2025年新科版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版九年级生物下册阶段测试试卷360考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在繁殖期间，雄孔雀展示艳丽的尾羽，杜鹃不停地高声鸣叫．下列有关叙述中，正确的是（）A.这是一种学习行为B.这是一种社会行为C.这是一种先天性行为D.这种行为与遗传物质的作用无关2、对人来说，来自两个卵的双胞胎（）A.总是性别相同的B.性别相同或不同，但非常相像C.性别相同或不同，和一般的同胞兄弟姐妹一样D.性别总是不同的3、下面哪项能够作为“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源假说的证据（）A.米勒通过实验证明B.在其他星球上发现了生物C.原始地球环境不可能形成生命D.陨石中含有并非来自地球的氨基酸4、将蚯蚓放在干燥的环境中，不久就会死去，这是因为（）A.蚯蚓是穴居动物，怕光B.神经系统受到刺激C.体表水分散发，失水过多D.蚯蚓刚毛不能协调运动5、如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝；对人类的损失在于（）

A.这种鱼将在很久很久以后才会再进化出来。

B.整个生态系统将失去平衡。

C.渔业产量将受到损失。

D.人类将永远损失一种动物资源。

6、下列说法正确的是（）A.艾滋病病毒能够单独完成各种生命活动B.生命活动离不开细胞C.细菌本身不能够单独完成各种生命活动D.多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动7、如图所示骨骼肌附着骨的模式图中，正确的是（）A.B.C.D.8、把A猴卵细胞的细胞核抽出，再把B猴乳腺细胞的细胞核取出，注入来自甲猴的无核卵细胞中，然后将分裂产生的小胚胎移入C猴的子宫内，以后出生的小猴，其长相几乎跟哪只猴一模一样（）A.AB.BC.CD.A和B9、2008年10月；四川广元大面积爆发了“大实蝇”疫情，万吨柑橘长蛆被深埋．柑桔“大实蝇”俗称“柑蛆”，下图为其完全变态发育的全过程，其正确的发育顺序应为（）

A.①②③④B.②①④③C.①②④③D.②④①③评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤；请回答下列问题：

（1）正确的操作顺序是____

（2）图①和图③所滴的液体分别是____和____

（3）图②的正确操作方法是____这样做的目的是____

（4）制作口腔上皮细胞临时装片时，在玻片的中央滴一滴____，目的是____．11、（2013•包头校级模拟）如图为番茄的生长发育过程示意图；请据图回答：

（1）图中A种子萌发的外界条件是：____．

（2）按从宏观到微观顺序写出B植物体的结构层次____

（3）番茄的体细胞中染色体数目是24条，那么图E中4的染色体数目为____条．

（4）图中A是由受精后的____发育而成的．

（5）番茄的果实红色（R）为显性，黄色（r）为隐性．若将红色的番茄植株的花粉授到黄色番茄的柱头上，所结果实的颜色及胚的基因组成分别是____．12、（2014秋•樟树市校级期中）如图是用显微镜观察到的人血涂片请回答下列问题：

（1）血细胞中数量最多、具有运输氧的功能是____（填名称）．

（2）小军患急性肺炎时，血液中会明显增多，对人体起到防御和保护功能的是____（填序号）．

（3）在劳动时手不慎划破出血，不久伤口处血凝固了，是____具有止血和加速凝血的作用．（填名称）．

（4）某初中女生体检时发现有贫血的病症，你认为她可以适当补充____．

A．含钙较多的食品B．含铁和淀粉丰富的食品。

C．含碘较多的食品D．含铁和蛋白质丰富的事物．13、自然界是由____的物体和____的物体组成的．14、（1）____产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，它们结合形成____．

（2）血红蛋白是一种含_____的蛋白质，呈____色，它的特性是：在氧浓度高的地方与氧_____，而在氧浓度低的地方与氧____．

（3）血友病是由于体内血液中的____过少而造成流血不止．

（4）静脉内防止血液倒流的瓣膜叫____．15、地球上最大的生态系统是生物圈，她进一步被划分为____、____、____、三大类生态系统．我们熟悉的农田属于____系统．16、根据“制作甜酒”的制作实验；回答下列问题．

