八年级数学上册2.4估算听评课记录 （新版北师大版）_第1页
八年级数学上册2.4估算听评课记录 （新版北师大版）_第2页
八年级数学上册2.4估算听评课记录 （新版北师大版）_第3页
八年级数学上册2.4估算听评课记录 （新版北师大版）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

八年级数学上册2.4估算听评课记录（新版北师大版）一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级

教学主题或章节：上册2.4估算

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对本次课程有了充分的准备。教学资源包括教材、教具、多媒体等均准备充分，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张老师通过一个有趣的估算游戏导入新课，激发了学生的兴趣，使学生迅速进入学习状态。

（2）展开阶段：张老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，充分引导学生思考和探索，提高了学生的参与度。

（3）结束阶段：张老师对本节课的内容进行了总结归纳，布置了具有针对性的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行引导和鼓励，使学生在互动中提高。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持较高的学习积极性，专注度也较高。学生之间在合作学习方面表现良好，能够互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、在线教学平台等，提高了教学效果。同时，技术支持使课堂更加生动有趣，有助于吸引学生的注意力。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师设计的教学活动有助于学生达到预期的学习目标。通过课堂观察和学生的作业表现，可以看出大部分学生已经掌握了估算的基本方法和技巧，能够运用到实际问题中。

2.知识掌握：

学生们对估算知识点有了较好的理解和记忆，能够熟练运用相关公式和原理进行计算。在技能掌握方面，学生们能够独立完成估算题目，并在解决实际问题时能够灵活运用所学知识。

3.情感态度价值观：

张老师在教学过程中注重培养学生的逻辑思维能力，提高学生解决问题的能力，使学生在学习过程中逐渐培养出对数学的兴趣和自信。同时，通过解决实际问题，学生们能够感受到数学在生活中的重要性，培养出积极的学习态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课整体印象深刻，张老师教学态度认真，教学目标明确，教学方法灵活多样。最突出的优点是张老师能够有效地引导学生参与课堂，激发学生的学习兴趣，使学生在互动中提高。

2.改进建议：

（1）在教学过程中，可以进一步增加学生的自主学习机会，培养学生的独立思考能力。

（2）在课堂管理方面，可以适当加强纪律教育，确保课堂秩序更加良好。

（3）在教学资源利用方面，可以进一步丰富多媒体教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况，了解教学效果是否有所提升。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）教研活动，让张老师有机会与其他教师交流教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论