园艺植物生物技术考核大纲

园艺植物生物技术考核大纲（BiotechnologyofHorticulturalPlants）课程基本信息课程编号：19011009课程学时：32课程学分：2一、课程的性质和地位园艺植物生物技术是园艺专业学生的专业课。该课程是应用现代生物技术有关基本原理和方法，在个体、细胞、分子水平上研究、评价和改造园艺植物遗传特性的有关理论和技术的科学。要求学生通过本课程的学习，了解现代生物技术的发展概况和趋势，掌握园艺植物组织培养、细胞培养与体细胞杂交、脱毒快繁、DNA分子标记、基因克隆以及遗传转化的基本原理和技术，为从事园艺植物生物技术相关研究及其产业应用奠定良好的理论和技术基础。二、理论教学部分的考核目标要求学生：（1）系统地掌握园艺植物生物技术的研究历史和发展趋势，明确园艺植物生物技术的任务及其与其他学科的关系，使学生了解本课程在本专业中的地位；（2）明确组织培养的基本原理和技术，掌握细胞培养、体细胞杂交、脱毒快繁的原理和方法，了解这些方法在园艺植物研究中的应用；（3）了解基因分离克隆、遗传转化等知识，掌握转基因技术在园艺植物育种中的应用，为进一步开展园艺植物生物技术相关研究与应用奠定基础；（4）了解分子标记技术的类别、原理及特点，及其在园艺植物研究中的应用。植物组织培养与细胞培养技术（一）学习目标1.一般了解：组织培养技术的发展简史；了解组织培养实验室的设置及相关仪器设备的使用方法。2.一般掌握：对组织培养有重大贡献的科学家及其代表性成果；组织培养的理论基础；组织培养所包含的技术种类、特点及适用领域；常见的组织培养技术的步骤与方法。3.熟练掌握：常用培养基的成分及配制方法；植物组织或器官离体培养及再生。（二）考核内容组织培养概念；组织培养技术范畴；组织培养的理论与技术发展简史；组织培养在科研和生产中的意义；细胞全能性学说及相关概念；组织培养实验室的构造及布局；组织培养相关仪器设备的原理及使用方法；组织培养有关培养基的种类与特点、及其配制方法；器官培养与快速繁殖原理与技术；胚胎培养方法，花药、花粉培养方法及单倍体植株再生；体细胞无性系变异的概念、诱导及检测方法，及其在育种中的应用。（三）考核要求1、识记：（1）组织培养概念及其范畴；（2）细胞全能性学说、花粉培养、花药培养、体细胞无性系变异等概念；（3）组织培养发展简史。2、领会：（1）组织培养实验室的布局；（2）组织培养相关仪器设备的用途；（3）组织培养有关培养基的种类与特点。3、简单应用：（1）组织培养培养及的配置方法；（2）花药、花粉、胚胎培养方法和程序；（3）植物脱毒技术及快速繁殖技术；（4）体细胞无性系变异的诱导与鉴定方法。4、综合应用：（1）单倍体培养技术在植物育种中的应用；（2）无性系变异在种质资源创新中的应用。第二章原生质体培养和体细胞杂交（一）学习目标1.一般了解：原生质体操作的意义；体细胞杂交技术在园艺植物育种中的应用。2.一般掌握：原生质体操作的基本步骤；原生质体融合方法、方式；体细胞杂种的遗传鉴定。3.熟练掌握：原生质体、体细胞杂交的概念；原生质体分离方法。（二）考核内容原生质体研究的发展与应用；原生质体分离、纯化与活力测定；影响原生质体分离的因素；原生质体培养基与培养方法；原生质体培养与植株再生；原生质体再生植株的遗传变异及其利用；原生质体融合的发展及意义；原生质体融合方法；原生质体融合方式；体细胞杂种筛选与鉴定方法；体细胞杂交在育种中的应用。（三）考核要求1、识记：（1）原生质体、体细胞杂交的概念；（2）原生质体融合的方式。2、领会：（1）原生质体培养、体细胞杂交的意义；（2）原生质体分离、纯化与活力测定；（3）影响原生质体分离的因素；（4）；体细胞杂种筛选与鉴定方法。3、简单应用：（1）原生质体培养与植株再生；（2）体细胞杂交及杂种植株再生。4、综合应用：（1）体细胞杂交在育种中的应用。第三章分子标记原理与应用（一）学习目标1.一般了解：分子标记在园艺植物研究中的应用。2.一般掌握：分子标记的基本原理3.熟练掌握：主要分子标记类型及特点。（二）考核内容DNA是主要的遗传物质；DNA复制和体外扩增；DNA显色技术；几种常用的分子标记技术；分子标记在园艺植物研究中的应用（种质评价和核心种质筛选、杂种鉴定和早期辅助选择、遗传连锁图的构建）。（三）考核要求1、识记：（1）分子标记的概念；（2）分子标记的种类。2、领会：（1）DNA复制和体外扩增；（2）DNA显色技术及原理；（3）分子标记的原理。3、简单应用：（1）酶切技术；（2）PCR扩增技术。4、综合应用：（1）分子标记在种质评价和核心种质筛选、杂种鉴定和早期辅助选择、遗传连锁图的构建等领域的应用。第四章基因分离与克隆（一）学习目标1.