5 走近我们的老师 说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

5走近我们的老师说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版主备人备课成员教学内容本节课内容选自2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版教材，章节为“走近我们的老师”。主要内容包括：了解老师的职业特点，感受老师的辛勤付出，学习如何尊敬和爱戴老师。通过学习，使学生树立正确的师生观，培养良好的师生关系。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的道德素养和社会责任感。通过学习，学生能够认识到老师作为教育者的职业价值，培养尊重师长、感恩他人的道德品质。同时，学生将学会倾听、表达和交流，提升人际沟通能力，增强团队协作意识，为构建和谐校园环境奠定基础。教学难点与重点1.教学重点

-理解老师的职业特点：通过案例分析，让学生理解老师的工作性质，如耐心、细心、责任心等。

-感受老师的辛勤付出：通过视频或图片展示，让学生直观感受到老师日常工作的辛苦，培养同理心。

-学习尊敬和爱戴老师：通过角色扮演或讨论，让学生学会用恰当的方式表达对老师的敬意和感激。

2.教学难点

-突破情感共鸣的障碍：对于三年级学生来说，理解老师工作的辛苦和重要性可能存在情感上的障碍，需要通过具体事例和情感体验来帮助学生共鸣。

-培养良好的师生互动：在课堂上，引导学生主动与老师交流，可能需要克服学生的害羞和拘谨，教师需创造轻松的课堂氛围。

-内化尊重师长的行为：将尊重师长的理念转化为具体的行为，如主动帮助老师、礼貌待师等，需要通过持续的实践和强化来达成。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都具备《道德与法治》三年级上册统编版教材。

2.辅助材料：准备与老师职业特点、工作场景相关的图片、视频等多媒体资源，以增强学生对老师工作的直观感受。

3.教学活动：设计包含角色扮演、小组讨论等互动环节的教学活动，促进学生参与和思考。

4.教室布置：创建温馨的教室环境，设置讨论区，便于学生分组活动和交流。教学实施过程1.课前自主探索

-教师活动：发布预习任务，设计预习问题如“你见过哪些老师的工作？你觉得他们的工作辛苦吗？”，监控预习进度。

-学生活动：自主阅读教材，思考预习问题，记录疑问，提交预习成果如笔记。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段，作用与目的：为课堂讨论做好准备，培养学生的独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：导入新课，通过“一位好老师的日常”视频引出课题，讲解知识点如“老师的工作职责”，组织课堂活动如小组讨论“你眼中的好老师”。

-学生活动：听讲并思考，参与小组讨论，提问与讨论。

-教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法，作用与目的：帮助学生深入理解老师的工作，培养实践操作能力和团队合作意识。

3.课后拓展应用

-教师活动：布置作业如“为老师设计一张贺卡”，提供拓展资源如“教师节的由来”相关资料，反馈作业情况。

-学生活动：完成作业，利用拓展资源进行学习，反思总结。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法，作用与目的：巩固课堂所学，拓宽知识面，促进自我反思和成长。知识点梳理1.老师的职业特点

-耐心：老师需要面对不同性格和学习能力的学生，保持耐心是帮助他们成长的关键。

-细心：老师在备课、授课和批改作业时需要细致入微，确保教学质量和学生的学习效果。

-责任心：老师对学生的教育和成长负有责任，需要全力以赴，确保学生得到全面发展。

2.老师的工作内容

-教学工作：备课、授课、批改作业、辅导学生。

-管理工作：组织班级活动、维护课堂纪律、协调家校关系。

-研究工作：不断学习新知识、更新教学理念、提高教学质量。

3.感受老师的辛勤付出

-备课辛苦：老师需要花费大量时间和精力准备课程，包括备课笔记、教学课件等。

-教学辛苦：老师需要面对不同学生的需求，耐心地传授知识，解答疑惑。

-工作压力大：老师需要承担教学、管理、研究等多重任务，工作压力大。

4.如何尊敬和爱戴老师

-用心倾听：认真听老师讲课，尊重老师的意见和建议。

-谨慎发言：在课堂上，礼貌地表达自己的观点，不随意打断老师。

-勤奋学习：努力学习，取得好成绩，回报老师的辛勤付出。

-关心老师：关心老师的身体健康和工作生活，表达对老师的感激之情。

5.建立良好的师生关系

-尊重师长：尊敬老师，不顶撞、不嘲笑、不侮辱老师。

-主动沟通：与老师保持良好的沟通，遇到问题及时向老师请教。

-理解宽容：理解老师的辛勤付出，对老师的错误和不足给予宽容。

-互相帮助：在学习和生活中，互相帮助，共同进步。

6.老师节的意义

-感恩教师：教师节是表达对老师的敬意和感激的日子，让学生学会感恩。

-弘扬尊师重教：通过庆祝教师节，弘扬尊师重教的优良传统。

-传承尊师美德：让尊师重教成为学生的自觉行动，传承中华民族美德。

7.学生与老师的关系

-学生是老师教育的主要对象，老师是学生的引路人。

-学生和老师是相互尊重、相互学习、共同进步的关系。

-学生要学会尊重老师，关心老师，与老师建立良好的师生关系。

8.师生互动

-教师要善于与学生沟通，了解学生的需求和困惑。

-学生要积极参与课堂活动，主动与老师交流，表达自己的观点。

-师生互动有助于提高教学效果，促进学生全面发展。

9.爱国主义教育

-通过学习老师的工作，让学生了解国家教育事业的重要性，激发学生的爱国情怀。

-教育学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强努力学习。

10.社会责任感

-让学生认识到老师工作的艰辛，培养他们的社会责任感，让他们明白每个人都有责任为社会贡献自己的力量。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入生活实例：在讲解老师的工作特点时，我尝试将一些生活实例融入教学，比如讲述身边老师的感人故事，让学生更容易理解和感受到老师工作的不易。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体资源，如视频、图片等，增强课堂的直观性和趣味性，提高学生的学习兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在课堂活动中，部分学生参与度不高，可能是由于对教学内容不够感兴趣或者缺乏自信。

2.评价方式单一：目前主要依靠学生的课堂表现和作业完成情况来评价学习效果，缺乏多元化的评价方式。

3.家校沟通不畅：在引导学生尊敬和爱戴老师的同时，家校沟通显得尤为重要，但实际操作中存在一定程度的沟通不畅。

反思改进措施（三）

1.提升课堂互动性：设计更多互动环节，如小组讨论、角色扮演等，鼓励学生积极参与，提高他们的课堂参与度。

2.丰富评价方式：除了传统的课堂表现和作业评价，还可以引入学生自评、互评、家长评价等多种方式，全面了解学生的学习情况。

3.加强家校合作：定期与家长沟通，分享学生在校表现，共同关注学生的成长，建立良好的家校关系。

在教学过程中，我深刻体会到教育是一项充满挑战的工作。通过不断反思和改进，我相信能够更好地激发学生的学习兴趣，帮助他们树立正确的价值观，为他们的未来发展奠定坚实的基础。板书设计①老师的职业特点

-耐心

-细心

-责任心

②老师的工作内容

-教学工作

-管理工作

-研究工作

③感受老师的辛勤付出

-备课辛苦

-教学辛苦

-工作压力大

④如何尊敬和爱戴老师

-用心倾听

-谨慎发言

-勤奋学习

-关心老师

⑤建立良好的师生关系

-尊重师长

-主动沟通

-理解宽容

-互相帮助

⑥老师节的意义

-感恩教师

-弘扬尊师重教

-传承尊师美德

⑦学