人教版小学数学四年级上册课堂同步试题全册

4.1.1亿以内数的认识

班级：姓名：

【课堂达标】

1.将下面的数位顺序表补充完整，再填一填。

数级()级()级()级

数位•••亿千百十万千百十个

位万万万位位位位位

位位位

计数

单位

2.想一想，填一填。

（1）10个一万是（），10个十万是（）,10个一百万是（），10个一

千万是（）o

（2）458070900这个数最高位在（）位上，是由（）个亿，（）个

千万，（）个百万，（）个万和（）个百组成的。

【拓展练习】

小狗：我家的门牌号是6位数，十万位上是8,千位和十位上是6,其余的是0.

小猫：我家的门牌号是7位数，百万位上是6,万位和十位上是4,千位和个位

上是2,其余是Oo

小狗家的门牌号：

小猫家的门牌号：

［学习评价］______________________________________

自评师评

☆☆☆

亿以内数的认识参考答案

【课堂达标】

1.

数级(亿)级(万)级(个)级

数位•・・亿千百十万千百十个

位万万万位位位位位

位位位

计数♦・・亿T-十万T-订十个2.想一想,

单位万万万填一填。

(1)十万，一百万，一千万，一亿。

(2)亿，4,5,8,7,9

【拓展练习】

806060,6042042

4.1.2亿以内数的读法

班级：姓名：

【课堂达标】

1.看计数器上的数，读出来。

2.我会读。

★故宫某天售出门票11680张。★地球赤道周长约是40075700米。

读作：读作：

★我国幅员辽阔，陆地总面积约是★某网站一个月点击量3140210次。

9600000平方千米。读作：读作：

3.精挑细选。

(1)下面各数中，一个“零”都不读的是0。

A.207030B.400580C.205800

⑵在8和6的中间添上4个0,得到的这个数读作()。

A.八百万零六B.八十零六C.八万零六

【拓展练习】

4.将数字卡片按指定要求组成三个最大的五位数。

回团团回回

(1)一个零也不读出来。()

⑵只读出一个零。()

⑶两个零都要读出来。()

［学习评价］_______________________

自评师评

☆☆☆

亿以内数的读法参考答案

【课堂达标】

1.看计数器上的数，读出来。

三百五十万二千，四千零八十万零三十

2.我会读。

一万一千六百八十，四千零七万五千七百，

九百六十万，三百一十四万零二百一十。

3.精挑细选。

(1)C(2)A

【拓展练习】

4.答案不唯一,(1)63200,(2)632020,(3)630202。

4.1.3亿以数的写法

班级：姓名：

【课堂达标】

1.想一想，填一填。

⑴写数时，先从()位起,一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在哪一

位上写()。

⑵四十六万八千零四十是由0个十万，()个万，()个千和()个十组成，它写作

()o

2.我会写。___________________

3.选择。

(1)在写三千零二万零五百时，要写出()个0。

A.3B.4C.5

(2)五千零八万的正确写法是()。

A.5008000B.50080000C.50000008

【拓展练习】

一台电脑的开机密码是一个五位数，最低位数字是6,最高位数字是5,个位上

的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是170这个数

是多少？

［学习评价］______________________________________

自评师评

☆☆☆

亿以数的写法参考答案

【课堂达标】

1.想一想，填一填。

(1)高0(2)484468040

2.我会写。

131200,2010042,10039800,40004452。

3.选择。

(1)C(2)B

【拓展练习】

由题意知，个位上是6,万位上是5,十位上是6+2=3,百位上是17-6-3=8,那

么千位上是17-5-8=4,这个数是54836o

4.1.5亿以内数的大小比较

班级：姓名:

【课堂达标】

1.比较下列各数的大小

53269046130026895025683

99999010000650060006500560

2.按顺序排列下面各数

(1)556500665006660065600

()<()<()<()

(2)8800900898800080089009800500

()>()>()>()

