山西省中等职业学校2024年对口升学高一期末考试语文试题

山西新职业教育研究院2024年山西中等职业学校对口升学高一年级期末考试（语文）试题本试卷分选择题和非选择题两部分．满分100分，考试时间为120分钟。注意事项：1．选择题答案必须填涂在答题卡上，写在试卷上的一律不计分。2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号、考试科目涂写在答题卡上．3．考生须按规定正确涂卡，否则后果自负．选择题一、单项选择题（本大题共5小题，每题2分，共10分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A.浓酣（hān）木讷（nà）佯装（yáng）着恼 (zháo)B.青蒿（hāo）谙习（ān）垂涎（xián）卑鄙（bǐ）C.衍生（yǎn）咆哮（páo）粗犷（kuàng）挑衅（xìn）D.呼啸（xiào）埋怨（mái）誊写（téng）踱步（du）2．下列词语中有错别字的一项是（）A.请帖张皇苛刻运筹帷幄B.相悖草窠安谧晶莹剔透C.寒碜 分辩 惊愕 狼籍满地D.妩媚竞相孤僻沧海一粟3．下列加点成语使用正确的一项是（）A.岁月如歌，人生如梦，你我纵然相隔千山万水，也能在红尘中彼此守望.B.操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三学生安然无恙地坐在教室里，看书的看书，做题的做题，没有人关注教室外的事情.C.你别看他衣冠楚楚，一本正经，其实一肚子坏水，贪污受贿，鱼肉百姓，什么坏事他都敢做.D.一部《水浒传》，长篇大论百万言，作者却并不因是写长篇就滥用笔墨。4．下列句子没有语病的一项是（）A.在今天的教研会上，王主任要求参会人员要认真领会和学习会议精神。B.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于是否勤奋。C.导致青少年肥胖的原因主要是偏爱高糖饮料、吃油炸食品过多造成的.D.随着人工智能时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局.5．下面各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.书应该精读？还是该泛读？这需要根据我们阅读的目的来确定。B.最近，电视剧“庆余年2”大火，观众既有赞扬，也有吐糟。C.中医认为，清热解毒、降肝火······都是蒲公英具有的功效。D.李白的“安能摧眉折腰事权贵”（《梦游天姥吟留别》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。非选择题二、填空题（本题每题2分，共计10分）1．想当年， 气吞万里如虎。2．古来圣贤皆寂寞， 。3．寄蜉蝣于天地， 。4． ，只是当时已惘然。5．《 》是中国话剧艺术由发展走向成熟的标志。三、判断题（本大题共5小题，每题2分，共计10分．对的打“V”，错的打“x”）1．“楚辞”是春秋时期以屈原为代表的楚国诗人创造的一种新诗体。 ()2．即席发言具有临场性、针对性、间接性的特点．()3．《套中人》一文中，莫泊桑通过对别里科夫外貌、心理、语言、行动等的描写，塑造了一个栩栩如生的“套中人”形象。 ()4．《乡土中国》中，作者沈从文对中国基层传统社会的主要特征进行了概述和分析，全面展现了乡土社会的面貌和内在精神气质. () 5．撰写总结既要肯定取得的成绩，也要反思存在的问题，要做到不夸大成绩，不掩饰问题，实事求是. () 四、现代文阅读（本大题共两小题，共20分）（一）阅读《哦，香雪》选文，完成1-4题．（10分）可是，记不清从什么时候起，列车时刻表上，还是多了“台儿沟”这一站.也许乘车的旅客提出过要求，他们中有哪位说话算数的人和台儿沟沾亲；也许是那个快乐的男乘务员发现台儿沟有一群十七八岁的漂亮姑娘，每逢列车疾驰而过，她们就成帮搭伙地站在村口，翘起下巴，贪婪、专注地仰望着火车，有人朝车厢指点，不时能听见她们由于互相捶打而发出的一两声娇嗔的尖叫。也许什么都不为，就因为台儿沟太小了，小得叫人心疼，就是钢筋铁骨的巨龙在它面前也不能昂首阔步，也不能不停下来。总之，台儿沟上了列车时刻表，每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。从前，台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令，于是，台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚.如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮.她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘、露出粗糙、红润的面色，把头发梳的乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳，有人换上过年时才穿得新鞋，有人还悄悄往脸上涂点胭脂，尽管火车到站时已经天黑，她们还是按照自己的心思，刻意斟酌着服饰和容貌。然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来。七点钟，火车喘息着向台儿沟滑过来，接着一阵空哐乱响，车身震颤一下，才停住不动了.姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望，只有香雪躲在后面.双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边；火车来了，她却缩到最后去了，她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地喷吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里.它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一棵没根的小草。“香雪，过来呀，看！”凤娇拉过香雪向一个妇女头上指，她指的是那个妇女头上别着的那一排金圈圈。“怎么我看不见？”香雪微微眯着眼睛。“就是靠里边那个，那个大圆脸，看，还有手表哪，比指甲盖还小哩！”凤娇又有了新发现.香雪不言不语地点着头，她终于看见了妇女头上的金圈圈和她腕上比指甲盖还要小的手表。但她也很快就发现了别的.“皮书包！”她指着行李架上一只普通的棕色人造革学生书包。就是那种连小城市都随处可见的学生书包。尽管姑娘们对香雪的发现总是不感兴趣，但她们还是围了上来。“哟，我的妈呀！你踩着我的脚啦！”凤娇一声尖叫，埋怨着挤上来的一个姑娘。她老是爱一惊一乍的.“你咋呼什么呀，是想叫那个小白脸和你搭话了吧？”被埋怨的姑娘也不示弱。“我撕了你的嘴！”风娇骂着，眼睛却不由自主地朝第三节车厢的车门望去.那个白白净净的年轻乘务员真下车来了，他身材高大，头发乌黑，说一口漂亮的北京话。也许因为这点，姑娘们私下里都叫他“北京话”。“北京话”双手抱住胳膊肘，和她们站得不远不近地说：“喂，我说小姑娘们，别扒窗户，危险！”“哟，我们小，你就老了吗？”大胆的凤娇回敬了一句。姑娘们一阵大笑，不知谁还把凤娇往前一搡，弄得她差点儿撞在他身上.这一来反倒更壮了凤娇的胆。“喂，你们老待在车上不头晕？”她又问。“房顶子上那个大刀片似的，那是干什么用的？”又一个姑娘问。她指的是车厢里的电扇.“烧水在哪儿？“开到没路的地方怎么办？”“你们城里人一天吃几顿饭？”香雪也紧跟在姑娘们后面小声问了一句.“真没治！”“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。快开车了，她们才让出一条路，放他走，他一边看表，一边朝车门跑去，跑到门口，又扭头对她们说：“下次吧，下次告诉你们！”他的两条长腿灵巧地向上一跨就上了车，接着一阵叽里哐啷，绿色的车门就在姑娘门面前沉重地合上了。列车一头扎进黑暗，把她们撇在冰冷的铁轨旁边.很久，她们还能感觉到它那越来越轻的震颤。一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅。姑娘们走回家去，路上总要为一点儿小事争论不休：“谁知道别在头上的金圈圈是几个？“八个.”“九个.“不是！”“就是！”“凤娇你说呢？”“她呀，还在想“北京话”哪！”有人开起了凤娇的玩笑。“去你的，谁说谁就想。”风娇说着捏了一下香雪的手，意思是叫香雪帮腔。香雪没说话，慌得脸都红了，她才十七岁，还没学会怎样在这种事上给人家帮腔。“他的脸多白呀！”那个姑娘还在逗风娇。“白？还不是在那大绿屋里捂的。叫他到咱台儿沟住儿天试试.”有人在黑影里说“可不，城里人就靠捂。要论白，叫他们和咱们香雪比比，咱们香雪，天生一副好以子，再照火车上那些闺女的样儿，把头发烫成弯绕绕，啧啧！`真没治`！凤娇姐，你说是不是？”凤娇不接茬儿，松开了香雪的手，好像姑娘们真在贬低她的什么人一样，她心里真有点儿替他抱不平呢。不知怎么的，她认定他的脸绝不是捂白的，那是天生。香雪又悄悄把手送到凤娇手心里，她示意凤娇握住她的手，仿佛请求凤娇的宽恕，仍佛是她使凤娇受了委屈.“凤娇，你哑巴啦？”还是那个姑娘。“谁哑巴啦！谁像你们，专看人家脸黑脸白，你们喜欢，你们可跟上人家走啊！”凤娇的嘴很硬.“我们不配！”“你担保人家没有相好的？”