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文档简介

部编版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：部编版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教材内容掌握熟练。教学资源准备充分，使用了多媒体课件，图文并茂，有助于学生理解。

2.教学过程

开始阶段，教师通过播放一段关于汉武帝的视频资料，激发了学生的兴趣，为新课的导入奠定了良好的基础。在展开阶段，教师主要运用了讲授法，对汉武帝巩固大一统王朝的措施进行了详细讲解。同时，教师还学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得。在结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动

教师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效引导。学生参与度较高，积极回答问题，反应热烈。

4.学生学习状态

学生学习积极性较高，课堂氛围活跃。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论热烈，取长补短。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律，教师对课堂节奏控制得当。时间分配合理，教学环节紧凑。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件运用得当，直观展示教学内容，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于激发学生兴趣，提高课堂参与度。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经为学生明确了学习目标。通过课堂观察，可以看出学生在本节课上已经达到了预期的学习目标，例如对汉武帝巩固大一统王朝的措施有了深入的理解，对相关历史事件有了准确的记忆。

2.知识掌握

学生在本节课上对知识点的理解和记忆情况良好。他们能够准确地回答出关于汉武帝巩固大一统王朝的措施、影响等方面的问题。此外，学生对相关技能的掌握程度也较高，例如他们能够运用所学知识分析历史事件，提出自己的见解。

3.情感态度价值观

教师在本节课上注重培养学生的情感态度和价值观。通过讲解汉武帝巩固大一统王朝的措施，教师引导学生认识到国家统一和社会稳定的重要性，培养了学生的爱国情怀。同时，教师还引导学生学会客观分析历史事件，培养学生的批判性思维和独立思考能力。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是积极正面的。教师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程流畅，师生互动良好。最突出的优点是教师对教材内容的深入理解和有效传授，以及对学生学习积极性的激发。

2.改进建议

尽管本节课整体效果良好，但仍有一些细节可以改进。例如，在教学过程中，可以更加注重学生的主动参与，增加一些互动环节，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度和兴趣。此外，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的差异化需求，帮助他们在学习上取得更大进步。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况。计划采取以下支持措施帮助教师成长：定期教研活动，让教师分享教学经验和心得，共同探讨教学问题；提供专

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