2025年人教版七年级历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版七年级历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、史书称开元时期“贞观之风，一时复振”，下列属于开元时期与贞观时期的不同点的是()A.使唐朝进入全盛时期B.政治比较清明C.经济繁荣发展D.国力强盛2、“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳！王侯将相，宁有种乎？”-《史记。陈涉世家》．这段材料反映的历史事件是（）A.陈胜、吴广起义B.巨鹿之战C.长平之战D.楚汉之争3、三大改造的实现标志着（）A.我国已由农业国变为工业国B.我国开始进入社会主义初级阶段C.“一五计划，超额完成D.开始进入社会主义现代化建设新时期4、在电视剧《封神榜》中，“哪吒”和“二郎神”帮助一位英明的君主打败了商朝的暴君，建立了西周。这位君主是（）A.大禹B.商汤C.周厉王D.周武王5、一部中国古代史，就是一部王朝兴衰交替史。以下几个古代王朝按建立先后排序无误的一项是（）A.周-秦-汉-晋B.秦-周-汉-晋C.商-秦-汉-周D.周-商-秦-汉评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、中外交流源远流长。下列人物在中外文化交流中做出了突出的贡献，其中生活在唐朝的是A.张骞B.玄奘C.鉴真D.郑和7、半坡居民和河姆渡居民比北京人进步表现在（）A.种植农作物，开创原始农耕文化B.过着群居生活C.学会建造房屋，过着定居生活D.会保存火种8、海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，主要是对下面哪个人物的尊敬（）A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹9、在我国古代历史上，曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面，如唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”等．从这些盛世局面出现的原因中我们得到的启示有（）A.国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件B.统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证C.国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用D.劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展10、宋朝著名词人有A.苏轼B.李清照C.辛弃疾D.马致远11、下列内容能体现出西晋的历史状况有（）A.篡权建立的封建王朝B.短期的统一C.统治阶级内部的矛盾、阶级矛盾和民族矛盾交织在一起D.被农民起义推翻12、某影星在电影《墨攻》中扮演了一位墨家的门人，以下符合他的观点（）A.主张民贵君轻B.反对各国相互攻伐兼并C.主张顺其自然D.提倡节俭13、如果你生活在秦朝，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的（）A.我刚刚拜会了我县的县令B.官府用小篆字体发布了一个告示C.官府朋友送我一部《诗经》D.我下个月送儿子去私塾学习儒家思想评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、春秋战国之际的名医是______；战国末期楚国的诗人是______。15、1206年，铁木真建立了蒙古政权，被尊称为______，1271年忽必烈改国号为元，次年定都______。16、唐朝时；鉴真东渡日本宣扬佛法和唐朝文化。______（判断对错）

错误：______改正：______。17、小新问：“小明；你知道佛教起源于哪里吗？”

小明说：“当然知道；我们中国这么多佛教寺庙，当然是起源于中国。”

诊断结果：______；改正______。18、中国历史上第一个王朝是夏朝，建立者______（人名）；中国历史上第一个统一的、多民族的中央集权制王朝是秦朝，建立者是______（人名）。评卷人得分四、判断题(共4题，共28分)19、元朝建立后，民族融合的趋势继续加强，开始形成一个新的民族——回族。20、成吉思汗建立的蒙古国实现了全国的统一。（）

。A.正确B.错误21、西夏灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。______（判断对错）22、秦朝在全国统一货币为圆形方孔钱，也被称为五铢钱。（）评卷人得分五、综合题(共1题，共4分)23、如图，读图，请回答问题（5分）（图一）（图二）（图三）（图四）请回答：（1）图一中的人物是谁？请用一句话评价他？（2分）（2）图二、图三和图四反映了秦朝的哪些方面的措施。这些措施的实施有何积极作用？（3分）图二：见下图回答问题（6分）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】本题考查学生的比较分析能力。盛世局面主要表现在政治清明、经济繁荣、国力强盛等方面。唐朝进入全盛时期的标志是“开元盛世”。故选A。2、A【分析】据“公等遇雨；皆已失期，失期当斩．籍第令毋斩，而戍死者固十六七．且壮士不死即已，死即举大名耳！王侯将相，宁有种乎？”可知．这段材料反映的历史事件是陈胜吴广起义．公元前209年，陈胜；吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广斩木为兵、揭竿而起，陈胜高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权．陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义．他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治．

故选A．

本题考查陈胜吴广起义．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．熟练掌握秦末农民战争以及原因．【解析】【答案】A3、B【分析】据所学知；1956年底三大改造完成，把生产资料私有制变成了社会主义公有制，标志着社会主义制度在我国建立起来，我国开始进入社会主义初级阶段。

故选：B。

本题考查三大改造的相关知识。三大改造指的是对农业；手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

三大改造是考查的重点，注意识记三大改造的主要内容及意义。【解析】B4、D【分析】商朝末年；周武王伐纣灭商，建立周朝，定都镐京，历史上称为西周。《封神榜》就是以武王伐纣的历史为背景的。电视剧《封神榜》中打败了商朝的暴君的君主是周武王。

故选D。

本题以电视剧《封神榜》为依托；考查的是西周建立的知识。

本题以电视剧《封神榜》为背景，考查的是学生对西周建立的有关知识的记忆能力。【解析】D5、A【分析】历史朝代歌“夏商与西周；东周分两段，春秋与战国，一统秦两汉”可知，古代王朝按建立先后排序正确的是A。

故选：A。

本题以古代王朝按建立先后排序为切入点；考查古代王朝更替。

本题以古代王朝更替为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】A二、多选题(共8题，共16分)6、BC【分析】略【解析】BC7、AC【分析】河姆渡人和半坡人使用的工具是磨制的石器；以原始农业和畜牧业为生，会建造房屋，定居生活．而山顶洞人和北京人使用的工具是打制的石器，以狩猎和采集水果为生，群体生活．

