2020年湖北省襄阳市小升初语文试卷 解析版

湖北省襄阳市2020年小升初语文试卷阅卷人一、基础运用（45分）得分1．下列词语中画线的字注音有误的一项是（）A．巢（cháo）垂蔓（màn）愈发（fā）B．瞅（chǒu）扒（bā）开眼睑（jiǎn）C．雏（chú）娇嫩（nèn）细腻（nì）D．呷（jiā）颤（chàn）动眸（móu）子2．下列词语书写全都正确的一项是（）A．盯嘱叮紧叮当B．狭窄榨油油漆C．暮布墓地幕色D．水嗒嘀塔搭架3．读下面这段文字，空格处最合适的一组词语是（）读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以爱读书的人，掷地有声；为人有，豁达淡泊；生命有，深远厚重。A．分量雅量质量B．雅量分量质量C．质量分量雅量4．下列句子中标点符号使用有错误的一项是（）A．中医学认为：草莓性凉，味酸，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。B．希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。C．通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把事做得更好？D．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”5．下列说法不正确的一组是_____。A．天上的星星数得清吗？天上的星星数不清。B．这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭是射不到的。C．难道我们不应该尊重他人吗？我们不应该尊重他。6．对下列句子的分析正确的一项是（）A．我急忙迅速唤回我的猎狗，带着它走开了。(这句话没有语病)B．虽然从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，但是飞行就更安全了。(这句话的语病是没有主语)C．您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？(这句话是设问句)D．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(这句话运用了比喻的修辞手法)7．下面句中划横线的内容是丽丽填写的，其中有一句运用不够恰当，请你帮她找出来。（）A．你的朋友尽管学习很努力，但成绩总是不理想，她很灰心，你可以这样劝慰她：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”B．东东很聪明，就是学习上怕吃苦，临近毕业，爸爸想勉励他勤奋学习，就赠给他这样一句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”C．小强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，小强说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”D．爷爷昨天过生日，明明和爸爸妈妈一起去庆贺，一进家门，明明就拱手对爷爷说：“祝爷爷福如东海长流水，寿比南山不老松！”8．选出与举例的两个词关系相近的一组词。（）例：老师：学校A．农民：种地 B．军人：战场C．学生：图书馆 D．工人：机器9．王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关”中所用修辞手法为（)A．比喻 B．互文 C．夸张 D．谐音10．诗人王维最令人称颂的诗大多数都是山水田园之作，下列诗作不属于他山水田园诗的是（）A．《九月九日忆山东兄弟》 B．《山居秋暝》C．《鸟鸣涧》 D．《竹里馆》阅卷人二、填空题得分11．一字组多词。①畅：②奇：③灵：12．按句意写出用同音字组成的词语。yáo（1）使东西来回摆动。（2）指没有事实根据的话。（3）对远距离的人、事、物实行控制。（4）我国的一个少数民族。13．古诗文名句填空。（1）至今不会天中事，。（皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》）（2），家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）（3）旧时王谢堂前燕，。（刘禹锡《乌衣巷》）（4）擀面杖吹火——。（歇后语）（5）操千曲而后晓声，。（《文心雕龙》）（6）想告诉别人读书学习的重要性可以用这样的名言警句。14．读一读鸟儿的话，猜猜它当时的心情是怎样的。选一选。（写序号）A．着急地B．肯定地C．急切地D．乞求地（1）她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（2）鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”（3）“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。（4）鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”15．看图，给动物们选择合适的家。A.竹林B.草原C.沙漠D.南极16．《过分水岭》的作者是代著名诗人。其中“岭头便是分头处，”一句体现了诗人与溪水的依依惜别之情。17．仿照例句写句子。（1）在清澈的池水里，海豚和海狮们一会儿钻圈，一会儿顶球。（2）港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。阅卷人三、阅读理解（25分）得分文言文阅读。欧阳修苦读公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，而家无书读，就闾（lǘ），或因而抄录。抄录未必，而已能诵其书，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。注释①孤：失去父亲②荻：与芦苇相似的草本植物③闾里：街坊18．下列加点字解释有误的一项是。A．以荻画地以：用 B．教以书字书：写C．使学为诗为：作为 D．及其稍长及：等到19．欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”最根本原因是。A．欧阳修聪明过人 B．太夫人教子有方C．闾里士人家慷慨借书 D．欧阳修刻苦攻读20．将下列语句翻译成现代汉语。①多诵古人篇章。②惟读书是务。21．欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是。课外阅读。钻石，我们都知道它是天然矿物中硬度最高的物质。为此，有一段时间我就想，使它如此坚硬和神奇。也正是带着这样的好奇心，我查了一下钻石的化学成分和结构，才知道钻石的化学成分是碳，属等轴晶系。简单地说，钻石是在地球内部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。相反，钻石才有了其他物质所没有的硬度。那么，接着就又有一个问题了，靠什么来切割打磨如此坚硬的物质呢？答案让我感到很意外，如此坚硬的物质，也只有靠自己来打磨自己了。正如毕淑敏说过的一句话：钻石自己敲打自己，钻石才会拥有坚硬的外表和耀眼的光彩，也才会让世人喜爱。其实，这正是钻石的品格。钻石的形成可以说是非常不容易，它深埋于地下，最后在某一时刻随火山熔岩喷涌而出，又被泥沙夹带，又经过多少年，才可能有幸被识货的人发现，再经过慢慢加工、打磨，才能渐渐地显现出光彩华美的一面。在这漫长的形成过程中，又有无人赏识的孤独，更有最后加工过程中经受的种种痛苦和磨难。也正因为这一切，实现了自己的价值。做人也是一样的，人们常说吃得苦中苦，方为人上人。只是我们许多人只看到了别人成功的一面，能吃苦，不怕吃苦，只要能坚持下来，也许某一天你的光环会被更多的人发现，我们现在的许多人，总是羡慕钻石的完美和价值，我们每个人都该多一些钻石的品质。22．请给短文拟一个恰当的题目。23．钻石是一种怎样的物质？请用文中的话对它作一个适当的解释。24．钻石的形成主要有以下几个过程：深埋于地下→→随火山熔岩喷涌而出→→被人发现→。25．“做人也是一样的”在文中起到的作用是。A．画龙点睛 B．总结全文 C．点明中心 D．承上启下26．在钻石漫长的形成过程中，要经历哪些艰难困苦？27．读了本文，你有什么感想与收获？阅卷人四、习作（30分）得分28．小朋友，你的自我介绍一定很出色！准备向别人介绍你是一个怎样的孩子呢？爱哭、胆小、淘气、勇敢……相信你一定会抓住自己的特点，通过一两个具体的事例向别人展示一个有个性的你。温馨提醒：1．题目自拟，如：《我的自画像》、《淘气的我》等；2．语句通顺，250字左右；3．注意文中不要出现真实的姓名和校名哦！