3.下面()里能填哪些数？

2635266<26()3655,()里可填：

385607>3()2345,()里可填：

()6603<58508,()可填：

【拓展练习】

下面？的地方是那个数被盖住了，你能判断出大小吗？

992500O?23260656200?07023012

5?352200650210870566088?709

【学习评价】

自评师评

☆☆☆

参考答案:

【课堂达标】

1.<>>>

2.(65600)<(66500)<(66600)<(556500)

3.(9800500)>(8988000)>(8800900)>(8008900)

【拓展练习】

><><

4.1.6亿以内数的改写

班级：姓名：

【课堂达标】

1.把下面各数改写成用“万”作单位的数。

5030000=()万2500000=()万

76000000=()万12500000=()万

360000=()万6580000=()万

2.在O里填上“V”或“二”。

780000078万65000000650万

99万0100000010000001万

3060万0306000005680000005680万

3.判断。(对的在括号里画“J”，错的画“X”)

(1)8400000米用“万”作单位改写成840万米。()

(2)2050000千米用“万”作单位改写成205万千米。()

(3)在180后面再添3个零，就可以变成180万。()

(5)88万吨和8800000吨一样重。)

【拓展练习】

太阳系八大行星中，距离太阳最远的是海王星，大约有4504000000千米,

最近的水星距离太阳也有57910000千米。

请你把这句话中的两个数改写成用“万”作单位的数。

自评师评

【学习评价】☆☆☆

参考答案：

【课堂达标】

1.503,250,7600,1250,36,658

2=,=,V,>,=,=

3.V,J,X,X

【拓展练习】

4504000000千米=450400万千米

57910000千米=5791万千米

4.1.7求近似数

班级：姓名：

【课堂达标】

1.把下面各数省略万后面的尾数求出近似数，并改写成用“万”作单位的数。

3560900仁=万

7560124二万

4635894二万

83219884=万

2.下面括号里能填哪些数？写在后面横线上。

(1)7()652p8万

(2)36()589q36万

(3)104()001^105万

(4)99()685^100万

3.写出下面这段文字中横线上的数，然后省略万后面的尾数求近似数，并改写

成用“万”作单位的数。

世界卫生组织调查指出，每年世界上有二千五百万六千零八十名儿童因饮

用被污染的水而死亡。有关资料显示，我国有24%的人饮用不良水质的水，九

百八十万九千八百五十三人饮用高氟水,二千九百八十九万零五百人饮用高硬

水，五千六百零八万三千零四人饮用高氟化污水。

【学习评价】

自评师评

☆☆☆

参考答案：

【课堂达标】

1.3560000,356

760000,76

460000,46

8320000,832

2.(1)5,6,7,8,9

(2)0,1,2,3,4

(3)5,6,7,8,9

(4)5,6,7,8,9

3.25006080^25010000=2501万

9809853^9810000=981万

29890500^29890000=2989万

56083004^56080000=5608万

4.1.7数的产生和十进制计数法

班级：姓名:

【课堂达标】

1、（1）、表示物体个数的1,2,3,4,5,6等都是（）；最小的自然数是（）；

自然数的个数是（）o

2）、10个一千万是（），10个一亿是（），10个一百亿是（）o

3）、从个位起，第（）位是万位，第（）位是亿位。

2、（1）、最小的六位数是（）；最大的六位数（）。

（2）、在23602641000这个数中，左边的6表示（）；右边的6表示（）。

3.写出一个多位数，说说每个数字所在的数位和表示的意义.

