人教版八年级物理下册《7.1力》同步检测题(带答案)

第第页人教版八年级物理下册《7.1力》同步检测题(带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．人用手抓住绳子提起一条鱼，鱼受到向上的拉力，这个拉力的施力物体是（）A．地球 B．手 C．绳子 D．鱼2．划艇比赛的运动员随着有节奏的号子声,大家齐心合力划动木桨使船快速前进的力是A．水对船的作用力 B．人对木桨的作用力C．木桨对水的作用力 D．水对木桨的作用力3．下列实例中能说明力能改变物体运动状态的是（）A．球的方向发生改变B．弹簧能被拉伸C．海绵可以剪出喜欢的图案D．小朋友将蹦床踩凹一个坑4．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）

A．大小有关B．方向有关C．作用点有关D．大小、方向、作用点都有关5．诗词是中国传统文化的重要组成部分。下列诗句中加点字部分所描述的现象从力的作用效果方面看，不同的一项是（）A．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 B．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来6．在航空领域常有小鸟与飞机相撞使飞机受损的事件报道，关于小鸟和飞机相撞，下列说法中正确的是（）A．小鸟受到的力大B．小鸟和飞机受到的力一样大C．飞机受到的力大D．主动撞击的一方受到的力大7．观察如图所示的情况，下列说法正确的是A．F1＞F2 B．F1=F2 C．F1＜F2 D．无法比较F1、F2的大小8．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示．在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示．由上述实验现象可以得出的结论是（

）A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B．磁铁对小铁球没有作用力C．力可以改变小铁球的运动方向D．力可以使小铁球发生形变9．如图所示是小枫和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验，根据实验现象，他们得出了以下结论，其中正确的是a．由（1）（4）说明力的大小会影响力的作用效果；b．由（2）（5）说明力的方向会影响力的作用效果；c．由（3）（6）说明力的作用点会影响力的作用效果．d．本实验运用的物理研究方法是转化法．A．abcd

B．abc

C．acd

D．bc二、填空题10．按如图所示，在A、B、C三点处分别用图示方向的力FA、FB、FC去关门，在点最省力，在点不能将门关上（选填“A”、“B”或“C”）。这说明力的作用效果与力的有关。11．小李同学用手拍桌面手会感到疼，这说明物体间力的作用是的；他用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生，他起跑时用力向后蹬地，他就能向前运动，这说明力还可以改变物体的。12．人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的有关；同一个人坐不同的位置，沙发凹陷的点不同，这说明力的作用效果与力的有关．13．“鸡蛋碰石头”鸡蛋碰上石头结果鸡蛋就碎了，说明物体间力的作用是；鸡蛋受到的力与石头受到的力大小（选填“相等”或“不等”）。14．某同学研究了弹簧的伸长与拉力的关系，记录的实验数据如下表．分析数据后，能得出的结论是．拉力大小／N0.490.981.471.962.45弹簧的伸长／cm24681015．如图为一种“水上飞行器”的精彩表演，其原理是“飞行器”喷射水柱的同时，水柱同时对人也有力的作用，说明力的作用是的；通过操纵水柱喷射的方向，人可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，说明力的作用效果与力的有关。三、作图题16．用与地面成30°角的100N的力向右上方拉小车，在图中画出力的示意图（力的作用点为A点）。四、实验题17．小余在做“探究力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，步骤如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂规格相同的钩码。（1）实验时通过（选填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”）来反映力的作用效果，这种物理研究方法叫。此实验也说明力可以改变物体的；（2）比较甲、丁两图，可得出结论：力的作用效果与力的有关；（3）比较两图，可得出结论：力的作用效果与力的作用点有关；（4）比较乙、丙两图，小余得出结论：力的作用效果与力的大小有关。你认为该结论（选填“可靠”或“不可靠”），原因是。参考答案1．C2．D3．A4．B5．A6．B7．D8．C9．B10．BA方向11．相互形变运动状态12．大小作用点13．相互的