九年级化学下册 第8单元 金属和金属材料 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质说课稿 （新版）新人教版

九年级化学下册第8单元金属和金属材料实验活动4金属的物理性质和某些化学性质说课稿（新版）新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课通过实验活动，让学生亲自操作，观察金属的物理性质和化学性质，提高学生的实验技能和科学探究能力，加深对金属及其性质的理解，为后续学习金属的化学性质打下基础。核心素养目标培养学生科学探究精神，通过实验操作培养观察、分析、推理等能力；增强学生对金属材料的认识，提高对物质性质的理解和应用能力；树立环保意识，认识到金属资源的重要性，激发学生节约资源、保护环境的责任感。教学难点与重点1.教学重点

-理解金属的物理性质，如颜色、硬度、导电性、导热性等，并能通过实验观察和比较不同金属的性质。

-掌握金属的化学性质，特别是金属与氧气、酸反应的规律，例如铁生锈、铝表面形成氧化膜等。

2.教学难点

-分析金属与氧气反应的机理，理解氧化膜的形成过程及其保护作用。

-理解金属与酸反应时，不同金属活动性顺序对反应结果的影响，并能解释实验现象。

-在实验操作中，准确控制变量，观察并记录实验数据，分析实验结果，形成科学结论。

-将金属的物理和化学性质与实际应用相结合，如金属材料的防腐措施、合金的制备等。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解金属的物理和化学性质，结合实例，帮助学生建立知识框架。

2.实验法：引导学生亲自进行金属物理性质的观察实验，培养实验操作能力和科学探究精神。

3.讨论法：组织学生讨论金属与氧气、酸反应的现象和原因，促进思维碰撞，加深理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示金属的性质和反应过程。

2.实验演示：通过实物展示和实验操作，让学生直观感受金属的物理和化学性质。

3.互动软件：使用互动教学软件，进行在线实验模拟，提高学生参与度和学习兴趣。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示不同金属的实物或图片，如铁、铜、铝等，引导学生观察金属的外观和质地。

-提问：同学们，你们知道这些金属有什么共同点和不同点吗？

-学生回答后，教师总结：今天我们要学习的内容是金属的物理性质和某些化学性质，通过实验和讨论，一起来探索金属的奥秘。

2.讲授新知（20分钟）

-物理性质：教师通过实验演示金属的导电性、导热性、延展性等，并引导学生观察和记录实验现象。

-化学性质：讲解金属与氧气、酸反应的原理，通过实验展示铁生锈、铝形成氧化膜等现象。

-金属活动性：介绍金属活动性顺序，通过实验比较不同金属与酸反应的剧烈程度。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行实验，观察不同金属在相同条件下的反应情况，记录实验数据。

-教师巡视指导，解答学生在实验过程中遇到的问题。

-学生汇报实验结果，教师引导学生分析实验数据，得出结论。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调金属的物理和化学性质，以及金属活动性顺序的重要性。

-提问：同学们，通过今天的学习，你们对金属有了哪些新的认识？

-学生回答后，教师点评并鼓励学生课后继续探索金属的更多性质。

5.作业布置（5分钟）

-学生完成课后练习题，巩固所学知识。

-教师布置以下作业：

1.查阅资料，了解一种金属的应用及其在生活中的重要性。

2.思考：如何利用金属的性质设计一种环保的金属制品？

3.下节课将进行小组讨论，请同学们准备相关资料。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《金属的腐蚀与防护》：介绍金属腐蚀的原理、类型和防护方法，如涂层保护、阴极保护等。

-《金属的回收与利用》：探讨金属资源的回收利用技术，包括废金属的回收流程、再生金属的应用等。

-《金属的合金化》：介绍合金的制备方法、性能特点和应用领域，如不锈钢、铝合金等。

-《金属在新能源领域的应用》：探讨金属在太阳能电池、电动汽车等新能源领域的应用，如锂、钴等稀有金属。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以查阅相关书籍和资料，了解金属在各个领域的应用，如航空航天、建筑、电子等。

-鼓励学生关注金属资源的开采、加工和利用过程中的环保问题，思考如何实现可持续发展。

-学生可以尝试设计实验，探究不同金属在不同条件下的反应情况，如金属与不同浓度酸的反应速率等。

-通过网络平台，学生可以参与金属研究项目，如金属纳米材料的制备、金属催化反应等。

-组织学生进行小组讨论，分享各自的学习成果，激发学生的学习兴趣和团队合作精神。

-鼓励学生参加科技竞赛，如金属新材料设计大赛、金属环保创新大赛等，将所学知识应用于实际项目中。

-通过实地考察，如参观金属冶炼厂、金属加工厂等，让学生了解金属工业的生产过程和环保措施。内容逻辑关系①金属的物理性质

-重点知识点：颜色、硬度、导电性、导热性

-重点词句：金属呈现独特的颜色，如铜为红色，金为黄色；金属具有良好的导电性和导热性；金属可以被锤打成薄片，具有良好的延展性。

②金属的化学性质

-重点知识点：与氧气反应、与酸反应、金属活动性顺序

-重点词句：金属与氧气反应会生成氧化物，如铁生锈；金属与酸反应会放出氢气；金属活动性顺序决定了金属与酸反应的剧烈程度。

③金属的应