（1）制作甜酒时，加入酒曲的目的是____．

（2）制作甜酒时的工具要保持清洁，目的是____．

（3）在制作甜酒的过程中，尽量少打开容器，目的是____．

（4）冬天将容器放在温暖的地方，这是为了____．17、制作并观察“人的口腔上皮细胞”临时装片的实验步骤中．

（1）在载玻片中央滴一滴____；

（2）在用消毒牙签刮口腔内侧壁之前要先漱口是为了避免____混入．18、如图是女性生殖系统结构模式图；据图回答：

（1）女性的主要器官是[____]____；其功能是产生卵细胞和分泌性雌性激素．

（2）卵细胞若在____（填字母）处遇到精子；便可完成受精作用形成受精卵．

（3）受精卵不断分裂和____，逐渐发育成胚胎，经过大约____周后，胎儿发育成熟，从母体的阴道产出，这个过程叫____．

（4）胚胎发育的场所是____（填字母）．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)19、植物体水分和无机盐的运输是通过木质部自上而下运输的，有机物是通过韧皮部自下而上运输的．____（判断对错）20、哺乳动物的运动只需要运动系统来完成，不需要其它系统的参与．____（判断对错）21、动物的学习行为增强了动物适应复杂生活环境的能力．____．22、为了保护生态系统的多样性，我们应该大量引入外来生物．____（判断对错）．23、人体各系统相互联系、互相协调，共同完成生命活动．____．（判断对错）24、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的．____（判断对错）25、在人呼吸中，呼出的气体二氧化碳量增加，氧气量减少．____．（判断对错）26、鸡、鸭、鹅、麻雀的雏鸟属于早成鸟．____．27、对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是花或果实、种子的特征．____．评卷人得分四、解答题(共2题，共16分)28、如图是生物多样性概念图；请填出相应内容：

29、在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质（如下表）；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球．把五个瓶子同时放在不通风的环境中，放置一段时间后观察到了表中的现象．请据此回答问题．

。装置物质温度现象①水+白砂糖+酵母菌22-30℃有气泡产生，气球胀大了②水+白砂糖22-30℃没有气泡产生，气球是瘪的③水+酵母菌22-30℃没有气泡产生，气球是瘪的④水+白砂糖+酵母菌0℃没有气泡产生，气球是瘪的⑤水+白砂糖+酵母菌100℃没有气泡产生，气球是瘪的（1）试管①有气泡产生的原因是______．

（2）在上述实验中；①和②作为一组对照实验，探究的是______的作用；你作出的假设是______．

（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择______两支试管为一组．

（4）除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，并说明探究的因素是什么？

（5）在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为______．

（6）你如何鉴定产生的气体是二氧化碳？

评卷人得分五、作图题(共4题，共36分)30、孙悟同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片；并使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，以下几幅图是他在制作过程和观察过程中看到的图象，请据图回答．

（1）图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤图中正确的操作步骤是____（用字母和箭头表示）．

（2）要使视野中所看到的洋葱内表皮细胞体积最大，应选择图二中镜头组合是：____（填数字）．

（3）如果他使用显微镜的操作步骤正确，那么图三中几幅图在操作过程中出现的顺序依次是F→____．（用字母和箭头表示）

（4）在看到图三中D所示图象时；他将进行的下一步操作要点是什么？

D____．31、（2015•冷水江市校级模拟）如图所示为某同学的手指不小心碰到火焰后的缩手反射．请回答下列问题。

（1）“手碰到火焰后立即缩回”的反应是一种反射活动，反射是____的基本方式．

（2）该反射是“生来就有”的，在下列反射中与它不同的是____．

A；眨眼反射B、排尿反射C、尝梅止渴D、老马识途。

（3）如果用“→”表示神经冲动的传递方向，请你将该反射的反射弧补充完整：[1]感受器→[2]传入神经→[3]____→[4]传出神经→[5]效应器。

（4）该反射弧的感受器存在于____中，效应器是由传出神经的神经末梢和相应的____组成．32、（2015春•信丰县期末）人类镰刀型细胞贫血症是一种遗传病；如图是其遗传系谱图（致病基因位于常染色体上，用A和a表示），请据图回答．

