临沂市中考语文试题及答案

临沂市中考语文试题及答案

临沂市中考语文试题及答案「篇一」

1、本试卷6页，共120分，其中书写分3分。考试时间为120分钟。考生答

题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。

2、请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本

人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0、5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡

及本试卷上。

3、答题必须用0、5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置

答题一律无效。

一（27分）

1、用课文原句填空。（10分）

⑴学而不思则罔，。（《〈论语）十则》）

（2）,奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）

⑶衣沾不足惜，。（陶渊明《归园田居》）

⑷月下飞天镜，。（李白《渡荆门送别》）

⑸安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

⑹乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）

⑺，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）

（8）,甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

⑼东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）

⑩剪不断，理还乱，是离愁，。（李煜《相见欢》）

2、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A、玷污（zhan）肃穆（mu）巧妙绝伦（lUn）B、无垠（yin）畸形（ql）

相形见细（chu）

C、迁徙（xi）干涸（he）一丝不苟（gbu）I）、凋零（diao）酝酿

（niang）参差不齐（cGn）

3、下列词语没有铢别字的一项是（）（2分）

A、称职气慨销声匿迹B、真谛阔绰妙手回春

C、幅射荒谬略胜一筹D、仰慕淳朴心旷神贻

4、下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）

A、以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。

B、凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办

权。

C、对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

I）、在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。

5、下列句中有语病的一项是（）（3分）

A、南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。

B、世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。

C、在“五个一工程”的推动下，南京文艺创佐呈现出百花齐放的新局面。

I）、各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。

班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。

【辑古诗】

6、在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它

们所抒发情感的相近点，给诗集命名。（2分）

诗集名称：《》

【品诗句】

7、下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。（）（3分）

A、海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变

迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。

B、白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出

愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。

C、千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早

关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。

【）、小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出

流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。

【写寄语】

8、仿写句子，完成诗集的寄语。（2分）

读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。

你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。

二（40分）

（一）阅读下面文言文，完成9—12题。（12分）

顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。人问以会稽山川之状，恺之

云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。"恺之每食甘蔗，恒自梢至

根。人或怪之，云：“渐入佳境。”

尤善丹青①，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每图起人

形，妙绝于时。尝图裴喈象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。

尤信小术②，以为求之必得。人尝以一柳叶绐③之，曰：“此蝉所翳叶也，取

以自蔽，人不见己。”喧之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。

故俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。

［注］①丹青：指绘画。②小术：小技巧，小法术。③绐：欺骗。

（选自《晋书•文苑》，有删改）

9、解释下列句中加点的词。（4分）

（1）若云兴霞蔚（2）恒自梢至根

（3）尤善丹青（4）故俗传恺之有三绝

10、下列句中加点的“之”与“山川之状”中的“之”，意义和用法相同的一

项是（）（2分）

A、中间力拉崩倒之声（《口技》）B、孔子玄：何陋之有（《陋室铭》；

C、辍耕之垄上（《陈涉世家》）【）、环而攻之而不胜（《得道多助，失道寡

助》）

11、用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）每图起人形，妙绝于时。

翻译：

（2）以为求之必得。

翻译：

12、根据文章内容，用文中词语填空。（2分）

谢安对顾恺之非常器重，是因为顾恺之的"；顾恺之竟然相信一片柳叶能遮

蔽自己，并非常珍视它，足以显示他的“”。

（二）阅读下面文章，完成13—17题。（13分）

云锦，世博会U勺南京名片

①南京云锦，被誉为中国古代织锦工艺史上-•座里程碑。这•由历史沉淀出的

华美织物，在上海世博会上成为一道亮丽的风景。

②南京云锦雍容华美，内涵丰富。它用材考究，极为奢华，大量使用金线、银

丝、孔雀羽等昂贵材料r生产出来的面料可谓“寸锦寸金”。在封建社会曾成为御

用贡品。从色彩上看，整个织物金碧辉煌，流光溢彩。相传玉皇大帝为装饰天宫，

命织女们日夜织锦，朝为锦云，暮为绮霞。当人们仰望那满天的霞光异彩时，无不

为织女们的心灵手巧而赞叹不已。传说归传说，但南京云锦确如彩云般绚烂多姿，

瑰丽华美。从图案上看，形象各异，寓意鲜明。它吸收了我国古代传统图案精华，

既有象征高洁的莲花，也有寓意多子的石榴；既有龙凤觎麟这等祥禽瑞兽，也有喜

鹊鹦鹉之类喜庆小品；既有祈盼长寿的仙翁寿叟，也有活泼可爱的顽童婴孩无怪乎

明末文人吴梅村赞曰：“江南好，机杼夺天工，孔雀妆花云锦烂，冰蚕吐风雾绡

空，新样小团龙。”

