2023北京各区初三一模语文试题汇编《写作》

2022-2023学年度北京各区初三语文一模写作汇编

大兴区

五、写作（40分）

25.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。

（1）团结是中华民族的不竭源泉。个人积极参与集体活动，互学共进中创建美好集体,

培养团队意识：汉族和少数民族融合，各民族互相学习共同发展，促进民族团结：孟子主

张治国施行仁政，获得人民支持和拥护，构建和谐社会……如今，站在新历史起点上的中

国，向全世界提出了人类命运共同体理念，携手建设更加美好的世界。作为中学生的我们,

是新世纪的接班人，更应该继承和发扬团结这一美德。请以“同心协力”为题作文。可写

实，可想象。文体不限，诗歌除外。

（2）青春美如斯，正是读书时。习近平总书记指出：“阅读是人类获取知识、启智增

慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵春浩然之气。”九年

的学习生活，同学们博览群书，受益匪浅.请以“开卷有益”为题作文,讲讲自己和耳的

故事。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600〜800之间，不要出

现所在学校的校名或师生姓名。

房山区

五、写作“0分）

24.从下面两个题目中任砂一题，按要求写一篇文章。

题目一：家人之间，因为理解而变得和谐；朋友之间，因为宽容而变得友爱；陌生人

之间，因为真诚而变得温暖……请以”这样相处更美好”为题作文。文体不

限，诗歌除外。

题目二：请以“那束光将我唤醒”为开头写一篇文章。可写实，可想象。磔耳目坦。

文体不限，诗歌除外。

要求：（1）请将作文题目或拟定的题目填写在答题卡上。

（2）作文内容积极向上。

（3）字数在600—800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

东城区

五、作文（40分）

24.世界是一个共同体。在这个纷繁复杂的共同体中，你遇到过什么样的人，又想在未来关

注怎样的群体，抑或其它？由此，你会生出怎样的印象、感受或体会？根据你的理解，

以“这世界那么多人……”为题写一篇文章。

要求：

⑴将作文题目抄写在答题卡上。

⑵可写实，可想象。

⑶不限文体（诗歌除外）。

⑷字数600〜80C之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

丰台区

五、作文（40分）

28.从下面两个题目中佳谓［博.写一篇文章。

（1）餐馆里排起了长龙，是烟火气的回归；校园里书声琅琅，是学习的回归；公园里人

流如织，是生机的回归……以“回归”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗

歌除外。

（2）钥匙是生活中常用的开锁工具，已有4000余年历史。随着科技发展，我们越来越多

地接触到芯片钥匙、电子钥匙……生活中，钥匙也常被喻为有效的方法和窍门，例如

“成功的钥匙”“进步的钥匙”……以"这把神奇的钥匙”为题作文。可写实，可想象。

文体不限，诗歌除外，

要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，

不要出现所在学校的校名或师生姓名。

门头沟区

五、作文（40分）

26.从下面两个题目中任谓一博,按要求写一篇作文。

（1）“加把劲儿”指再加点力道或更加努力。面对磨难时加把劲儿收获坚强；想要放弃

时加把劲儿收获成功；迎接挑战时加把劲儿收获自信。请以“为加把劲儿”

为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。

（2）所谓“种花”即种下美好，期待收获。生活中，种下希望的种子，收获幸福之花；

种下耕耘的种子，收获成功之花……种花少年以青春为名，让梦想开花。请以“种

花少年”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。

要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，

不要出现所在学校的校名或师生姓名。

平谷区

五、按要求写作（40分）

27.题目:

呱呱坠地，我便吸引着全家人的目光；一路成长，我为妈妈抚平脸上的愁

容，为朋友驱散内心的阴霾，也为周围的小环境付出小小的力量；在未来，或

许我是个科学家带你探索地心、翱翔宇宙，亦或是普通劳动者以平凡的工作让

世界拥有更好的模样……请你以“我很重要”为题，根据自己的经历、见闻与

感受，或者发挥想象和联想，写一篇记叙文。

要求：请在答题卡上相应位置抄写题目。思想健康，内容充实，有细节描写。

600-700字之间。以某某代替出现的校名或师生姓名。

石景山区

五、作文（40分）

26.从下面两个题目中任本一您，按要求写一篇作文。

⑴古人云：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”战场上，将士们需要鼓足

勇气，才能所向披靡。生活中亦是如此，每个人只有鼓足勇气，才能一往无前，迎来属于

自己的高光时刻。以“一鼓作气”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。

⑵作家马克•吐温的《汤姆•索亚历险记》，讲述了以汤姆•索亚为首的一群孩子奇妙而

惊险的多彩生活。在你的成长过程中，是否也有过扣人心弦的冒险旅程？是否也曾想象过

以自己为主角的冒险故事？以“我的历险记”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗

歌除外。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出

现所在学校的校名或师生姓名。

顺义区

五、作文（40分）

23.从下面两个题目中任造：题，按要求写一篇文章。

（1）青年鲁迅在仙台学医期间遇到了诸多困难，藤野先生像夜空中闪亮的星照亮了他

前行的道路。在成长过程中，当你遇到困难与挫折时，谁像星星一样照亮了你前

进的旅程？请以“夜空中最亮的星”为题写一篇文章。文体不限，诗歌除外。

（2）请以《翻过哪座山》为题，写一篇作文。

提示：可以写实，可以虚构：可以写景抒情，也可以议论。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出

现所在学校的校名或师生姓名。

西城区

五、作文（40分）

24.从下面两个题目中住造一题，按要求写一篇文章。

（1）有亲友的关爱相伴，奋斗就不感到多苦；有成长的快乐相伴，学习就不觉得多

难……面对各种压力考验，若能找到宝贵的陪伴，便能带来地广天宽。请将“有

相伴”横线上的内容补充完整，以此为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗

歌除外。

（2）人生中，无论是身处逆境，还是正逢顺境，都需要有自立自勉、奋发图强的精神

来支撑，少年也应如此。请以“少年当自强”为题作文。可写实，可想象。文体

不限，诗歌除外。

要求：请将作文题目抄写在答题卡上。作文内容积极向上，字数在600-800之间，不

要出现所在学校的校名或师生姓名，不得抄袭课文和本试卷中已有材料。

朝阳区

五、写作（40分）

26.从下面两个题目中住造一题，按要求写一篇文章。

（1）陶元庆馈赠的西湖梅，芬芳了鲁迅的内心世界。生活中的你，一定也曾收到过

那样的馈赠：一句话，一朵花，一首诗……请将"你的馈赠了我”补

充完整，构成你的题目，写一篇文章。文体不限，诗歌除外。

（2）一本好书往往会让我们沉醉其中，无法自拔.请以“我看完这本书的最后一行,

一抬眼，忽然发现……”为开头，发挥想象，写一篇故事，题目自拟。

要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800

之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

海淀区

五、写作（40分）

27.从下面两个题目中住造一题，按要求写一篇作文。

题目一：走出去

题目二：回到

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上，选择“题目二”的同学要将题目补充

完整。

（2）不限制文体,诗歌除外。

（3）作文内容积极向上。

（4）字数在600-800之间。

（5）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

通州区

五、作文（共40分）

23.从下面两个题目中住电:理，按要求写一篇作文。

（1）生活中许多事情都不是一个人可以完成的，它需要来自各个方面的合作。合作可

以更好地解决问题，可以提高效率；合作可以共赢，可以更有成就感。以“合作”为题，

写一篇文章”文体不限，诗歌除外v

（2）如果角色可以交换，你会选择换成谁？换成E己的父母、老师，换成文学作品中

的人