部编人教版道德与法治七上《珍视生命》听课评课记录5

部编人教版道德与法治七上《珍视生命》听课评课记录5一.基本信息

听课日期：2022年11月2日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：珍视生命

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均到位。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过播放一段关于珍爱生命的短片导入新课，引起学生的兴趣和关注。展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论和案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解生命的价值和意义。结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的思考作业。

3.师生互动：

张华老师与学生之间的交流频率较高，能够积极引导学生参与课堂讨论。学生参与度较高，反应积极，与老师互动良好。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动提问。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律状况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生们能够有序地完成学习任务。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，通过多媒体设备展示了相关图片和视频，增强了教学的直观性和生动性。技术对教学效果的支持作用明显，提高了学生的学习兴趣和理解程度。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，旨在让学生理解生命的价值和意义，培养学生珍视生命的意识。通过课堂观察和学生的表现，可以看出学生们基本达到了预期的学习目标，对珍视生命的概念有了更深入的理解。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现较好。他们能够明确生命的重要性，理解珍视生命的意义，并能够运用相关知识分析现实生活中的一些问题。此外，学生们在技能的掌握程度上也表现不错，能够运用所学的知识进行思考和讨论，展示了对知识的运用能力。

3.情感态度价值观：

本节课的教学对于促进学生的全面发展起到了积极的作用。学生们通过课堂学习和讨论，对生命有了更深刻的认识，能够更加珍视生命，尊重他人。他们在课堂上展示出积极的态度和情感，能够主动参与讨论，表达自己的观点，并能够关心他人，展现出一定的同理心。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师以生动的教学方式引导学生深入理解生命的价值和意义，课堂氛围活跃，学生们积极参与。最突出的优点是张华老师能够有效地运用现代教育技术和工具，增强了教学的直观性和生动性，提高了学生的学习兴趣和理解程度。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些地方可以改进。首先，张华老师在课堂上的讲授时间稍长，建议能够更多地给予学生自主探究和合作学习的机会，以培养他们的独立思考和合作能力。其次，课堂互动中，可以更加鼓励学生提出问题和质疑，激发他们的思考和探究欲望。最后，建议张华老师在布置作业时能够更加注重学生的个性化需求，给予他们更多的选择空间。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教学改进情况，建议进行后续听课跟进。可以采取以下支持措施帮助教师成长：定期教研活动，让教师们分享教学经验和心得，共同探讨教学问题；提供专业培训机会，让教师们能够不断