一年级道德与法治下册 第三单元 我爱我家 10《家人的爱》说课稿 新人教版

一年级道德与法治下册第三单元我爱我家10《家人的爱》说课稿新人教版一、教学内容

新人教版一年级道德与法治下册第三单元《家人的爱》主要内容包括：家人的定义，家人的特点，家人之间的情感联系，以及如何表达对家人的爱。通过学习这些内容，帮助学生认识家人，理解家人之间的情感，培养对家人的关爱之情。二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的人文素养和社会责任感。通过学习家人的爱，学生能够理解家庭的重要性，培养尊重和关爱家人的情感，提升人际交往能力。同时，引导学生学会感恩，增强家庭责任感和集体荣誉感，促进其成为有爱心、有责任感的社会公民。三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解和感受家人的爱，认识到家庭是情感依托和成长港湾。

②引导学生学会用恰当的方式表达对家人的感激和爱，如用言语、行动等。

③帮助学生初步建立家庭责任意识，理解家庭成员间相互扶持的重要性。

2.教学难点

①引导学生深入理解家人爱的方式可能因人而异，需要耐心观察和体会。

②激发学生主动分享自己家庭中的温暖故事，促进情感共鸣。

③帮助学生克服表达情感的羞涩，勇敢地在集体面前表达对家人的爱。四、教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、实物教具（家庭照片、家庭成员模型等）。

课程平台：班级微信群、学校教育平台。

信息化资源：网络图片资源、视频资料、在线故事分享平台。

教学手段：情景模拟、角色扮演、小组讨论、家庭作业分享。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：播放一段温馨的家庭生活片段，引导学生思考家庭对他们的意义。

回顾旧知：提问学生已经知道的家人类型，如父母、兄弟姐妹、祖父母等。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：

-通过图片展示不同家庭成员的日常生活，讲解家人的定义和特点。

-引导学生讨论家人之间的情感联系，如亲情、友情等。

-介绍家人爱的表达方式，如言语、行动、礼物等。

举例说明：

-分享一些家人之间的感人故事，让学生感受家人的爱。

-展示家庭成员之间的互动照片，引导学生观察并讨论。

互动探究：

-小组讨论：让学生分享自己家庭中的温馨时刻，感受家庭的温暖。

-角色扮演：模拟家庭成员之间的互动，让学生体验不同的家庭角色。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：

-学生根据所学内容，绘制一张“我的家人”海报，展示家人形象和家庭成员之间的情感。

-学生写下自己对家人的爱和感激之情，形成一份“感恩卡”。

教师指导：

-对学生的作品给予评价和反馈，鼓励学生表达真情实感。

-对于表达有困难的学生，提供个别指导，帮助他们克服表达障碍。

4.课堂总结（约5分钟）

回顾本节课的重点内容，强调家庭的重要性和家人的爱。

鼓励学生在日常生活中关爱家人，珍惜家庭的温暖。

5.作业布置（约5分钟）

学生回家后，完成以下作业：

-与家人共同完成一项家庭活动，如一起做饭、玩游戏等。

-为家人写一封感谢信，表达自己的爱和感激。

-记录下自己在家庭中的快乐时光，下节课分享给大家。

6.拓展活动（约10分钟）

邀请家长参与课堂，分享他们与孩子的互动故事，增进家校联系。

组织学生参加“家庭日”活动，增进家庭成员之间的感情。

7.教学反思（课后）

教师反思本节课的教学效果，针对学生的反馈和表现，调整教学策略，以提高教学质量。六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《爱的五种语言》：介绍不同人表达爱的方式，帮助学生了解并选择适合自己家人的表达方式。

-《家庭的故事》：收集不同家庭的故事，展示不同文化背景下的家庭生活，丰富学生对家庭的理解。

-《家庭成员的职责》：探讨家庭成员在家庭中的角色和职责，引导学生思考如何在家庭中承担责任。

-《家庭历史》：鼓励学生采访家中长辈，了解家族历史，增强对家庭传统的认识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-家长协助：家长可以协助学生收集有关家庭的图片、故事或视频，用于课堂分享。

-家庭作业：布置家庭作业，让学生记录一周内家人之间的互动，并分析这些互动反映了哪些家庭爱的表达方式。

-小组研究：组织学生以小组形式，研究一个家庭的社会角色和功能，如“家庭如何帮助社区”。

-角色扮演：让学生在家中扮演不同的家庭成员，体验不同角色的责任和感受，从而加深对家庭关系的理解。

-家访活动：鼓励学生邀请家庭成员参与学校活动，如家长会、家长开放日等，增进家校互动。

-家庭项目：设计一个家庭项目，如种植植物、制作家庭相册等，让学生在实践中感受家庭的意义和家庭成员之间的合作。

-家庭会议：指导学生在家中组织家庭会议，讨论家庭事务，学习如何进行有效的沟通和决策。

-情感日记：鼓励学生写情感日记，记录与家人相处的点滴，表达自己的情感和思考。

-家庭规则制定：让学生参与家庭规则的制定过程，理解规则对于家庭和谐的重要性。七、内容逻辑关系

1.家人的定义

①重点知识点：家庭成员的构成

②重点词：父母、兄弟姐妹、祖父母

③重点句：“家人是我们生命中最重要的支持者和陪伴者。”

2.家人的特点

①重点知识点：家人之间的情感联系

②重点词：亲情、友情、关爱

③重点句：“家人之间的爱是无私的，他们愿意为我们付出一切。”

3.家人的爱

①重点知识点：家人爱的表达方式

②重点词：言语、行动、礼物

③重点句：“爱可以通过不同的方式表达，重要的是让家人感受到我们的关心。”

4.如何表达对家人的爱

①重点知识点：表达爱的方式

②重点词：感恩、尊重、行动

③重点句：“通过言语、行动和礼物，我们可以向家人表达我们的爱和感激。”

5.家庭的重要性

①重点知识点：家庭在个人成长