小学安全教育实施方案

小学安全教育实施方案•推荐通用稿

篇一：小学安全教育实施方案

一、指导思想

以县局和乡教育组的思想为工作动力，以安全法规为管理准绳，继续

完善校园安全管理责任制为依托，进一步加强安全教育，综合整治校

园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生

健康成长。

二、工作目的

通过开展学校安全教育工作，及时消除校园安全隐患，教育学生牢固

树立安全意识，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，构建完善

的社会、家庭、学校安全工作管理体系，保证学校的教育教学工作健

康有序的开展。

三、组织领导

成立学校安全教育工作领导小组，成员由下列人员组成:

组长：艾荣宝副组长：赵梦玲

成员：各位班主任。

四、安全措施

(1)校舍安全:

各班主任要定期检查各班教室及走廊的安全情况，看教室是否有裂转、

预制板是否有松动，门窗是否有破损，玻璃是否有破损、松动；校领

导要检查学校的校舍、围墙、及体育设施是否存在安全隐患。还要检

查电线电路是否有老化破损。做到每周一查一报告。

(2)食品卫生安全:

教师要经常教育学生禁止购买三无产品，在家里生吃瓜果要洗净，禁

止喝生水等。

4、要保护好课堂，保护好学生，严禁闲杂人员扰乱课堂、带走或欧

打学生。因教师不在教室所造成的，一切后果由缺勤教师负担。

5、班主任要教育学生不玩管制刀具、危险玩具。班主任要定期清缴

学生的这些东西。

(4)课间安全:

1、班主任要教育学生在课间活动期间不准做危险性游戏。

2、上下楼梯靠右行，严禁推操冲打；教育、阻止学生在楼梯、走廊

等处抢跑、冲打；严禁靠扶、滑骑楼梯沿、攀爬栏杆。

3、课间时间严禁打架斗欧。各教师发现有此类现象发生要及时制止。

4、要遵守公共秩序，不准攀高涉险，不准爬梃、爬围墙。

(5)上、放学安全:

1、学生要按时上、放学，不在校园逗留。

2、教师放学后不能留学生在校，学生完全离开校园后方可离开。学

前班教师要确保放学后学生被家长完全接走后方可离开，不能把学生

交给不能证明与被接孩子关系的人。

3、放学要按时回家，途中不得逗留，回到家要告知家长。

4、未满十二周岁的学生一律不准骑自行车上学。

5、上学或放学，要靠马路边走，不准在马路、街道互相追逐或游戏。

6、不准私自到江边、湖边、河边玩水，未经家长同意，不准在河里、

游泳池里游泳，不准私自到别人家玩、食宿。

(7)午休安全

午休时间学生要按学校规定的时间到校，不准提前到校，班主任要注

意时刻提醒学生。

五、落实责任追究制度:

1、学校与各相关责任人签定《安全责任状》

2、实行谁当班谁负责制度。

3、实行安全事故报告制度。

4、凡不按以上条款执行，出了问题由出差错者自负。

篇二：小学安全教育实施方案

为进一步加强中小学公共安全教育，培养中小学生公共安全意识和自

我防范能力，保障中小学生身心健康，根据《国务院办公厅关于转发

教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》精神，结合我省实际,

特制定本方案。

一、教育目的、原则

通过开展公共安全教育，使中小学生学到健康生存需要的基本安全知

识，掌握基本的抵御危险、防范侵害、应对突发安全事件进行自救互

救的基本技能，形成社会安全责任感，树立珍爱和相互珍爰生命的意

识。

中小学公共安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点,

注重实践性、实用性和实效性；根据学生年龄特点，深浅适宜、循序

渐进。坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合；课堂教育与

实践活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育

与家庭、社会教育相结合；全省统一要求与各地结合实际积极探索相

结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合的原则。

二、教育内容

公共安全教育的主要内容包括交通安全、消防安全、食品卫生安全、

抵御自然灾害、防范治安侵害、认识毒品危害、预防爱滋病等传染病

的卫生常识、网络信息安全、安全应急处置等。重点是使学生掌握保

护个体生命安全的基本知识和技能，树立和强化安全意识，有效防范

各种危害。根据中小学生的年龄和认知特点，按照小学低年级（13

年级1小学高年级（46年级）.初中、高中四个学段分别设置公共

教育内容。

（-）小学低年级的教育内容主要为：

1、生活居家安全。学习家用电器、煤气、液化气、柴火、刀具等日

常生活用具的使用，学习和认识电、火、日用化学品的使用和危害性，

认识与陌生人交往的安全问题。

2、了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震的基本自然现象及危险

性。

3、乘车行路安全。认识交通信号灯、交通标志线，知道如何行路、

乘车。

4、卫生安全。自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生安全

常识，预防常见食物中毒和疾病。

5、消防安全。认识玩火的危害，知道发生火灾怎么打火警电话、怎

么逃生。

6、活动安全。知道校内游戏、校外运动、户外活动注意什么，如何

上下楼梯、乘坐电梯，公共场合不拥挤，知道躲避危险建筑物。

7、运动安全。如何安全使用体育器材，体育运动注意什么等。

8、应急处置。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法,

向大人求助的方法。

（二）小学高年级的教育内容主要为：

L交通安全。避免道路交通伤害，铁路及道口交通伤害，知道交通

安全基本法规。

2、食品卫生安全。学习食品、饮食卫生知识，掌握常见传染病的危

害、传播和预防措施，了解吸烟、汹酒、毒品的危害。

3、消防安全。了解灭火器的性能和使用方法，掌握火情的处理和逃

生自救互救基本方法。

4、劳动安全。掌握一股家庭劳动、学校劳动安全知识。

5、校外活动安全。了解郊游、游泳、滑冰、集体活动等安全常识。

6、防范治安侵害。了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高

自我保护能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。

7、了解网络信息安全，认识黄色等不良信息的危害，学会控制自己

的行为，防止沉迷网络和游戏。

8、进一步了解防范自然灾害引发的危害，掌握突发自然灾害预警信

号级别含义及相应的予页防措施。

（三）初中年级的教育内容主要为:

1、掌握一定预防和应对自然灾害的能力，提高自然灾害发生时冷静

对待、自我保护和逃生能力。

2、学会预防传染病、事物及饮水中毒基本知识，掌握急救处理常识

和简单用药知识。

3、了解毒品、爰滋病的基本常识和预防措施，形成自我保护意识。

4、学习道路交通法，懂得分析交通安全隐患，避免骑车打闹及影响

他人交通行为，避免违章和交通事故。

5、掌握应对敲诈、恐吓、抢夺、抢掠、性侵害的防范方法。

6、学会在公共场合分析公共安全隐患，拥有自我刨花和防范意识，

自觉遵守和维护公共秩序，不参加影响和危害社会安全的活动，形成

社会责任意识。

7、掌握预防体育运动教学安全事故的知识和技能，遵守实验教学规

程，懂得一般实验伤害的救护知识。

8、认识判断网络色情、反动、邪教等有害信息，增强自觉抵制不良

信息诱惑的能力。

9、学会克服青春期的烦恼，学会调节和控制自己的情绪，避免打架、

群殴等校园暴力事件的发生。

（四）高中年级的教育内容主要为：

1、交通安全。学习交通法规的性质及基本原则，掌握乘坐各种交通

工具应注意的事项，掌握一定交通事故应急急救方法。

2、消防安全。了解造成火灾的原因，各种灭火器的使用知识，不同

性质火灾的扑救方法，掌握各种场合火灾逃生自救互救技能。

3、卫生防病知识。掌握呼吸道传染病、肠道传染病、病毒性肝炎、

流感等常见传染病及爱滋病的病因及预防知识，基本用药常识。

4、基本掌握各种自然灾害自救的技能和紧急救护他人的知识。

5、预防应对治安侵害，有效应对敲诈、恐吓、抢夺、抢劫、性侵害

事件，掌握保护自身安全的技能。

6、形成在各种状态下自我防范的安全意识，掌握在各种生活环境、

公共环境识别安全隐患的能力，有效抵制、防范安全事件发生。

7、认识网络交流存在的安全隐患，识别欺骗、欺诈和各种不良诱惑，

拒绝上当受骗。

8、学习掌握国家安全稳定、社会治安综合治理的基本政策和知识,

形成自觉维护国家和社会安全稳定的意识。

三、教育方式

(-)课堂教育。对无法进行学科教学渗透的公共安全知识，利用地

方课时进行课堂教育来完成公共安全教育规定的内容。

(二)学科渗透。化学、物理、地理、生物、体育等各学科，要在教

学中渗透剧毒、易燃、易爆、防洪、防雷、防雹、地震、防电、防传

染病、防事物中毒、防运动伤害等公共安全教育。

（三）专题教育。结合班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、游

戏、模拟、体验、活动等主题教育活动和校园文化来开展公共安全教

育，与公安消防、交通、公安、卫生、地震等部门联合进行形式多样

的公共安全教育。

（四）实践教学。通过参观交通、消防、治安、疾病、自然灾害等展

览，组织师生进行消防逃生自救互救演练，应急疏散演练、模拟地震

演练等实践教学开展公共安全教育。

（五）媒体宣传。利用校园墙报、板报、报刊、广播、电视、网络等

媒体广泛进行安全知识宣传，营造安全教育氛围，产生耳濡目染的教

育效果。

四、实施措施

（一）学校要保证公共安全教育的时间，采用课程渗透和利用地方课

时相结合的方式，确保完成规定的教学内容，并安排必要时间，开展

自救自护和逃生实践演练活动。

（二）各地要根据本地实际情况，积极开发公共安全教育的图书、课

件、音像制品等教学资源。凡进入中小学校的自助读本或相关教育材

料必须按有关规定，经教育部或省教育厅审定后方可使用，所需费用

由公共教育经费支付，不得向学生收费。

（三）学校应当在核实编制标准范围内，积极配备公共安全教育专兼

职教师。学校公共安全教育专兼职教师应当品德优良、身体健康，具

有相适应的公共安全教育知识水平。各科教师要结合课程特点，挖掘

可渗透的公共安全教育内容，将其有机结合在教学中。学校要把公共

安全教育列入教师继续教育培训系列和校本培训计划，不断提高教师

开展公共安全教育水平。

（四）学校和教师开展公共安全教育情况纳入学校考核、教师考核内

容，各级教育行政部门应当加强公共安全教育师资队伍的建设，定期

对学校公共安全教育专任教师及安全工作人员进行培训。市、县教育

行政部门应当每年进行一次学校公共安全教育专任教师执教能力考

核。考核不合格的，不得继续担任公共安全教育教师。

（五）每年3月份最后一周的星期一为学生公共安全教育日，每学期

开课的第一周为公共安全教育周。在公共安全教育日、公共安全教育

周期间和节假日前，学校应当采取多种形式，根据季节性多发安全事

故情况对学生进行专题公共安全教育。

（六）学校应聘请司法、公安等有关机关、团体的专业人士对学生进

行法制、治安防范、交通、消防、食品卫生、疾病防控等公共安全教

育讲座，每学期不少于两次。

（七）各级教育行政部门应当建立实施学校公共安全教育目标责任制,

将学校公共安全教育情况及师生安全知识水平作为对学校安全检查

的重要内容，并列入年终综合考评，考评不达标的，当年不得评为先

进单位，负有领导责任和直接责任的人员不得评为先进个人。

篇三：小学安全教育实施方案

安全工作是学校的首要工作。牢固树立安全防范意识，加强学校安全

的检查督促，加强学生的安全教育，提高广大师生安全防范和自护素

质，是创建平安校园构建和谐校园的基础。为了确保广大师生的人身

安全和学校财产的安全，根据我校实际情况状况制订如下安全工作方

案。

一、加强安全教育，提高师生安全自护素质

1、成立安全工作领导小组，明确责任。

为了加强学校对安全工作的重视和领导，成立学校安全工作领导小组。

组长：XX（职责：负责学校安全工作的布置和监督。）

副组长：XX（职责：负责各项安全教育工作的组织管理。）

（职责：负责各项安全宣传工作的组织管理。）

成员：各班主任（职责：负责各项安全工作的组织实施。）

2、加强安全常规教育，提高学生的安全意识。

学生安全意识的增强，首先要提高教师的安全意识，特别是班主任对

学生的安全教育意识。大队部和班级定期利用宣传阵地进行专题安全

教育宣传，使学生了解安全常识，增强自我安全防范能力。

结合具体环境和季节特点进行专门的安全宣传教育，落实相应的安全

教育活动。班级每周都要对学生进行安全教育，安全教育要有记录、

有实效。班主任对学生的安全教育包括学生校内外安全事项。

班主任教育学生在校内不做危险的动作或游戏，遵守学校制度、《中

小学生守则》和《小学生行为规范》，在校不追赶，上下楼梯不拥挤；

发挥少先队文明监督岗和学生的相互监督作用。教育学生校外遵守交

通安全规则，不到有危险的地方去玩耍，特别是不擅自游泳、玩水;