（1）该病是由____（填“隐性”/“显性”）基因控制的，父母不患镰刀型细胞贫血症而子女患有该病，这种现象在遗传学上称为____（填遗传或变异）．

（2）Ⅱ5的基因型是____；Ⅰ1与Ⅱ4的基因型是否相同？____

（3）若Ⅱ3与Ⅱ4再生一个小孩，该小孩患病的可能性是____．33、某同学在网上查到了以下资料：溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂；在酸性环境中呈黄色，中性环境中呈绿色，碱性环境中呈蓝色．他用如图装置探究光合作用的原料和产物，实验步骤如图：

（1）按图甲所示安装好实验装置，打开K1，关闭K2，用手捂住瓶壁后，观察到导管口有气泡冒出．此操作是为了____．

（2）将生长旺盛的沉水植物若干枝放人广口瓶中，加满蒸馏水，滴加溴百里酚蓝酸碱指示剂，再向瓶内通二氧化碳，直到溶液变____色．

（3）按图乙所示安装好实验装置，放在____的环境中．

实验现象：一段时间后；看到气泡从植物表面冒出，导管①的管口处有水排出，溶液呈绿色．将带火星的木条放在导管②的管口处，打开K2，木条复燃．

实验结论：____．

（4）若乙图每天只在6：00～18：00接受日光照射．请在图1的坐标上，用笔画出6：00～24：00该装置内二氧化碳浓度的大致变化曲线（0：00～6：00的曲线已经绘出）评卷人得分六、综合题(共2题，共18分)34、前些年，我国西部的一些地区由于急于发展，过度开采资源，超载放牧牲畜，使得草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化。现在，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题。右图一表示一个草原生态系统，请据图回答：（1）该生态系统中有条食物链。（2）在牧草→鼠→狐狸→鹰这条食物链中，获得能量最少的生物是。（3）生态系统具有一定的自动调节能力,草原生态系统比森林生态系统自动调节能力相对较弱，其原因是。（4）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这是的结果。（5）图二表示图中某一条食物链的各生物（甲、乙、丙、丁）体内能量的相对含量，根据你所学的知识，试写出这条食物链。35、如图是人们常见的几种动物，请分析回答：

（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图1中的动物分成两组，则与③在同一组的动物有____

（用代码表示），若根据生殖方式（卵生∕胎生）将图1中的动物分成两组，则与③同在一组的是____（用代码表示）．

（2）图1中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图1中适于水生生活的②能用____

呼吸，适于水陆两栖生活的③用肺呼吸，但肺不发达，需要借助____辅助呼吸，适于空中生活的④有与肺相连通的____辅助呼吸．

（3）写出鸟类适合于飞行的形态特点____．（任写两点）

（4）如图2表示蚯蚓的____端，判断的依据是靠近____，靠肌肉与____配合完成运动．呼吸要靠湿润的____来完成．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中；通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

（3）社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．【解析】【解答】解：“在繁殖期间；雄孔雀展示艳丽的尾羽，杜鹃不停地高声鸣叫”，是孔雀生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为．

故选：C．2、C【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：在生殖过程中；男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见一男一女双胞胎是两个精子和两个卵细胞分别受精形成的受精卵发育成的．

双胞胎的形成：同卵双胞胎由于一个受精卵在分裂过程中；分离成两个或多个独立的胚胎细胞或细胞群体，它们分别发育成不同的个体．这种分裂产生的孪生子具有相同的遗传特征，因此，性别相同，性格和容貌酷似．

异卵双胞胎有两个卵泡同时或相继排出成熟的卵子；这些卵子同时或相继受精，因为胚胎是来自不同的卵子和精子，故具有不同的遗传特性，出生的婴儿相貌不同，性别也可能有所不同（即龙凤胎），也可能相同，彼此与一般同胞兄弟姐妹一样．大多数双胞胎（约75%）属此．

故选：C．3、D【分析】【分析】此题考查的是生命起源的观点之“生命起源于外星球”．【解析】【解答】解：A；美国青年学者米勒在实验室模拟原始大气和闪电；人工合成了多种氨基酸，所能证明的是生命起源的化学进化学说，而不是“生命起源于外星球”的观点．不符合题意．

B；在其他星球上发现了生物；只能证明可能生命起源于其他星球，而不能证明地球上的生命来自于其他星球．不符合题意．

C；原始地球环境恶劣；无氧、高温、紫外线、电闪雷鸣等，不适合生命的出现，但后来，由于环境的变化，逐渐产生了简单的生命，生命起源于原始海洋．也不能证明生命起源于外星球．不符合题意．