③南京云锦工艺高超，巧夺天工，集历代织锦工艺之大成。其织造非常独特，

须在5。6米长、4米高、1。4米宽的木质提花机上，由上下两人配合操作方能生

产。从设计图稿到完成织物，整个过程如同电脑运算一般精确而复杂。“挑花结

本”、“通经继纬”等独特织锦工艺，至今尚不能为现代机器所替代。正在世博会

上展出的《九龙图》，更藏玄机。如果变换角度和光线，正中的那条墨绿祥龙便能

显现紫、蓝、绿、棕、黑等不同色彩，金翠交辉，奇丽夺目，其精妙的制作工艺唯

南京云锦独有。

④当然，南京云锦的织造也特别耗时费力。据介绍，两名熟练织工在木织机上

配合无间地工作，一天最多也只能织成不满两寸的云锦。诗云：“丝细绿多女手

疼，扎扎千声不盈尺。”这是说织造缭绫的；如果用来形容云锦，则要“扎扎千声

不盈寸”了。要是织造大型艺术云锦，耗费的心力更是无法估计。就连六巡江南的

康熙皇帝.幸临曹雪芹祖卜任职的汀宁织造府时，也在诗中感叹“终岁勤劳匹练

成“。

⑤南京云锦在继承中创新。以世博吉祥物“海宝”为主题的南京云锦装饰画

上，设计师以深浅不一的蓝色，勾勒出8个生动活泼的“海宝”形象。每个海宝的

色彩造型各异，甚至连勾边的蓝色都有细微区别，让见惯了传统型云锦的人们眼前

为之一亮。还有一幅不到一平方尺的云锦，上面惟妙惟肖地织出一座牡丹花掩映的

世博中国馆“东方之冠”。其花色的变化，斗拱结构的光影明暗对比，无不精细入

微，配合左上角的世博会会标及主题词，颇具收臧价值。这幅小型云锦装饰画，在

牡丹这一雍容华贵的传统形象中，巧妙地融入“上海世博会”的现代元素，为南京

云锦的传统工艺焕发青春活力提供了借鉴。

⑥“城市，让生活更美好。”在世博会上尽显风采的南京云锦，不正是南京通

向更加美好未来的一张城市名片吗？

13、阅读笫②节，说说南京云锦的“雍容华美，内涵丰富”表现在哪些方面。

（3分）

14、第③节介绍《九龙图》有什么作用？（2分）

15、第④节画线句中加点的“最多”一词能否删去？为什么？（2分）

一天最多也只能织成不满两寸的云锦。

16、下列对文章理解和分析有误的一项是（）（3分）

A、第②节插入天女织锦的传说，表现了云锦的‘瑰丽华美，增强了阅读趣味。

B、第④节引用“扎扎千声不盈尺”，意在形象地说明云锦织造的精细考究。

C、由历史沉淀出的南京石锦，如今已经成为上海世博会上的南京名片。

D、文章按“总一分一总”的思路介绍南京云锦，条理清晰，结构严谨。

17、根据文章内容，你认为怎样才能让南京云锦“焕发青春活力”？（3分）

（三）阅读下面文章，完成18—22题。（15分）

天窗

江南月

①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，

天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。

②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快

起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高

悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣

橱，在青破地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天

窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视

线放大，把美丽的想象厚起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。

③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓

缓地扇着，凉风便一丝也地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我

扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。"我答是母亲在池

塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的

喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔

月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，

母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的

心坎。

④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到

万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点

滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，

透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲

为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进

我的心里蔓延开来。

⑤仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲

的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力

的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是

奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷•点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、

缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为

这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢！雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作

罢，衣服.上便留下了母亲细细密密的针脚。

⑥记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑

海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！

⑦“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。

那么就让我们常常提醒刍己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天

窗，让皎洁的月光，让仙烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣都一一洒进心

房。

（选自《都市文萃》20xx年第4期，有删改）

18、文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情？（3分）

19、品味文中两处画线句，按要求答题。（4分）

（1）赏析下面句子。（2分）

雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上.奏响，泛漾起细细的波纹。

（2）解释下面句子的含义。（2分）

也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！

20、说说文章以“天窗”为题的作用。（2分）

21、下列对文章理解和分析有误的一项是（）（3分）

A、老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言

喻的美妙。

B、第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人

的夏夜图。

C、第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，乂表

现母爱的温馨。

D、文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的

眷恋和感伤。

22、文章结尾写“生命难免也会有阴暗的死角不论何时、何地、何境，都别忘

了开一扇心灵的天窗”，下列名著中就有能表现这一哲理的事例，请简要叙述一

例。（3分）

《童年》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》

名著：《》

事例：

三（50分）

23、请以“我作主”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。

（2）不得出现真实的校名、人名。

书写（3分）

南京市20xx年初中毕业生学业考试语文试题参考答案及评分标准

一（27分）

1、（10分）（1）思而不学则殆（2）受任于败军之际（3）但使愿无违［4）

云生结海楼（5）大庇天下寒士俱欢颜（6）浅草才能没马蹄（7）无丝竹之乱耳

（8）黑云压城城欲摧（9）铜雀春深锁二乔（10）别是一般滋味在心头（每空1

分，有错漏添倒一处，该空不得分）

2、（2分）C

3、（2分）B

4、（3分）D

5、（3分）D

6、（2分）示例：《思亲集》《思乡集》（包含思念亲人、怀念家乡等意即

可）

7、（3分）C

8、（2分）示例：有的澎湃激昂有的含苞待放（语意连贯，突出景物特征即

可）

二（40分）

（―）（12分）

9、（4分）（1）好像（2）常常（3）擅长（4）流传、传说（每小题1分，

意对即可）

1（）、（2分）A

11、（4分）（1）（顾恺之）每每画起人像，在当时都是极好的。（2）（顾

恺之）认为追求它一定会得到。（每句2分，意对即可）

12、（2分）画绝痴绝（每点1分）

（二）（13分）

13、（3分）用材考究，极为奢华；色彩金碧辉煌，流光溢彩；图案形象各

异，寓意鲜明。（意对即可）

14、（2分）以《九龙图》为例，意在说明南京云锦工艺高超，巧夺天工，

（意对即可）

15、（2分）不能删去。“最多”，界定数量，更能准确说明南京云锦织造特

别耗时费力。（意对即可）

16、（3分）B

17、在继承中要有创新；在传统内容中，融入现代元素；使用现代科技，提高

生产效率。（意对即可）

(三)(15)

