鲁教版历史七年级下册《国防建设与外交成就》听课评课记录

鲁教版历史七年级下册《国防建设与外交成就》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：国防建设与外交成就

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对课程内容有深入的把握。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等教学工具，有利于学生对知识点的理解和记忆。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过播放一段历史视频，激发了学生的兴趣，有效地导入了新课。在展开阶段，张教师运用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生深入思考，提高了学生的参与度。在结束阶段，张教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师在课堂上注重与学生的互动，提问和回答问题时，态度亲切，能激发学生的思考。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能认真听讲、做笔记。学生之间有较好的合作学习情况，课堂讨论热烈。

5.课堂管理：

张教师对课堂纪律把控得当，学生们能遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学活动顺利进行。

6.教学技术使用：

张教师有效地利用了现代教育技术和工具，如多媒体播放、互动提问等，对教学效果起到了良好的支持作用，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张教师在课堂导入、展开和总结阶段，都有针对性地引导学生达成预设的学习目标。从学生的表现来看，他们基本上达到了预期的学习目标，对国防建设与外交成就的相关知识有了较为深入的理解和记忆。

2.知识掌握：

学生们在课堂上对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够准确地回答出张教师提出的问题，并在课堂讨论中表达自己的观点。此外，学生们还能运用所学知识分析现实问题，表明他们已经较好地掌握了相关知识。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅使学生们了解了国防建设与外交成就的重要性，还激发了他们的爱国情感。张教师在教学过程中，注重培养学生的民族自豪感和历史责任感，使学生在学习知识的同时，得到了情感态度价值观的熏陶。

总体来说，本节课的教学效果良好，张教师的教学方法和教学手段得到了较好的运用，学生们在学习过程中，知识、技能和情感态度价值观得到了全面发展。但在课堂互动和教学技术使用方面，还有进一步提高的空间，以使教学效果更加出色。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张教师对教学内容的掌握程度高，教学目标明确，教学方法灵活多样，学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和参与度。最突出的优点是张教师能够有效地运用现代教育技术和工具，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以改进。首先，课堂互动可以更加频繁和深入，让学生更多地参与到教学过程中来。其次，在教学技术使用方面，可以进一步探索更多适用于历史教学的工具和方法，以提高教学的趣味性和互动性。此外，张教师可以加强对学生学习情况的关注，及时发现和解决他们在学习过程中遇到的问题。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内，对张教师的课堂进行一次后续听课。通过观察和评估，了解教师是否采纳了改进建议，以及改进措施的效果如何。同时，可以一些教师培