D；在众多的生命起源的观点中；就有一种“生命起源于外星球”的观点．“生命起源于外星球”的推测虽然缺乏严密的逻辑关系，但是也有了一些证据．陨石中发现有并非来自地球的氨基酸，天文学家在星际空间发现了数十种有机物，最近发现火星除两极有少量冰以外，深处还埋有水，都能够证明“生命起源于外星球”的观点．符合题意．

故选：D4、C【分析】【分析】本题考查蚯蚓的呼吸．【解析】【解答】解：蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始终保持湿润的体壁来完成；蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中；体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，由此可以知道在干燥的环境中蚯蚓无法进行呼吸，所以蚯蚓暴露在干燥的环境下时间过长会窒息而死．

故选C5、D【分析】

生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．一旦从地球上消失，就无法再生．因此，如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝，对人类的损失在于人类将永远损失一种动物及其拥有的基因资源．可见D符合题意．

故选：D

【解析】【答案】每种生物都是一个基因库；保护生物对于保护基因的多样性基因主要意义，据此解答．

6、B【分析】【分析】生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，理解个层次概念是判断的依据．【解析】【解答】解：A；SARS病毒只能寄生在活细胞内；不能够单独完成各种生命活动，A错误；

B；生命活动离不开细胞；细胞是地球上最基本的生命系统，B正确．

C；细菌为单细胞生物；单细胞生物靠单个细胞能单独完成各种生命活动，C错误；

D；多细胞生物中单个细胞只能完成特定的生理功能；D错误．

故选：B7、B【分析】【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动．【解析】【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．由此可见B正确．

故选：B8、B【分析】【分析】克隆属于无性生殖．【解析】【解答】解：细胞核是遗传的控制中心；它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息．上述题目中选取的是B猴的细胞核，所以生出的小猴的模样应和B猴一模一样．

故选：B9、D【分析】【分析】昆虫的完全变态发育包括：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，据此答题．【解析】【解答】解：“大实蝇”的发育过程为完全变态发育：受精卵→幼虫→蛹→成虫；图中①蛹，②受精卵，③成虫，④幼虫；

所以正确的顺序为：②④①③．

故选：D二、填空题(共9题，共18分)10、④③②①碘液清水一边先接触水滴，然后轻轻放下避免产生气泡生理盐水保持口腔上皮细胞的正常形态【分析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染、吸．

“擦”用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”把载玻片放在实验台上；用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”把洋葱鳞片叶向外折断；用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中；用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖：用镊子夹起盖玻片；使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”在盖玻片的一侧滴加碘液．

“吸”另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．【解析】【解答】解：（1）图示①滴加碘液②盖盖玻片③滴清水④擦载玻片．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→盖片→染色．即用纱布擦净载玻片和盖玻片；用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、用镊子撕一块洋葱表皮、用解剖针展平、用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸；是染色均匀．综上所述：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤，操作顺序是④③②①

（2）步骤①表示用染色；用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察．步骤③表示滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态．

（3）在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要；要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察．其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，避免产生气泡．

（4）在制作口腔上皮细胞的临时装片时；在载玻片的中央滴一滴生理盐水以保持口腔上皮细胞的正常形态，如果滴一滴清水的话口腔上皮细胞就会吸水膨胀而破裂；变形，影响观察．

故答案为：（1）④③②①

（2）碘液；清水

（3）一边先接触水滴；然后轻轻放下；避免产生气泡。

（4）生理盐水；保持口腔上皮细胞的正常形态11、略

【分析】【分析】被子植物要想结出果实和种子，必须经过开花、传粉和受精、结果四个过程．图中C→D→E是传粉受精的过程，F是果实，A是种子，B是新植株．【解析】【解答】解：（1）种子萌发的外界环境条件有：一定的水分；充足的空气和适宜的温度；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．

（2）植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．

（3）生物体细胞内的染色体是成对存在的；在形成生殖细胞的时候，成对的染色体要分开，即减少一半，这样才能保证由生殖细胞结合成的受精卵内染色体的数目的恒定不变，如番茄体细胞的染色体数目是24条，那么，图中4的细胞中染色体数目是24条，则卵细胞的染色体数目是12条．