【拓展练习】

亿以上的数该怎么读？跟个级的数、万级的数的读法有什么关系吗？

【学习评价】

自评师评

☆☆☆

4.1.7数的产生和十进制计数法

【参考答案】

1、（1）自然数；0；无限的.（2）一亿；十亿；一千亿。（3）五；九

2、（1）100000；999999.（2）6个亿；6个十万。

3、略

4.1.8亿以上数的读法

班级:姓名：

【课堂达标】

1.读出下面各数：

67200000000读作：（）7080300000读作（）

50003100450读作：（）106090000000读作（）

2、判断

（1）、70500305读作七千零五万零三百零五。（）

（2）、7000800时，只读一个零。（）

（3）、比最大的5位数多1的数是最小的六位数。（）

3.比一比

35090700000O359007000006411030000/p>

【拓展练习】

用1、2、4、7、8、和5个0按要求组数并读出来。

一个零都不读出来：读出三个零：

【学习评价】

自评师评

☆☆☆

4.1.8亿以上数的读法

【参考答案】

1.六百七十二亿；七十亿八千零三十万；五百亿零三百一十万零四百一十;

一千零六十亿九千万。

2.X；V；Vo3、V；V

3.拓展练习略

4.1.9亿以上数的写法

班级：姓名:

【课堂达标】

1、写出下面各数。

三亿四千零八十万三千零一写作:

二百四十亿零三十万写作：_

三百亿零二万零七写作：

七十亿零七十写作：_

2、三个亿，三个十万和八个一组成的数是（）

由三十、三十万、三十亿组成的数是（）

3、（1）一个六位数，它的最高位是（）位，一个九位数，它的最高位是（）位,

一个十一位数,它的最高位是（）位。

【拓展练习】

用1、2、5、6、7、9、和4个0这十个数字。任意写出两个十位数，并比较这两

个数的大小。

【学习评价】

自评师评

☆☆☆

4.1.9亿以上数的写法

【课堂达标】

1、34080300124000300000300000200077000000070

2、3003000083000300030

3、十万亿百亿

【拓展练习】

略

4.1.10亿以上数的改写和省略

班级:姓名：

【课堂达标】

1.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。

52300000000=()亿607000000000=()亿

640000000000=()亿230400000000=()亿

2.省略亿位后面的尾数,写出近似数。

516000000心()亿692000000q()亿

4692000000克心()亿克3049000000米七()亿米

3.写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，改写成用“亿”作单位的数。

(1)七亿零三百三十八万写作：()亿

(2)五百二十九亿八千万写作：()亿

【拓展练习】

用9,4,5,6,0,0,0,0这几个数字。组成只读一个零的最大九位数是(),

读作()，四舍五入到亿位约是()。

【学习评价】

自评师评

☆☆☆

4.1.10亿以上数的改写和省略

【课堂达标】

1、523640060702304

2、5亿47亿7亿30亿

3、7038000007亿

52980000000530亿

【拓展练习】

965040000九亿六千五百零四万10亿

4.1.11计算工具的认识

班级：姓名:

【课堂达标】

1.一千多年前，中国人发明了（）。

2.17世纪初，英国人发明了（）。

3.现在最常用的计算工具是（）o

4.电子计算器上的0N/C是（）键，CE是（）键。

5.在运算过程中，若发现已经输入的数据不正确，可以使用（）

键清除错误。

6.一道题计算完后，只需按（）键，就可以进行另一道题的计算了。

7.一个九位数，它的最高位是2,最低位是9,其它各位都是最小的自然数,

这个数是（）。

8.由4个亿，5个百万，3个千和8个一组成的数是（）。

9.算盘上方每一颗珠子代表（）,下方每颗珠子代表（）o

10,是（）键。

【拓展练工「+1

在下面的算盘上拨出5406821,把你要拨的珠子涂上喜欢的颜色。

【学习评价】

自评师评

☆☆☆

参考答案

【课堂达标】

1.算盘2.计算尺3.计算器

4.开关及清除屏键

5.清除键6.CE

7.2,0000,00098.405003008

9.5110.运算符号键

【拓展练习】,'

略

4.1.12用计算器计算

班级：姓名:

【课堂达标】

1.用计算器计算下面各题。

467+238=942-756=386+256+701=

135X86=3714-7=1024+235-985=

196+197+198+199+200+201+202+203+204=

2.找规律，算一算。

(1)11X101=(2)11224-34=

111X1001=1112224-334=

1111X10001=111122224-3334=

11111X100001=11111222224-33334=

111111X1000001=1111112222224-333334=

1111111X10000001=111111122222224-3333334=

(3)2X5=1022X55=1210222X555=123210

2222X5555=()

22222X55555=

222222X555555=(

【拓展练习】1+3=

1+3+5=

1+3+5+7=

1+3+5+7++203=

【学习评价】

自评师评

☆☆☆

参考答案

【课堂达标】

1.用计算器计算下面各题。

7051861343

11610532741800

2.找规律，算一算。

(1)1111(2)33

111111333

111111111133333

111111111111333333

111111111111113333333

(3)123432101234543210123456543210

【拓展练习】

491610404

4.1.13大数的认识整理和复习（一）

班级:姓名:

【课堂达标】

1.读出下面各数。

300081读作:

8007030读作:

10200080000读作:

2.写出下面各数。

一千零三万零七百写作

五千八百零九万写作

五百亿三千万三千写作

3.填空。

（1）4800300是（)位数,最iW］位是（）；

“8”在(）位上,表示8个（）,“3”表示（)o

（2）从个位起第（）位是万位，它的计数单位是（）;

第八位是（）位，它的计数单位是（

（3）0、1、2、3、4、5、6、7,组成的最大七位数是（）;

组成的最小七位数是()o

【拓展练习】

用四个6和三个0,按要求组成7位数，填在下面的表格中。

一个零都不读只1个读零只2个读零只3个读零

【学习评价】

自评师评

☆☆☆

参考答案

【课堂达标】

1.读出下面各数。

三十万零八十一八百万七千零三十一百零二亿零八万

2.写出下面各数。

100307005809000050030003000

3.填空。

(1)七百万位十万位十万3个百

(2)五一万百万一百万

(3)7654321010234567

【拓展练习】

6666000606660060606606060606

4.1.14大数的认识整理和复习(二)

班级：姓名：

【课堂达标】

1.比较下面各数。

98965()100000410200()409300

72605()10280038456()38546

2.填一填。

50000=()万40530000=()万60926000^()

万550300-()万

834600000()亿506080910123y()亿

300300000000=()亿1249990000^()亿

3.方格里可以填几。

9口000仁9万()

37口98200000q378亿()

10口0740000-11亿()

82906000000Q830亿()

4.判断对错。

(1)4321>4320万()

(2)9口000弋9万，口里最小填0。()

(3)近似数比准确数都要大。()

【拓展练习】

一个六位数，四舍五入精确到万位约是50万，这个六位数最大是

(),最小是()。

【学习评价】

自评师评

☆☆☆

参考答案

【课堂达标】

1.比较下面各数。

<><<

2.填一填。

5405360935585061330312

3.方格里可以填几。

1,2,3,4；7；5,6,7,8,9；5,6,7,8,9；

4.判断对错。

XXX

【拓展练习】

504999495000

1亿有多大

班级：姓名：

【课堂达标】

1.我会填。

（1）（）个千万是一亿，（）个百万是一亿，（）个十万是一亿,

（）个万是一亿，（）个千是一亿，（）个百是一亿,

（）个十是一亿。

（2）用10枚5角的硬币排成一排，量一量一共长20厘米，照这样计算，一亿

枚5角硬币排成一排，长（）米。

2.比一比。

45万0449000180000000018亿79560万07亿

602万0602000030亿03000万4亿0400000000

3.想一想，算一算。

10个小朋友手拉手站成一行，大约长14米，照这样计算，1亿个小朋友手

拉手站成一行，大约长多少米?