答案解析部分1．【答案】D【知识点】拼音【解析】【分析】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

A：正确；B：正确；c：正确；D：“呷”不读“jiā”，应读作“[xiā]”或“[gā]”，所以错误。

故答案为：D

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。2．【答案】B【知识点】字形【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，A：盯嘱——叮嘱、叮紧——盯紧

B：正确；

C：暮布——幕布、幕色——暮色

D：水嗒——水塔、嘀塔——嘀嗒

故答案为：B

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。3．【答案】A【知识点】词义；词汇运用【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。分量：比喻价值、作用、对判断有影响的力量。雅量：宽宏的气度。质量：表示物体惯性大小的物理量。数值上等于物体所受外力和它获得的加速度的比值。结合本题语境，应依次选填词语“分量”“雅量”“质量”。故答案为：A【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。4．【答案】C【知识点】标点符号【解析】【分析】分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误。

A、B、D正确；C：句中两个问号错用，前一个应是逗号，后一个应是问号，因为句中的“什么”不是提问，而是“明白”的陈述内容。

故答案为：C

【点评】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。5．【答案】C【知识点】句式转换【解析】【分析】“天上的星星数得清吗”是一句反问句，改为陈述句就是：天上的星星数不清。“这么远，箭哪能射得到呢？”的意思就是“这么远，箭是射不到的。”难道我们不应该尊重他人吗？转换成陈述句就是：我们应该尊重他人。【点评】考查学生对句式转换的掌握，学生应该理解。6．【答案】D【知识点】修辞手法；修改病句【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．

A：错误，“急忙”和“迅速”语义重复。

B：这句话的语病不是没有主语，而是关联词错用。把“虽然……但是……”改为“因为……所以……”。

C：错误，这句话是反问句。

D：正确

故答案为：D

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。7．【答案】A【知识点】语言表达；格言、名言【解析】【分析】本题考查格言、名言的运用。学生要明确格言、名言的意思及用法，在具体语境中体会格言、名言使用的正确与否．格言、名言在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．A项“虚心使人进步，骄傲使人落后。”与对应的语境不符。B项“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”与对应的语境相符。C项“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”与对应的语境相符。D项福如东海长流水，寿比南山不老松！”与对应的语境相符。

