三年级信息技术下册 第三单元 第15课《Windows桌面、窗口、菜单》说课稿 冀教版

三年级信息技术下册第三单元第15课《Windows桌面、窗口、菜单》说课稿冀教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：三年级信息技术下册第三单元第15课《Windows桌面、窗口、菜单》

2.教学年级和班级：三年级全体学生

3.授课时间：2022年10月15日星期五

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生信息意识，使学生能够认识并使用计算机操作系统。

2.提升学生计算思维，通过操作学习，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.增强学生数字化学习与创新能力，使学生能够熟练使用Windows桌面、窗口、菜单等基本操作。教学难点与重点1.教学重点，

①学生能够熟练识别并操作Windows桌面上的图标，包括桌面图标的基本功能和快捷操作。

②学生能够理解并掌握窗口的基本操作，如最小化、最大化、还原、关闭等，以及窗口之间的切换。

③学生能够识别并使用菜单栏中的菜单项，了解菜单项的功能，并能够通过菜单项进行简单的系统设置。

2.教学难点，

①学生对窗口和菜单的复杂操作可能感到困惑，需要教师通过示范和逐步引导来帮助学生理解。

②学生在操作过程中可能遇到的问题解决能力不足，需要教师提供有效的帮助和指导。

③学生在操作过程中可能因为操作不当导致系统不稳定，需要教师强调操作规范和注意事项，以避免潜在的风险。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《信息技术》三年级下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的Windows桌面操作视频、图标和菜单的图片，以及操作步骤的图表。

3.实验器材：准备多台联网的计算机，确保每名学生都能进行实际操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备一台计算机，并在教室中央设置操作演示区，方便学生观看操作演示。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.利用多媒体展示一些有趣的电脑操作场景，如学生使用电脑完成作业、制作PPT等，激发学生的兴趣。

2.提问：同学们平时在电脑上做了哪些事情？在使用电脑时遇到过哪些问题？

3.引导学生思考电脑操作的基本技能，为今天的学习做铺垫。

二、讲授新课（20分钟）

1.介绍Windows桌面、窗口、菜单的基本概念，讲解它们的作用和功能。

2.展示Windows桌面的图标，讲解图标的含义和基本操作，如双击打开、右键菜单等。

3.讲解窗口的基本操作，包括最小化、最大化、还原、关闭等，并演示操作步骤。

4.介绍菜单栏和菜单项，讲解菜单项的功能和如何通过菜单项进行系统设置。

5.通过动画演示或现场操作，让学生直观地理解操作过程。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组练习：将学生分成小组，每组一台计算机，进行实际操作练习。

2.练习内容：根据课堂讲解，让学生独立完成桌面图标操作、窗口操作和菜单操作。

3.教师巡回指导，解答学生操作过程中遇到的问题。

四、课堂提问（5分钟）

1.针对课堂内容，提出问题，如“如何快速打开某个程序？”“如何调整窗口大小？”等。

2.鼓励学生积极回答问题，及时纠正错误，加深对知识的理解。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师引导学生进行小组讨论，分享操作过程中的经验和遇到的问题。

2.教师挑选有代表性的问题进行解答，帮助学生克服操作难题。

3.教师总结课堂所学，强调操作规范和注意事项。

六、拓展练习（5分钟）

1.教师布置课后拓展作业，如制作一张包含常用程序的桌面，或设计一个个性化的菜单布局。

2.引导学生思考如何将所学技能应用到实际生活中。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置课后作业，巩固课堂所学，如练习Windows操作，记录操作步骤等。

教学时间分配：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：10分钟

6.拓展练习：5分钟

7.总结与作业布置：5分钟

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-Windows操作系统的历史与发展：介绍Windows操作系统的起源、发展历程以及各个版本的特点，让学生了解信息技术的发展脉络。

-Windows系统安全知识：讲解计算机病毒、恶意软件的防范措施，以及如何保护个人隐私和数据安全。

-电脑基础知识：介绍计算机硬件组成、软件分类、网络基础等知识，拓宽学生的信息技术视野。

-办公软件应用：介绍常用的办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等，让学生了解办公软件的基本操作和应用场景。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用网络资源，如在线教程、视频课程等，自主学习Windows操作系统的其他功能。

-建议学生参加信息技术相关的课外活动，如编程比赛、机器人比赛等，提高学生的实践能力和创新意识。

-引导学生关注信息安全，学习如何防范网络诈骗、保护个人隐私等知识。

-鼓励学生将所学知识应用于实际生活，如制作个人简历、设计家庭相册等，提高学生的信息技术应用能力。

-建议学生阅读有关计算机历史的书籍，了解计算机技术的发展历程，激发学生对信息技术的兴趣。

-鼓励学生参加社区志愿服务活动，利用所学知识帮助他人解决电脑问题，提升自己的社会责任感。

-建议学生关注国内外信息技术领域的最新动态，了解新技术、新应用，拓宽知识面。

-鼓励学生参加信息技术相关的讲座、研讨会等活动，与专业人士交流，提升自己的专业素养。

-建议学生利用课余时间，学习其他编程语言或开发工具，提高自己的编程能力。

-鼓励学生关注环保，学习如何利用信息技术减少能源消耗，提高资源利用效率。板书设计1.Windows桌面

①桌面图标

②图标功能

③图标操作（双击、右键菜单）

2.窗口操作

①窗口状态（最小化、最大化、还原、