……不管在路上吵得怎样厉害，分手时大家还是十分友好的，因为一个叫人兴奋的念头又在她们心中升起：明天，火车还要经过，她们还会有一个美妙的一分钟，和它相比，闹点儿小别扭还算回事吗？哦,五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐！1．下列对课文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（2分）A.火车象征着现代文明，它为台儿沟打开了一扇瞭望外面世界的窗口，唤醒了山村姑娘心中的精神向往和对未来的美好憧憬。B.·“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着.”这句话采用了比喻的修辞手法.C.作者通过人物外貌和心理活动的描写，表现了山村少女们纯真善良，洁白无瑕的心灵，洋溢着浓郁的浪漫主义气息.D.作者选取了第三人称的叙述视角，把叙述者确定在城市人的位置上，根据情感抒发的内在逻辑将情节片段加以组接.2．文中画线的文字描写姑娘们在火车到来之前精心打扮自己，请分析画线文字的作用．（3分）3．姑娘们问了“北京话”一连串的问题，但并没有写“北京话”的回答，请说说这样写的好处．（2分）4．结合小说节选部分，分析香雪和凤娇两个人物性格的共性和个性。（3分）（二）阅读《景泰蓝的制作》，完成1-3题。（10分）一天下午，我们去参观北京市手工业公司实验工厂，粗略地看了景泰蓝的制作过程.景泰蓝是多数人喜爱的手工艺品，现在把它的制作过程说一说.景泰蓝拿红铜做胎，为的红铜富于延展性，容易把它打成预先设计的形式，要接合的地方又容易接合.一个圆盘子是一张红铜片打成的，把红铜片放在铁砧上尽打尽打，盘底就洼了下去.一个比较大的花瓶的胎分作几截.大概瓶口、瓶颈的部分一截，瓶腹鼓出的部分一截，瓶腹以下又是一截.每一截原来都是一张红铜片.把红铜片圈起来，两边重叠，用铁椎尽打，两边就接合起来了，要圆筒的哪一部分扩大，就打哪一部分，直到符合设计的意图为止.于是让三截接合起来，成为整个的花瓶。瓶底可以焊上去，也可以把瓶腹以下的一截打成盘子的形状，那就有了底，不用另外焊了，瓶底下面的座子，瓶口上的宽边，全是焊上去的，至于方形或是长方形的东西，像果盒、烟卷盒之类，盒身和盖子都用一张红铜片折成，只要把该接合的转角接合一下就是，也不用细说了.制胎的工作其实就是铜器作的工作，各处城市大都有这种铜器作，重庆还有一条街叫打铜街.不过铜器作打成一件器物就完事，在景泰蓝的作场里，这只是个开头，还有好多繁复的工作在后头呢.第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝（横断面是长方形的）粘在铜胎表面上.这是一种非常精细的工作，掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成图画.譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲，他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸一下，粘到铜胎上去，柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号，那太细小了，可是他们也要细磨细琢地粘上去，他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线.他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画，当然也能按照美术家的设计图样工作，反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适，美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好.粘在铜胎上的图画全是线条画，而且一般是繁笔，没有疏疏朗朗只用少数几笔的.这里头有道理可说，景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了界限。譬如柳条上的每片叶子由两条铜丝构成，绿色料就可以填在两条铜丝中间，不至于溢出来。其次，景泰蓝内里是铜胎，表面是涂上的色料，铜胎和色料，膨胀率不相同，要是色料的面积占得宽，烧过以后冷却的时候就会裂。还有，一件器物的表面要经过几道打磨的手续，打磨的时候着力重，容易使色料剥落。现在在表面粘上繁笔的铜丝图画，实际上就是把表面分成无数小块，小块面积小，无论热胀冷缩都比较细微，又比较禁得起外力，因而就不至于破裂、剥落，通常谈文艺有一句话，叫内容决定形式.咱们在这儿套用一下，是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式.