【拓展练习】

我国大约有13亿人口，如果每人每天浪费1粒米，（100粒米约重2克），

按每人每天吃500粒米计算，全国人民一天浪费的米约够多少人吃一天？（用

计算器计算）

自评师评

【学习评价】☆☆☆

1亿有多大参考答案

【课堂达标】

1.我会填。

(1)10100100010000100000100000010000000(2)200000

2.比一比。

><>=>=

3.想一想，算一算。

140000000米

【拓展练习】

52000天。

分析：用13亿除以100再乘2,求出一共可以浪费多少克粮食，再用这个

得数除以500即可求出问题。

4.2.1公顷的认识

班级：姓名：

【课堂达标】

1.我会填

(1)测量和计算土地面积，通常用()作单位，边长是()的正

方形，面积是10000平方米，也就是()公顷。

(2)北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积约72公顷，合()

平方米。

(3)一块长方形农田的长是500米，宽是20米，面积是()公顷。

2.算一算

3公顷=()平方米80000平方米=()公顷

700000平方米=()公顷9000000平方米=()公顷

2公顷=()平方米60公顷=()平方米

3.落谁家。><

14平方米1400平方分米299公顷20000平方米

5999平方米6公顷800平方米8公顷

5公顷500平方米20000平方米2公顷

【拓展练习】

有一块长方边形的草场,长是200米，宽是300米，如果能养6000只羊。

平均每公顷草地能养多少只羊?

【学习评价】

自评师评

公顷的认识☆☆☆参考答案

【课堂达标】

1.我会填

(1)公顷100米1(2)720000(3)1

2.算一算

3000087090020000600000

3.落谁家。

=><<>=

【拓展练习】

200X300=60000（平方米）

60000平方米=6公顷

60004-6=1000(只)

4.2.2平方千米的认识

班级：姓名：

【课堂达标】

1.我会填。

（1）测量和计算较大面积的土地，通常用（）作单位，边长是（)

的正方形，面积是1平方千米。

(2)算一算，填上合适的数。

40000平方米=()公顷32平方千米=()公顷

200公顷=()平方千米70000公顷=()平方千米

3000000平方米=()公顷=()平方千米

36平方千米=(

2.我会连线。

3.花落谁家？〉＜=

200平方米2公顷4000公顷4平方千米

5000平方米5平方千米600公顷6平方千米

1公顷9999平方米200000平方米1平方千米

【拓展练习】

1公顷的土地大约可种1000棵落叶松，那么6平方千米的土地大约可种多少

棵落叶松？

【学习评价】

自评师评

☆☆☆

平方千米的认识参考答案

【课堂达标】

1.我会填。

(1)平方千米30033600

2.我会连线。

3.花落谁家？

<><=><

【拓展练习】

6平方千米=600公顷1000X600=600000(棵)

4.3.1线段、直线和射线

班级：姓名：

【课堂达标】

1.我来填一填。

(1)线段有()个端点,它向一方延伸可以得到()，向两方延伸可以得到Oo

(2)经过两点可画出()条线。

(3)直线()端点，它可以向两方无限()。

(4)直线上()的一段叫线段，课桌面的四条边可以看作是4条()。

2.我会分类。

A.直线B.射线C.线段

(2)下面有一个端点的是()。

A.直线B.射线C.线段

(3)下面没有端点的是()。

A.直线B.射线C.线段

【拓展练习】

ABCDE

IlIII

上图中共有()条线段

【学习评价］______________

自评师评

☆☆☆

线段、直线和射线参考答案

【课堂达标】

1.我来填一填。

(1)两射线直线(2)一

(3)没有延长(4)两点间线段

2.我会分类。

直线：①④射线：③⑦线段：⑥

3.我会选择。

(1)C(2)B(3)A

【拓展练习】

21

分析：数一下一共有几小段，就是从1加到几。

此题为1+2+3+4+5+6=21(条)。

4.3.2角的认识

图1图2

（2）、图2中的角可以记作（)o

2、数一数图中有几个角？

【拓展练习】

数一数图中有（）个角。

【学习评价】

参考答案：

1、（1）顶点、边、边（2）Z2

2、4个、3个

【拓展练习】

14个

4.3.3角的度量

班级：―姓名：

【课堂达标】

2.填一填

（1）角的计量单位是（），用符号（）表示。把半圆分成180等份,

每一份所对的角的大小是（），记作（）0

（2）用量角器量角时，量角器的（）必须与角的顶点重合，量角器的

（）必须与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就

是角的度数。

2、量出下面各角的度数。

))