教育学生节假日外出要注意自身安全，不做对他人他物有危险

或伤害的动作；教育学生注意和陌生人的交往,不擅自离家出走。

班主任结合学生的生活实际对学生进行防火、防电等日常生活安全防

范教育。班主任每天对学生进行健康检查。科任教师和班主任对未及

时到校的学生要及时和学生家长取得联系，了解情况，解决问题。教

师要关爰学生的身心健康成长，禁止一切有可能对学生造成伤害的行

为的发生。

3、加强对学生室外活动的管理和监控。

教师在校注意学生的行为举止，发现学生有不安全的举止应立即制止

并进行教育。对于学生的在校室外活动，授课教师特别要注意学生的

安全防范工作，加强安全防范措施，确保学生的人身安全。

教师组织的校外学生实践活动都要提前报告学校，同时把活动过程及

学生的安全保护方案报学校备案，经学校同意方可进行。活动中组织

好学生，组织安排好活动，保护好学生的安全。田可人不得擅自带学

生到校外进行活动。

4、学校和家庭相结合，提高学生的安全综合素质

安全教育工作要争取家庭的配合，班主任要经常和家长沟通，并提醒

家长对子女进行日常安全的教育和监控，共同做好学生的安全教育工

作。对行为举止不规范的学生，班主任要经常性进行耐心的教育，并

及时和家长联系，做好学生的教育工作，工作要有记录。班主任利用

家长会的时机对家长集中进行安全教育，引起家长的重视，拓宽安全

教育渠道，提高安全教育工作的实效。所有教师发现班级有患流行疾

病的学生要立即向学校汇报，配合学校做好流行疾病的防控工作。

二、加强安全检查督促，确保学校财产安全

1、加强工作责任制度，层层签订安全工作责任书，进一步明确和强

化安全工作职责。建立一支学校安全工作管理队伍，树立人人都是安

全工作人员的观念，共同做好学校安全和综治安全。

2、定期检查，确保校舍和校园实施无安全隐患。

后勤要定期对校舍和校园实施进行安全检蛰，检查要有记录。检查人

要本着认真负责的态度，检查的项目、安全状况要清晰，发现安全隐

患应立即采取措施予以解决，解决不了的立即报告，确保校园安全,

确保师生的在校人身安全。

3、执行请示报告制度，原则上每月召开一次安全工作例会，履行安

全情况报告制度。师生外出集体活动，在安全保障措施到位的情况下,

建立申请报批制度。

4、加强门岗安全管理，严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱

教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警；严格门

卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正

当的理由方可进入校园。

5、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁

远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的

物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

6、加强交通安全管理，重点进行交通安全教育，协调有关部门进行

交通安全宣传教育；学校不组织与教育教学无关的活动以及组织学生

参加没有安全保障的社会活动。

7、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍检查，,发现险情立即处理。

学校从实际出发，在集会后错开解散，课间安排护导师在楼道间负责

维护秩序。组织学生进行校舍突发事故的演练。

8、加强体育安全管理，切实加强体育课、课间活动的组织管理，认

真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防

止发生意外事故。建立学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛以及其

他剧烈运动的学生，应予劝阻。

9、加强教学常规管理，将课堂教学状况纳入师德师风考核的专项整

治内容，进行考核，杜绝教学事故发生。

10、加强班级学生出勤记录，公示家长通讯录，对缺席的学生，上

课老师应在第一时间与家长取得联系。

全校师生要从思想上树立安全第一的观念，上上下下讲安全，时时处

处抓安全，扎扎实实保安全，切实使安全意识深入人心，贯彻始终,

保障师生生命安全和促进教育教学工作的顺利进行。

篇四：小学安全教育实施方案

近期，国内多个地区已连续发生多起学生溺水死亡等安全事故，教训

十分惨痛。当前，我市已进入汛期，部分地区是山体滑坡、泥石流等

地质灾害的易发区，尤其是有的地区河流较多，汛期防汛、防灾减灾

工作面临的形势很严峻。为了使我校学生度过一个愉快安全的暑假,

根据市教育局决定精神在学生放假前集中开展一次安全教育活动，以

此来帮助我校学生掌握必要的安全防范知识和技能，进一步增强安全

防范能力。活动方案如下：

一、指导思想

坚持以人为本，推动学校安全文化建设，落实学校安全工作的各项制

度，开展安全隐患排查，开展有效的安全教育，使广大学生牢固树立

珍爰生命，安全第一的思想，提高广大学生安全意识、安全素养和安

全防范能力，形成学校安全工作合力，使广大学生度过一个安全愉快

的假期。

二、活动主题

珍爰生命，安全第一

三、活动内容

坚持安全第一、预防为主的工作方针，集中开展安全教育九个一活动。

L7月17日8:009:00以珍爰生命、安全第一为主题班会。

2、7月19日9:00聘请辖区民警做法制安全讲座

3、7月19日1：30召开家长会

4、7月19日1:30组织印发《致家长的一封信》特别要提醒、督

促家长在假期加强对学生的安全教育和监管，有效防范安全事故的发

生。

5、7月20日1:30组织开展一次安全应急演练。

6、7月20日开展一次安全隐患排查。安全隐患排查要做到四查：

查思想、查制度落实、查易出现安全隐患的关键环节、查校园周边安

全隐患。

篇五：小学安全教育实施方案

一、活动目的：

今年3月31日是全国中小学生的安全教育日，为了更好地开展此

次活动，我校将围绕珍爱生命，安全第一，创和谐校园这一主题及有

关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式

活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全

知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工

作。

二、活动时间：

20XX年3月30日4月3日

三、活动主题：

珍爱生命，安全第一，创和谐校园。

四、活动要求：

1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全

教育活动，学校全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训

练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

3、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面

的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改

的措施。

4、各班将开展安全教育活动的情况做好小结。

五、安全教育活动安排：

（六个一活动）

1、一次动员：周一升国旗仪式，由陈主任对全体师生进行以安全教

育为主题的国旗下讲话,并对安全教育周活动进行动员。时间：3月

30H

2、一期宣传：本周将布置一期安全教育宣传橱窗。时间：4月1日

3、一次班会：（周一）各班召开一次以安全教育为主题的主题班会。

通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则等的大讨论

等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等

形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学

习安全有关方面的知识。时间：3月30日

份小报：各班各出一期以宣传安全知识为主要内容的安全小报。

4、一场比赛：组织开展安全知识竞赛。时间：4月3日

5、一次检查：本周组织进行一次全校性的安全专项大检查，将对重

要部位进行全面细致地检查，不留死角，发现安全隐患，能立即进行

整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。时间：4

月1日

6、T分小报各班各出一期以宣传安全知识为主要内容的安全小报，

下周四上交评比。时间：3月30日―4月9日通过开展本次安全教

育日活动，普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高学生安全意

识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工

作健康有序的进行。推荐

班级安全教育实施方案

篇一：班级安全教育实施方案

我们学校为了通过多种形式对小学生进行消防安全教育，增强小学生

的自我保护意识，特别是加强交通安全、防溺水、防火、防触电、防

食物中毒、防传染病教育和事故自救等基本常识的宣传教育。使我们

的小学生都能够更多的了解消防知识，增强消防安全防范意识，在学

习和生活中懂得如何保护自己，使同学们都能够高高兴兴的上学、平

平安安的回家。结合我校的实际情况，特制定此方案如下：

-活动目的:

