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文档简介

部编人教版历史七年级下册第15课《明朝的对外关》听课评课记录3一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：部编人教版历史七年级下册第15课《明朝的对外关》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华老师提前准备好了教学计划，对教材、教具、多媒体等教学资源进行了充分的准备。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张华老师通过展示明朝的对外关系地图，引导学生回顾上节课的内容，为新课的导入做好铺垫。

（2）展开阶段：张华老师采用了讲授法和讨论法，详细讲解了明朝的对外关系，并通过小组讨论的方式，让学生深入理解明朝对外开放的原因和影响。

（3）结束阶段：张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动：

张华老师与学生的交流频率较高，能够及时回应学生的疑问。学生参与度较高，积极回答问题，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助，共同完成任务。

5.课堂管理：

张华老师较好地控制了课堂纪律，学生们能够遵守课堂纪律，认真听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、地图等，使教学更加生动有趣，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华老师制定了针对明朝对外关系的理解、分析及应用的目标。学生通过课堂学习，积极参与讨论和完成作业，基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在张华老师的指导下，对明朝的对外关系知识点有了较好的理解和记忆。通过对教材内容的学习和小组讨论，学生们掌握了明朝对外开放的原因、过程和影响。同时，学生能够运用所学知识分析历史问题，提高了历史素养。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生深刻认识到我国古代对外开放的重要性，激发了学生的民族自豪感。在讨论过程中，学生学会了尊重不同文化和历史，培养了正确的价值观。通过本节课的学习，学生不仅掌握了知识，而且在情感态度价值观方面得到了全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课整体印象良好，张华老师准备工作充分，教学目标明确，教学过程流畅，师生互动积极。最突出的优点是张华老师对教材内容的深入解读和对学生学习情况的关注，使得学生在知识掌握和情感态度价值观方面都取得了较好的成果。

2.改进建议：

（1）在教学过程中，建议张华老师给予学生更多自主学习的机会，培养学生的独立思考能力。

（2）在课堂讨论环节，可以引导学生更加深入地分析历史问题，提高学生的批判性思维能力。

（3）在教学资源的使用上，可以进一步丰富多媒体教学手段，如引入视频、音频等资料，增强课堂教学的趣味性。

3.后续跟踪：

建议对张华老师的后续教学进

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