你能用一张圆形纸片折出下面度数的角吗？

90°45°135°

自评师评

☆☆☆

【学习评价】

参考答案：

1、(1)度、°、1度、1°(2)中心、0°刻度线

2、30°150°90°

3、60°90°120°150°

【拓展练习】

略

4.3.4角的分类

班级：姓名:

【课堂达标】

1.填一填

(1)直角是()度，平角是()度，周角是()度。

(2)1周角=()平角=()直角。

(3)如果N1和65度角正好组成一个直角，则N1等于()度.

2.选一选

(1)我们用的三角尺上有一个()，两个();我们戴的红领巾上有

一个(),两个()o

A、锐角B、直角C、钝角D、平角E、周角

(2)周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确的一组是()。A、

周角〉平角＞直角＞钝角＞锐角

B、周角〉平角〉钝角〉直角〉锐角

C、平角〉周角〉钝角〉直角〉锐角

3.Nl+N2+N3=180度，其中Nl=52度，N2=46度，那么N3=()度。

【拓展练习】

N1和N2拼在一起正好是一个直角，N1和一个110度的角正好拼成一个平

角，求N1和N2的度数。

自评师评

☆☆☆

【学习评价】

参考答案：

1、(1)90180360(3)24(3)25

2、(1)B、A、C、A(2)B

3、82

【拓展练习】

N1=80度N2=10度

4.3.5画角

班级：姓名：

【课堂达标】

1.用量角器画角。

120°65°

2.用三角尺画角。

45°150°

3.选择合适的方法画角。

90°105°10°

【拓展练习】

考考你的观察力。

）个长方形

【学习评价】

自评师评

☆☆☆

参考答案

【课堂达标】

略

【拓展练习】

109

4.4.1三位数乘两位数笔算乘法（一）

班级：姓名：

【课堂达标】

1.计算

322145679286

X24X27X13X35

2.下面个体错在哪里？把它改正过来。

157163234X3

4X26X24

728678826

471126468

119919384506

【拓展练习】

3.某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林一年可滞尘32吨，一天可从

地下吸出85吨水。

(1)这个公园的森林一年滞尘多少吨？

(2)这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水？

【学习评价】

自评师评

☆☆☆

4.1.2因数中间或末尾有。的

乘法

班级：姓名:

【课堂达标】

1.笔算下面各题。

420X6=306X5=

130X9=205X8=

2.火眼金睛辩对错。

280350408

X30X60X_____2_

8402100806

3.我是小法官。

(1)206X5的乘积末尾只有一个零。()

(2)4800X5的末尾至少有两个零。()

(3)一个数成多位数时，多位数的末尾有几个零，积的末尾就一定有几个零。

()

【拓展练习】

王老师想去买3台录音机，于是他带了1000元钱来到了商店，录音机一台350

元，王老师带的钱够用吗？

【学习评价】

自评

4.4.3笔算乘师评法练习

班级：姓名：☆☆☆

【课堂达标】

1.我会填

(1)85X26的积是()位数，125X80的末尾有()个

零。

(2)童装店要进两种童装，一款119元，另一款98元，每款进14套,

一共要花()元

2.在O里填上">""V"或

230X30O23X300400X200400X20

18X200。20X17015X300150X40

220X3oQ200X3016X400Q106X40

3.笔算下面各题.