18、母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语，讲故事；为我缝衣服。（答

出三点，意对即可）

19、用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。

或：运用叠词，使文句形象且有音韵美。（2分，意对即可）（2）童年的生活经

历可能影响着一个人一生的发展。或：童年的生活是一个人成长的基础。（2分，

意对即可）

20、以天窗为题，交待写作对象，作为线索贯穿全文；天窗既指老屋的天窗，

也指心灵的天窗，内涵丰富，耐人寻味。（意对即可）

21、D

22、示例■：《童年》童年的阿廖沙生活在黑喑污浊的环境中，外祖母给予

他无私的爱，使他增强了生活的勇气和信心。

示例二：《名人传》贝多芬面对耳聋的痛苦不幸，用创作音乐来为自己打开

心灵之窗，最终成为不衿的音乐大师。

示例三：《钢铁是怎样炼成的》保尔双目失明，他以为理想而献身的精神克

服重重困准，以顽强的毅力写作。（意对即可）

三（50分）

（-）作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是：整体评定基础等

级；37分以上（含37分）的作文再评定发展等级,

1、基础等级

从内容、表达、结沟三方面评定作文类别。

项目卷类内容表达结构

一类卷（50—43分）中心突出，内容充实。思想健康，感情真挚，观点正

确。文体规范。语言通畅。无病句。结构完整。条理清楚，分段恰当。

二类卷（42—35分）中心明确，内容具体，观点正确。文体规范。语言通

顺。病句少（1—2句）。结构较完整。条理较清楚，能够分段。

三类卷（34—27分）中心较明确，内容较具体，观点基本正确。文体基本规

范。语言尚通顺。病句多（3—4句）。结构基本完整。条理尚清楚，分段不

恰当。

四类卷（26—18分）中心不明确，内容不具体，观点有偏差。文体不够规

范。语言不通顺。病句多（5—6句）。结构不完整。条理不清楚。

五类卷（17分以下）文不对题，观点不正确。文体不合规范。语言极不通

顺。病句很多（7句以上）。不成篇。

2、发展等级

发展等级分不超过7分，以下四方面具备一条即可得发展分：①主题深刻：②

选材精当，③有一定文采；④有一点创新。

（二）作文评分常规要求

1、错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。

2、标点符号错误较严重者，酌情扣1—2分。

3、字数每少50字扣1分，最多扣2分。

4、作文总分不得超过50分。

书写（3分）

书写要求：字迹清楚（1分）；书写工整（1分）；书写美观（1分）

临沂市中考语文试题及答案「篇二」

关于中考模拟考试语文试题及答案

1.本试卷满分150分，答题时间150分。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题,

在“试题卷”上答题无效。

3.试卷分为第I卷和第II卷。第I卷为76分，第H卷为66分；卷面书写8

分。

4.考试结束时，将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

第I卷（共76分）

一、语文积累（20分）

1.根据拼音写汉字（）（2分）

A.积（zdn）B.妄自（化i）薄

C.断壁残（yudn）D.驰（chdng）边疆

2.下列句子中有两个错别字的一项是（）（2分）

A.轩榭重峦叠障瘦骨嶙峋橘倾揖摧B.阡陌妙手偶得偃旗息鼓天经地意

C.陡峭面面相觑柔波粼粼眼花燎乱D.摩拿沸沸扬扬淳朴谦逊害人听闻

3.能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是：（2分）

实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们

的心就像一块奇妙的大地，播下①的种子，就会获得行为的收获，播下②的种子，

就会获得习惯的收获，播下③的种子，就会获得性格的收获，播下④的种子，就会

获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的

人。

A、①思想②性格③行为④习惯B、①思想②行为③习惯④性格

C、①行为②习惯③性格④思想I）、①性格②行为③习惯④思想

4.《水浒传》的作者施耐庵给梁山泊108位好汉都取了一个幽默、风趣的绰

号，请你写出你最喜欢的一位好汉的名字及其绰号，并用简洁的语言做点评价。

（4分）

5.补出下列名句的上句或下句。（任意选做6题）（6分）

（1）乱花渐欲迷人眼。白居易《钱塘湖春行》

（2）,关山度若飞。北朝民歌《木兰诗》

（3）日暮乡关何处是。崔颍《黄鹤楼》

（4）知汝远来应有意。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

（5）坐观垂钓者。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

