人教版九年级上册化学《3燃烧和灭火》课件

燃烧和灭火（第二课时）

回顾：人类对燃烧反应的利用获得达到着火点可燃物+氧气生成物+能量温度火的使用推动人类文明不断进步火灾造成的巨大损失思考：遇到下列情况应该怎么处理？情况一：炒菜时油锅着火情况一：隔绝氧气（空气）将温度降到油的着火点以下分析与解释：达到着火点可燃物+氧气生成物+能量温度情况二：做实验时不慎打翻酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来隔绝氧气（空气）情况二：分析与解释：达到着火点可燃物+氧气生成物+能量温度情况三：纸张、纸箱着火情况三：将温度降到纸的着火点以下分析与解释：达到着火点可燃物+氧气生成物+能量温度情况四：森林着火情况四：清除可燃物将温度降到可燃物着火点以下分析与解释：达到着火点可燃物+氧气生成物+能量温度小结：锅盖盖灭油锅着火隔绝氧气蔬菜熄灭油锅着火降温到可燃物着火点以下用水浇灭纸张着火手持式风力灭火机吹灭森林着火砍伐树木制造隔离带阻断森林大火清除可燃物归纳：灭火原理破坏燃烧条件之一

清除可燃物隔绝氧气（空气）降温到可燃物着火点以下再认识：人类对燃烧反应的利用控制反应物控制反应条件达到着火点可燃物+氧气生成物+能量温度【实验】蜡烛在不同条件下的燃烧现象分析ⅠⅡⅢ火焰熄灭正常燃烧火焰熄灭烧杯隔绝空气（氧气）同时具备三个燃烧条件碳酸钠与稀盐酸发生化学反应生成的二氧化碳气体不能燃烧且不支持燃烧，其密度比空气的大，可隔绝空气（氧气）。灭火器原理认识常见灭火器二氧化碳灭火器适用范围1.扑灭图书档案资料、精密仪器、贵重设备等着火2.扑灭带电设备着火注意事项1.不能扑灭金属镁等活泼金属燃烧引起的火灾2.使用时手握在钢瓶的木柄上，防止冻伤认识常见灭火器干粉灭火器适用范围1.扑灭液体引起的火灾2.带电设备着火3.特别适用于扑灭气体引起的火灾注意事项不适宜扑灭精密仪器上的火认识常见灭火器水基型灭火器适用范围1.扑灭油品着火2.扑灭一般固体可燃物着火注意事项不适于扑灭带电设备上的火及气体引起的火小结：控制反应物控制反应条件针对不同的火情采取不同的灭火方式达到着火点可燃物+氧气生成物+能量温度继续认识：人类对燃烧反应的利用利用煤块燃烧取暖继续认识：人类对燃烧反应的利用利用蜂窝煤做饭做菜继续认识：人类对燃烧反应的利用利用蜂窝煤做饭做菜利用煤块燃烧取暖小结：控制接触面积持续快速达到着火点可燃物+氧气生成物+能量温度继续认识：人类对燃烧反应的利用纯净的氢气燃烧氢气、氧气混合后点燃继续认识：人类对燃烧反应的利用纯净的氢气燃烧氢分子氧分子氢分子氧分子氢气、氧气混合后点燃小结：增加接触面积增大反应物浓度瞬间较多达到着火点可燃物+氧气生成物+能量温度知识应用：发动机中燃料充分燃烧应用拓展：

可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。应用拓展：

可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做爆炸极限。可燃气体爆炸极限（体积分数）H24.0%～74.2%CH45%～15%CO12.5%～74.2%小结：严禁烟火通风减小接触面积达到着火点可燃物+氧气生成物+能量温度知识运用——易燃物易爆物安全知识加油站严禁烟火标识知识运用——易燃物易爆物安全知识与燃烧或爆炸有关的图标全面认识：人类对燃烧反应的利用爆炸的应用知识运用：如何使篝火燃烧更旺？知识运用：如何熄灭篝火？知识总结控制反应物控制反应条件清除可燃物隔绝氧气降温到着火点以下控制接触面积、浓度等持