下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
实验(实训)教学大纲课程名称计算机网络技术适用专业编写教师审核(教研室主任)审定(二级学院院长)年月《计算机网络技术》实验(实训)教学大纲课程名称计算机网络技术课程代码总学时48适用专业计算机网络技术开课学期1学分3编写审核审定审批一、制定本大纲的依据《计算机网络技术》实践(验)教学大纲是根据《计算机网络技术》课程教学大纲的要求而制定。教学目的与要求(一)教学目的本实训课程旨在帮助学生将计算机网络理论知识与实际操作相结合,培养学生以下能力:理解计算机网络的基本概念、原理和协议,掌握常用网络设备的配置和管理方法;掌握Debian网络操作系统的常用服务配置;具备基本的网络故障排查和解决能力,能够运用网络工具进行网络性能分析和优化。培养团队合作精神和沟通能力。(二)教学要求本课程的实践教学既要帮助学生加深对计算机网络基本知识与原理的理解与掌握,又是培养学生技术实践与技术应用能力的主要途径,主要实践教学内容包括小型局域网的设计和部署、主流Linux操作系统(Debian)的部署、计算机系统的加固。培养学生通过查阅搜索资料方式进行学习,引导学生独立学习。培养学生独立分析问题、解决问题的能力。三、实验(实训)内容和课时分配序号实验(实训)项目名称内容与要求学时备注1绘制网络拓扑图使用visio软件绘制网络拓扑图22认识计算机网络体系结构使用Wireshark抓包分析TCP13计算IPv4地址配置IPv4地址实现双机互联制作双绞线44配置IPv6地址手动配置IPv6地址15组建家庭网络组建家庭网络26组建小型无线、有线一体化办公网络组建小型办公网络2实验报告7设置网络接入互联网配置局域网通过PPPoE方式接入互联网28设置互联网应用使用和配置浏览器、搜索引擎、电子邮件、云盘等应用软件19安装和部署Debian操作系统安装和配置Debian操作系统210搭建DNS服务安装DNS服务器211搭建Web服务使用Apache搭建Web服务2实验报告12安装和配置杀毒软件安装和使用火绒杀毒软件113入侵防范配置系统入侵防范策略,加固计算机系统114系统备份与恢复Windows10/11操作系统使用备份和还原工具制作U盘系统启动盘1四、考核方式实践考核实验(践)考核采用过程评价与技能考核相结合的方式进行,比例30-25%。实践考核中,过程考核由个人表现与团队表现两部分组成,个人表现主要从实验态度、实验报告三方面进行考核,团队表现采用项目组成员间互评分的平均分。五、推荐教材和主要参考书1.教材教材名称:《计算机网络技术(基于Debian)(微课版)》作者:吴燕出版社:人民邮电出版社ISBN:978-7-115-66411-2出版时间:2025年1月2.参考的教学资料(1)教材名称:《计算机网络技术》,谢树新编著,大连理工大学出版社,出版时间:2022
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护理实践中的心理护理技巧
- 植物造景考试题库及答案
- 新生儿体温监测与护理
- 护理分级与信息技术应用
- 护理安全与患者权利
- 护理专业的人文精神与职业道德
- 新世纪外科护理第3版课件
- 护理在职教育的儿科护理与保健
- 新生儿肠绞痛护理技巧
- 《团队建设与管理》(工商管理类专业方向)试卷及参考答案
- 2026四川成都锦泰财产保险股份有限公司招聘4人笔试历年难易错考点试卷带答案解析
- 2025年村公共服务专员招聘笔试试题及答案
- 国航股份信息管理部校园招聘笔试题库2026
- 2026贵州磷化集团社会招聘77人笔试历年备考题库附带答案详解
- 水利站人员培训考核制度
- 房屋结构改造合同范本
- 宾语从句复习教案(2025-2026学年)
- 先天性心脏病教案
- 高速救援安全培训记录课件
- 非税收入管理培训课件
- 山洪灾害防御培训课件
评论
0/150
提交评论