（6）绝t多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。郦道元《三峡》

（7）醉翁之意不在酒。欧阳修《醉翁亭记》

（8）惶恐滩头说惶恐。文天祥《过零丁洋》

6.按下面的提示默写诗文句子。（4分）

（1）古今中外，凡成就一番事业的人，他们在成功与挫折面前始终保持着

”的心态。（用《岳阳楼记》中的一句名言填空）

（2）写出两句与春雨有关的古诗句。

二、阅读（55分）

［一］选择阳光（22分）

那一天，我去城里拜访一位朋友。在下午回返时，乘上一辆驶往乡下的大巴。

汽车只行出几站，便上来一位盲人，看上去他有60多岁。因为我距离车门较近，

便帮助他将背包放好。池嘴里一边说着谢谢，一边在我身边的座位上坐下。

然后，他微笑着问我家住哪里。当我告诉他住在海西时，他竟兴奋地说：“你

们那里，我可去过很多次。在你们村子东南不远就是大海，村前有一条小路，路旁

有一座龙王庙”

尽管这已是很多年前的情景，但老人说得很准确。我瞅了瞅他失明的双目，感

到有些诧异，在犹豫了一会儿之后，仍忍不住问：“老伯，你这眼怎么会知道我们

村子以前的情景呢？”

老人毫不在意地微笑着说：“你怀疑我说瞎话？年轻的时候，我这两只眼并没

有瞎。我还当过兵哩，在青海开过车。复员后，我被分配到一家化工厂里工作。后

来，因为_L伤，我这两只眼睛才不行了。”

在说这些话的时候，老人脸上的神情非常轻松。

我继续问：“城里的道路这么复杂，你出来不担心会迷路吗？”

听了，老人笑了起来，说：“如果没有胆量迈出一步，那我只能一直呆在家里

了。现在，我每个星期都要从乡下到城里往返两趟，一点都不担心会迷路。”

说到这儿时，老人的话题一转，说：“刚开始，我也很绝望，感觉自己就像一

下子从这个世界上消失了似的。但后来，我就想已经这样了，再怎么后悔也无济于

事了。于是，我就对自己说，走出去吧，只要抓准目标，走一步就近一步，这有什

么好担心和害怕的呢？”

此时，我被老人的话语深深地打动了。我乂问他：“老伯，你到城里来做什么

呢？”

他颇有些自豪地说：“是一家大医院，聘我给病人做推拿-----”

我惊讶地问：“你还会做推拿？”老人平静地说：“是呀，既然活着，就应该

学习一门手艺，我研究韭拿已经几十年了。”

到站后，在我起身下车的时候，聊兴正浓的老人看上去有些不舍，竟然关切地

对我说：“走好啊-----”

很长时间以来，那位双目失明老人的乐观和坦然的神情，一直萦绕在我的脑海

之中。一个人，陡然间从光明的生活跌入一个黑暗的'世界，这是一种多么巨大的

打击和痛苦啊！但是，那一位失明的老者却用坚强的信念和勇气，坦然地面对所有

痛苦，并将这一份痛苦融化成一种更大的信念，使自己活得更有尊严。（《青年博

览》）

7.阅读文章，说说题目“选择阳光”的含义。（5分）

8.根据文章概括老人的生活经历。（4分）

9.给文章补个个结尾，要求：上下连贯，点题，不超过30字。（3分）

10.相关链接一：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃

赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世

传《吕览》。（《报任安书》司马迁）

相关链接一：黄春平的老家在福建闽侯县，小时候家里很穷，13岁才上小

学。那时候他已经人高马大了，不好意思从一年级读起，就央求老师让他直接读四

年级。老师同意了。两年后，黄春平就考入了闽侯第二中学。他父亲病故后，他妈

妈就到外地去当保姆，净钱支撑家庭，他才得以继续学习。上大学之前他根本就没

有鞋穿，多数时候都是光着脚。几十年后黄春平成为实现中国人登上太空梦想的运

载火箭系统总指挥。（《京华时报》05.03.04）

（1）阅读上面两则材料，结合上文，写出你对生活的理解。（4分）

（2）请你再为这篇文章各链接一个事实材料和道理材料。（不得与本试题内

容雷同）（6分）

［二］一个人的奔跑（18分）

那是一个再也经典不过的夜晚，喧嚣的陷西哥城终于渐渐安静了下来，奥运会

田径比赛的主体育场也慢慢地被笼罩在夜色之中，享誉国际的记录片制作人格林斯

潘，将当天马拉松比赛优胜者们领取奖杯、庆祝胜利的镜头都制作完毕了，才发现

体育场内已空无一人。

“我该回宾馆休息了。”早已疲倦的他自言自语地说。

就在格林斯潘刚要离开体育场时，他突然看见一个右腿沾满血污、绑着绷带的

人跑进体育场，这个人气喘吁吁、一病一拐地跑着，但却没有停下来。他顺着跑道

跑了一周，抵达终点后，才突然一下子瘫倒在地格林斯潘意识到，这是一名马拉松

运动员。

在好奇心的驱使下，格林斯潘走了过去，询问这名运动员为什么要这么吃力地

跑到终点。

这位来自坦桑尼亚、名叫艾克瓦里的年轻人轻声回答道：“我的国家从两万公

里外把我送来这里，不是叫我在这场比赛中起跑，而是派我来完成这场比赛的。我

要跑到终点，尽管我已经在奔跑队伍的最后面，但我有着和他们•样神圣的目标：

我要跑到终点，即使已经不再有人为我加油，我也必须这样做，因为我的背后有着

祖国的凝望”