加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和

能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

二、活动主题

加强安全教育，共建和谐班级。

三活动时间：

一学年

四活动项目：

1、防流行病、传染病常识教育.2交通安全教育；3、消防安全教育；

4、防溺水教育；5、防煤气中毒教育；6、安全用电教育;7、危险

物品常识安全教育；8、食品卫生安全教育；9、自然灾害安全教育

（包括雷电、浓雾、暴风雨、暴风雪、冰雹|.地震等）；1。、陌生人

骗人安全教育；11、防校园暴力安全教育；12、防止意外事故常识

教育13、防传染病教育

五具体措施

1我班在日会和班队课中要以安全教育为主题，有针对性地开展教育

活动，以安全伴我行为指导思想，开一期安全伴我行的，主题班会，

写一篇活动感想。

2、对班级设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对教室

门、窗、插座、可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解

决问题。

3、在每天晨夕会时间中班主任宣读学生安全知识。

4、每天班主任、值班学生和值日学生在早晨、课间操、课间活动时

间到岗值勤，预防危险事情的发生。

5、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生课间游戏不蹦跑、

你追我赶多危险等。

6,组织学生学习安全常识，组织一次安全教育讲座。

六、后续工作

活动结束以后，我们将继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不

断完善和巩固相关安全制度，在期末评出安全教育优秀标兵.

篇二：班级安全教育实施方案

为进一步加强我校安全教育，提高全体学生的安全意识和自护自救能

力，保护他们的身心健康，根据区教育局《中小学安全教育系列活动

方案》，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的二十大精神和三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观

，坚持素质教育目标，充分认识加强学校安全教育的重要性，牢

固树立安全第一的思想，增强安全教育的紧迫感和责任感，全面加

强学校安全教育，努力提高安全教育的实效性，促进学生安全意

识的提高，保障

学生的身心健康。

二、活动目标

1、经常性原则。从20XX年秋季新学年开始，根据区教育局要求，

学校将安全教育系列活动作为常规性安全教育工作，纳入正常教育教

学计划，常年定期开展。

2、普遍性原则。全校所有教师、班级、学生都要参加系列活动。

3、学校根据实际情况和不同时段学生的身心特点，制定方案，予以

实施，并把教学工作与安全教育系列活动结合起来，把安全知识教育

与安全教育实践活动结合起来，努力提高安全教育效果。

三、活动方式

1、活动月、活动周、活动日活动：各班级除了学校在活动月、活动

周、活动日统一开展安全教育主题活动以外，还要根据各自的特点,

以学生喜闻乐见的方式开展活动。力求全体参与，富有实效。如举办

报告会，制作宣传品，开展演讲辩论、进行主题文艺演出及防震、防

火自救逃生演练等。

2、评选活动：根据上级评选活动要求，我校将组织开展有关安全方

面的评选活动。以班级为单位，面向全体学生。（评选方案待定）评

选过程中，要注意资料的收集与整理。

3、演练活动：学校根据实际情况，制定演练方案，每学期演练次数

不少于两次。各班级要积极配合，完成演练任务。

4、主题会议活动：学校根据季节特点、不同学段学生身心特点，以

安全教育为主题，要求各班级召开主题班会、家长会。可采取专题讲

座、案例教育，与家长签订安全监管协议等方式。

5、各班级可根据本班的实际情况，创新活动方式，有针对性地开展

安全教育活动。

四、活动内容和时间（表略）

五、活动组织与实施

学校成立安全教育系列活动领导小组，负责组织实施本方案。

组长：郭新村副组长：王旭彪

成员：各班班主任

篇三：班级安全教育实施方案

安全是教育教学的保障线，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳

定的头等大事，为切实搞好这一工作，我班安全教育实施方案如下:

2、食品安全教育:

民以食为天，食以安为先，加强对学生食品安全教育迫在眉睫。因此

在班级中开展对发生在身边的食品安全故事、如何看待食品安全问

题、如何提高自我防护能力和意识为主题的主题班会，广泛宣传食品

安全的重要性。通过对小学生的食品安全宣传教育工作，影响和提升

小学生的食品安全意识，不乱吃不卫生的食品。

3、个人卫生教育：

良好的个人卫生习惯包括：勤洗头、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤

理发；饭前便后要洗手；不偏食，不暴食，少吃零食；早晚洗脸刷牙，

睡前洗脚；不与他人共用毛巾和水杯；在读写，行走，睡眠，运动或

劳动时要保持正确的姿势。教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮

料等，防止病从口入，毒从口入。良好的个人卫生习惯与人的生长发

育、健康有着密切的关系。因此，教育学生从小要养成良好的个人卫

生习惯。

【着重强调：科学识别手口足病时要注意三个四。四部位：手、足、

口、臀。四不像：疹子不像蚊虫咬、不像因药物过敏引起的、不像因

上火等原因引起的疱疹、不像水痘。四特征：不痛、不痒、不愈合、

不留疤。对疾病提早预防，及时就医，孩子的健康需要我们悉心呵护！

甲型H1N1防治应避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或

肺炎等呼吸道病人；同时注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手;

避免接触生猪和前往人群拥挤场所。如出现流感样症状（发热，咳嗽，

流涕等），应立即就医（就医时应戴口罩X

4、课内外活动安全教育：

教师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之

源。学生课内外活动安全教育也是重中之重，不能掉以轻心，要求如

下：

a、杜绝学生课间奔跑，打闹现象,不得开展危险性游戏活动。

b、做好安全检查工作，定期对教室以及设施进行检查，确保学生用

电，用水以及其他方面不存在安全隐患。

c、杜绝学生携带刀具，棍棒，爆炸品等物品进入学校。

5遵守学校的作息时间，按时上下学，不得迟到、早退、课、逃

学，不得过早到校园周边活动，放学后不得在校园内外逗留。住校生

不得随意出入校门，有事须经老师批准。

三、安全教育主题班会具体安排如下:

主题班会分五次进行。

第一次5月25日交通安全教育

第二次6月1日食品安全教育

第三次6月8日个人卫生教育

第四次6月15日课内外活动安全教育

第五次6月22日安全教育总结

篇四：班级安全教育实施方案

孩子是祖国的未来和希望。为孩子们创造一个健康、安全的成长环境，

是全社会共同的责任。然而近段时间连续发生的在校学生意外伤害事

件给学校的安全教育敲响了警钟。安全第一，这是大家的共识，教育

要把安全放在头等位置。为此，学校成立了护校队，请派出所的警员

来对问题学生进行法制教育等有力措施。那么，我们班主任老师又如

何抓好学生的安全工作，开展好班级安全教育呢？务必要从小事做起,

对学生晓之以理，导之以行，扎实做好对学生的安全教育工作。下面

是我校在加强班级安全教育管理的一些措施。

一、充分利用班会课组织学生认真学习学校安全规章制度，规范安全

管理，强化安全措施，提高学生的安全意识。

二、抓好平时的安全教育，在小事中渗透安全意识，养成注重安全的

习惯。每次下课的时候，教育学生不要跑出教室，避免与其他同学相

撞；上下台阶要靠右边慢行，相互谦让不要拥挤。每次参加学校的集

会活动，教育指导学生列队安全有序的走到操场集合。让学生养成守

秩序的良好习惯。

三、以学校活动为依托，开展安全教育。

学校安全宣传活动是学生获取安全知识的主阵地，有着得天独厚的教

育条件，可以进行正规化、系统化、经常化的安全教育。在活动中，

结合学生实际，将校园安全、校外活动、交通安全、饮食安全、紧急

避险等内容纳入其中。在学习方式上，利用黑板报、知识竞赛等各种

形式生动活泼地开展教育。学生的学习兴趣浓厚，态度积极，在不知

不觉中就掌握了大量的安全知识。活动不光让学生掌握了安全知识,

还提高了学生的安全意识。

四、制定班规，严肃班纪。

良好的习惯都是从强迫开始的。为尽快培养学生良好的安全习惯，我

制定了班级规定，提出了六不准的行为准则，即：不玩危险物品，不

私自下河游泳，不追逐打闹，不和陌生人随意接触，不随意攀爬，不

准在楼道里做游戏。这样安全教育工作就与学生的日常行为规有机地

结合起来。

五、参加学校常规活动，文明守纪，安全第一。

参加学校的集体活动，要求学生进场和退场做到快、齐、静，上下楼

梯靠右行走；禁止拉扯打闹，禁止有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。

发现有摔倒挤压现象时，后面同学必须奋力向后退，并积极救助压倒

在最下层同学。严格路队秩序，整理队伍，清点人数，做到迅速、整

齐。同时，叮嘱自己回家的学生注意途中个人安全，不在外逗留。

六、教育学生学会自护。

教育学生学会保护自己，有效的方式是在小事中提高学生自我保护能

力。利用各种机会丰富学生的自我保护体验，创设各种情境培养学生

自我保护的能力，教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能

力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，一次班会上，有学

生说起了着火的情景。同学们顿时被吸引住了。看到这种情形，我便

因势利导，问同学们，要是现在着火了，你会怎么办呢？同学们便七

嘴八舌滴说起来，有的还加上了表演。我干脆说，现在就着火了，赶

快疏散。同学们立刻行动起来。有的拿手绢捂住口鼻，有的弯下腰,

跑出教室，还有的拿起电话拨打110在具体的情境中，同学们都了

解了在着火的情境下，如何逃生、自救。

七、细致引导，让学生远离安全事故。

安全教育的最终目的是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远

离危险。学校是公共场所，人口密度大，安全隐患不可避免，我们要

不断规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境

中学习、生活、成长。导之以行，就是要注重引导与规范，引导学生

积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动；规范学生不参与不科学

的活动，不到有安全隐患的区域活动；培养学生良好的行为习惯，使

之远离安全事故。

八、与家长沟通，发挥家庭的教育作用。

家长是孩子的第T壬老师，对孩子的行为方式有重要的影响，家长的

言传身教，可使其安全意识得到强化。在教育学生的同时，我班加强

与家庭的合作，班主任与家长联手，时时关注孩子言行，了解孩子思

想动态，及时互通信息，形成合力，必要时对家长进行家教指导，以

取得教育的最佳效果，做到家校合一。

九、校外安全，不容忽视。

在搞好校内安全的同时，教育学生记住常用电话号码。遇到危险，冷

静处理，不慌张，动脑筋进行自救或者求救。在校外遵守交通法规,

维护社会秩序。要学会判明是非，不从事各种冒险行动，不要做任何

妨害人身及财产安全的事情。

总而言之，确保安全，才是真正尊重生命；珍爰生命，必须安全第一。

作为一名教师应当以学校的安全工作为己任才巴学生的安全放在首位。

尽管这个工作任重道远，但这是我们的职业所需，职责所在。我们必

将全力以赴，为创设平安校园而努力奋斗。

篇五：班级安全教育实施方案

安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和

社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订本计划，以要求

我班同学认真照做.

一、指导思想

以区、局和镇教育组的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全

工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全

氛围。

二、教育内容安排:

L交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把

交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做

好放学路对的管理。

2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者

的救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故

的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒

的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立

个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施,

积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电

设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中

毒等的防范措施教育。

三、实施措施

1、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管

理。

2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生

存。

3、围绕消防安全周出好第三期黑板报。教育学生加强安全防火意识。

4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育

天天讲，时时讲，处处讲，努力营造平安班级，做到无意外事故发生。

医院安全教育实施方案

贯彻落实"三个代表〃重要思想，坚持以人为本，全面、协调、

可持续的科学发展观，提高我院的医疗和服务水平，联系我院的实际，

医院决定在全院范围内开展医疗安全专题教育。为切实抓好这次活动，

达到科科有行动、人人有触动、服务有变动、病人有感动的实际效果，

特制定本方案。

一、开展医疗安全教育的意义、目标

医疗安全和质量是医院生存和发展的生命线。开展医疗安全教育，狠

抓医疗质量管理，旨在使全院医务人员牢固树立以人为本、质量第一

的思想，增强法律意识、责任意识、职业风险意识和质量服务意识，

增强中山一院主人翁感和团结协作精神，提高执行规章制度的自觉性,

提高我院的医疗服务质量，维护医院的优质品牌。

二、指导思想

以〃三个代表〃重要思想为指导，坚持以人为本，全面、协调、可持

续的科学发展观，把实现好、维护好、发展好广大人民群众的生命安

全、身心法律和中山一院的优质品牌作为我们工作的出发点和落脚点。

三、教育对象：全院职工

四、教育形式和总体要求

各科室要高度重视这次医疗安全教育，认认真真查找本科室、本部门

医疗安全和服务质量隐患（包括思想观念、服务意识和规章制度的完

善及其落实执行情况等方面），根据医院的教育主题和服务理念口号

确定本科室、本部门的主题和内容，采取调研、讨论（案例剖析讨论1

培训、整改等多种形式，把思想教育和行动实践结合起来，切切实实

做到科科有行动、人人有触动，使我们的服务让病人感到满意，让病

人为之感动。

教育主题：全院行动起来，加强医疗安全管理，提高医疗服务质

量，消除医护安全隐患，减少医疗差错，杜绝医疗事故。

服务理念口号：善待病人善待生命品质是医院的尊严。

五、总体安排

（-）、由党办、职建办负责召开医生、护士、科主任等三个不同层

次人员座谈会，进行有关医疗安全方面的调研。

（二）、由相关职能部门负责为主，各科室积极配合参与，对全院职

工进行分期分批、分层次的集中教育培训。具体安排和要求如下：

1、医生及医技人员的教育培训：

按①副高以上人员；②中、初级职称人员两个层次分期分批进行

培训。培训内容按照有针对性、实效性,不同层面人员的培训内容、

案例剖析要有所侧重的原则，每批安排三个单元，其中医疗安全现状

分析和重申有关法律、法规及规章制度，防范医疗安全隐患为一个单

元；有关医疗事故案例分析一个单元；结合医疗诉讼案例进行专题法

理教育一个单元。

2、护理人员的教育培训：

分层次进行〃法律意识与护理差错事故的防范〃、〃护理工作法

律的安全建立及维持〃、〃护理差错事故的原因分析及防范〃、〃护

士语言行为存在问题及规范〃等有关医疗护理安全内容的培训I。

3、行政后勤干部的教育培训：

组织案例分析、增强医疗安全管理、服务临床一线意识的专题讲

座。时间安排在12月初。

（三）、各科室要根据本实施方案，特别是按以上教育形式和总体要

求，结合科室实际，开展医疗安全教育活动，有针对性地进行案例剖

析或召开听证会，查找医疗安全的薄弱环节或隐患，对有关规章制度

进行查漏补缺、修订完善，并严格执行、严格监督，确保各项工作落

到实处。

（四）、加强开展医疗安全教育的宣传，在院内营造一种〃医疗安全

第一，无损患者为先〃、安全行医、安全服务、放心就医的氛围。学

校安全教育实施方案

篇一：学校安全教育实施方案

学校安全教育工作是整个学校工作中最重要的部分之一，前段时间上

级有关部门多次召开安全会议，部署安全工作。各级领导高度重视安

全工作，把安全工作提到了建设和谐社会的高度来认识。对这项工作

我们学校也是高度认识，根据学校实际，学校安排这次安全教育活动。

我们在安全工作中要做到：

一、提高安全意识。明确分工，落实责任。学校与教办、学校与各

责任人都签定了安全责任书，出现问题追究相关人员的责任。

二、搞好预警机制和预警预案，进行安全教育,大力宣传安全知识,

作好安全工作。

注意房屋的安全，从墙体到天花板，到门窗、玻璃是否存在危险？电

灯、电扇、插座是否完好？教室的前后门是否都能打开？这些问题都

要引起大家的高度重视，发现问题，及时汇报。班主任是各班级的责

任人。其他房屋也落实了相应的监控人。

三、加强防火灾教育。严禁学生在校园、教室和宿舍玩火，严禁带

火种进入宿舍、校园。

1、不玩火。

2、不吸烟。吸烟危害健康，又容易引发火灾，同学们要自觉遵守学

校的规章制度，杜绝吸烟。

3、不携带火柴、打火机等火种或汽油、爆竹等易燃易爆物品进入校

园。

4、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指

导下进行，并且严格按照要求去做。

5、不随意焚烧废纸垃圾。打扫卫生时，要将枯枝落叶等送往垃圾场，

不要采取点火烧掉的办法。因为随意焚烧废纸垃圾，既不安全，又污

染环境，所以，我们要自觉不随意焚烧废纸垃圾。

6、同学们应自觉掌握简便易行的、应付紧急情况的方法:

(1)水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用

水扑灭。

(2)用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有

效的灭火。

(3)油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被

迅速覆盖。

(4)电器起火，不可用水去扑救，也不可用浸湿的棉被迅速覆盖。

正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。

如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，

减轻火灾造成的损失。火警电话的号码是119c这个号码应当牢记,

在全国任何地区都是一样的。

一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，在老师的组织下迅速组织学

生撤离教室、宿舍，并迅速报警，同时，打开消防龙头，进行灭火。

四、预防地震。地震是一种强烈的自然灾害，所以要教给学生一定

的防震知识。如果发生地震，一定要保持头脑清醒。

1、如果白天上课时，突然间发生地震，上课教师要提醒学生不要在

教室内乱跑或争抢外出。然后打开教室前后门，指挥靠近门的同学迅

速跑到门外，中间及后排的同学尽快躲到课桌下，用书包护住头部,

靠墙的同学紧靠墙根，双手护住头部，然后在教师指挥下按顺序撤离

教室。学生撤出教室后，由教师组织迅速到校园甬道、运动场集合,

不能随便乱跑。

2、夜间发生地震时，宿舍值班教师及时叫醒住宿学生，打开宿舍大

门让学生按顺序迅速撤到校园甬道，来不及撤离的学生要及时钻到床

下暂避一时，防止屋盯坍塌或被掉落的构件直接砸伤。值班教师负责

迅速将情况汇报学校领导。

五、加强交通安全知识的宣传，教育学生自觉遵守交通规则。

1在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠右边行走。

不要在道路上追逐、打闹、嬉戏。

2穿越公路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段,

应先看左边，再看右边，在确认没有机动车辆通过时才可以穿越公路。

3要经常检修自行车，保持车况良好，车闸、车铃是否灵敏、正常，

尤其重要。

4在公路上骑自行车时，要靠右边行驶，转弯时不要抢行猛拐，要提

前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。

5骑自行车时不要攀扶机动车辆，不要骑车载人。

6在公路上骑自行车时，不要多人并骑行驶，不互相攀扶、不互相追

逐、不骑车撒把、不骑英雄车。

7因学生年龄小，应变能力差，所以同学们不要骑摩托车，以免发生

意外。

8发生意外交通事故时,不要慌乱，要及时拨打110、122或120

求救，并将情况及时通知家长或学校。

六、进行防溺水教育。冬季来临，同学们要自觉不到水库、河塘玩

耍，不溜冰，防止意外事件的发生。

七、注意饮食卫生，防止食物中毒。加强食品安全教育，把好病从

口入关。加强对学校伙房、学生服务部管理，防止有毒有害食品进入

校园。坚决杜绝把过期变质的食物卖给学生。对违反食品管理规定的

行为，学校将进行严厉处罚。同时应教育学生不买冷饮，不吃不洁净

食品，不吃过期的食品，少吃油炸食品，确保安全。

八、进行爰滋病预防知识的教育，做到洁身自好。

九、进行心理健康教育，防止矛盾激化。

老师们，临近期末，学生面临考试的压力比较大，情绪波动大，不管

是班主任老师还是任课老师都要对学生做耐心细致的思想教育工作,

特别是初三临近中考，学生各种想法都有。不要一棍子把学生打死,

要客观评价学生。要教育学生有一个正确的心态，稳定情绪，防止矛

盾激化。

同学们，我们必须抱着积极的心态去学习。要记住考试不是目的而是

检验我们学习的手段;我们要多注意学习中的程而不要过多看重结果;