故选AC．

本题考查河姆渡人和半坡人．

本题考查半坡原始居民、河姆渡原始居民的生产和生活情形．也可与北京人的生产、生活进行细致的比较和归纳．【解析】AC8、AB【分析】距今约四五千年；生活于黄河流域的炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成日后的华夏族。至今，海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。

故选：AB。

本题以“炎黄子孙”为依托；考查的是传说中的炎帝和黄帝的知识。

本题以“炎黄子孙”为背景，考查的是学生对传说中黄帝的有关知识的记忆、理解能力。【解析】AB9、ABCD【分析】唐朝出现的贞观之治和开元盛世；清前期的康乾盛世都是历史上的治世局面，它们出现的共同原因有：国家的统一和社会的稳定；统治者的励精图治；国内各地区；各民族的经济文化交流以及劳动人民的辛勤劳动推动了社会经济的发展．

故选A；B、C、D．

本题考查的知识点是贞观之治；开元盛世和康乾盛世；注意理解各个时期治世局面出现的共同原因．

注意理解和把握各个历史时期治世局面出现的共同原因．【解析】【答案】ABCD10、ABC【分析】略【解析】ABC11、ABC【分析】略【解析】ABC12、BD【分析】墨子是墨家学派创始人；他主张“兼爱”；“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命．他还提出要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭．

故选BD．

本题主要考查墨家．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．注意掌握百家争鸣时期各家学派的代表人物及思想主张．【解析】BD13、AB【分析】秦朝时期；在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制．全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令和县长．郡县的长官都由朝廷直接任免．县以下又设乡；亭、里等基层社会组织．秦灭六国以后，秦始皇统一文字，把小篆作为全国的规范文字，后又推行笔画更为简单的隶书．为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏有关医学、占卜、种植的书，其它一律烧毁；又把暗中诽谤他的儒生全部活埋，这就是“焚书坑儒”．焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化．如果生活在秦朝，遇上了当时的一个官吏，这位官吏说的“我刚刚拜会了我县的县令”“官府用小篆字体发布了一个告示”是可信的，CD不可信．

故选AB．

本题以如果生活在秦朝为切入点；主要考查秦朝巩固统一的措施的相关史实．

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力．理解并识记秦朝巩固统一的措施的相关史实．【解析】AB三、填空题(共5题，共10分)14、略

【分析】春秋战国之际的名医是扁鹊；战国末期楚国的诗人是屈原．扁鹊是春秋战国之际的名医．他采用望；闻、问、切四诊法诊断疾病．四诊法成为我国中医的传统诊法；扁鹊是我国历史上第一位有正式传记而记载的古代医学家．生活在战国末期楚国的屈原，吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新体诗歌，被称为“楚辞”，代表作有《离骚》等．

故答案为：扁鹊；屈原．

本题考查扁鹊和屈原．

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握春秋战国之际的名医是扁鹊，战国末期楚国的诗人是屈原．【解析】扁鹊；屈原15、成吉思汗大都【分析】蒙古族的杰出首领铁木真；被尊为成吉思汗，1206年，他统一了蒙古，建立蒙古政权。1271年忽必烈定国号为元，建立元朝，次年定都大都。

故答案为：

成吉思汗；大都。

本题考查的是元朝的相关知识。要在掌握课本相关知识的基础上；对材料进行深入的分析，从而得出结论。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记铁木真与忽必烈的相关史实。【解析】成吉思汗大都16、略

【分析】鉴真；唐朝高僧，为弘扬佛法，唐玄宗时，六次东渡，终达日本，宣扬佛法和唐朝文化，为中日的经济文化交流作出了突出贡献．

故答案为：

√．

本题以鉴真东渡为切入点；考查唐朝的对外交往．

本题以唐朝的对外交往为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】√；√；√17、略

【分析】根据所学知识可知；公元前6世纪，释迦牟尼在古代印度创立了佛教．

故答案为：×；改正：把起源于中国改为起源于印度．

本题以判断的形式考查佛教．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握佛教的创立．【解析】×；把起源于中国改为起源于印度18、禹秦始皇【分析】约公元前2070年；禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。禹也从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始了。公元前221年，秦始皇完成古代中国的统一大业并建立了中国历史上第一个统一的；多民族的、中央集权的封建国家秦朝。

故答案为：禹；秦始皇。

本题考查秦朝和夏朝建立的相关知识；结合所学即可作答。

注意识记秦朝和夏朝建立的相关知识，掌握这两个朝代的历史地位。【解析】禹秦始皇四、判断题(共4题，共28分)19、√【分析】本题考查的是回族的形成。元朝建立后，民族融合的趋势继续加强，开始形成一个新的民族——回族。【解析】【答案】对20、×【分析】本题考查的是蒙古的相关知识点。成吉思汗统一了蒙古各部，建立了蒙古国。成吉思汗死后，后来，忽必烈即位，于1271年定国号为元，次年定都大都。1276年，灭掉了南宋，统一了全国。故题目错误，故选B。【解析】B21、×【分析】根据所学知识可知；在蒙古军队的进攻下，1227年西夏灭亡。此后，蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝朝，1234年，蒙古灭金。金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙局面形成。所以题干中说西夏灭亡后，南宋和蒙古直接对峙局面形成的说法是错误的。

故答案为：×

本题考查南宋和蒙古直接对峙局面的形成过程。

本题考查基础知识，要求学生熟知蒙古灭西夏和金的过程即可正确判断。【解析】×22、×【分析】【分析】秦灭六国以后；秦始皇规定在全国统一货币以圆形方孔铜钱为全国统一货币，也叫“半两”钱。五铢钱是汉武帝时期统一铸造的货币。故答案为：错误。