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主题一地球第2课时地球的运动01基础梳理篇一、选择题
【原创题】【联系生活】生活中处处有地理,请结合三个生活中的实例,回答1~3题。1.实例1:假期里,家住漳州市的小明和同学爬云洞岩看日出,并将日出照片发到了社交平台。在国外甲城市出差的妈妈马上做出了如图所示回复。据图文信息,可以推测出甲城市的(
C
)A.纬度位置B.经度位置C.日落方向D.气候类型C123456789101112点拨:据图文信息,不能确定甲城市的纬度、经度位置;根据图文信息,可以得知北半球正处于冬半年,此时无论甲城市位于北半球还是南半球,观测到的太阳日出方向都应位于东南方,日落方向都位于西南方,故C正确;由于不能确定甲城市的纬度和所处大陆的位置,所以不能确定甲城市的气候类型。1234567891011122.实例2:如图为两位同学演示地球公转运动(女生代表太阳,男生代表
地球,男生伸展的手臂代表赤道,头部位于赤道北部),在演示过程
中关于男生,下列说法正确的是(B)A.身体代表地轴B.手臂伸展方向应始终保持不变C.运动方向应为①→④→③→②→①D.绕女生运行一圈表示昼夜更替一次B1234567891011123.【跨学科·物理】实例3:小明在某物理杂志上看到一个说法:静止是
相对的,地球上没有绝对静止的物体。通过对地球运动的学习,小明
理解了这个说法。从地理角度思考,地球上没有绝对静止的物体是因为
(
D
)A.地球先自转再公转B.地球围绕太阳自转C.地球是绝对静止的D.地球自转的同时在公转D123456789101112
【多角度设问】【2023宁德质检改编8分】宁德市某中学地理兴趣小组的同学进行“捕影”活动。如图示意地球公转(图a)、春分日影子观测活动照片(图b)、学校停车场(图c)(①②③代表二分二至日正午太阳光线),读图完成4~7题。1234567891011124.观测当日,地球位于图a中的(
D
)A.甲B.乙C.丙D.丁D1234567891011125.同学们在该日“捕影”活动时发现,一天内影子的长度变化为(
C
)A.由短变长再变短B.逐渐变长C.由长变短再变长D.逐渐变短C123456789101112【补充设问】6.春分日正午,该同学影子朝向(
D
)A.正东B.正西C.正南D.正北D1234567891011127.二分二至日中,正午时车位上平顶遮阳棚的影子面积最大的是(
B
)A.春分B.夏至C.秋分D.冬至B123456789101112
【立德树人·优秀文化】【2023三明质检改编8分】河南省登封观星台,是中国现存最古老的天文台。每日正午,横梁的影子会投在“长堤”上,人们可以通过观察长堤上横梁影子的变化来判断季节。如图示意观星台照片、观星台横梁影子变化和二十四节气,读图完成8~11题。1234567891011128.产生二十四节气变化的主要原因是(
D
)A.地球形状B.地球大小C.地球自转D.地球公转D1234567891011129.一年中,登封正午太阳光线与地面夹角的最大值出现在(
B
)A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日B12345678910111210.当观星台横梁投影在甲处时,当日可能是二十四节气中的(
B
)①谷雨②小雪③大寒④处暑A.①④B.②③C.①②D.③④B12345678910111211.推测该照片拍摄的朝向是(
B
)A.朝东B.朝南C.朝西D.朝北B123456789101112二、非选择题12.【地理实践力】【2023福州质检8分】某学校开展地理实践活动。用卡纸剪成椭圆形,绘制太阳,使其高度和地球仪的球心高度齐平,用地球仪模拟地球运动(图a)。读图,完成下列各题。123456789101112演示过程:(1)绕地轴转动地球仪,模拟地球的______
运动,产生____________现象。同时使地球围绕椭圆平面__________________________(方
向)缓慢移动一周,移动过程中注意保持地轴的空间指向不变。自转昼夜交替自西向东(或逆时针)123456789101112(2)随着地球仪的移动,太阳直射点不断发生变化。当移动到图中D位
置时,太阳直射在________
(纬线)上,是________(节气)。赤道春分123456789101112演示结论:(3)一年中,太阳直射点在南北_________
之间移动,地表获得的太阳
光热也不断发生变化。回归线123456789101112实际应用:(4)福州某校要建一栋新的教学楼,同学们
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