艾克瓦里的话，格林斯潘早已热泪盈眶。很快，他就用镜头将奥运史上这最动

人的一幕传递到了世界上的每一个角落。（摘自《格言》杂志20xx年5月号）

11.请准确概括文末作者所说的“奥运史上这最动人的一幕”指什么。（50

字内）（4分）

12.对艾克瓦里的行为，格林斯潘对先是“”，最后是“”（各填文中的一个

词），说说这种情感变化的原因。（5分）

13.《格言》杂志在刊载这篇文章时配发了图片，图片下方还有一行揭示文章

主旨的文字。根据你对本文的理解，你觉得最可能是下列哪一句话。O（3分）

A.坚持到底就是胜利。B.祖国的利益高于一切。C.责任重于荣誉。D.奥运

会重在参与。

14.你是如何理解文中加点的“祖国的凝望”的？为了这一“凝望”，无数志

士仁人被感奋激发着。请你也说出一个类似的故事。（6分）

［三］（15分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠,

不亦君子乎？”

子曰子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子日子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”

子曰子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”

子日子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文‘也？"子曰：“敏而好学，不耻下

问，是以谓之‘文'也。”

子曰子曰：“默而浜之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

子曰子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之？

子曰：“不愤不启，不俳不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

15.解释下列加点词语在文中的意思。（3分）

（1）思而不学则殆（2）学而不厌（3）不愤不启

16.下列各组中加点词意义相同的一组是（）（2分）

A.人不知而不愠择其善者而从之B.可以为师矣可以一战

C.必有我师焉不可亵玩焉D.有朋自远方来自三峡七百里中

17.下面句子省略成分与其他三项不同的是（）（2分）

A.温故而知新，可以为师矣B.有时朝发白帝，暮到江陵

C.林尽水源，便得一山D.悬泉瀑布，飞漱其间

18.把“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文'也”一句翻译成白话文。（2

分）

19.用原文填空。（2分）

（1）为培养学生枳极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导，正如

文中所说：

“，，

O

（2）从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面。

20.相关内容链接。（4分）

（1）给下面一则断句，并加上标点。（2分）

子曰德之不修学之不讲闻义不能从不善不能改是吾忧也

（2）③中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它也会

获益匪浅，请另外写出《论语》中你熟悉的一则（不得与试卷上的相同），并简要

说说对它的理解。（2分）

第卷（共66分）五、（11分）

21.三年的初中生活即将结束，你留心过你所用的语文课本是何种版本吗？如

果没有留心，没关系，以后留意点。这一问记在心里，不需回答。下列问题可要认

真作答哟一一

（1）在毕业之际，请向陪伴你三年的初中语文课本说几句“真情道白”。（3

分）

（2）六本语文书，数百篇诗文。坦白的说，未必都是你最喜欢的。你觉得哪

一篇课文不适合做课文？说说你的依据。（5分）

（3）请向课本的编者推荐一篇文章作为课文。写出文章的篇名以及你推荐的

理由。（3分）

22.下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择4处，加以修改。

（4分）

人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心理慎、小心翼翼。有时，也许

就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。朋友：珍重地走好每一

步，不要对小事就吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。

四、作文（55分）

23.鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草

园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade,我的覆盆子们和木莲们！”在你的生活中，也一定

感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了

请以“告别”为话题，写一篇文章。

提示和要求：

（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实

感。

（2）不要忘了拟一个题目。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

（4）不得抄袭。

（5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。

参考答案：

一、（20分）1.攒、菲、垣、骋2.A3.B4.略5.（1）浅草才能没马蹄。

（2）朔气传金柝。（3）烟波江上使人愁。（4）好收吾骨瘴江边。（5）徒有羡鱼

情。（6）清荣峻茂，良多趣味。（7）在乎山水之间也。（8）零丁洋里叹零丁。

6.（1）不以物喜，不以己悲。（2）例句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

好雨知时节，当春乃发生。夜来风雨声，花落知多少。

二、（55分）［一］（22分）7.“选择阳光”的含义是乐观、坦然地面对困

难、挫折、痛苦，以积极的态度生活。意思对即可。乐观地面对困苦给2分，乐观

地生活或自信地生活给2分，表达顺畅可得5分。8.老人的生活经历当过兵，在

青海开过车，复员后在一家化工厂工作，因工伤双目失明。现受聘一家大医院给病

人做推拿。“当过兵，开过车”1分，“在一家化工厂工作，因工伤双目失明”1

分，“现受聘一家大医院给病人做推拿”1分，回答完整语言简洁得满分。9.示

例：是啊，心中有阳光，生活就会充满阳光。上下连贯1分，点到“选择阳光”或

“阳光”1分，不超过30字1分。10.（1）没有统一答案，但要答到困难与生活

的关系和怎样面对困难。答到困难与生活的关系得2分和答到怎样面对困难得2

分。只要回答，不给0分。参考答案：困苦、磨难是生活的一部分，积极面对，会

有一个充满阳光的成功的人生。（2）略。

［二］（18分）11.坦桑尼亚运动员艾克瓦里在奥运会马拉松比赛中（1分）虽

因受伤而远远的落在后面（1分）却仍然坚持跑完了全程（1分）。语言表达简洁

流畅（1分）。12.“好奇”“热泪盈眶"（各1分），格林斯潘是被艾克瓦里牢

记着自己作为运动员的责任（或“祖国的凝望”）所感动。（3分）（若只是泛泛

而说“被感动”，只得1分）13.C.责任重于荣誉。

14.祖国人们的崛吒、注视和期待。（3分）故事语言流畅，围绕“责任”与

“祖国”（3分）。

［三］（15分）15.精神疲倦而无所得、满足、心里想弄明白却不能够。

16.B17.A18.聪明并且勤奋学习，不以向不如自己的人请教为耻，所以人们称他为

“文”啊。19.用原文填空。（2分）（1）不愤不启，不俳不发。②略。20.（1）

子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能改，是吾忧也。”（2）

略。

三、（15分）21.1）围绕“语文”课本或语文学习，须有“真情”。（2）

本题只要回答至少得1分，“依据”允许有个人色彩，但言语偏激最多得2分。

（3）理由与文章内容能切合得3分。22.北京奥运会吉祥物即将揭晓23.修改参

考：①“然而每件事都要细心理慎，小心翼翼。”句中，“然而”改为“所以（囚

此）”；“瑾”应改为“谨”；“细心理慎”与“小心翼翼”重复，删去其一。

②“有时也许就是因为一个不留神的错误，造成了无法挽回的一个遗憾”，欠通

顺，改通即可；“有时”后可加“，”；“一个”调到“无法”前。③“朋友：珍

重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心”句中，“：”改为“，”；“珍重”改

为“慎重”；“吊”改为“掉”。（6分。改对一处得1分，给满6分为止。若有

其他改法，只要正确合理亦可得分。）

四、作文（55分）24.略

临沂市中考语文试题及答案「篇三」

第一部分

（1一4题18分）

1、用课文原句填空。（每空1分，共3分）

（1），刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）

（2）,衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

（3）非独贤者有是心也，人皆有之，。（孟子《鱼，我所欲也》）

2、根据要求在下列横线上写出相应的内容。（每空1分，共4分）

（1）曹操《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：，。

（2）欧阳修《醉翁亭记》一文中，把游览山水的乐趣寄托在晏饮之中的句子

是：

3、阅读下面文字，完成后面的问题。（共5分）

王府井是北京最负胜名的繁华商业区。这里商铺林立、牌匾高悬，人头攒动、

川流不息。进入商店，种类繁多的商品让人眼花缭乱、目不暇接。这条全长约3华

里左右的大街，以其宽阔的胸怀，每天迎接着近百万人次的八方宾客。

（1）给下面词语中加着重号的字注音，（2分）

①攒（）动②目不暇（）

（2）文中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）

①应改为②应改为

（3）文中加线部分有语病，请提出修改意见。（1分）

答:

4、阅读下面文字，完成后面的问题。（共6分）。

世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在

5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8

月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养

育之恩。

（1）假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例（20xx年“世界环境

口”主题）的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。（宇数不限）（2分）

示例：营造绿色城市呵护地球家园

答：

（2）假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举送？

写出理由。（2分）

候选人：孟母（孟子的母亲）岳母（岳飞的母亲）冰心

答：

（3）假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的

话。（2分）

答：

第二部分

（5〜23题52分）

一、阅读下面文字，回答5一一9题。（13分）

邹忌讽齐王纳谏（节选）

邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐

公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌

不自信？而复问其妄曰？吾孰与徐公美？"一妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，

客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美

也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思

之，曰：.“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求

于我也。”，？

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾丧臣，臣之

客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝

廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。’