故答案为：A【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意格言、名言使用的语境。8．【答案】C【知识点】文学文化常识【解析】【分析】例：老师（人物）：学校（建筑物）A农民（人物）：种地（应对—农场）。B军人（人物）：战场（应对—军营）。C学生（人物）：图书馆，符合。D工人（人物）：机器（应对—工厂）【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。9．【答案】B【知识点】修辞手法【解析】【分析】运用的修辞手法是互文。

互文是指古诗文中前后词语在意义上互相交错，互相，互相补充，结合起来表示一个完整意思的一种修辞方法。分为单句互文和对句互文。理解这类句子时，要兼顾前后意思，才能正确理解句子的意义，体会其“文约意丰”的表达效果。例如初中语文教材中的互文有：“秦时明月汉时关”（王昌龄《出塞》）单句互文，句中的“秦”和“汉”、“月”和“关”交错。不能单纯的理解为“秦时的明月汉时的关”，正确理解为：“秦汉时的明月和秦汉时的边关”。【点评】考查学生对互文修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。10．【答案】A【知识点】诗；文学文化常识【解析】【分析】A《九月九日忆山东兄弟》此诗是著名诗人王维就写下一篇流传千古的思乡佳作。B《山居秋暝》此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。C《鸟鸣涧》是唐代诗人王维所作，此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。D《竹里馆》是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。此诗写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活。综上选A。【点评】此题主要考查对作品的理解能力。11．【答案】流畅；舒畅；畅想；欢畅；奇怪；奇妙；好奇；奇迹；灵性；精灵；灵活；灵感【知识点】字义；词形；触摸春天【解析】【分析】本题考查对词语的掌握能力。通过一字组多词记忆生字。如：畅—：流畅、舒畅、畅想、欢畅；奇怪、奇妙、好奇、奇迹；灵性、精灵、灵活、灵感。【点评】本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，加强背诵，此题会迎刃而解。12．【答案】（1）摇摆（2）谣言（3）遥控（4）瑶族【知识点】词形；词义【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合句意及所给的同音字来分析，词语就锁定了。

故答案为：（1）摇摆（2）谣言（3）遥控（4）瑶族

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。13．【答案】（1）应是嫦娥掷与人（2）王师北定中原日（3）飞入寻常百姓家（4）一窍不通（5）观千剑而后识器（6）一日无书，百事荒芜【知识点】诗文朗读、默写、翻译；歇后语【解析】【分析】①—⑤属于一般型默写。⑥属于理解型默写，解答时，首先要弄懂全诗大意，在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：掷、窍、识、荒、芜。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。14．【答案】（1）C（2）D（3）A（4）B【知识点】词汇运用【解析】【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。

（1）急切地：紧急迫切。根据语义应选”急切地”。

（2）乞求地：请求给予；祈求。根据语义应选”乞求地”。

（3）着急地：焦躁不安，赶紧。根据语义应选”着急地”。

（4）肯定地：对事物持确认的或赞成的态度。根据语义应选“肯定地”。故答案为：（1）C；（2）D；（3）A；（4）B。【点评】选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。15．【答案】C；A；D；B【知识点】文学文化常识；东方明珠【解析】【分析】骆驼生活在沙漠里，故选C；熊猫生活在竹林里，故选A；企鹅生活在南极，故选D；小马生活在草原上，故选B。【点评】本题考查学生对词义的理解和对动物们生活习性的掌握。16．【答案】唐；温庭筠；惜别潺湲一夜声【知识点】文学文化常识【解析】【分析】考查了文学常识和诗歌默写。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理和历史典故，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。《过分水岭》的作者是唐代著名诗人温庭筠。其中“岭头便是分头处，惜别潺溃一夜声”一句体现了诗人与溪水的依依惜别之情。故答案为：唐；温庭筠；惜别潺溃一夜声。【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。17．【答案】（1）小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓。（2）太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。【知识点】句子排序、仿写【解析】【分析】本题考查了句子仿写。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

（1）从题干可知，此句是运用“一会儿……一会儿……”仿写句子。仿写时，需要注意。如：在清澈的小河边，小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿追小鸟。

