4.1光的直线传播（同步练习）原卷版

人教版八年级物理上册第4章《光现象》第1节光的直线传播（同步基础练习）题型选择题填空题作图题实验题计算题总计题数201005035一、选择题（共20小题）：1．下列物体属于光源的是（）A．放映电影时的银幕B．人的眼睛C．激光笔D．反射阳光的平面镜2．下列物体不属于光源的是（）A．月亮B．太阳C．正常工作的电灯D．燃烧的蜡烛3．下列现象中与日食形成原理相同的是（）A．雨后彩虹 B．海市蜃楼 C．镜花水月 D．立竿见影4．下列不能用“光的直线传播”来解释的是（）A．一叶障目，不见泰山 B．立竿见影C．井底之蛙，所见甚小 D．海市蜃楼5．晴朗的夏天，树荫下的光斑是（）A．方形的 B．太阳的影子 C．太阳的虚像 D．太阳的实像6．如图所示的实例中，属于光的直线传播现象的是（）A．手影B．看到地上的书C．海市蜃楼D．用放大镜看指纹7．下列光现象中，能够用光的直线传播来解释的是（）A．筷子“弯折”B．小孔成像C．桥的倒影D．雨后彩虹8．如图所示是一个放置于宁波某地水平地面上的简易计时模型，圭杆垂直底盘。下列描述错误的是（）A．杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播B．一天内，杆影移动是由地球公转造成的C．一天内，正午的杆影最短D．该模型依据杆影的方位计时9．如图所示，在一个空铁罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。将小孔对着蜡烛，可以看到烛焰在薄膜上呈现的像。关于此现象说法正确的是（）A．适当增大小孔能使像大一些B．呈现的像是倒立的虚像C．将烛焰远离小孔，像会变小D．将空铁罐进行旋转，像也会旋转10．摄影爱好者拍到了难得一见的日偏食景象（如图）。此时，若将太阳光垂直照射在纸板一个很小的“△”形孔上，那么在地面形成的光斑是（）A．“〇”形B．“”形C．“”形D．“”形11．如图所示为2021年5月26日的月相，据此推断当天日地月三者位置关系可能为（）12．世界最早、距今约4700年的山西陶寺古观象台，由13根直立的夯土柱组成，呈半圆形，如图是其结构示意图，据考古研究推断，先民们在观测点通过土柱间的狭缝观测日出方位，以此确定季节和节气。其利用的光学原理是（）A．光沿直线传播 B．光的反射C．光的折射 D．光的色散13．如图所示，若用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成像，下列说法正确的是（）A．经过调节，像的大小可以等于物的大小B．木板上的小孔一定是圆形的C．保持蜡烛和墙位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大D．蜡烛在墙上形成的像是虚像14．小明用针孔照相机（即小孔成像实验装置）观察蜡烛的烛焰，若保持小孔和蜡烛的烛焰位置不变，如图所示，则下列分析正确的是（）A．若内筒位置不变，半透明膜上的像是正立的B．若小孔改为小三角形，半透明膜上的像也变为三角形C．随着蜡烛的燃烧，半透明膜上的像也随之下移D．若取下半透明膜，透过小孔将看到的是正立的烛焰15．如图所示是国庆阅兵仪式中的一个方阵，从各个方向看队伍都是整齐划一的，达到这一效果主要利用了（）A．光的速度大B．光的反射C．光在同种均匀介质中沿直线传播D．光可以在空气中传播16．关于光线，下列说法中正确的是（）A．光线可以表示光的明暗B．光线是真实存在的C．光线是用来表示光的传播路径和方向的直线D．光线是很细的光束，激光笔发出的光是一条光线17．下列关于光线的说法中，错误的是（）A．光线表示出了光的传播路径和方向B．研究光的直线传播时引入光线运用了建模法，即理想模型法C．光线是真实存在的D．实际上光线并不存在18．打雷时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（）A．打雷时，总是先有闪电，后有雷声B．打雷时，闪电和雷声虽然同时发生，但人耳比人眼反应慢C．打雷时，闪电和雷声虽然同时发生，但光的传播速度比声音的传播速度大D．打雷时，闪电发生的地点和雷声发生的地点离人的距离不同19．百米竞赛时，关于终点计时员计时的说法，正确的是（）A．看到发令枪冒白烟时开始计时，会使运动员成绩偏低B．看到发令枪冒白烟时开始计时，会使运动员成绩偏高C．听到发令枪响开始计时，会使运动员成绩偏低D．听到发令枪响开始计时，会使运动员成绩偏高20．在一个烈日炎炎的午后陈老师走在随州街头，看到地面上树荫里有许多圆形光斑，抬头看看树叶间刺眼的阳光，想到这树荫下藏着物理学的秘密，便拍下两张照片（如图）。经估测树荫下一个清晰光斑的直径约为7cm，这束阳光从约7m高处的树叶间照射下来。我们常说：太阳光经过约8分钟来到地球（太阳和地球之间的距离按1.5×1011m计算），粗略计算太阳的直径最接近（）A．1.5×109m B．1.5×1019m C．5×106m D．5×1012m二、填空题（共10小题）：21．以下物体：①太阳、②月亮、③闪闪发光的宝石、④萤火虫、⑤烛焰，其中不属于光源的是，属于天然光源的是（两空均填序号）。22．“举杯邀明月，对影成三人”是我国唐代诗人李白的千古名句，其中地上的“人”是由于形成的影子，从物学角度来说，月亮（选“是”“不是”）光源。23．