沪科版数学七年级下册《多项式除以单项式》听评课记录2

沪科版数学七年级下册《多项式除以单项式》听评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：《多项式除以单项式》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张伟教师通过一个实际的例子导入新课，引发学生的兴趣，有效吸引了学生的注意力。

展开阶段，张伟教师采用了讲授和互动讨论相结合的方式，让学生通过实际操作和思考来理解多项式除以单项式的概念和方法。

结束阶段，张伟教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张伟教师在课堂上与学生交流频繁，提问和回答问题的方式引导学生思考和参与，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出积极的学习态度和较高的专注度，学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助和讨论。

5.课堂管理：

张伟教师对课堂纪律进行了有效的管理，学生们都能够遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，能够充分利用课堂时间进行教学，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张伟教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示和教学软件等，使得教学更加生动直观，对教学效果有明显的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张伟教师设定的教学目标是明确的，即让学生掌握多项式除以单项式的概念和方法。通过课堂观察和学生的表现，可以看出学生们基本上达到了预期的学习目标。他们能够理解和运用多项式除以单项式的方法，解决相关的问题。

2.知识掌握：

学生们在张伟教师的引导下，对多项式除以单项式的知识点有了较好的理解和记忆。他们能够理解多项式除以单项式的概念，掌握运算法则，并能够正确地进行计算。对于一些难度较高的题目，学生们也能够通过合作学习和思考来解决。

3.情感态度价值观：

张伟教师在教学过程中注重培养学生的学习兴趣和积极态度。通过实际例子和互动讨论，学生们对数学产生了浓厚的兴趣，课堂氛围积极向上。同时，教师也鼓励学生之间的合作和交流，培养学生的团队合作意识和沟通能力。学生们在课堂上表现出积极的学习态度和较高的专注度，对数学学习有积极的态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张伟教师的这节课留下了深刻的印象。教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程有序，师生互动良好。张伟教师在教学过程中注重学生的参与和思考，能够有效地引导学生学习，使学生能够理解和掌握多项式除以单项式的概念和方法。学生们在课堂上表现出积极的学习态度和较高的专注度，课堂氛围积极向上。总的来说，这节课的优点在于教师的教学目标明确，教学方法得当，学生参与度高，教学效果良好。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以进一步提升和改进。首先，教师可以更多地利用现代教育技术和工具，如多媒体演示和教学软件等，以增加课堂的互动性和趣味性，提高学生的学习兴趣。其次，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的不同需求，帮助他们在学习上取得更大的进步。此外，教师还可以通过课堂观察和学生的反馈，及时调整教学方法和策略，以更好地适应学生的学习情况。

3.后续跟踪：

我认为需要对张伟教师的后续教学进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况以及教学效果的提升。为了帮助教师进一步成长，可以采取一些支持措施，如组织教师培训和研讨会，提供教学资源和材