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文档简介

部编五四制道德与法治六年级全册《让友谊之树常青》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：六年级

教学主题或章节：《让友谊之树常青》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标和教学方法有明确规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师以一个发生在学生身边的友谊故事导入新课，引发学生的兴趣和共鸣，效果良好。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解友谊的重要性，培养学生维护友谊的意识。

结束阶段，张华老师对本节课内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，提问、讨论等方式引导学生积极参与课堂，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，学生之间的合作学习情况也较为密切。

5.课堂管理

张华老师严格把控课堂纪律，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、教学软件等，技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师制定了符合学生实际的学习目标，包括理解友谊的重要性、学会维护友谊的方法等。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对友谊有了更深入的理解。

2.知识掌握

学生们在张华老师的引导下，对《让友谊之树常青》这一章节的内容有了较好的理解和记忆。他们能够阐述友谊的重要性，列举维护友谊的方法，并在实际生活中运用这些知识。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们更加珍视友谊，注重与同学、朋友之间的沟通与交流。他们在课堂上表现出对友谊的尊重和热爱，能够关心他人，主动帮助他人。这表明张华老师的教学对学生的全面发展起到了积极的促进作用。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课的整体印象良好，张华老师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动密切，学生学习状态积极。最突出的优点是张华老师对友谊主题的深入讲解，使学生们对友谊有了更深刻的理解，同时，课堂上的案例分析和讨论活动有效地提升了学生的思考和表达能力。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。首先，张华老师在课堂上的提问可以更加具有启发性，引导学生深入思考友谊的本质和价值。其次，课堂上的小组讨论活动可以更加有序，确保每个学生都有机会参与到讨论中。最后，张华老师可以利用更多的现代教育技术手段，如在线互动平台等，增加课堂的趣味性和互动性。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张华老师对改进建议的实施情况以及学生的反馈。同时，可以定期的教师培训和研讨会，提供教学资源和教学方法

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