（4）图中A种子是由受精后的胚珠发育而成的．

（5）果实的颜色由母本的基因控制，因此“将红色番茄（Rr）的花粉接到黄色番茄（rr）的柱头上．则黄色番茄植株上所结果实的颜色”仍然是黄色．将红色番茄（Rr）的花粉接到黄色番茄（rr）的柱头上，种子胚的基因组成是Rr或rr．如图：

故答案为：（1）一定的水分；充足的空气和适宜的温度；

（2）细胞→组织→器官→植物体；

（3）12；

（4）胚珠；

（5）黄色；Rr或rr12、略

【分析】【分析】血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，图中①红细胞，②是白细胞，③血小板．【解析】【解答】解：（1）①红细胞中富含血红蛋白；血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能，此外还能运输部分二氧化碳．

（2）白细胞有防御感染；吞噬病菌的功能．白细胞可以作变形运动；因此白细胞能穿过毛细血管壁，聚集在感染处，吞噬病菌．故当人体某处受伤感染时，②白细胞就会增多．

（3）③血小板的功能是促进止血和凝血；故在劳动时手不慎划破出血，不久伤口处血凝固了，是血小板具有止血和加速凝血的作用．

（4）患有缺铁性贫血的人；是因为红细胞数量减少或者血红蛋白含量减少造成的，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，应多吃一些含铁或蛋白质丰富的食物，来补充．鸡蛋；鲜鱼、瘦肉含丰富的蛋白质．

故答案为：（1）红细胞；

（2）②；

（3）血小板；

（4）D．13、略

【分析】【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的【解析】【解答】解：自然界的物体是由有生命的物体和无生命的物体组成的．有生命特征的有机体叫做生物；无生命的包括物质和能量叫做非生物．生物与非生物最本质的区别是生物有生命，非生物没有生命．

故答案为：有生命；无生命．14、略

【分析】【分析】1；睾丸是男性主要的性器官；产生精子和分泌雄性激素．卵巢是女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素．精子与内生殖器分泌的黏液合成精液．睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．

2、血液的成分包括血浆和血细胞．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．其中红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧；白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞，功能是防御疾病；血小板形状不规则且无细胞核，具有止血和凝血的作用．【解析】【解答】解：（1）睾丸是男性的主要性器官；也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素；卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素．精子和卵细胞都属于生殖细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵．

（2）成熟的红细胞无细胞核；呈两面凹的圆饼状，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．

（3）血小板具有止血和凝血的作用；所以血友病患者受伤会流血不止，是因为血液中血小板过少．

（4）房室瓣存在在心房和心室之间；不在四肢静脉内；动脉瓣存在在心室和动脉之间，不在四肢静脉内；静脉瓣存在在四肢的静脉内．动脉血管和静脉血管的特点如图所示：因此，静脉的内有防止血液倒流的静脉瓣．

故答案为：（1）睾丸；受精卵（2）铁；红；结合；分离（3）血小板（4）静脉瓣15、略

【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．【解析】【解答】解：生态系统是指在一定的地域内生物与环境构成的统一的整体．生物圈包括了地球上所有的生物及其生存环境；是一个统一的整体，是最大的生态系统，是所有生物共同的家园．生物圈包括大气圈的底部；岩石圈的表面和水圈的大部，这三部分里面都有生物的生存．因此生物圈又可以进一步划分为大气生态系统、陆地生态系统和海洋生态系统．荒漠在岩石圈的表面即陆地上，因此属于陆地生态系统．

故答案为：大气；陆地；海洋；陆地．16、略

【分析】【分析】细菌、真菌等微生物与人类生活息息相关．微生物的发酵在食品的制作中有重要作用，制作甜酒时要用到酒曲，酒曲中含酵母菌等多种微生物及一些酶．据此答题．【解析】【解答】解：（1）酒曲中的菌种主要是酵母菌；酵母菌发酵分解有机物能产生酒精，因此在制作甜酒的时候要加入酒曲．