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人

者；受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭

若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

5、解释下列句子中加着重号的词语。（2分）

（1）邹忌修八尺有余修：

（2）吾妻之美我者，私我也私：

6、把下面的句子翻译成现代汉语。（3分）

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

译文：

7、“门庭若市”的字面意思是

现在用来形容。（2分）

8、邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么

不同？（3分）

9、阅读本文后，你对“忠言逆耳”这个成语又有了怎样的理解？（3分）

二、阅读卜面文字，回答10〜13题。（11分）

计量雨滴

①雨是从云层降落的水滴.雨滴有大有小：瓢泼大雨的雨滴直径一般有3—4

毫米，最大可达7毫米，而毛毛细雨的雨滴直径则在0.5毫米以下。

②为了测定雨滴的大小，人们设计出许多方法，比如宙达观测法、光学雨量计

法、摄影法、面粉球法和色斑法等。

③雷达观测法和光学雨量计法可实时、大面积地观测包括雨滴粒径及其分布在

内的降雨基本特性，一般只应用于天然降雨的观测。摄影法是用摄影机拍摄出正在

下落的雨滴的相片，然后在显微镜下测量出该雨滴的粒径，非常适用于实验室内观

测模拟降雨.面粉球法是将雨滴收集在盛有面粉的容器中，雨滴与面粉接触后,每

个雨滴就产生一个小小的湿面球，烘干后称重，测出每个雨滴的大小。色斑法是通

过测量雨滴在相同材料上形成的色斑大小推知相应的雨滴粒径，是历史悠久、应用

最广泛的一种测量方法。

④也许有人会问，计量雨滴的大小有必要吗？当然有必要啦！

⑤卜大雨时，雨滴击溅可能破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞，

形成"板结'，雨滴过大，还会打伤幼苗。因此，观测雨滴是研究天然降雨和人工

模拟降雨特征及设计人工降雨装置的一项重要工作。

⑥下大雨时，不少电视频道也会开始“下雨”，影像变得模糊不清，移动电话

也会出现杂音变大的情况，这是雨滴对电磁波的.散射衰减作用造成的。雨滴大小

不同，散射衰减作用也不同，所以测量雨滴的大小就成了解决这个通讯传输难题的

前提条件。

（选文有改动）

10、请简要概括本文说明的主要内容。（3分）

答：

11、文章第④段能否去掉？为什么？（3分）

答：

12、文章第⑥段加着重号的词语有什么表达效果？（2分）

答：

13、农田喷灌时，要把水滴直径控制在3毫米以下。这是为什么？请从文中找

出根据。（3分）

答：

三、阅读下面文字，回答14—18题。（13分）

谈“忍”

①不知从何时起，“忍”成了当今社会的一种时尚：一些年轻人穿着印有

“忍”字的T恤衫招摇过市，肩膀上、手臂上刺着“忍”字以自我标榜；一些成功

人士，也把写有“忍”字的条幅装裱后悬挂在显眼处，以自励自警.