376X35=304X91=

408X24=995X30=

【学习评价】

自评师评

☆☆☆

参考答案：

【课堂达标】

1.(1)44

(2)3038

2.==

><

>>

3.1316027664

979229850

4.4.4积的变化规律

班级：姓名：

【课堂达标】

1.填一填。

(1)两个因数的积是120,如果一个因数乘3,另一个因数不变，积变为

()o

(2)两个因数相乘的积是5600,如果一个因数不变，另外一个因数除以10,

那么积是()o

(3)两个数相乘是75,如果一个因数乘7,另一个因数除以7,积是

()。

2.根据季的变化规律完成下面表格。

因数363636360

因数4404004

积144

3.根据已知算式求出下面算是的积。

25X7=175

25X14=

25X21=

25X28=

根据规律你还能写出几个这样的算式吗?

【学习评价】

自评师评

☆☆☆

参考答案：

【课堂达标】

1.（1）360

（2）560

（3）75

2.1440144001440

3.350525700

4.4.5两种常见的数量关系

班级：姓名：

【课堂达标】

1.我会填。

（1）一个书包45元，买6个书包要多少钱？

题目中已知书包的（）和书包的（），求书包的（），列式是（）。

（2）丽丽从家到学校有640米，步行8分钟可以到达，丽丽每分钟走多少米？

题目中已知买《十几万个为什么》的（）和（）求（）。

2.四（1）班同学买书捐给灾区小朋友。《少年百科全书》每本12元，买

了5本，一共用去多少元？

【拓展练习】

红光小学3名教师带40名学生去海洋馆参观，用400元钱买门票够吗？

售票处

成人：12元

儿童：9元

［学习评价］______________________________________

自评师评

☆☆☆

参考答案：

【课堂达标】

1.(1)单价数量总价

(2)路程时间速度

2.12X5=60(元)

【拓展练习】

12X3=36(元)

40X9=360(元)

360+36=396(元)

369<400

4.4.6两种数量关系的练习

班级：姓名：

【课堂达标】

1.选一选。

(1)与25X30得数相同的算式是()

A.25X300B.250X3C.2500X3

(2)225X80的积德末尾有()个零。

A.1B.2C.3

(3)240X6=1440,当一个因数除以10,另一个因数乘10,积是()

A.1440B.14400C.3

2.“十一”黄金周，小林全家自驾游去杭州，去时用了8小时，平均车速是72

千米/时，返回时多用了1小时。

(1)小林家距杭州有多少千米？

(2)返回时平均速度是多少?

【拓展练习】

陈老师去体育用品店买了12个篮球，每个篮球的价钱是63元，又买了8

个棒球用去240元，陈老师一共用了多少元钱？

［学习评价］______________________________________

自评师评

☆☆☆

参考答案：

【课堂达标】

1.（1）B

（2）C

（3）1440

2.（1）72X8=576（千米）

（2）8+1=9（小时）

756+9=64（千米/时）

【拓展练习】

12X63+240=996（元）

4.4.7三位数乘两位数整理和复习

班级：姓名：

【课堂达标】

一、想一想，填一填。

1、最小的两位数与最大的三位数的积是（）。

2、200个18是（），125的40倍是（）。

3、特快列车1小时约行160千米,6小时可行()千米。

4、根据6X50=300直接写出下面两题的积。

18X50=()42X50=()

5、一架飞机的速度可达每小时900千米，可以写作()。

二、解决问题。

1、从甲地到乙地有320千米，一辆汽车3小时行驶180千米，照这样计算，5

小时能赶到乙地吗？

2、如果每个箱子装24袋牛奶，135箱能装多少袋牛奶？一个奶站有500袋牛奶,

用20个箱子够装吗？

［学习评价］______________________________________

自评师评

☆☆☆

参考答案：

【课堂达标】

—.(1)9990

(2)36005000

(3)9600

(4)9002100

二.(1)1804-3=60(千米/时)

60X5=300(千米)

300<320

(2)24X135=3240(袋)

24X20=480（袋）

480<500

4.5.1平行与垂直

班级：姓名：

【课堂达标】

1.填空我能行

（1）在一张纸上任