小学信息技术五年级上册第1课《数字照片巧获取》说课稿

小学信息技术五年级上册第1课《数字照片巧获取》说课稿学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析1.本节课的主要教学内容：小学信息技术五年级上册第1课《数字照片巧获取》，包括数字照片的获取方式、图片格式以及图片编辑软件的基本操作。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已掌握的计算机基本操作和图片浏览知识相关联，有助于学生将已有知识应用于实际操作中，提高信息获取和编辑能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习数字照片的获取方法，学生能够意识到信息技术在生活中的应用价值，培养信息检索和处理能力。同时，通过图片编辑软件的操作，学生锻炼计算思维，提高解决问题的能力，并学会在数字化环境中进行有效学习。教学难点与重点1.教学重点

①掌握数字照片的获取途径，包括使用数码相机、手机等设备拍摄，以及从网络下载等。

②理解不同图片格式（如JPEG、PNG、GIF等）的特点和适用场景，能够根据需要选择合适的格式保存照片。

③学习并应用图片编辑软件的基本操作，如裁剪、调整大小、亮度对比度等，以实现对照片的基本编辑。

2.教学难点

①理解并区分不同图片格式的存储特点，如文件大小、压缩程度、兼容性等，能够根据实际需求选择合适的格式。

②掌握图片编辑软件的使用技巧，尤其是在面对复杂编辑需求时，能够灵活运用软件功能解决问题。

③在实际操作中，学生可能遇到设备操作不熟练、软件功能理解困难等问题，需要教师引导和帮助学生克服这些困难，提高操作技能。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《数字照片巧获取》的学习手册，包含课程内容和练习题。

2.辅助材料：准备一系列与数字照片相关的图片，用于演示不同格式的应用效果；制作图表展示图片格式的特点；收集相关视频教程，帮助学生理解操作步骤。

3.实验器材：准备电脑、数码相机或手机等设备供学生实际操作；确保图片编辑软件已安装在电脑上，且无病毒隐患。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生讨论照片获取和编辑方法；在操作台布置电脑，以便学生进行实际操作练习。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习数字照片的基本格式和拍摄技巧。

设计预习问题：围绕数字照片的获取，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如，“如何从不同设备获取数字照片？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过在线测试了解学生的预习掌握情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解数字照片的基础知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。如，思考如何将手机拍摄的照片上传到电脑。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。例如，学生可以提交自己的拍摄照片和简要分析。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一组学生拍摄的照片，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解数字照片的获取方法，结合实例演示如何使用手机和数码相机拍摄照片。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的拍摄经验和获取照片的方法。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何选择合适的图片格式？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验数字照片获取的不同方法。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“如何编辑照片？”勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解数字照片的获取方法。

实践活动法：通过小组讨论和实际操作，让学生在实践中掌握获取数字照片的技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，如让学生使用家中设备拍摄照片，并尝试不同的编辑技巧。

提供拓展资源：提供图片编辑软件的使用教程和在线学习平台，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出照片编辑中的不足和改进建议。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固课堂所学。

拓展学习：利用拓展资源，如在线课程，深入学习图片编辑技巧。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。例如，反思自己在拍摄和编辑照片过程中的收获和不足。知识点梳理1.数字照片的基本概念

-数字照片的定义：通过数字设备（如数码相机、手机）拍摄或扫描的图像，以数字形式存储。

-数字照片的特点：易于保存、传输和处理，可进行编辑和二次创作。

2.数字照片的获取方式

-使用数码相机拍摄：了解数码相机的功能，如光圈、快门、ISO等，掌握正确的拍摄技巧。

-使用手机拍摄：熟悉手机相机的使用方法，包括拍摄模式选择、滤镜应用、照片调整等。

-从网络下载：学习如何在互联网上搜索和下载合适的数字照片。

3.图片格式及其特点

-JPEG格式：有损压缩格式，适用于图片分享和网页展示，文件较小，但可能损失部分图像质量。

-PNG格式：无损压缩格式，适用于设计作品和网页图标，支持透明背景，但文件较大。

-GIF格式：无损压缩格式，适用于动画和简单的网页图像，支持透明背景，但颜色数量有限。

-BMP格式：无损压缩格式，适用于高质量图像编辑，但文件较大，不适合网络传输。

4.图片编辑软件的基本操作

-打开和保存图片：学习如何打开、保存和关闭图片编辑软件。

-裁剪图片：了解裁剪工具的使用方法，学会调整图片尺寸和比例。

-调整图片亮度、对比度：掌握调整亮度、对比度和饱和度的技巧，提升图片视觉效果。

-应用滤镜和特效：学习使用滤镜和特效，如黑白、复古、模糊等，为图片增添艺术感。

-图像拼接：了解如何将多张图片拼接成一张，适合制作拼贴画等创意作品。

5.图片版权与合理使用

-了解图片版权：学习图片版权的基本概念，了解未经授权使用他人图片可能产生的法律风险。

-合理使用图片：掌握在个人学习和工作中合理使用图片的方法，如遵循版权规定、注明来源等。

6.数字照片在生活中的应用

-个人生活记录：利用数字照片记录生活点滴，如旅行、家庭聚会等。

-社交媒体分享：在社交媒体上分享个人拍摄的照片，展示生活精彩瞬间。

-创意设计：运用图片编辑软件进行创意设计，如制作海报、明信片等。

-教育教学：在教育教学过程中，利用数字照片丰富教学内容，提高学习效果。

7.图片安全与隐私保护

-注意图片安全：避免在公共场合或网络上发布含有个人隐私信息的照片。

-防止图片被盗用：在发布照片时，注意设置版权信息，防止图片被盗用。

-图片备份与恢复：定期备份重要照片，以防数据丢失。板书设计1.重点知识点

①数字照片的定义与特点

②图片格式的种类及特点

③图片编辑软件的基本操作

2.关键词

①数码相机

②手机拍摄

③图片格式（JPEG、PNG、GIF、BMP）

④图片编辑（裁剪、亮度、对比度