②“忍”似乎是中国传统文化极力提倡和宣讲的，无论是儒家、道家还是佛

家，都倡导“忍”。但，‘专统文化所提倡的“忍”，并不是一味地叫人忍让、忍受和

忍耐，并不是委身以求志、苟且以偷生。今人标榜“忍”，也不仅仅为求得一时的

风平浪静、无所作为。相反，它暗含着等待时机的策略、隐而不露的智慧。“面对

命运，忍耐似乎是走向成功的不二法门”说的就是这个意思。忍，是在等待中对机

会的窥伺，是在冲锋前对自己爆发力的凝聚。因为机会不可能俯拾皆是，它需要认

真寻找：力量也不可能随时都有，它需要慢慢积蓄。

③“忍”是有大小之分的。韩信受胯下之辱是小忍，司马迁受宫刑后发愤著书

是大忍。由此看来，。难怪有位名人说“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必

有坚韧不拔之志”了。

④不过“忍”似乎总与寂寞相伴。寂寞是一种环境，是一种历练，耐得住寂寞

是做学问、成大事都必须达到的境界.著名学者钱钟书先生在这方面可作为后人的

典范。他少年成名，但不为名利所动，而是潜心书斋，求学海外，进一步提高自

己。晚年更是能耐得住寂寞，拒不接受各种媒体的采访，不出席各种公共场合。有

人看到他的文章后慕名来访，他说：何必非要看到下蛋的鸡呢？他于大都市中避居

一角，读书，静思，冷眼旁观人生与社会。他不愿成为主流，成为主流，只能给思

考、创作造成累赘。要知道做学问、搞研究是一个非常艰苦的探索过程，需要排除

一切外界的干扰和诱惑，需要全身心地投入。倘若背离其正道，醉心于镁光灯下，

热衷于出风头，最终只能是一事无成。

⑤不可否认的是，“忍”的过程似乎总是痛苦的，总伴随着身心的煎熬。但也

唯其如此，才能真正磨砺意志，锤炼本领，增益所不能，承担起天降斯人之大任。

（选丈有改动）

14、开头一段在全文中的作用是什么？（2分）

答：

15、结合上下文，为文章第⑧段空缺处补写出恰当的语句。（3分）

答：

16、结合具体语境，说说文章第④段中加线句子的含义。（3分）

答：

17、文章第④段论述的观点是什么？（2分）

答：

18、根据你对文章第②段中“忍，是在等待中对机会的窥伺”这句话的理解，

补写一个实例。（3分）

四、阅读下面文字，回答19〜23题。（15分）

江南陶公柳

①早春二月，乍暖还寒，江南陶公柳率先从严冬中苏醒过来，最早报送春的信

息。

②江南陶公柳，生长在鄂州城区环洋澜湖畔，宛如一条柔媚的绸带缠绕在几千

米的长堤上。早春时节，柳芽初萌，星星点点散落在大小树枝上，嫩芽在蒙蒙细雨

里舒展，弥漫着别样的柔情；初生的柳叶，色泽嫩黄，渐变渐浓，变成翠绿色；柳

叶细长，犹如美人的秀眉；柳条轻拂，表达出绵绵的情意。

③漫步在陶公柳林间，沉醉在圣洁的山水中，我仿佛看到晋武昌（今鄂州）太

守陶侃正向我们款步走来。他虽身居高位，但决不居功自傲、养尊处优，始终克勤

克俭，以爱民和清廉流芳后世。他在征战生涯的41年中，有30年是在鄂州度过

的。在鄂州期间，他曾带领官吏和百姓植树造林，在武昌城四周广植柳树。“陶公

柳”、“武昌柳’’之名由此而来。唐代诗人钱起在《晚泊武昌》中云：“晚泊武

昌岸，津亭疏柳风。数株曾手植，好事忆陶公。”孟浩然在《溯江至武昌》中云：

“残冻因风解，新正度腊开。行看武昌柳，仿佛映楼台。”千百年来，陶公柳经南

北隋唐之风，沐宋元明清之雨，绿染千年古城，焕发人文光芒。

④陶公柳，是坚韧的树木。它适应力强，不怕严寒酷热，不畏水涝干旱，即

使被害虫咬光叶子，被烈焰烧焦树冠，甚至被雷电拦腰劈断，只要春风一吹，那深

埋于地下的根须，便破土发芽。初春之际，冰冻刚解，春寒料峭，它顽强地吐露出

芽苞，率先向人们报告春天来临的消息。

⑤陶公柳，是宽容的树木。在一棵棵、一排排陶公柳下，有草坪、月季、小黄

杨等，它们和畦相处、团结友爱，共同抗击严寒酷暑。

⑥陶公柳，是质朴的树木。它没有松柏之风、翠竹之节，也不像腊梅暗香浮

动、牡丹婀娜娇艳。它质朴无华，恬静淡泊，不事张扬，默默奉献。它浑身是宝：

枝条可制成柳篮、柳筐和柳箱等，树干可加工成桌、椅、床、柜等家具，具有很高

的经济价值；叶、茎、皮、根皆可入药，具有很高的医药价值；它可以净化空气，

绿化环境，使青山常在、碧水长流，具有良好的环保价值。

⑦陶公柳本是一种很普通的大众树木，但它早已融合到中华历史文化之中，

历尽千年沧桑却依然美丽。

⑧陶公柳是鄂州的象征，我爱江南的陶公柳。

（选文有改动）

19、简述“陶公柳”这个名称的来历。（3分）

答:

20、文章第③段引用古人吟咏“陶公柳”的诗句有什么作用？

答：

21、“陶公柳”具有怎样的品格？请简要概括。（3分）

答：

22、请你从语言方面对文章第②段进行简要赏析。（3分）

答：

23、文章表达了作者怎样的思想感情？

答：

第三部分

（24题50分）

24、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。（50分）

孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。

一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50%的人可能让自己

成为一名了不起的人。

