粤教版道德与法治八年级下册5.3《宪法保障公民权利》听课评课记录1

粤教版道德与法治八年级下册5.3《宪法保障公民权利》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级

教学主题或章节：5.3《宪法保障公民权利》

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

张华老师本节课的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。在课前，张华老师向学生发放了相关的学习资料，并在黑板上写下了本节课的教学目标和重点内容。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于公民权利保障的视频，激发了学生的兴趣，并引出了本节课的主题。在展开阶段，张华老师选择了讲授和讨论相结合的教学方法，详细讲解了宪法保障公民权利的相关知识，并学生进行小组讨论，分享自己的观点和看法。在结束阶段，张华老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

在本节课中，张华老师与学生的交流频率较高，能够积极回应学生的问题，并给予及时的反馈。学生参与度较高，反应积极，能够主动参与到课堂讨论中。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性和专注度较高，表现出对宪法保障公民权利知识的好奇心和求知欲。学生之间的合作学习情况良好，能够积极配合同桌进行讨论和交流。

5.课堂管理

张华老师在课堂上的纪律管理得当，学生能够遵守课堂纪律，保持安静和专注。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，通过播放视频和展示PPT等手段，丰富了课堂教学形式，提高了学生的学习兴趣和效果。技术和工具对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设计的教学目标涵盖了宪法保障公民权利的基本概念、重要条款和实际应用等方面。通过课堂观察和学生的作业表现，大部分学生能够达到预期的学习目标，对宪法保障公民权利的知识有了较为全面的理解和掌握。

2.知识掌握

学生对宪法保障公民权利的知识点理解和记忆情况良好。在课堂讨论和回答问题的过程中，学生能够准确地引用相关条款，并运用所学知识分析实际问题。此外，学生对技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识进行思考和交流，展示出良好的学习成果。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅注重知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。张华老师通过讲解宪法保障公民权利的重要性和实际意义，引导学生认识到公民权利保障对社会和谐稳定的重要性，并激发学生对法治精神的尊重和维护。学生在课堂上的积极参与和讨论，以及对实际案例的分析，反映出他们对宪法保障公民权利的态度积极，价值观得到一定程度的提升。

四、总结与建议

1.总体评价

总体来说，张华老师本节课的教学给我留下了深刻的印象。最突出的优点是教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和积极性。此外，张华老师的课堂管理得当，学生学习状态良好，课堂氛围活跃。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，建议张华老师在课堂讨论环节给予学生更多的自主发言机会，鼓励学生发表不同观点，提高学生的思辨能力。其次，在教学过程中，可以适当增加一些实际案例的分析，帮助学生更好地理解和运用所学知识。最后，建议张华老师加强对学生的个别辅导，关注学习困难学生的需求，提高他们的学习效果。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我计划在一周后再次听课，观察张华老师根据改进建议进行教学调整后的效果。同时，