非谓语动词之分词作状语(公开课课件)VIP

非谓语动词之分词作状语本课件旨在帮助您深入理解和运用分词作状语，并通过练习巩固相关语法知识。非谓语动词的概念动词的非谓语形式非谓语动词指的是在句子中不作谓语的动词形式，通常在句中充当名词、形容词或副词等成分，并有自己的时态和语态变化。形式非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式，分别代表着不同的语义和语法功能。功能非谓语动词可以用来表达多种语法功能，例如：作主语、宾语、表语、定语、状语等。非谓语动词的种类动词不定式现在分词过去分词分词的概念动词的非谓语形式分词是动词的一种非谓语形式，它兼具动词和形容词或副词的特征。动词的特征分词可以有自己的宾语和状语，表示动作或状态。形容词或副词的特征分词可以修饰名词或代词，也可以作状语，修饰动词、形容词或副词。分词的分类1现在分词现在分词表示动作正在进行，通常以-ing结尾，例如：running,swimming,reading.2过去分词过去分词表示动作已经完成，通常以-ed结尾，例如：cooked,written,broken.分词作状语的特点修饰谓语动词分词作状语，主要修饰句子中的谓语动词，表示动作发生的背景、时间、原因、方式、结果等。逻辑主语一致分词作状语的逻辑主语必须与句子主语一致，否则应使用独立主格结构。语态一致现在分词表示主动语态，过去分词表示被动语态。分词作状语的位置句首分词短语可以放在句首，修饰整个句子，表示时间、原因、条件、伴随、方式等。句中分词短语可以放在句中，修饰句子的主语，表示时间、原因、条件、伴随、方式等。句末分词短语可以放在句末，修饰句子的主语，表示时间、原因、条件、伴随、方式等。现在分词作状语动词的现在分词形式表示动作正在进行表示时间和动作同时发生表示动作产生的结果现在分词作状语的位置1句首修饰整个句子2句中修饰句子中的某一个成分3句末修饰整个句子现在分词作状语的用法主动现在分词作状语通常表示与主语之间是主动关系，表示主语正在进行的动作。时间现在分词作状语可以表示时间，表示主语动作发生的时间。原因现在分词作状语可以表示原因，表示主语动作发生的原因。结果现在分词作状语可以表示结果，表示主语动作发生的结果。过去分词作状语定义过去分词作状语表示动作发生在谓语动词之前，并且与主语之间是被动关系。作用过去分词作状语可以修饰谓语动词，表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况等。过去分词作状语的位置1句首修饰整个句子2句中修饰主语3句尾修饰主语或整个句子过去分词作状语的用法1表示被动过去分词作状语通常表示动作的被动关系，即句子主语是动作的承受者。2表示完成过去分词作状语也表示动作已经完成，并且对句子主语造成的影响。3表示时间或条件过去分词作状语可以表示时间或条件，表示动作发生在谓语动词之前。4表示原因过去分词作状语可以表示原因，即动作发生的原因是过去分词所表达的动作。现在分词和过去分词的区别现在分词表示主动，进行的动作过去分词表示被动，完成的动作分词作状语的注意事项时态一致分词的时态要与主句的时态一致。语态一致分词的语态要与主句的语态一致。逻辑一致分词的逻辑主语要与主句的主语一致。分词作状语的常见错误1逻辑主语错误分词的逻辑主语必须与句子的主语一致。例如：Walkingdownthestreet,acarsuddenlystoppedinfrontofme.2时态错误现在分词表示的动作与主句谓语动词的动作同时发生或正在进行；过去分词表示的动作发生在主句谓语动词的动作之前。3语态错误主动语态用现在分词，被动语态用过去分词。如何判断分词作状语语义判断分词作状语时，它所表示的动作或状态是修饰主语的，与主语之间存在逻辑上的主谓关系或动宾关系。结构判断分词作状语通常位于句首或句末，有时也可能位于句中。分词作状语的特点总结逻辑关系分词作状语通常表示时间、原因、条件、结果、伴随、目的等逻辑关系。修饰主语分词作状语一般修饰主语，表示主语的动作或状态。简短精炼分词作状语能使句子更加简洁，避免重复使用从句。分词作状语的翻译技巧理解语义首先要准确理解分词作状语的语义，判断其是表示时间、原因、条件、结果还是伴随等。确定逻辑关系分词作状语通常与主句之间存在一定的逻辑关系，要根据具体情况选择合适的汉语连接词。灵活运用翻译时要灵活运用各种翻译技巧，例如：词序调整、增词、减词、换词等。分词作状语的实例分析1例如：Theman,followedbyhisdog,walkeddownthestreet.

Followedbyhisdog是过去分词短语作状语，表示伴随情况，修饰theman。Themanwalkeddownthestreet是句子主干。翻译：那个男人，后面跟着他的狗，沿着街道走着。分词作状语的实例分析2例如，句子"Hestoodthere,watchingthegame."中，watching是现在分词，作状语，修饰动词stood，表示伴随动作，即他站在那里，看着比赛。在这个句子中，现在分词watching与主语He构成主动关系，表示He正在做watching的动作。分词作状语的实例分析3例如：Coveredwithsnow,themountainlooksbeautiful.(现在分词短语作状语，表示原因)分析：Coveredwithsnow是现在分词短语，作状语，修饰主语themountain，表示原因。可以改写为：Becausethemountainiscoveredwithsnow,itlooksbeautiful.分词作状语的实例分析4例句：Inspiredbyhissuccess,theyoungmandecidedtotryagain.Inspiredbyhissuccess是过去分词短语作原因状语，修饰decided。分析：这句话的意思是“受到他成功的鼓舞，这个年轻人决定再试一次。”过去分词短语Inspiredbyhissuccess表示“受到他成功的鼓舞”，起着原因状语的作用。分词作状语的实例分析5Givenachoice,Iwouldhavestayedhome.Givenachoice,Iwouldhavestayedhome.Givenachoice,Iwouldhavestayedhome.Givenachoice,Iwouldhavestayedhome.Givenachoice,Iwouldhavestayedhome.Givenachoice,Iwouldhavestayedhome.Givenachoice,Iwouldhavestayedhome.Givenachoice,Iwouldhavestayedhome.Givenachoice,Iwouldhavestayedhome.Givenachoice,Iwouldhavestayedhome.分词作状语的实例分析6桥上走着一个人Amanwaswalkingonthebridge.一个年轻女子在沙滩上跑步Ayoungwomanwasrunningonthebeach.一群人正在爬山Agroupofpeoplewerehikingupthemountain.分词作状语的学习建议1理解概念首先要深刻理解分词的概念、分类以及作状语的语法功能。2练习辨析多做练习，学会辨别现在分词和过去分词，以及它们在句中的具体功能。3总结规律总结分词作状语的常见用法和注意事项，并牢记一些易错点。4结合例句通过大量例句分析，加深对分词作状语的理解和掌握。分词作状语的应用实践课堂练习通过课堂练习，巩固对分词作状语的理解，并进行实际应用。写作实践在英语写作中，尝试使用分词作状语来丰富句式，增强表达效果。阅读理解通过阅读英文文章，观察分词作状语的实际应用，提升对英语语法的理解。分词