只要认真学习，奋发进取，就一定有进步;要记住一句话:我努力了，

我不后悔。

十、抓好宿舍安全。宿舍是最有可能发生危险的地方，在宿舍管理

人员加强管理的同时，班主任要教育学生自觉遵守宿舍纪律，按时就

寝。要严格遵守《学生宿舍管理细则》，不旷睡，不串宿舍，不带非

住宿学生进入宿舍，不带火种进入宿舍，不私拉乱接电器设备，不使

用热得快、电热毯等电器（如果发现，将进行严肃处理，没收物品，

进行罚款工

十一、加强学生日常行为规范的教育，培养良好的行为习惯。不迟

到、不旷课；不赌气、不行为过激，严格禁止打架斗殴，敲诈勒索等

不良行为的发生。严格禁止学生跳墙头、爬窗户。严格规范学生请假

手续，不欺骗老师，不逃学，防止学生私自外出。

十二、开展禁止刀具进校园，清理桌面垃圾、床面垃圾活动，净化

校园环境。希望同学们自觉抵制不良诱惑，不带刀具进校园，不使用

刀具威胁他人；不看不健康书籍、音像制品，不私拉乱接用电设施,

不吸烟玩火。

老师们，同学们，生命只有一次，安全重于泰山.希望大家一定要引

起高度重视。要做到安全工作时时讲，事事讲，形成人人讲安全，人

人守安全的良好校园环境。

篇二：学校安全教育实施方案

根据教育部颁发的《中小学公共安全教育指导纲要》和市区教育局关

于加强地方课程建设的意见，结合我校教育教学实际和学生的安全状

况，积极整合安全教育课程资源，开拓安全教育渠道，深入研究教育

方法，认真编著安全教育教材，将安全系列教育纳入了校本课程。我

校安全教育课程实施方案如下。

一、指导思想:

珍爱生命，安全第一。以学生的发展为本，尊重学生身心发展的规

律，从学生的生活实际出发，以学生的生活为主线，将学生生活中可

能遇到的各类安全问题作为课程的主要内容，为学生提供预防和应对

安全事故最基本、最有效的知识、方法和技能，使学生在认识、体验

与践行中增强安全意识，掌握方法技能，养成安全习惯，切实保障中

小学生健康安全地成长。

二、安全教育课程实施目标

通过实施安全教育课程，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全

行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突

发安全事件中正确应对的习惯，培养学生的社会安全责任感，以保障

学生安全健康的成长。

(-)知识目标

1.知道生命是可贵的，初步认识自己的身体及其发育特点，了解必要

的生命健康知识。

2.知道社会安全类突发事故的范围及危险、危害，了解社会安全类突

发事故的防范知识和应对措施。

3.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，知道常见病和传染病的危害和

防治措施。

4.知道网络的用途，学会合理使用网络资源，知道预防和应对网络、

信息安全事故的措施。

5.了解突发自然灾害对生命安全可能造成的威胁，知道躲避自然灾害

引发的危险的基本方法。

6.了解常见的意外伤害事故，知道意外伤害事故发生时的求救和求生

的方法。

（二）能力目标

1.有效预防自身安全事故的发生，具备应对安全事故的自救、自护能

力。

2.能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会恰当避险。

3.初步认识社会生活的复杂性，能够做出有利于个人安全和社会安全

的行为选择。

4.在保障自身安全的情况下，能采用恰当的途径和方法救助他人。

（三）品德目标

1.感悟生命的意义和价值，形成尊重生命、珍视健康的态度。

2.培养社会安全责任感，形成安全意识，养成安全习惯。

3.树立拒绝诱惑、远离危险、防范侵害的自我俣护意识。

4.珍视他人的生命与健康权利，富有爱心和责任感。

5.遵纪守法，遵守社会公德，维护公共秩序。

6.培养积极向上的生活态度，形成健康人格。

三、安全课程实施领导小组

1、组长：钟春燕

职责：校本安全课程开发的主要负责人和决策者，负责校本安全课程

的总体设计，总体把握校本安全课程的编写、研究、实施和评价。

2、副组长：陈军、刘伟、张群群

职责：分管具体实施领导小组的决策及负责校本安全课程培训、督察

校本安全课程实施、协调各级部的工作，组织教师编写校本教材，安

排教师有效实施课程计划，对校本安全课程的研究和实施进行指导、

评估、调杳，进行校本安全课程档案整理工作。

3、组员：童云峰、何巍巍、葛艳敏、韩洁、李正玉、马可、于磊

职责:

①执行校本课程开发工作的总体规划，做好各级部《安全课程》教材

的开发编著工作。

②做好各级部安全课程的具体实施的指导、研究、评估、改进等工作。

③制定校本安全课程实施、管理和考核的各种规章制度，并认真落实。

④组织教师进行校本课程的理论学习，规范教学行为，提高教育教学

能力。

⑤积累课改资料，丰富教学内容，及时提供教改信息。为新教材的改

编提供优秀案例。

⑥经常深入校本课程实施的第一线，指导开课、听课、评课等工作,

与参与实施的教师一起研究课题、了解情况，指导他们及时总结。

⑦做好校本课程实施的经验积累或成果的推广与应用。

四、开发安全课程学校讲义

(-)、安全课程的开发与的原则：

L教材内容的选择应符合本课程目标和内容标准的要求

安全教育课程主要包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、

网络和信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件等模

块内容。教材在内容选择上应切实体现课程理念,全面落实《指导意

见》的内容标准，全面实施课程目标。

2、教材编写应当符合学生的认知规律和心理特点

教材的编写要充分考虑学生已有的知识经验，注意不同学段学生的学

习特点和心理特点，难易适度，循序渐进，提高学生的学习效果。

3、创设问题探究情境，设计教学活动，促进学生学习方式的转变

为激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，在教材编写过程中

既要注重教学情景的设计，又要注意安排一定的活动性内容。教材编

写应当设计有特色、操作性灵活，对学生的发展有价值、能促使学生

自主学习。

4、倡导以生活主题的方式呈现教学内容

将公共安全常识寓于社会生活主题之中，把公共安全知识和与其相关

的法律、道德、心理健康等方面的内容有机整合。以问题解决为中心，

统筹设计教材结构。

5、为教师和学生提供更多的选择和更大的空间

教材编写在达到《指导意见》要求的前提下，应给学生留有进一步探

究的空间。教材内容要具有一定的弹性，以满足异质学生学习的要求。

6、教材的呈现方式要灵活多样

在教材的呈现方式上，文字表达生动活泼，浅显易懂，并有效运用图

片、图表，做到图文并茂。教材应力求用贴切的文字、生动的案例、

有趣的活动、精美的图片，呈现与学习相关的情景，激发学生的学习

欲望，便于学生自学。

（二\安全课程内容的设计思路：

安全课程以学生的家庭生活、学校生活、社会生活、网络生活等不同

生活领域为基本内容，应合中小学生身心发展的特点，围绕学生在成

长的不同阶段中所涉及的主要安全问题，分层次、分阶段按年级整合,

把预防和应对公共安全、公共卫生、意外伤害、网络和信息安全、自

然灾害及影响学生安全的其他事故或事件等六个模块作为安全课程

内容，突出课程的主题性，把教育内容寓于生活主题之中。

（三）开发与利用安全课程资源

安全教育课程是一门集综合性、实践性和开放性于一体的课程，能够

开发和利用的课程资源不限于传统意义上的教材和教学参考资料，还

应包括许多方面。我们要充分开发和利用校内、校外的多样化课程资

源，使其为教学服务，以有效进行开放式教学，实施课程目标。

1、开发和利用多样的课程资源

(1).文本资源：图书(包括教材及相关参考书X报刊、地图、图

片、图表。

(2).音像资源：电影和电视节目、录像、音乐磁带或光盘、教学光

盘、各种教学软件。

(3).实物资源：图书室、阅览室、橱窗、板报、视听教室、多媒体

设备(广播、电视、网络等)、博物馆、自然和人文景观及机关、企

事业单位等。

(4).人力资源：学生、教师、父母、邻居和社会各界人士(专家学

者、社区工作人员、医生、政府公务员等工

2、开发利用课程资源的注意事项

(1).开发和利用的课程资源应切实为教学服务，应从课程目标和教

学目标的视角出发，因地制宜、因时制宜，根据需要选择课程资源,

不求花样繁多，但求发挥实效。

(2).应根据各种课程资源的特点，正确利用，达到激发学生兴趣,

将安全教育开放化，增加学生的实践经验和情感体验等目的。

(3).在利用校外资源时，应注意方式、方法，积极争取广泛的理解

和支持

篇三：学校安全教育实施方案

为进一步加强学校公共安全教育，培养学生的公共安全意识，提高学

生面临突发安全事件自救自护的应变能力，贯彻落实教育部制定的

《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市、县教育局关于认真组织

学习《中小学公共安全教育指导纲要》等文件精神，结合学校实际,

特制订本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，树立和落实科学发展

观，坚持以人为本才巴学校公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节,

使广大学生牢固树立珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处的意

识，具备自救自护的素养和能力。了解相关的法律法规常识，养成在

日常生活和突发安全事件中正确应付的习惯。把握学生认知特点，注

重实践性、实用性和实效性。

二、成立实施《中小学公共安全教育指导纲要》领导小组

三、主要内容

组织初一级部的学生学习《纲要》内容

1、预防和应对社会安全类事故、公共卫生事故。

①指导学生了解社会安全类的突发事故的危险和危害，其次让学生了

解并遵守各种公共场所活动的安全常识。根据学生的心理特点，教会

低年级学生认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本

的自我保护意识。

②指导学生了解基本公共卫生和饮食卫生常识，其次教会低年级学生

了解常见的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，养成良好的个人卫

生和健康行为及饮食习惯。

2、预防和应付意外伤害事故、自然灾害

①指导学生学习道路交通法的相关内容，学会了解出行时道路交通安

全常识。让学生初步识别各种危险标志和日常用品的安全使用方法。

教会学生使用电梯、索道、游乐设施等各种设备的安全意识。现场模

拟在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能，现场学会正

确使用和拨打110、119、120电话。

②通过课堂，让学生了解本地区可能发生的自然灾害（如地震、洪涝、

山体滑坡等），以及它们的危害性。现场模拟在地震中的自我保护和

求助及逃生的简单技能。

3、预防和应付影响学生安全的其他事件

教育同学之间、和老师友好相处，不打架，初步形成避免在活动中、

游戏中造成误伤的意识，学习当发生突发事件时听从成人安排或者利

用现有条件有效地保护自己的方法。

组织初二级部的学生学习《纲要》内容

1、预防和应对社会安全类事故、公共卫生事故

①认识社会安全类的突发事故或事件的危害和范围，不参与影响和危

害社会安全的活动。自觉遵守社会生活中人际交往的基本规则以及公

共场所的安全规范，学会应付对可疑陌生人的方法，提高自我防范意

识。认识社会上出现的敲诈、恐吓、性侵害的属于犯罪行为，并提高

自我防范意识。

②教会加强卫生和饮食常识学习，形成良好的个人卫生和健康的饮食

习惯。初步了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害知道吸毒是违法行为，

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L预防和应对社会安全类事故或事件。

(1)增强自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所。逐步养

成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯。

(2)不参加影响和危害社会安全的活动，形成社会责任意识。

(3)理解社会安全的重要意义，树立正确的人生观和价值观。

(4)学会应对敲诈、恐吓、性侵害等突发事件的基本技能。

2、预防和应对公共卫生事故。

(1)了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、

急救、处理常识；了解简单的用药安全知识。

(2)了解青春期常见问题的预防与处理；形成维护生殖健康的责任

感。

(3)了解艾滋病的基本常识和预防措施，形成自我保护意识。

(4)学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。

(5)了解和分析影响生命与健康的可能因素。

3、预防和应对意外伤害事故。

(1)增强自觉遵守交通法规的意识；主动分析出行时存在的安全隐

患，寻求解决方法；防止因违章而导致交通事故的发生。

(2)正确使用各种设施，具备防火、防盗、防触电及防煤气中毒的

知识技能。

(3)了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高

自我保护和求助及逃生的基本技能。

4、预防和应对网络、信息安全事故。

(1)自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不

良信息的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识。

(2)合理利用网络，学会判断和有效拒绝的技能，避免迷恋网络带

来的危害。

5、预防和应对自然灾害。

(1)学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护

和求助及逃生的基本技能。

(2)了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识人类活动与自然灾

害之间的关系，增强环境保护意识和生态意识。

6、预防和应对影响学生安全的其他事件。

(1)了解校园暴力造成的危害，学习应对的方法。

(2)学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑

制自己的冲动行为。

(3)学会在与人交往中有效保护自己的方法，构筑起坚固的自我心

理防线

四、活动安排

(-)结合本校实际情况，创造性地、积极主动地开展形式活泼、内

容丰富的公共安全教育活动。

1、在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。

2、利用各种方式方法，比如班队会，全校大会、升