Unit 6 There are four seasons in a year. Lesson 36（教学设计）-2024-2025学年人教精通版英语六年级上册

Unit6Therearefourseasonsinayear.Lesson36（教学设计）-2024-2025学年人教精通版英语六年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课是人教精通版英语六年级上册Unit6Therearefourseasonsinayear.Lesson36的内容。本节课将带领学生复习和巩固关于四季的英语词汇和句型，包括spring，summer，autumn，winter，以及相关的描述性词汇和句型，如It'shot/cold/rainy/sunnyinspring/summer/autumn/winter.通过听、说、读、写等多种活动，让学生在真实语境中运用所学知识，提高英语综合运用能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的英语语言运用能力、文化意识和社会实践能力。通过学习四季相关词汇和句型，学生能够增强跨文化交际意识，了解不同季节的特点和习俗。同时，通过角色扮演和小组活动，提升学生的合作学习能力，培养他们的批判性思维和创造性表达，使学生在真实语境中灵活运用英语知识。教学难点与重点1.教学重点

①熟练掌握并运用描述四季的英语词汇，如spring,summer,autumn,winter，以及相关形容词hot,cold,rainy,sunny等。

②能够运用正确的语法结构来表达对不同季节的感受和活动，例如使用"It's+形容词+in+季节"的句型。

2.教学难点

①正确理解并运用英语中的时态，特别是在描述不同季节时如何使用一般现在时来描述常态。

②在真实语境中灵活运用四季词汇和句型进行交流，特别是在不熟悉的语境下能够创造性地表达思想。

③学生在描述季节变化时，能够结合自己的经验和观察，用英语进行个性化表达，这需要一定的语言组织能力和文化背景知识。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教精通版英语六年级上册Unit6的课本和练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如四季变化的图片、描述季节的英语歌曲和动画视频，以丰富教学形式。

3.教学工具：准备四季的英文卡片、磁带或CD，用于听力和口语练习。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，提供足够的空间让学生进行角色扮演和小组活动。教学过程一、导入（5分钟）

1.老师通过展示四季变化的图片，引导学生观察并描述图片中的季节特征。

2.学生分享自己观察到的季节变化，并用英语表达。

二、新课导入（10分钟）

1.老师播放一段关于四季变化的英语歌曲，让学生跟随歌曲节奏，感受四季的韵律。

2.学生跟唱歌曲，并尝试用英语说出歌曲中的季节词汇。

三、词汇学习（15分钟）

1.老师展示四季的英文卡片，引导学生认读并拼写spring,summer,autumn,winter等词汇。

2.学生跟读并拼写，老师纠正发音和拼写错误。

3.老师展示与季节相关的形容词，如hot,cold,rainy,sunny等，引导学生理解并运用。

四、句型学习（15分钟）

1.老师讲解并示范"It's+形容词+in+季节"的句型结构，如"It'shotinsummer."。

2.学生跟读并模仿，老师纠正发音和语法错误。

3.老师出示情景图，让学生用所学句型描述图片中的季节特征。

五、课文学习（20分钟）

1.老师展示课文内容，引导学生阅读并理解。

2.学生朗读课文，老师纠正发音和语法错误。

3.老师提问课文内容，引导学生回答，如：

-Whatarethefourseasonsinayear?

-What'stheweatherlikeinspring?

-Whatdopeopleusuallydoinsummer?

4.学生分组讨论，分享自己对课文的理解和感受。

六、角色扮演（15分钟）

1.老师将学生分成若干小组，每组选择一个季节进行角色扮演。

2.学生根据所学知识，用英语描述自己选择的季节，并表演相关活动。

3.其他小组观察并评价，老师给予点评和指导。

七、巩固练习（10分钟）

1.老师出示四季相关的练习题，如填空、选择题等，让学生巩固所学知识。

2.学生独立完成练习，老师巡视并解答疑问。

八、总结与作业布置（5分钟）

1.老师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.学生分享自己的学习心得，老师给予鼓励和表扬。

3.布置作业：让学生用英语描述自己最喜欢的季节，并说明原因。

九、课堂小结（5分钟）

1.老师回顾本节课的教学内容，引导学生反思自己的学习过程。

2.学生分享自己在学习过程中的收获和不足，老师给予指导和建议。教学资源拓展1.拓展资源：

-四季相关的英语故事书，如《TheSeasons》或《AYearoftheSeasons》等，这些书籍可以帮助学生通过故事了解四季的变化和相关的文化习俗。

-四季变化的科普文章，介绍每个季节的气候特点、动植物变化等，丰富学生的科学知识。

-四季相关的英语歌曲和诗歌，如《SomewhereOvertheRainbow》和《FourSeasonsSong》等，通过音乐和诗歌加深学生对季节的理解。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读与四季相关的英语故事书，通过阅读提高英语阅读能力，同时了解不同文化中季节的庆祝方式和习俗。

