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文档简介

湘师大版道德与法治七年级下册5.3《我选择我负责》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：5.3《我选择我负责》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和准备。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，教师通过一个生活中的实例导入新课，引起学生的兴趣和思考。展开阶段，教师采用了讨论的教学方法，引导学生积极参与，通过小组讨论等方式深化对主题的理解。结束阶段，教师进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动

教师与学生交流频繁，能够积极引导学生思考和表达。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，能够专注听讲。学生之间的合作学习良好，能够互相帮助和讨论。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，对教学效果有明显的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

教学目标明确且适切，教师在课堂上对学生的学习目标进行了详细的阐述和引导。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对课程内容有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生对知识点有了较好的理解和记忆。通过课堂提问和小组讨论，学生能够积极回答问题并展示自己的思考。对于相关技能的掌握程度较高，学生能够运用所学知识进行分析和思考。

3.情感态度价值观

该节课对学生的情感态度和价值观有了积极的影响。通过教师的引导和课堂讨论，学生能够理解负责任的重要性，并能够主动承担责任。学生对自我选择和承担后果有了更深刻的认识，有助于他们的全面发展。

总体来说，该节课在知识传授、能力培养和情感态度价值观教育方面取得了较好的教学效果。教师的教学方法得当，学生参与度高，教学目标得到了较好的实现。但在个别学生的参与度和深度上还有待提高，教师可以进一步关注学生的个体差异，激发每个学生的学习兴趣和潜力。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是积极的。教师在教学过程中表现出较高的专业素养和教学能力，对学生的引导和激励做得较好。最突出的优点是教师能够有效地利用现代教育技术和工具，如多媒体等，使教学内容更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和参与度。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。首先，教师可以更加注重学生个体差异，给予每个学生更多的机会和挑战，激发他们的学习潜力。其次，教师可以加强对学生的引导和提问，促进学生思维的深度和广度。此外，教师可以注重培养学生的批判性思维和问题解决能力，将知识与实际生活相结合，提高学生的综合素养。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学质量和教师成长，建议进行后续听课跟进改进情况。可以定期组织教研活动，让教师分享教学经验和心得，相互学习和借鉴。同时

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