版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
7.1.1数系的扩充和复数的概念第7章
复数自然数集N整数集Z引入负数(负号)引入分数(分数线)有理数集Q引入无理数(根号)实数集R自然数整数有理数实数引入?数?数集复习问题:数系为什么会一次一次的被扩充?数系的每一次扩充都是为了满足社会生产实践的需要另一方面,数系的每次扩充都是为了解决数学内部的矛盾。到此,数系扩充的脚步就停止了吗?导入
(1)(2)规定:实数可以与i进行四则运算,运算时原有的关于加法与乘法的运算律(包括交换律、结合律和分配律)仍然成立.情景探究1、复数的概念(1)形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,
通常用字母
z表示.(2)实部虚部其中称为虚数单位.(3)全体复数所形成的集合叫做复数集,一般用字母C
表示.复数思考:复数集C和实数集R之间有什么关系?N
Z
Q
R
C探究新知2、复数的分类:3、复数相等设a,b,c,d都是实数,那么a+bi=c+di⇔a=c且b=d.4、思考:复数集、实数集、虚数集、纯虚数集之间有什么关系?复数集虚数集实数集纯虚数集注意:两个复数只能说相等或不相等,而不能比较大小。但两个实数可以比较大小。N
Z
Q
R
C探究新知辨析4:实数集与复数集的交集是实数集.(
)1、辨析1:若a,b为实数,则z=a+bi为虚数.(
)
提示:只有当b不等于零时z=a+bi为虚数.辨析2:复数z1=3i,z2=2i,则z1>z2. (
)提示:复数不能比较大小,只有相等和不相等之分.辨析3:复数z=bi(b∈R)是纯虚数. (
)提示:只有当b不等于零时z=bi才为纯虚数.提示:因为实数和虚数统称为复数,故实数集与复数集的交集是实数集.×××√概念辨析B-i-14、若(y2-3y)+yi(y∈R)是纯虚数,则(
)A.y=3 B.y=3或y=0C.y≠0 D.y≠3A实部虚部实/虚例1、写出下列复数的实部和虚部,并判断他们是实数还是虚数
虚数虚数纯虚数实数210-13-10=-1实数00=01例题巩固例题2、实数m取什么值时,复数
是(1)实数?(2)虚数?(3)纯虚数?解:(1)当,即时,复数z
是实数.(2)当,即时,复数z是虚数.(3)当即时,复数z是纯虚数.例题巩固例3、已知
,其中x,y∈R,求x与y的值.复数相等的问题转化求方程组的解的问题转化(复数问题实数化)解:根据两个复数相等的充要条件,可得方程组解得:例题巩固复系数一元二次方程是否有根不能用△判定.练习
例题巩固
练习六、归纳小结,提高认识虚数的引入复数
z=a+bi(a,b∈R)复数的分类当b=0时z为实数;当b
0时z为虚数(此时,当a=0时z为纯虚数).复数的相等a+bi=c+di(a,b,c,d
R)a=cb=d易错分析:没有正确理解复数的概念,复数与实数混淆了.1.下列说法中,正确的有________.①若
,则
;
②是纯虚数;③方程
无实根.解:①错,如,;
②错,当
,
是实数;
③正确.判别式
,所以方程无实根.当堂检测2.若复数
为纯虚数,求实数
的值.解:为纯虚数,则需满足
且
,解得
.易错分析:纯虚数与虚数的概念不清,此题易忽视虚部
的取值,只由
得
,而当
时,
不是纯虚数.当堂检测易错分析:
对复数的分类不清,忽视条件中“”的意义,错误认为
且.实际上两个复数都是实数,才可以比较大小,否则是不能比较大小的.
3.已知
,若
,求实数
的值.解:能比较大小的两个数一定是实数,故
,解得
或
因
,所以
,解得
,故实数.
当堂检测解:设
是原方程的实数根,则原方程可以变为:因此解得.4、若关于
的方程
有实数根,
求实数
的值.分析:将方程转化为等号两边均为复数
的形式,确定两边的复数的实部和
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 沈阳建筑大学《发展心理学》2025-2026学年期末试卷
- 弘扬体育精神 激发奋进力量
- 感染科感染管理流程
- 2026年全球高级持续性威胁(APT)研究分析报告
- 2026年成人高考高起专语文模拟单套试卷
- 探究金融管理在大型国有商业银行的经营管理中发挥的作用
- COPD 患者无创通气模式
- 2026年5月注册建筑师专业考试建筑构造单套试卷
- 2025-2026学年人教版七年级信息技术上册基础操作单元测试题(含答案)
- 院感三基试题及答案
- 2025届广东广州地铁集团有限公司校园招聘笔试参考题库附带答案详解(3卷)
- 第5课《和大家在一起》(名师课件)
- 《做孝顺子女》课件
- 企业员工健康风险评估报告模板
- 厂房建设与租赁合同标准范例
- 旅游接待业期末测试
- 政务大模型发展研究报告(2025年)
- BIM技术在工程造价管理中的应用研究
- 虫害综合治理操作方案
- 猪疫苗免疫方法
- 水利工程水利工程地质勘察规范
评论
0/150
提交评论