（2）在制作甜酒的过程中；要防止其它杂菌的污染，工具要保持清洁．

（3）酵母菌只有在无氧的条件下才能产生酒精和二氧化碳；因此制酒的过程要密封，使其发酵产生大量的酒精，要少打开容器，也减少了空气中其它杂菌的进入，以免造成污染．

（4）酵母菌的生活需要适宜的温度；温度过高或过低都会影响去发酵，影响产酒，因此，冬天将容器放在温暖的地方，为酵母菌提供适宜的温度，利于酵母菌的生长；繁殖和发酵．

故答案为：（1）为了加入酵母菌．

（2）防止其它杂菌的污染．

（3）防止其它杂菌的污染和空气的进入；为酵母菌提供无氧的条件．

（4）为酵母菌的生长、繁殖和发酵提供适宜的温度．17、生理盐水食物残渣【分析】【分析】制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液﹢吸水纸）．【解析】【解答】解：（1）通过分析知道人的口腔上皮细胞临时装片制作的步骤：①擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净．②滴：在载玻片上滴一滴生理盐水；③刮：用消毒的牙签在口腔内侧刮取人的口腔上皮细胞，④涂：将牙签在生理盐水中涂抹均匀，⑤盖：盖上盖玻片，注意避免产生气泡．⑥染：用碘液染色，用吸水纸吸引．

（2）制作口腔上皮细胞临时装片之前要漱口；漱口的目的是清除口腔中的食物残渣．

故答案为：（1）生理盐水；（2）食物残渣．18、A卵巢B分化40分娩C【分析】【分析】如图是女性生殖系统的结构图，A卵巢，B输卵管，C子宫，D子宫内膜．【解析】【解答】解：（1）A卵巢是女性的主要性器官；其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．

（2）如图卵细胞从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管；经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部．如碰到精子即在此受精形成受精卵．可见人类卵细胞与精子结合的场所是B输卵管．

（3）（4）精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行分裂；分化形成早期胚胎；然后把胚胎移植进母体的C子宫内，大约经过40周发育成熟，从母体子宫经阴道产生出来的过程叫做分娩．

故答案为：（1）A卵巢；

（2）B

（3）分化；40；分娩；

（4）C三、判断题(共9题，共18分)19、×【分析】【分析】导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．【解析】【解答】解：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构；而不在树皮，植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身．筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道．将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身．

故答案为：×20、×【分析】【分析】人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．【解析】【解答】解：运动并不是仅靠运动系统来完成；它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统；呼吸系统、循环系统等系统的配合．哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境．

故答案为：×21、√【分析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．【解析】【解答】解：学习行为是动物不断适应多变环境；得以更好地生存和繁衍的重要保证．动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多．动物就是在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为的．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得，与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强．

故答案为：√22、×【分析】【分析】大量引进外来物种会使当地种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一．【解析】【解答】解：大量引入外来生物；会破坏该生态系统的生态平衡，不可增强该系统的稳定性。

故答案为：×23、√【分析】【分析】人体由八大系统组成，组成人体的八大系统，各有其功能，整个人体再通过神经系统和内分泌系统的调节，相互配合，共同完成人体的各项生理活动，从而使人体成为一个统一的整体．【解析】【解答】解：人体之所以是一个统一的整体；是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官；系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体，故此题说法正确．

故答案为：√．24、√【分析】【分析】如图：

神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两部分，中枢神经系统由脑和脊髓组成，周围神经系统由脑和脊髓发出的神经组成．【解析】【解答】解：神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．

故答案为：√25、√【分析】【分析】呼出的气体中，水分的含量也增加，氧的含量减少，二氧化碳的含量增加；氮气没有什么变化．【解析】【解答】解：人体呼出的气体大部分是在肺内与血液进行了气体交换后的气体；经过了呼吸道的温暖；湿润，正常环境中，（在环境温度低于人体温度的情况下）呼出气要比吸入气的温度较高，水分增加．

下表是测得的吸入气体和呼出气体的成分表．

。气体成分吸入气体（%）呼出气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9通过表格直接就看出呼出的气体和吸入的气体相比；呼出的气体中，水分的含量也增加，氧的含量减少，二氧化碳的含量增加；氮气没有什么变化．水蒸气的含量增加说明人体也排出了少量水分．氮气无变化说明人体的生理活动不需要氮气．呼出气体中氧气减少，二氧化碳增多．原因是气体在肺内发生了气体交换．肺内的氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺内．故正常环境中，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是二氧化碳含量增加；氧气含量减少、水分增加．