一般了解：基因组文库的构建；cDNA文库的构建及目的cDNA克隆的筛选。2.一般掌握：基因分离克隆主要策略；基因组文库和cDNA文库的概念。3.熟练掌握：基因的概念和结构；基因克隆的基本原理。（二）考核内容基因的概念；基因的结构。基因分离克隆的基本原理；主要克隆策略。基因组文库的构建；cDNA文库的构建及目的cDNA克隆的筛选。（三）考核要求1、识记：（1）基因组文库、cDNA文库的概念；（2）基因分离的基本方法和原理。2、领会：（1）基因的概念和结构；（2）基因克隆的基本原理。3、简单应用：（1）基因组文库、cDNA文库构建的方法；（2）基因组文库、cDNA文库质量检测方法。4、综合应用：（1）从基因组文库、cDNA文库中分离目的基因。第五章植物转基因技术（一）学习目标1.一般了解：植物转基因研究概况；转基因植物的安全性评价。2.一般掌握：转基因植物的鉴定方法；转基因在园艺植物改良中的应用。3.熟练掌握：转基因技术相关概念；转基因的主要方法及原理；外植体选择特点。（二）考核内容转基因技术相关概念；植物转基因研究概况；原生质体转化法；基因枪法；农杆菌介导法；电击法；花粉管通道法；外植体的选择。外源基因整合的鉴定；外源基因表达的检测；转基因在园艺植物改良中的应用。转基因植物的食品安全性；转基因植物生态环境的安全性；转基因植物的安全性管理办法。（三）考核要求1、识记：（1）转基因技术相关概念；（2）转基因的主要方法及原理。2、领会：（1）植物转基因研究概况；（2）转基因植物的安全性评价。3、简单应用：（1）转基因植物的鉴定方法；（2）转基因植物的安全性评价方法。4、综合应用：（1）转基因在园艺植物改良中的应用。第六章园艺植物生物技术与生物信息学（一）学习目标1.一般了解：了解生物信息学发展史、常用数据库及生物信息学在园艺植物中的应用及前景。2.一般掌握：常用数据库NCBI、phytozome、KEGG、uniport等的使用方法。3.熟练掌握：利用生物信息学方法从各生物学科众多分散的观测资料中发现联系和规律，进而挖掘潜在的信息与知识。（二）考核内容生物信息学发展史和生物信息学方法的基本原理和方法；常用数据库NCBI、phytozome、KEGG、uniport等的使用方法；生物信息学方法应用的前景。（三）考核要求1、识记：（1）生物信息学的发展史；（2）生物信息学方法的应用前景。2、领会：（1）生物信息学的基本原理和方法；（2）常用数据库。3、简单应用：（1）NCBI、phytozome、KEGG、uniport等的使用方法。第七章园艺植物生物技术研究进展（一）学习目标1.一般了解：了解常见生物技术方法在果树、蔬菜和花卉植物中的应用。2.一般掌握：掌握利用现代生物学方法解决园艺植物科学难题的方法。3.熟练掌握：生物技术在园艺植物中应用的技术原理。（二）考核内容了解园艺植物细胞学技术研究的方法和生物技术的发展趋势；主要园艺植物转基因的方法、原理及转基因植株鉴定的方法；分子标记的原理和分子标记辅助选择育种的应用。（三）考核要求1、识记：（1）常见生物技术在园艺植物中的应用；（2）分子标记的类型及引用。2、领会：（1）主要园艺植物转基因的方法；（2）转基因植物的鉴定方法。3、简单应用：（1）分子标记辅助育种。三、实验教学部分的考核要求（1）了解现代生物技术实验室的结构与布局，掌握生物技术相关仪器设备的应用方法；（2）掌握常见的组织培养培养基的配制方法；（3）掌握常见的园艺植物组织培养的方法；（4）掌握质粒DNA酶切的方法，掌握琼脂糖凝胶电泳检测方法。四、考核方式课程考核主要通过课堂考勤、课堂提问、线上线下练习与讨论、实验、期末综合考试等多种方式对学生的学习表现和学习成果进行过程性和综合性评价。在课堂教学与实践过程中，通过实验教学和线上线下讨论，加深学生对理论知识的理解，加强学生独立思考和科学实践能力。根据不同专业和课程性质，在每个章节结束，设置章节测验；期末综合考试设置在课程学习结束后，属于综合测评，测评试题包括基础题目和开放性题目，综合考察学生的学习成果。五、成绩评定1.平时成绩：由课堂表现和实验实践组成，包括学生在课堂内外学习效果、线上线下实验实践过程实验报告成绩等，满分100分。2.期末成绩：期末综合考试一般采用闭卷或有限开卷考试方式，成绩满分为100分。3.综合成绩：课程成绩由平时成绩和期末综合考试成绩组成，满分100分，其中平时成绩占课程最终成绩的40%~60%，期末成绩占课程最终成绩的40%~60%。六、考核结果分析反馈课程考核主要通过不同环节、多种方式对学生的学习表现和学习成果进行全过程及综合性评价。根据学生课堂表现、线上线下作业练习、实验完成成绩等情况，围绕专业要求和培养目标，实时追踪和评价学生学习