咱们看见有些景泰蓝上面的图案画，在图案画以外，或是红地.或是蓝地，只要占的面积相当宽，那里就嵌几条曲成图案形的铜丝.为什么一色中间还要嵌铜丝呢？无非使较宽的表面分成小块罢了.粘满了铜丝的铜胎是一件值得惊奇的东西，且不说自在画怎么生动美妙，图案画怎么工整细致，单想想那么多密密麻麻的铜丝没有一条不是专心一志粘上去的，粘上去以前还得费尽心思把它曲成最适当的笔画，那是多么大的工夫！一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工.咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，刻丝，象牙雕刻，全都在细密上显能耐，掐丝跟这些工作比起来，可以说不相上下，半斤八两.刚才说铜丝是蘸了白芨浆粘在铜胎上的，白芨浆虽然稠，究竟粘得不怎么结实。要它结实，就得烧焊，先在沾满了铜丝的铜胎上喷水，然后拿银粉、铜粉、硼砂三种东西拌和，均匀地筛在上边，放到火里一烧，铜丝就全焊上了.随后就是放到稀硫酸里煮一下，再用清水洗。洗过以后，表面的氧化物和其他脏东西得去掉了，涂上的色料才可以紧贴着红铜，制成品才可以结实。于是轮到涂色料的工作了，他们管这个工作叫点蓝，图上的色料有好些种，不只是一种蓝色料，为什么单叫做点蓝呢？原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝，就此叫开了（我们苏州管银器上涂色料叫发蓝，大概是同样的理由）。这种制品从明朝景泰年间十五世纪中叶开始流行，因而总名叫景泰蓝。用的色料就是制颜色玻璃的原料，跟涂在瓷器表面的釉料相类，我们在作场里看见的是一块块不整齐的硬片，从山东博山运来的。这里头基本质料是硼砂、硝石和碱，因所含的金属矿质不同，颜色也就各异。大概含铁的作褐色，含铀的作黄色，含铬的作绿色，含锌的作白色，含铜的作蓝色，含金含硒的作红色······他们把那些硬片放在铁白里捣碎研细，筛成细末应用.细末里头不免搀和着铁白上磨下来的铁屑，他们利用吸铁石除掉它。要是吸得不干净，就会影响制成品的光彩。看来研磨色料的方法得讲求改良.各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，像画家的画桌上一样，五颜六色的碟子一大堆.点蓝工人用挖耳似的家伙舀着色料，填到铜丝界成的各种形式的小格子里.大概是熟极了的缘故，不用看什么图样，自然知道哪个格子里该填哪种色料。湿的色料填在格子里，比铜丝高一些。整个表面填满了，等它干燥以后，就拿去烧.一烧就低了下去，于是再填，原来红色的地方还是填红色料，原来绿色的地方还是填绿色料。要填到第三回，烧过以后，色料才跟铜丝差不多高低。现在该说烧的工作了.涂色料的工作既然叫点蓝，不用说，烧的工作当然叫烧蓝。一个烧得挺旺的炉子，燃料用煤，炉膛比较深，周围不至于碰着等着烧的铜胎。烧蓝工人把涂好色料的铜胎放在铁架子上，拿着铁架子的弯柄，小心地把它送到炉膛里去.只要几分钟工夫，提起铁架子来，就看见铜胎全体通红，红得发亮，像烧得正旺的煤。可是不大工夫红亮就退了，涂上的色料渐渐显出它的本色，红是红绿是绿的。涂了三回烧了三回以后，就是打磨的工作了。先用金刚砂石水磨，目的在使成品的表面平整，所谓平整，一是铜丝跟涂上的色料一样高低，二是色料本身也不许有一点儿高高洼洼.磨过以后又烧一回，再用磨刀石水磨。最后用椴木炭水磨，目的在使成品的表面光润，椴木木质匀净，用它的炭来水磨，成品的表面不起丝毫纹路，越磨越显得鲜明光滑。旁的木炭都不成。椴木炭磨过，看来晶莹灿烂，没有一点儿缺憾，成一件精制品了，可是全部工作还没完，还得镀金，金镀在全部铜丝上，方法用电镀，镀了金，铜丝就不会生锈了。全部工作是手工，只有待打磨的成品套在转轮上，转轮由马达带动的皮带转动，算是借一点儿机械力，可是拿着蓝水的木炭，磨刀石挨着转动的成品，跟它摩擦，还得靠打磨工人的两只手，起瓜楞的花瓶就不能套在转轮上打磨，因为表面有高有低，注下去的地方磨不着，那非纯用手工打磨不可。1．请说出下列句子所采用的的说明方法。（4分）A.第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝（横断面是长方形的）粘在铜胎表面上.（ )B.柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号，那太细小了，可是他们也要细磨细琢地粘上去。（）C.他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线.（）D.一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。