陕教版道德与法治七年级下册11.2《法律维序是保证》听课评课记录

陕教版道德与法治七年级下册11.2《法律维序是保证》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：11.2《法律维序是保证》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的规划。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过一个生动的案例导入新课，引起了学生的兴趣，达到了良好的导入效果。

展开阶段，张华教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生思考和探讨法律的作用和重要性。在讲授过程中，教师语言清晰、表达流畅，能够准确把握教材内容，通过举例和案例使学生更好地理解和掌握法律知识。同时，教师鼓励学生积极参与讨论，提问和回答问题，提高了学生的参与度和反应情况。

结束阶段，张华教师进行了总结归纳，强调了法律的重要性和维序作用，布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师与学生之间的交流频率适中，能够积极回答学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度较高，反应积极，能够主动提问和回答问题，表现出较高的学习兴趣。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持较好的学习积极性和专注度，能够认真听讲和做笔记。学生之间的合作学习情况良好，教师鼓励学生进行小组讨论和合作，促进学生之间的交流和互助。

5.课堂管理：

张华教师能够有效管理课堂纪律，学生们遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教师能够合理安排教学内容和时间，保证教学进度的顺利进行。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，通过展示案例和图片等辅助教学，增加了课堂的趣味性和互动性，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华教师在课程开始前就已经向学生明确了学习目标，让学生清楚本节课需要掌握的知识和技能。通过课堂观察，可以看出学生们在本节课中已经达到了预期的学习目标，对法律的作用和重要性有了更深入的理解和认识。

2.知识掌握：

学生们在本节课中对知识点的理解和记忆情况较好。通过课堂提问和讨论，可以看出学生们对法律的基本概念和原则有了清晰的认识，能够回答相关问题。同时，学生们对技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识分析案例和问题，展示出了较好的应用能力。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注知识的传授，更加重培养了学生的情感态度和价值观。通过张华教师的引导和教学内容的深入讲解，学生们对法律的重要性和维序作用有了更深刻的理解，认识到法律对于社会秩序和个人权益保护的重要性。教师还鼓励学生们积极思考和探讨法律对社会公平正义的影响，激发学生们对法律的尊重和遵守意识，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象良好。张华教师在教学准备、教学过程、师生互动等方面表现出色，展现了其扎实的教学基本功和专业素养。最突出的优点在于教师对教材内容的掌握程度高，教学方法灵活多样，能够有效引导学生思考和探讨，激发学生的学习兴趣。

2.改进建议：

尽管本节课整体表现良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在课堂互动中可以更多地给予学生自主表达的机会，鼓励学生提出不同的观点和看法，提高课堂讨论的深度。其次，在教学资源的使用上，可以进一步丰富和拓展，例如引入更多的实际案例和视频资料，以增强学生对法律知识的理解和应用能力。最后，教师在课堂管理方面可以进一步加强，确保每位学生都能积极参与课堂活动，提高课堂效果。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议后续继续听课并进行评课。可以通过组织教研活动、观摩优秀教师的课堂教