篮球双手胸前传接球 说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册

篮球双手胸前传接球说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）篮球双手胸前传接球说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册设计意图本节课以篮球双手胸前传接球为主题，旨在通过教学使学生掌握篮球基本技能，提高学生团队协作能力和身体素质。结合高一年级学生的身心发展特点，通过实践练习和比赛，培养学生的运动兴趣，为后续篮球技能学习打下坚实基础。核心素养目标分析培养学生体育品德，激发学生积极参与篮球运动的兴趣，增强团队合作意识。提高学生运动能力，通过传接球技术练习，锻炼学生协调性和反应速度。培育学生健康意识，养成科学锻炼的习惯，促进学生身心健康发展。教学难点与重点1.教学重点

-核心内容：双手胸前传接球的正确动作要领。

-具体细节：掌握正确的传球手法，包括传球时的手型、用力部位、传球方向和力度控制。

-举例解释：教师示范并强调传球时，手腕要用力，掌心向上，传球方向要准确，力度适中，使学生能够形成正确的动作记忆。

2.教学难点

-核心内容：动作的协调性和准确性。

-具体细节：学生在实际操作中，往往难以同时协调手、眼、脚的动作，导致传球不准确或失误。

-举例解释：例如，学生在传球时，可能因为脚步移动不稳定而影响传球力量，或者因为眼神注视不准确而传错方向。教师需要通过分解动作、反复练习和游戏化教学等方式，帮助学生逐步克服这些难点。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有篮球技术训练手册，以便学生能够跟随教材内容进行自学和练习。

2.辅助材料：准备篮球双手胸前传接球的动作分解图片、视频，用于辅助学生理解动作要领。

3.实验器材：准备篮球若干，确保数量充足，以便于学生分组练习。

4.教室布置：设置篮球场或模拟场地，划分练习区域，布置安全警示标志。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.利用多媒体播放篮球比赛精彩瞬间，激发学生兴趣。

2.提问：同学们，你们喜欢篮球吗？篮球比赛中，传接球技术的重要性体现在哪里？

3.引导学生思考，为接下来学习双手胸前传接球技术做好铺垫。

二、讲授新课（10分钟）

1.教师讲解双手胸前传接球的动作要领，包括手型、用力部位、传球方向和力度控制。

2.示范动作，让学生跟随教师一起练习。

3.强调动作中的细节，如手腕用力、掌心向上等。

三、巩固练习（15分钟）

1.学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

2.设置练习环节，如：单手传接球、双手胸前传接球接力等，提高学生兴趣。

3.学生在练习过程中，相互评价，共同进步。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：同学们，刚才练习中，你们觉得哪些动作做得不够好？如何改进？

2.学生回答，教师总结并给予指导。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师与学生进行传接球比赛，激发学生积极性。

2.学生分组进行传接球比赛，教师观察并给予评价。

六、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调动作要领。

2.学生分享练习心得，教师点评。

3.提出拓展练习，如：与其他篮球技术相结合的练习，提高学生综合能力。

七、课堂小结（2分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调动作要领。

2.学生总结，教师点评。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：10分钟

3.巩固练习：15分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.总结与拓展：5分钟

7.课堂小结：2分钟

总用时：37分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的规则变化，让学生了解篮球运动的文化背景。

-篮球明星与团队：介绍篮球历史上的著名球员和球队，分析他们的技术和战术特点，激发学生对篮球运动的热爱。

-篮球比赛规则解析：详细讲解篮球比赛的基本规则，包括犯规、违例、得分等，帮助学生更好地理解比赛规则。

-篮球战术与策略：介绍篮球比赛中的基本战术和策略，如快攻、防守、联防等，提高学生对篮球战术的认识。

2.拓展建议：

-阅读篮球相关书籍：推荐学生阅读篮球运动的历史书籍、技术教程和战术分析书籍，丰富学生的篮球知识。

-观看篮球比赛：鼓励学生观看国内外篮球比赛，特别是NBA等高水平比赛，学习专业球员的技术和战术。

-参加篮球俱乐部或社团：鼓励学生参加学校或社区篮球俱乐部或社团，与志同道合的同学一起练习和交流。

-自主练习：学生可以自行设计练习计划，加强篮球基本技术的练习，如运球、投篮、防守等。

-观看教学视频：利用网络资源，观看篮球教学视频，学习专业教练的指导，提高自己的篮球技能。

-参与篮球比赛：积极参加学校或社区组织的篮球比赛，锻炼自己的实战能力，培养团队协作精神。

-研究篮球战术：通过研究篮球战术，提高自己的战术意识和比赛策略，为成为优秀的篮球运动员打下基础。教学反思与总结今天这节课，我们学习了篮球双手胸前传接球技术，我觉得整体效果还不错，但也存在一些问题和不足，下面我想和大家一起反思和总结一下。

首先，我觉得在教学过程中，我采用了多媒体辅助教学的方式，通过播放篮球比赛视频和动作分解图，让学生直观地感受到了传接球技术的要领。这一做法得到了学生的积极响应，他们在观看的过程中，对动作要领有了更深的理解。

其次，我在讲解动作要领时，尽量用简洁明了的语言，让学生容易理解和记忆。比如，我强调了手腕用力、掌心向上的重要性，让学生在实际操作中能够做到心中有数。但是，我发现有些学生对于动作的协调性掌握得不够好，这说明我在讲解过程中可能没有充分强调动作的连贯性和协调性。

在巩固练习环节，我设计了单手传接球、双手胸前传接球接力等练习，试图通过游戏化的方式提高学生的兴趣和参与度。不过，在实际操作中，我发现部分学生因为技术不熟练，导致练习效果不佳，甚至出现了一些错误动作。这提醒我，在今后的教学中，需要更加注重学生的个体差异，针对不同水平的学生进行针对性的辅导。

在课堂提问环节，我试图通过提问的方式引导学生思考和总结，但效果并不理想。有些学生回答问题时，缺乏深度和针对性，这说明我在提问设计上还有待提高。

在教学管理方面，我注意到课堂纪律整体较好，但仍有少数学生注意力不集中，这需要我在今后的教学中加强课堂纪律的管理。

1.在讲解动作要领时，要更加注重动作的连贯性和协调性，可以通过示范和分解动作的方式，让学生更好地理解。

2.在巩固练习环节，要针对学生的