（）2．本文严格按照景泰蓝的生产工序逐条介绍，条理清晰，详略得当，请说说同是景泰蓝制作过程中的工序，作者为什么详写“掐丝”“点蓝”两道，而略写其他？（3分）3．作者在对掐丝这道工序进行说明的时候，流露出对掐丝工人精湛技艺的钦佩之情。这种钦佩之情聚焦在掐丝工艺的哪几个方面？（3分）五、诗歌鉴赏（10分）归园田居（其一）少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虑室有余闲，久在樊笼里，复得返自然。1．下列对《归园田居（其一）》的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.诗人用“羁鸟”和“池鱼”表达了摆脱官场束缚，返回田园隐居的愿望，同时也体现出诗人对“羁鸟”“池鱼”的热爱。B.“守拙”的“拙”，即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的虚伪机巧相对，表明了陶渊明对官场虚伪机巧的极端厌恶.C.这首诗分为三个层次：第一层讲归园田居的原因：第二层讲园田之美；第三层直抒胸臆，讲归园田居的好处.D.东晋时，门阀世族把持特权，社会黑暗，官场腐败.“性本爱丘山”“质朴自然”的诗人显然是与其格格不入的.2．文中从天性角度揭示诗人回归田园的原因的诗句是“，。”（2分）3．请结合具体诗句，简要分析诗中运用了哪些手法来描写田园风光．（3分）4．诗人描绘了哪些意象（与田园生活有关的事物），这些意象营造了怎样的意境，传达出作者怎样的思想感情？（3分）六、文言文阅读（10分）阅读《廉颇蔺相如列传》节选，完成1-3题．赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使.”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣曰：“君何以知燕王？”臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，“愿结友”，以此知之，故欲往。相如谓臣曰：“夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君，今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。”臣从其计，大王亦幸赦臣，臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”于是王召见.问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵：赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不人，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉壁西入秦。秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王，秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁.相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王.”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：“秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。”议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉壁，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚据；得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧，大王必欲急臣，臣头今与壁俱碎于柱矣！相如持其璧睨柱，欲以击柱，秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵.相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上壁，秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传舍.相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣，且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