-视频观看：推荐学生观看关于四季变化的英语科普视频，如BBCEarth的《SeasonsofLife》系列，通过视频学习季节变化的科学知识。

-诗歌创作：引导学生创作关于四季的英语诗歌，这不仅能够提高学生的语言表达能力，还能激发他们的创造力和想象力。

-角色扮演：组织学生进行四季主题的角色扮演活动，如模拟春天播种、夏天度假、秋天收获、冬天保暖的场景，通过实际操作加深对季节的理解。

-文化比较：让学生调查自己所在地区的传统节日和习俗，与英语国家的节日进行比较，了解不同文化中季节的意义和庆祝方式。

-实践活动：鼓励学生在家里或学校进行小型的季节观察活动，如记录每天的温度、观察植物的生长变化，并将观察结果用英语写成日记或报告。

-词汇积累：提供四季相关的词汇卡片，让学生在日常生活中积累和运用这些词汇，如制作四季主题的词汇墙，定期复习和扩展词汇量。

-家庭作业：布置与四季相关的家庭作业，如让学生拍摄自己家乡四季变化的照片，并用英语描述照片中的季节特征，增强学生的实践能力和英语应用能力。板书设计1.重点知识点

①四季名称：spring,summer,autumn,winter

②季节描述性词汇：hot,cold,rainy,sunny

③季节活动：spring-planting,summer-swimming,autumn-harvesting,winter-skiing

2.关键词

①It's+形容词+in+季节

②What'stheweatherlikein...?

③Myfavoriteseasonis...

3.句型

①It'shotinsummer.

②Ilikeautumnbecauseit'sharvesttime.

③Whatdoyouusuallydoinspring?课后作业1.完成以下句子，使用适当的季节词汇和描述性词汇。

-Myfavoriteseasonis__________because__________.

-In__________,theweatherisusually__________.

-During__________,weoften__________.

答案：

-Myfavoriteseasonissummerbecauseit'ssunnyandwarm.

-Inwinter,theweatherisusuallycold.

-Duringspring,weoftenplanttrees.

2.创作一段短文，描述你最喜欢的季节，包括季节的特点和你在那个季节喜欢做的事情。

答案示例：

Springismyfavoriteseason.It'sthetimewheneverythingstartstobloom.Theflowersarecolorful,andthetreesarefullofleaves.Ilovegoingforwalksintheparkandfeelingthefreshair.Inspring,Ialsolikeplantingflowersinmygarden.

3.用英语回答以下问题，描述你对每个季节的感受。

-Howdoyoufeelinspring?

-Whatdoyouliketodoinsummer?

-Howdoyouspendyourautumndays?

-What'syourfavoritepartaboutwinter?

答案示例：

-Howdoyoufeelinspring?Ifeelhappyandexcitedbecauseit'sthetimeofnewbeginnings.

-Whatdoyouliketodoinsummer?Iliketogoswimmingandeaticecream.

-Howdoyouspendyourautumndays?Ispendmyautumndayspickingapplesandwatchingtheleaveschangecolor.

-What'syourfavoritepartaboutwinter?Myfavoritepartaboutwinterisbuildingsnowmenandhavingsnowballfights.

4.根据以下提示，用英语写一段描述你家乡某个季节的短文。

-Season:autumn

-Activity:harvesting

-Food:apples

-Weather:coolandsunny

答案示例：

Autumnisabeautifulseasoninmyhometown.It'sthetimewhenweharvestapples.Theweatheriscoolandsunny,whichisperfectforpickingapples.MyfamilyandIgototheorchardeveryyeartopickapples.Weenjoyeatingfreshapplesandmakingapplepies.

5.选择一个季节，用英语写一段描述你为什么喜欢这个季节的理由。

-Season:summer

-Reason:Ilikesummerbecause__________.

答案示例：

Ilikesummerbecauseit'stheseaso