故答案为：√26、×【分析】【分析】根据早成鸟和晚成鸟的特点分析解答．【解析】【解答】解：早成鸟是指雏鸟孵出时即已充分发育；被有密绒羽，眼已经睁开，腿脚有力，在绒羽干后，可随亲鸟觅食．大多数地栖鸟类（如鸡）和游禽类（鸭；鹅）属于早成鸟．

晚成鸟是指出壳时雏鸟尚未发育充分；体表光滑或微具稀疏小绒，眼不能睁开，全仰亲鸟的喂养，待在巢内发育后才能独立生活，如麻雀等．还有一些躯体大而凶猛的鸟也属于晚成鸟．

故答案为：×．27、√【分析】【分析】此题考查的是被子植物分类的依据的知识，据此答题．【解析】【解答】解：生物学家在对被子植物分类时；花；果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．可见该说法正确．

故答案为：√四、解答题(共2题，共16分)28、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的多样性，解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．【解析】【解答】解：生物多样性的概念：生物多样性；简单地说，就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括包括地球上所有的植物；动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统，如海洋生态系统、淡水生态系统、冻原生态系统、荒漠生态系统、草原生态系统、森林生态系统、农田生态系统、城市生态系统等．生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．自然界中的植物多种多样，根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代．如海带和葫芦藓；种子植物又分为裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代，如水稻、苹果、松树．

动物的分类除了比较动物的外部形态结构；还要比较动物的内部构造和生理功能，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．

微生物是一切肉眼看不见的或看不清的微小生物的总称个体微小；一般＜0.1mm．构造简单，有单细胞的，简单多细胞的，非细胞的，进化地位低．包括细菌；病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，它个体微小，却与人类生活密切相关．微生物在自然界中可谓“无处不在，无处不有”，涵盖了有益有害的众多种类，广泛涉及健康、医药、工农业、环保等诸多领域．

故答案为：

29、略

【分析】

（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

【解析】【答案】此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

五、作图题(共4题，共36分)30、略

【分析】【分析】制作临时装片观察植物细胞；要注重把握以下几个步骤：

1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量；水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；

3．取材；展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀；形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；

4．盖片：用镊子夹起盖玻片；轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；

6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．【解析】【解答】解：（1）制作洋葱表皮临时装片的步骤为：擦；滴、撕、展、盖、染．可见正确顺序是：B→A→C→D→E→G→F

（2）要使视野中所看到的洋葱表皮细胞体积最大；其放大倍数应最大，即选择放大倍数最大的物镜⑤和放大倍数最大的目镜⑥，因为物镜越长，其放大倍数越大；目镜则相反．

（3）a．显微镜的使用过程中要先对光再观察；然后将需要重点观察的部分，调至视野的正中央，再轻轻扭转细准螺旋，就能看到清晰的物像．所以图中顺序为：F→C→E→A→D→B．

（4）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒；更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像．图D中的物像模糊，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰．

故答案为：（1）B→A→C→D→E→G→F（2）⑤⑥（3）C→E→A→D→B（4）转动细准焦螺旋31、略

【分析】【分析】反射活动的结构基础称为反射弧．如图反射弧的结构包括：1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器．【解析】【解答】解：（1）手碰到火焰后会出现迅速缩回；这种反应是神经调节的基本方式，叫做反射．

（2）缩手反射是生来就有的；完成此反射的神经中枢在脊髓，属于非条件反射．与此反射相似的反射活动如：眨眼反射，排尿反射，尝梅止渴．另一种反射是条件反射，在非条件反射的基础上，通过生活经验和学习逐渐形成的后天性反射，如老马识途．

（3）该缩手反射的传导途径是：[1]感受器→[2]传入神经→[3]神经中枢→[4]传出神经→[5]效应器．

（4）手遇到刺激而收缩的反射必须通过反射弧来完成：手上皮肤中的1感受器接受刺激产生神经冲动；神经冲动沿着2传入神经传导到脊髓的3神经中枢，3神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到4传出神经，神经冲动沿着4传出神经传到5效应器，5效应器接收到指令做出反应，引起肌肉收缩使手避开刺激．故该反射弧的感受器在手上皮肤中，效应器是由传出神经末梢和相应的肌肉组成．

故答案为：（1）神经调节；（2）D；（3）神经中枢；（4）手上皮肤；肌肉32、略

【分析】【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代