（2）从题干可知，此句是仿写比喻句。比喻就是借一事物来说明另一事物的一种修辞手法。一般由本体、喻体和比喻词构成。仿写时注意即可。如：太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。故答案为：（1）在清澈的小河边，小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿追小鸟；（2）太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。【点评】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。【答案】18．C19．D20．①诵读了许多古人的文章。；②只是致力读书。21．家长的善于教育和严格要求。【知识点】文言文阅读【解析】【点评】有些文言文中文言词不好理解，学习时要注重课文中的解释，然后再去理解句子或整篇的文意。要学会充分利用课本资料。18．本题考查对文言实词和虚词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词和虚词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。ABD项都正确。C.有误，句意：让(他)学习写诗。为：写。

故答案为：C.19．本题考查对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。

根据文中信息“以至昼夜忘寝食，唯读书是务”可知，欧阳修取得成就的原因是刻苦攻读。

故答案为：D。20．本题考查句子翻译。

①诵，读。篇章，文章。诵读许多古人的篇文章。.

②“惟读书是务”即”惟务读书”。务，致力，从事。只是致力读书。

故答案为：①诵读许多古人的篇文章。.②只是致力读书。21．考查了文段内容的理解。句子"太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。”意思是欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。欧阳修的母亲还给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。从这句话可知，家长的善于教育和严格要求也是促使他成长的一个重要原因。

故答案为：家长的善于教育和严格要求。【答案】22．钻石的品格23．钻石是在地球内部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。24．在高温、高压的条件下慢慢变化；接受风吹雨淋的考验；加工25．D26．长久深埋的寂寞、无人赏识的孤独。27．我们应该像钻石一样，耐得住寂寞，这样才能臻于完美，实现自己的价值。【知识点】议论文阅读【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。22．考查了加标题的能力。好的标题能体现文章主要内容或主题，通过记叙钻石的形成过程，揭示了钻石耐得住寂寞，经得起磨炼的品格，从而告诉我们：一个人如果有了钻石一样的品格，能吃苦，不怕吃苦，靠自己打磨自己，只要能坚持下来，也许某一天你的光环会被更多的人发现，你也会被更多的人赏识。所以可加标题”钻石的品格”。

​​​​​​​故答案为：钻石的品格23．考查对课文内容的理解。细读课文，结合句子”钻石是在地球内部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体”可知答案。

故答案为：钻石是在地球内部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。24．考查对课文内容的理解。解答时要带着问题读课文，整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。如：钻石的形成主要有以下几个过程：深埋于地下→在高温、高压的条件下慢慢变化→随火山熔岩喷涌而出→接受风吹雨淋的考验→被人发现→加工。

故答案为：在高温、高压的条件下慢慢变化；接受风吹雨淋的考验；加工。25．考查句子在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。结合文章内容可知，“做人也是一样的”这句话既是对上文钻石品质的总结，又引出下文。

故答案为：D。26．考查对课文内容的理解。结合句子”在这漫长的形成过程中，既有长久深埋的寂寞，又有无人赏识的孤独，更有最后加工过程中经受的种种痛苦和磨难”可知答案。

故答案为：长久深埋的寂寞、无人赏识的孤独。​​​​​​​27．考查了学生的知识拓展能力。谈自己的感想与收获时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。如：我们应该像钻石一样，耐得住寂寞，经得起磨炼，这样才能臻于完美，实现自己的价值。

故答案为：我们应该像钻石一样，耐得住寂寞，这样才能臻于完美，实现自己的价值。28．【答案】我的自画像我叫钟展翔，上小学三年级。我在广西出生。我长着一张胖乎乎的脸蛋，我留着一头黑色的小短发，脸的两旁还长着一对如来佛似的大耳朵。大家都爱叫我“小胖子”，但体重却已经有八十多斤了，体育成绩不是很好，我们都要先跑几圈热热身，跑在后面，其中还有女同学呢，拼尽全力向前冲去。我真应该叫“大胖子”啊！我喜欢讲笑话，只要遇到好笑的事情，直不了腰，眼泪特别多，我的眼泪就马上流出来了，我总被妈妈和姐姐叫做“娇气包”。这就是我。你们喜欢这样的我吗？【知识点】写人类作文【解析】【分析】一、审题立意

审题，明确题目要求是写好作文的关键。本题为自命题作文要求向别人介绍自己。

二、选材分析

在我们的生活中，最熟悉的人应该是我们自己。想想自己在外貌、性格、兴趣爱好等方面有哪些特点。然后抓住某一个方面，选取最有代表性的一个或几个事例加以说明。

三、构思指导。

1、首先简略介绍姓名、年龄、年级等基本情况。然后抓住特点介绍外貌特征。

2、中间部分为主要部分，要详细去写。具体介绍大家为什么叫我”小胖子