D;物质的水解和氧化分解发生在细胞内;所以肝糖原的分解在④中进行的,D正确。

故选BD。14、B:D【分析】【分析】

1;人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统两部分;中枢神经系统包括脑(大脑、脑干和小脑等,位于颅腔内)和脊髓(位于椎管内);外周神经系统分布在全身各处,包括与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经,它们都含有传入神经(感觉神经)和传出神经(运动神经)。

2;奔跑等身体运动是由躯体运动神经支配的;它明显受到意识的支配;而由惊恐所引起的心跳与呼吸的变化是由内脏运动神经控制的,是不随意的。支配内脏、血管和腺体的传出神经,它们的活动不受意识支配,称为自主神经系统。

【详解】

A;神经系统由脑、脊髓以及它们发出的传入神经和传出神经构成;A错误;

B;由惊恐所引起的心跳与呼吸的变化是由内脏运动神经控制的;是不随意的;自主神经系统支配内脏、血管和腺体,它们的活动不受意识支配,B正确;

C;篮球运动员积极拼抢时;首先通过感觉神经将信息发送给大脑进行分析预判,再通过运动神经支配肌肉运动,二者同等重要,C错误;

D;脑干是连接脊髓和脑其他部分的重要通路;有许多维持生命的必要中枢,如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢,D正确。

故选BD。三、填空题(共8题,共16分)15、略

【分析】【详解】

在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节,根据对系统的促进和抑制又可分为正反馈和负反馈调节。【解析】信息16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】主动运输极性形态学的上端形态学的下端非极性韧皮部向光一侧背光一侧远地一侧近地一侧。17、略

【分析】【详解】

肾上腺分泌的肾上腺素化学本质是氨基酸衍生物;通过体液运输,肾上腺素使心率加快的靶细胞是心脏(心肌细胞)。

胰岛B细胞分泌胰岛素;化学本质是蛋白质,通过体液运输。

垂体分泌促甲状腺激素,其化学本质是蛋白质(多肽),通过体液运输,作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素。【解析】①.胰岛素②.促甲状腺激素③.氨基酸衍生物④.蛋白质⑤.蛋白质(多肽)⑥.体液⑦.心脏(心肌细胞)⑧.促进甲状腺分泌甲状腺激素18、略

【分析】【详解】

内分泌腺没有导管,其分泌的激素通过组织液进入血液,随血液运到全身各处;外分泌腺有导管,其分泌物通过导管排出体外或排到消化道(腔)。【解析】①.无导管②.血管③.消化腔19、略

【分析】【详解】

(1)激素都是通过体液运输。

(2)肾上腺素作用于心肌细胞;使心率加快。

(3)胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能作用于肝细胞;促进肝糖原的分解,从而使血糖水平升高。

(4)(5)垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺的生长发育和相关激素的分泌。【解析】①.体液②.心肌细胞③.胰高血糖素④.促甲状腺激素⑤.促进甲状腺的生长发育和相关激素的分泌20、略

【分析】【分析】

1;体液免疫过程:

2;细胞免疫过程:

【详解】

由分析1可知;抗原被APC吞噬后会被呈递给②辅助性T细胞,再被呈递给①B细胞(图示向左),B细胞增殖分化产生④浆细胞和⑤记忆B细胞;由分析2可知,抗原被APC吞噬后会被呈递给②辅助性T细胞,再被呈递给③细胞毒性T细胞(图示向右),细胞毒性增殖分化产生⑥记忆T细胞和⑦细胞毒性T细胞。

【点睛】

熟记体液免疫和细胞免疫过程是解答本题的关键。【解析】B细胞辅助性T细胞细胞毒性T细胞浆细胞记忆B细胞记忆T细胞细胞毒性T细胞21、略

【分析】【详解】

人的大脑皮层,包含许多神经中枢,是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。【解析】语言、学习、记忆和思维22、略

【分析】【分析】

【详解】

由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的的微量有机物,称作植物激素。【解析】显著影响四、判断题(共4题,共32分)23、A【分析】【详解】

生长素的合成部位主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,色氨酸是植物体内生长素生物合成的重要的前体物质,故植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素,故正确。24、B【分析】【详解】

先天性免疫缺陷病;因缺陷发生部位不同导致免疫功能低下程度各有所异,根据所涉及的免疫细胞和组分的不同,可分为特异性免疫缺陷和非特异性免疫缺陷,特异性免疫缺陷是由于缺乏B淋巴细胞和T淋巴细胞等细胞导致。

故错误。25、B【分析】【详解】

哺乳动物成熟的红细胞不能产生酶,只有内分泌器官或细胞才能合成激素。

故错误。26、B【分析】【详解】

视觉性语言中枢受损后,病人可以讲话、书写、听懂人说话,但看不懂文字含义,出现失读症。

故错误。五、综合题(共2题,共12分)27、略

【分析】【分析】

分析图示可知;A为大脑皮层,B为垂体,C为肝脏细胞。①为促甲状腺激素释放激素,②为促甲状腺激素,③为甲状腺激素,④为胰高血糖素。

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