2020年6月21日，很多同学亲眼看到了日环食这一难得的景象。从物理学的角度来说，日环食属于光的；如图所示，能描述其形成原因的是。24．传说中的“天狗食月”，其实是月蚀现象，这是光的形成的；光在真空中传播的速度是m/s。25．阳光明媚的夏天，在茂密的树下常常看到一个个小亮斑，这些小亮斑其实是太阳（选填“正立”或“倒立”）的（选填“实”或“虚”）像，因为光在空气中沿传播。在一张不透光的纸上打一个极小的“△”形孔，让太阳光垂直射到这张纸上经过这个小孔，这时在地面可以看到（选填“圆形”、“三角形”或“方形”）小亮斑。26．早在战国时期，我国古代著名教育家墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现烛焰透过小孔在墙壁上形成一个（选填“倒立”或“正立”）的像，其成像原理是。27．当月亮处在地球与太阳的连线之间时，会产生“日食”现象，其原理是，该现象与小孔成像的原理（填“相同”或“不相同”），小孔成像实验中像的形状与小孔形状（填“有关”或“无关”）。28．为了描述光的传播情况，通常可以用一条带箭头的表示光的传播和。光线不是客观存在的，它是人们建立的一种模型。（选填“理想”或“猜想”）29．乌云密布、雷电交加、大雨倾盆的天气中，小明总是先看到闪电后听到雷声，这是因为v光v声；声音和光都是以波的形式传播的，其中不能在真空中传播。若小明看到闪电后2.5s才听到雷声，响雷处距小明大约有m。30．在模拟日食、月食的实验中，王老师画了如下的图示。（1）如果地球上观察到日食，这些人应该是位（选填“甲”或“乙”）处，此时月亮在（选填“A”“B”或“C”）处。（2）如果地球上观察到月食，这些人应该是位于（选填“甲”或“乙”）处，此时月亮在（选填“A”“B”或“C”）处。三、实验探究题（共5小题）：31．如图所示，小明制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是（填“实像”或“虚像”）。（2）保持蜡烛位置不变，将小孔靠近半透明膜，像将（选填“变大”“变小”或“不变”）。（3）晴天中午，小明走在公园的树林下，他看到太阳光透过树叶缝隙在地面形成的许多大小不同的圆形光斑，这些光斑大小不同的原因是（填“树叶间缝隙大小不同”“树叶缝隙离地面的高度不同”）。32．小明和小华利用如图所示的装置，制作了一个“小孔成像观察仪”。（1）此“观察仪”成像原理是。为了增加观察效果，圆筒的（选填“A”或“B”）端是用半透明薄纸做成的光屏。（2）观察仪最好放在较（选填“亮”或“暗”）的环境中进行观察.将小孔对准远处的景物，能在光屏上看见一个（选填“正立”或“倒立”）的像。（3）观察景物时，增大光屏与小孔之间的距离，则光屏上的像将（选填“变大”、“变小”或“不变”），像的亮度（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。33．如图所示是小明用易拉罐制成的简易针孔照相机：（1）使用针孔照相机时，圆筒上应使用（选填“透明”、“不透明”或“半透明”）塑料膜制成光屏。（2）小明从实验室借来用发光二极管制成的“F”字样光源，如图甲所示，将“F”字样光源、简易针孔照相机按图乙所示位置放好，小明观察到塑料膜上所成的像是图丙中的（填序号），这个像是（选填“实像”或“虚像”），此成像的原理是。（3）保持“F”字样光源的位置不变，将易拉罐靠近发光的“F”小明观察到塑料膜上所成的像的会（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（4）当“F”字样光源顺时针旋转，小明观察到塑料膜上所成的像会（选填“顺”或“逆”）时针旋转。（5）小华在实验中在易拉罐的底部扎了两个小孔，则在半透明膜上可以观察到的“F”像有（选填“—”或“二”）个。34．如图所示某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机。如图甲所示，将其水平放置，在左侧固定一支点燃的蜡烛，可在塑料薄膜上看到烛焰的像。（1）针孔照相机成像的原理是，塑料薄膜上所成的像是（选填“正立”或“倒立”）的实像，若将点燃的蜡烛向上移动，则塑料薄膜上的像向（选填“上”或“下”）方移动；若将易拉罐向右移动少许，蜡烛的像将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（2）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状（选填“改变”或“不变”）。（3）晴天的正午时分，走在滨江公园的树林里，小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑（如图乙所示），圆形光斑大小不一原因是。35．综合实验活动：小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想光斑的形状：a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；b．与树叶间空隙形状有关；c．与树叶间空隙大小有关。（1）根据所学知识，可确定猜想a（填“合理”或“不合理”）。（2）为验证猜想b，小明让带孔卡片，离地面白纸较近，如图甲所示，发现白纸上的光斑都是圆