他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题，写一篇文

章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；⑧文体自定；④不少于

600字

（写成诗歌应不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

20xx年河北省初中毕业生升学考试语文试题参考答案

第一部分1、（1）一年之计在于春（2）箫鼓追随春社近（3）贤者能勿丧耳

2、（1）树木丛生百草丰茂（2）山水之乐得之心而寓之酒也

3、（1）①cubn②xid（2）①“胜”改为“盛”②“扁”改为“匾”（3）

去掉“左右”（或去掉“约”）

4、（1）示例一：弘扬中华美德感受母爱亲情示例二：感受母爱报答母恩

（2）示例一：孟母孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与

他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举

孟母作为母亲节的形象代言人。示例二：岳母岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故

事家喻户晓、代代相传，热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此，

我推举岳母作为母亲节的形象代言人。

示例三：冰心她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母

爱，她的作品深得孩子们的喜意,因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人.

（3）示例：妈妈，小时候，您给我洗了无数次脚，我时时感受着您的抚爱。

今天是我国的第一个母亲节，我想给您洗一次脚，回报您对我的养育恩情，请您答

应我，好吗？

第二部分一、5、（1）长，这里指身高（2）偏爱

6、能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的受下等奖赏。

7、门口和庭院里像市场一样（热闹）交际来往的人很多

8、邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝；诸葛亮则用奏表向刘禅直

接进言劝谏

9、忠言未必逆耳，诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服，劝说效果会更

好。

二、10、计量雨滴的方法与必要性（目的、作用、意义）。

11、不能。因为它起承上启下（过渡）的作用，去掉后上下文联系不紧密。

12、形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减作用。

13、因为水滴直径超过3毫米，水滴击溅可能破坏土壤结构，造成土壤表层空

隙减少或者堵塞，形成“板结”，还会打伤幼苗。

三、14、从社会现象引出论题。

15、“忍”：不仅是一种智略，更是一种坚韧的毅力和顽强的意志。

16、读到好文章并不一定要了解作者，也没有必要特意拜访作者。

17、“忍”总与寂寞相伴，耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界。

18、示例一：诸葛亮隐居隆中，躬耕陇亩，是为了等待时机，寻找机会，以施

展自己的抱负。

示例二：越王勾践卧薪尝胆.，休养生息，是为了等待时机，以报仇雪耻。

四、19、晋代陶侃在武昌（今鄂州）期间带领官吏和百姓广植柳树，人们为

了缅怀（纪念）他，把他所种的柳树称为陶公柳。

20、印证“陶公柳”“武昌柳”的名称由来已久；增加文章的文化内涵；赞美

了（“武昌柳”）的风姿，表达了对陶公的怀念之情。

21、.陶公柳具有坚韧、宽容和质朴的品格。

22、示例：这段文字运用了比喻、拟人的修辞方法，生动形象地描绘了早春陶

公柳的景物特征，抒发了对陶公柳的喜爱之情，给人以美的享受。

23、表达了作者对陶公柳的赞颂和热爱的思想感情。

临沂市中考语文试题及答案「篇四」

浙江衢州舟山中考语文试题及答案精选

余忆童稚时，能张目对日，明察秋亳，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外

之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观

之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果

如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草

为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一口，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞

虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余